地理教室实验设备1套一、数字星球系统 中教启星AM-DSC-D-601套硬件规格要求：1.设备组成：设备硬件应包含数字视像圆球体屏幕、鱼眼镜头组、便携式底座、投影系统、遥控器、工具包。2.投影技术要求：数字星球系统应采用反射投影技术，要求实现单体360度内投，最长像距和最短像距比不小于1.75，视场角不低于240度，投影机光线应通过可调节反射镜片反射进入鱼眼镜头，确保进行调节时能够有效保护使用者的眼睛。3.接口要求：应提供与计算机连接的标准VGA输入接口。4.球幕要求：球幕直径应不小于60CM；内有特殊涂层，保证亮度均匀，防眩光、辐射。5.投影机要求：定制投影机，亮度不低于3800流明。应具备便携式底座, 合金钢材质。底座内具备微调旋钮，可以对图像进行水平和垂直两个方向进行调节。6.附件要求：要求配备遥控器，可以开关数字星球系统的电源，并进行亮度、对比度等进行设置。软件功能要求：1.功能要求：数字星球系统应具备一套支撑其运行的控制软件，通过该软件和硬件系统的配合，将二维图像显示为球形屏幕上的三维图像，逼真模拟各种天体、星体和球体。软件应支持选择演示内容、控制动画播放、控制球面图像及动画的旋转功能操作。2.接口要求：数字星球系统应该分别为动画文件和PPT文件提供软件接口，使这些格式的文件可以实现通过软件接口调用和控制数字星球系统的显示内容和显示方式。配套课程资源要求：要求提供配套科学课程包、初中地理课程包、高中地理课程包各一套,课程总量应不少于40个。配套课程应符合课程标准,应满足教师教学、学生自主学习与探究性学习的双重需要,并支持学科教研及科普拓展应用。课程包应该具有开放性，应支持教师根据自己的教学需要对课程包进行必要的修改。课程必须包括PPT格式课件，要求符合教学规律，满足教学各过程的需要，应包含教学导入、教学演示、知识点、教学评价和反思等环节，融文本、声音、图像、图形、动画、视频、平面、立体资源于一体，能够辅助教师营造能认知、能体验、能感悟的新型教学环境。1.配套科学科普课程资源(小学)应包含“01-走近太阳02-月球的奥秘03-红色的火星04-太阳系05-地球、月亮、火星及远行星06-地球大气、水、森林与能源07-我们的地球08-地球自转与昼夜变化09-地球上为什么会有四季10-宇宙星系11-地球板块运动与地表变化12-自然力量和人类活动对地表的改变13-地震14-木星神话15-星海点睛16-四季星空”课程内容。2.配套初中课程资源应包含“01-地球和地球仪02-经线、纬线和经纬网03-世界地形04-海 点击查看>> 分布05-海 点击查看>> 变迁06-地球的自转07-南极地区08-非洲09-撒哈拉以南的非洲10--澳大利亚”课程内容。3.配套高中课程资源应包含“01-地球在宇宙中的位置,02-地表形态变化的内力作用,03-气压带风带,04-气压带风带对气候的影响,05-海 点击查看>> 分布对大气环流的影响06-常见的天气系统,07-全球气候变化,08-海水运动,09-传统工业与新工业,10-现代技术在国土整治中的应用,11-天气系统与气象灾害,12-世界农业地域类型，13-自然环境对城市的影响,14-同一自然灾害的地域差异”课程内容。4.专题资源库数字星球系统应提供大量关于地球以及太阳系八大行星及其卫星、银河系及宇宙空间、四季代表星座的三维、立体、动态影像资源，可演 (略) 引起的变化（天气、气候变化、昼夜变化、地表形态变化、火山、地震、海啸等等），支持教师带领学生探索地球上多样的生物与环境。二、宇宙星空演示穹顶中教启星ZJQX-QD3001套1. 规格：直径不小于3000mm*高500mm，半球天幕成型球体，表面白色亚光优质涂料，整体钢结构固定。2. 功能：可以和数字星球系统配合使用，用于天象、星空等内容的教学。可播放数字星球系统配套的系列穹幕电影，可以实现声音图文并现，专业解说，包括星系、恒星、太阳系、黑洞、大爆炸、行星、大卫星和超新星等内容。三、电动升降展示台中教启星 ZJQX-SJT901套规格不小于：900mm（台面）*700mm（底部）*950mm（高），装有可遥控电动升降机。高度行程不小于1000mm。装有滑轮，可移动教学。不小于1.5mm冷轧钢板，升降机构支架不小于30#*20#方钢管，展示台台面为烤漆高密度板，一个万向双刹制动轮，2个定向轮。激光切割，机滚成型，点焊，原子灰抛光，外面金属烤漆，内壁防锈喷涂。四、地理图课云教学平台（初中版） 中教启星 ZJADGMCT1902-01套地理图课云教学平台应基于视觉思维理论研发，利用多图层叠加技术及可视化教学形式，借助图表、图像对知识点进行直观呈现。平台应对数字专题地图及教学课件进行技术整合，应提供地图编辑工具及课件制作工具，支持教师对地图资源进行自主编辑、组合与添加；要求具备实时交互功能，适用于课堂教学。运行环境要求: 软件平台及其自运行内容包应适用于Windows7.0及以上操作系统、MS office 2010及以上版本；产品应仅在“激活”、“注册”、“微信扫一扫登录”、“忘记密码”、“在线同步”、“检查新版本”、“资源求助”、“使用在线帮助”、“修改密码”时需要接入互联网，日常“登录”、“备课”、“授课”等操作应均可离线进行。软件功能要求: 1.在联网状态下，软件平台应支持“搜索”、“在线同步”、“重新下载课程资源”、“检查新版本”、“资源求助”等常规功能。在联网状态下，开启“在线同步”，平台应自动同步客户端和云端资源；使用“重新下载”，平台应强行对比本地资源和云端资源，重新下载不一致的资源；使用“检查新版本”，平台应检查当前客户端版本是否为最新版，否则将下载最新版进行安装。2.课程界面应包含“系统课程”、“我的课程”、“共享课程”，功能应包含“编辑”、“导入”、“上课”、“打包去上课”、“新建课程”、“共享课程”及“删除课程”。应支持用户将课程打包为自运行的课程包，并可导入到其它安装有本平台的系统中；也应支持在没有安装本平台但满足适用环境的设备上独立播放。平台应支持用户共享课程，可经由“在线同步”功能分享给全平台用户，也可经由“在线同步”功能获得其他用户共享的课程。3.课程应由主PPT文件和若干媒体资源构成，媒体资源应包含地图、图片、视频、动画、文本；每个媒体资源应与主PPT的某页形成关联或与某页的某个区域形成链接，确保在播放课程时，可自动（关联）或手动点击（链接）同步播放该页PPT内容和相关的媒体资源。4.地图界面应包含“系统地图”、“我的地图”和“共享地图”，功能应包含“新建地图”、“添加到课程”、“编辑”、“共享”、“删除”、“导入”、“播放”及“打包去上课”。应支持用户将地图打包为自运行的地图包，并可导入到其它安装有本平台的系统中；也应支持在没有安装本平台但满足适用环境的设备上独立播放。平台应支持用户共享地图，可经由“在线同步”功能分享给全平台用户，也可经由“在线同步”功能获得其他用户共享的地图。5.平台中的地图应由底图层、透镜层、动画层、热区层中的一层或多层多幅素材构成。其中除底图层为必需层，透镜层、动画层、热区层均应为可选层，均应支持多幅图层叠加。播放时，多图层叠加的每个图层均应实现单独控制显示播放；平台应提供聚光灯功能，以突出强调重点区域。6.平台内课程播放或打包课程单独播放，应实现自动检测当前播放环境的屏幕数，并将课程内容播放到指定屏幕，要求如下:① 课程播放时，应弹出窗口供用户选择将课程播放到某1块屏幕上，或者某2块屏幕上，可自动 (略) 。② 若选择播放到某1块屏幕上，则自动在该屏幕上播放PPT+关联资源，并自由切换全屏播放PPT、全屏播放资源、半屏对比播放PPT+资源（各占屏幕一半）③ 若选择播放到某2块屏幕上，则一块屏幕播放ppt内容，另一块屏幕同步自动播放与之关联或者链接的资源，例如地图、图片、视频、动画等，实现双屏自动联动的播放效果。④ 地图播放时，应支持通过屏幕触控或鼠标滚轮来控制地图的放大与缩小。配套课程要求: 预装初中课程应不少于38节，每个课程应由主PPT课件+关联地图、图片、视频、动画等资源构成。课程应包含“我国五十六个民族简介、气候多样季风显著、中国的河流和湖泊、中国的交通运输、中国的水资源、中国的地理差异、地球和地球仪、大洲和大洋、海 点击查看>> 变迁、世界的气候、降水的变化与分布、人口与人种、世界的语言和宗教、地图的阅读、气温的变化与分布、北方地区——自然特征与农业、辽阔的疆域、西北地区、中国的农业、多样的气候、中国的地形和地势、世界大城市实时天气、澳大利亚（区域）、美国（区域）、日本（区域）、巴西（区域）、俄罗斯（区域）、南方地区自然环境与农业（区域）、高原湿地──三江源地区（区域）、青藏地区自然特征与农业（区域）、世界最大的黄土堆积区（区域）、台湾省（区域）、印度（区域）、中东（区域）、黄土高原的水土流失、 (略) 、撒哈拉以南的非洲、东南亚”等课程内容。配套资源要求:1.平台资源开发应以义务教育地理课程标准、初中地理教材及地图册为依据，预装不少于900幅覆盖中国、中国区域、世界、世界区域的系统动画地图资源；并提供底图层、透镜层、动画层等素材资源，支持教师通过图层叠加自主创建 (略) 需的动画地图资源。2.平台 (略) 需图片、视频、文档等资源；并支持从云端同步课程和地图等最新资源； 3.平台应提供资源更新服务，提供地图、课程资源定制及配套的功能支持服务。五、地理AR沙盘系统 中教启星EE-GAR 点击查看>> 套产品应为数字化投影沙盘设备，系统应通过对传感器技术、增强现实技术、投影技术的深度融合，结合沙盘虚拟互动投影区与平面屏幕显示区的实时联动，为用户提供良好的人机交互体验。系统应支持学生在地理实验动手探究的过程中，通过对现象变化的观察产生直观认知、得出科学结论，从而培养学生的地理实践力。1.硬件要求：1）配套主机性能不低于：CPU i5、8g内存、1TB硬盘、独立显卡NVIDIA GeForceGTX 1050i、win10 64位；无线键盘、无线鼠标；23寸显示器，屏幕比例16:9 分辨率1920×1080；2）投影机：分辨率不低于1024×768，亮度不低于3000流明，对比度1300：1；3）附件应包含：移动展示架、防触电插座、海沙不少于120kg、实验工具箱。2.功能要求：1）当用户在沙盘中堆砌沙子呈任意相态时，距离传感器应实现对下方沙子的高度进行实时测量，投影机应依据模型高度投射分层设色图，进而演示不同地形地貌。随着沙盘内沙子的变动，追踪器应捕捉其形态变化，投射的色彩和等高线也应发生相应的变化。2）当用户将手掌悬浮在沙盘上方，系统应实现虚拟积雨云的生成并产生雨水，沙盘区应显示流水效果。依据地形地势和流体的运动规律，虚拟雨水落到沙子上之后，应汇集到山谷再流向洼地。3）系统软件应支持火山喷发模拟，并能够进行火山活动地表和地下剖面的同步动态演示。4）系统应配置平面显示器，用于虚拟呈现沙盘中的3D场景。要求支持山体垂直自然带的显示，支持虚拟仿真开车从山下到山顶，自然带应随着高度变化而变化。3.课程要求：要求提供至少3节基于新课标的活动课。4.实验活动要求：产品应配备用于探究土壤和地下水被污染过程的实验活动套装，应提供不少于四个活动设计，至少应包含：土壤污染模拟实验、地下潜水污染模拟试验、地下水污染实验、对比承压水井和自流井主题实验，以及实验报告、实验指导书。实验活动应引导学生梳理出人类活动对环境污染的影响，如说出人类哪些活动可以直接导致土壤和地下水水质的污染。5.配套指导资料：为方便用户使用，应配套提供地理AR沙盘操作指导视频，以供用户学习使用。六、中国语音立体地形 (略) 书号：978-7-5471-2639-41套1. 规格：立体模型水平比例尺不低于1：300万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；2. 政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专 (略) 出版；3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版（设备运行只支持一种语言版本，标配为汉语版，其他语言版 (略) 前据使用方实际需求而定）。4. 电子点读功能：1) 提供无线点读教鞭，要求电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容；3）如同时配置2套及以上与本设备同品牌的语音立体地形图，则提供1套无线点读教鞭及配套音箱，不再重复配置。5. 地图内容：1) 中国的国界线，省级行政区划的名称和界线，首都及 (略) 的名称和位置， (略) 分城市的名称和位置。2) 中国的主要河流、湖泊、山脉、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、丘陵、半岛、群岛、岛屿、海洋、海湾、海峡的名称及相关要素。3) 中国周边国家及首都的名称及国界线。 (略) 分河流、湖泊、平原、丘陵、群岛、岛屿、海洋、海峡、海湾的名称及相关要素。4) 突出表示三大阶梯、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形态，综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。6. 分类教学：地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。七、世界语音立体地形图 (略) 书号：978-7-5471-2627-11套1. 规格：立体模型水平比例尺不低于1：1680万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；2. 要求达到地图出版精度，经由专 (略) 出版；3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版（设备运行只支持一种语言版本，标配为汉语版，其他语言版 (略) 前据使用方实际需求而定）。4. 电子点读功能：1) 提供无线点读教鞭，电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容；3）如同时配置2套及以上与本设备同品牌的语音立体地形图，则提供1套无线点读教鞭及配套音箱，不再重复配置。5. 地图内容：1) 世界各大洲的名称、范围、界线。中华人民共和国的名称、范围、界限。 (略) 分主要城市的名称、位置。2) 世界主要海洋、河流、湖泊、山脉、山峰、火山、沙漠、盆地、高原、平原、半岛、群岛、岛屿、海峡、海湾、海岭、海丘、海沟、海盆等地理要素的名称及相关要素。3) 世界各国的国旗和面积。4) 突出显示七大洲、四大洋自然地理形态，综合表达世界地形的起伏形态和地理特点。5) 国际日期变更线、北极圈、南极圈、北回归线、南回归线的名称和位置。6. 分类教学：地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。八、地图图层学习箱（初中版）中教启星 EE-GL16C-014套整体性和区域性的基本原理开发；应基于图层叠加的现代地理分析方法辅助学生发现地理各要素之间的内在联系，塑造学生地理思维能力。1. 教学内容：初中版：应包含：基础图、七年级上、七年级下、八年级上、八年级下1） 基础图：基础图层资源应不少于10种，应包含：世界政区、世界政区（空白）、世界地形、世界地形（空白）、世界地形（轮廓）、世界经纬网、中国政区、中国政区（空白）、中国地形、中国地形（空白）。2） 七年级上：七年级上图层资源应不少于16种，应包含：麦哲伦环球航线图、麦哲伦环球航线图（线）、五带划分、六大板块分布示意、六大板块分布示意（空白）、世界主要火山、地震带及主要山系的分布、世界年平均气温的分布、世界年平均气温的分布（线）、世界一月平均气温分布、世界一月平均气温分布（线）、世界七月平均气温分布、世界七月平均气温分布（线）、世界年降水量的分布、世界年降水量的分布（线）、世界气候类型的分布、世界人种分布。3） 七年级下：七年级下图层资源应不少于54种，应包含：亚洲地形、亚洲地形（空白）、亚洲气候、亚洲气候（空白）、北美洲地形、北美洲地形（空白）、北美洲气候、北美洲气候（空白）、日本主要工业原料的来源、日本主要工业产品的输出、2010年日本投资的主要国家和地区、日本的地形、日本的太平洋沿岸工业带、东南亚的地形、经过马六 点击查看>> 海峡的航线、东南亚国家主要农作物分布、中南半岛河流与城市的分布、印度的地形、印度的地形（空白）、印度每年1月、7月盛行风向、印度降水量的分布、印度的农作物分布、俄罗斯的地形、俄罗斯的地形（空白）、俄罗斯气候分布、俄罗斯气候分布（空白）、俄罗斯矿产资源和工业的分布、 (略) 、管道和城市的分布、中东的地形、中东的石油产区、波斯湾石油外运航线、 (略) 的地形、 (略) 的国家、 (略) 的气候、 (略) 的气候（空白）、撒哈拉以南的非洲、撒哈拉以南的非洲主要矿产资源和经济作物的分布、澳大利亚的地形、澳大利亚的地形（空白）、澳大利亚年降水量分布、澳大利亚的气候类型、澳大利亚牧羊带的分布、澳大利亚矿产资源 (略) 的分布、美国的地形、美国的地形（空白）、美国本土年降水量的分布、美国主要的工业区和工业城市、巴西的地形、巴西的地形（空白）、巴西主要农产品分布、巴西的矿产和工业、南极地区、南极地区（空白）。4） 八年级上：八年级上图层资源应不少于38种，应包含：中国的邻国和隔海相望的国家、中国的邻国和隔海相望的国家（空白）、中国的省级行政区域、中国的省级行政区域（空白）、中国的人口分布、中国民族分布、中国地形的分布、中国地形的分布（空白）、中国地势三阶梯分布示意、中国地势三阶梯分布示意（空白）、中国主 (略) 分布示意、中国一月平均气温的分布、中国一月平均气温等温线的分布、中国七月平均气温的分布、中国七月平均气温等温线的分布、中国温度带的划分、中国温度带的划分（空白）、中国年降水量的分布、中国年降水量线的分布、中国干湿地区的划分、中国干湿地区的划分（空白）、中国气候类型的分布、中国的冬季风和夏季风示意、中国主要河流的分布、中国主要河流的分布（空白）、长江流域水系、长江航运、黄河流域水系、黄河干流泥沙沿途的变化、黄河的忧患、中国主要气象灾害分布、中国主要地质灾害的分布、中国主要土地利用类型分布、中国主要河流径流量分布示意、 (略) 的分布、中 (略) 和工业基地、中国主要的畜牧业区和种植业区、中国农产品主要产区建设规划示意。5） 八年级下：八年级下图层资源应不少于43种，应包含：我国的四大地理区域、北方地区的地形、北方地区的地形（空白）、北方地区农作物和农产品的分布、东北三省地形、东北三省地形（空白）、东北三省年平均气温分布、东北三省年平均降水量分布、东北三省主要矿产和工业分布、 (略) 与城市的分布、北京的地形（不含河流）、北京地区河流、北京古今城区地理位置示意图、辽代以来北京城区变化、北京城区变化-1、北京城区变化-2、北京城区变化-3、北京城区变化-4、北京城区变化-5、北京城区变化-6、南方地区地形、南方地区地形（空白）、南方地区主要农作物和农产品分布、台湾省地形、台湾岛人口分布、台湾岛气温分布、台湾岛降水分布、台湾农矿产品分布、西部地区地形分布、西部地区地形分布（空白）、西北地区年降水量的分布、西北地区主要牧区和畜种分布示意、西北地区灌溉农业分布、西北地区等温线、塔里木盆地地形、塔里木盆地地形（空白）、塔里木盆地绿洲、城镇和交通线的分布、塔里木盆地油气资源分布、 (略) 、青藏地区地形、 (略) 沿线景点分布、青藏农牧业、三江源地区地形。2. 教学功能：1) 应支持地图填图绘图练习功能；2) 应支持图层叠加分析功能；3. 产品构成：1) 地图学习工具：图层分析板6个；2) 地图学习卡集：应包括基础底图与图层卡，应提供总数不少于1000张地图胶片；3) 地图绘图练习：提供绘图图层，包括世界尺度、中国尺度。4) 配套附件：绘图专用 (略) 笔若干、多功能迷你清洁擦、地图专用放大镜；5) 储物箱尺寸：不小于453*400*285mm。6) 每套可供6人单独使用。九、等高线绘制探究活动套装中教启星GL0301S014套1. 教学功能：学生通过操作学具参与等高线的绘制过程，学习等高线地形图知识，能够在等高线地形图上判读 (略) 位，能够在等高线地形图上读出海拔高度和计算相对高度。2. 产品组件：食品级透明PC箱体不小于200mm×150mm×150mm×1个、超轻粘土100g不少于10袋、手持量杯500ml不少于1个；幻灯片不少于10张、激光定位笔不少于1支、白板笔不少于3支（3色）、高通透度蓝色食用色素不少于1瓶、软布不少于1块、实验指导手册不少于2份、实验报告不少于8份。十、验证温室气体实验套装 中教启星GL0301S024套1. 教学功能：学生通过操作学具验证CO2是温室气体，学习温室效应的原理，解释全球变暖现象。举例说出温室效应的利与弊。2. 产品组件：锥形烧瓶500ml不少于2个，实验专用高纯度苏打粉8g不少于10袋、实验专用高纯度醋酸12ml不少于10瓶、数显温度探头不少于2个、活芯瓶塞不少于2个、秒表计时器不少于1个、特制60w白炽灯不少于1个、清理棒不少于1根、实验指导手册不少于2份、实验报告不少于8份。3. 附加要求：有电源，可连接热灯。十一、冰川地貌模型中教启星 ZJQX-MX-BC1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。仿真微缩内容包括:U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十二、火山地貌模型 中教启星 ZJQX-MX-HS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:两类火山口（盾形，锥形）典型火山的剖面（火山口、火山通道、岩浆）的两大熔岩流，熔岩丘、堰寒湖。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十三、丹霞地貌模型 中教启星 ZJQX-MX-DX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十四、 流水地貌模型 中教启星ZJQX-MX-LS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十五、科罗拉多峡谷模型中教启星ZJQX-MX-XG1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:在剖面图上绘制前寒武纪到第三纪完整的地质年代。山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡谷、陡崖、三圈等高线闭曲线，并有剖面图。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十六、三类岩石模型中教启星ZJQX-MX-YS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:岩浆岩、沉积岩和变质岩，分色标识。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十七、温室效应模型中教启星ZJQX-MX-WS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:数年前海港的环境-城市、道路、码头、海轮、河流水较清，树木繁茂。数年后的环境污染，城市被迫搬迁，建防海大堤， (略) 分房屋被海水浸没，码头、港口被淹，海轮停靠外海，河水发黑，树木凋零，城市规模缩小，海港外出现沙洲。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十八、煤炭、石油矿质构造模型中教启星ZJQX-MX-GZ1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十九、风蚀地貌模型中教启星ZJQX-MX-FS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:风蚀城堡，风蚀蘑菇，风蚀洞穴，风蚀洼地，风蚀桂，新月形沙丘，戈壁。采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十、梯田模型 中教启星ZJQX-MX-TT1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:分段沿等高线建造的梯田、水平梯田、坡式梯田、复试梯田等。采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十一、地下水模型中教启星ZJQX-MX-DXS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:自流井、梯田石山。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十二、黄土地貌模型中教启星ZJQX-MX-HT1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、在茆上有同心园梯地。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十三、海岸地貌模型 中教启星ZJQX-MX-HA1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十四、地震模型 中教启星ZJQX-MX-DZ1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡，农田等。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十五、等高线模型中教启星 ZJQX-MX-DGX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡，谷、陡崖、三圈等高闭曲线，并有剖面图。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十六、五种地形模型中教启星 ZJQX-MX-WZDX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十七、喀斯特地貌模型中教启星 ZJQX-MX-KST1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十八、地上河模型中教启星 ZJQX-MX-DSH1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:黄河地上河最主要的特征、平原及地上河、铁路桥、开封铁塔、船只、虹吸管灌溉工程及清淤池。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十九、基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台中教启星 ZJAGBDC1701 1 (略) 区是为地理教师与同伴、专业人员进行地理教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以 (略) ，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以地理教师为本，提供针对地理教师个体研修的服务；立足于同伴互助， (略) 的协作式学习服务；满足地理教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教师与教师之间教学交流与研讨。本系统客户端适用的浏览器为IE8以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限，社区可实现以下主要功能应用：1. 门户与空间： (略) 门户、协作组空间、教师个人空间，提供地理学科网络学习空间。2.研修应用：包括地理学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展地理学科校本教研活动提供支持和服务。3. 基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活动、专题、视频、统计分析等应用，为地理学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务。4. 后台管理：管理者可组织管理业务活动， (略) 教育整体运行状况。5. 资源平台： (略) ，业务驱动，创建本地化资源体系建设模式。6. 基础支撑平台：包括用户统一认证服务系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统。三十、可替换式挂图灯箱中教启星 60cm*60cm4块尺寸不小于：60cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银，Led光源三十一、教学挂图灯箱片（初中版）中教启星 55cm*55cm40张尺寸不小于：55cm*55cm，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（至少40张）：01-大 点击查看>> 漂移示意02-地壳运动怎样改变了地表03-探索海底04-六大板块与主要火山、地震带的分布05-探索世界年平均气温的分布规律06-探索世界气候类型07-南北差异——发展中国家和发达国家的对比08-亚洲的冬季和夏季季风09-澳大利亚特有的动物10-地球公转与季节变化11-北极地区12-南极地区13-东南亚热带气候与农业生产14-撒哈拉以南的非洲15-中亚地形分布16-亚洲地形和沿30°N的地形剖面17-印度18-中东地区19-欧洲旅游胜地20-北美洲地形和沿40°N的地形剖面21-美国农业带的分布22-中国自然景观23-中国温度带分布24-中国牧区分布25-中国山脉分布26-中国地震山和火山分布27-中国矿产资源分布28-中国主要种植区29-中国南方地形图30-中国西北地区地貌31-中国地势三级阶梯32-中国行政区域33- (略) (略) 枢纽34-中国气候类型35-青藏地区36-黄河流域水系、水利和地上河示意图37-长江流域水系、水利和干流剖面图38-长江沿江地带工业与主要工业区39-沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原40-中国年降水量的分布三十二、可替换式挂图灯箱中教启星 120cm*60cm2块尺寸不小于：120cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银, Led光源三十三、教学挂图灯箱片（初中版） 中教启星 115cm*55cm10张尺寸不小于：115cm*55cm，横版，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（至少10张）：1-地球公转与季节变化2-船底座星云3-澳大利亚特有动物4-环境问题5-世界地形图6-世界政区图7-大洲和大洋的分布图8-世界地理区域的划分9-中国气温分布10-中国人口分布及人口密度三十四、 (略) 教室实际窗帘大小进行调整，在窗帘上印制介绍中国和世界地理气候、地理知识等内容，集教学、观赏为一体三十五、地理知识展板中教启星 (略) 装饰地理图片、配边框，装饰墙面，比如：地质年代表、珊瑚礁、全球变暖、种族等内容。三十六、智慧黑板希沃 BV86EH1套一、整体设计：1) 整机屏幕采用86英寸 UHD超高清LED 液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率3840*2160，具备防眩光效果。2) 采用电容触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。3) 整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质。无推拉式结构，外部无 (略) 功能模块连接线。主副屏过度平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。4) 整机外观尺寸≥4200×1200×90，整机均支持普通粉笔直接书写。5) 侧置输入 (略) HDMI、1路RS232；侧置输出 (略) 音频输出、1路触控输出USB；前置输入 (略) TypeC、2路USB。6) 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。7) 钢化玻璃厚度≤3mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。8) 整机内置2.1声道音响，前朝向（避免中高音损失）15W中高音扬声器2个，背朝向20W低音扬声器1个，额定总功率50W。9) 整机内置非独立的高清摄像头，支持远程巡课等应用。对角角度≥120度，像素≥800万。整机内置摄像头、麦克风，无外接线材连接。10) 三合一电源按键，同一电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。11) 支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。12) 整机内置无线网络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射。 13) 整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准TypeC线连接至整机TypeC口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。二、OPS电脑模块1） 主板南桥采用H310芯片组，搭载Intel酷睿系列 i5、10代CPU。2） 内存：4GB DDR4笔记本内存或以上配置。3） 硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。4） 和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。三、教学功能包含：数学工具及几何各种教学应用图形，英语工具具备智能AI纠错，语文个学段古诗词及分析讲解，化学工具及化学方程式编辑器，物理线图：提供物理线图绘图工具，支持绘制电学、力学图，还包含其他学科学科工具其他教学资源1) 多学科题库：提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题。2) 微课视频：提供涵盖小学、初中、高中超过2000个微课程视频。3) 初高中仿真实验三十七、多媒体讲桌道图 F960M1套产品外形尺寸（长*宽*高）：700mm*600mm*900mm。用料：优质镀锌冷轧钢板，板材厚度：1.0~1.2mm。上体右侧有储物抽屉，表面经过静 (略) 理，具有良好的防锈性能；桌面及左右两侧扶手采用钢制咖啡木纹色效果，造型新颖美观。2、 (略) 带有挡边，两侧为钢制木纹扶手， (略) 为镂空堵板，可有效防止物品滚落。3、所有边角均采用圆角设计，圆角直径≥25mm，以保护学生安全。4、底柜采用分拆设计，方便进出比较窄的教室，底柜前后方向有开门，一把锁控制，方便电子设备的使用和检修。三十八、六边形学生桌 中教启星8套规格不小于：对角距1380mm侧面700mm对面1200mm（六角形)，1.桌面六角材料；采用不低于环保E1级优质三聚氰胺板、可耐高温、防火、防静电、无毒无异味，适合公司、学校、酒店使用，桌面厚度不小于25mm,优质PVC封边。2.学生六角桌架；桌腿采用优质矩管厚度不小于2.0mm材质符合标准无下差。三十九、学生凳 中教启星48把钢腿方凳，凳面采用优质环保材料四十、装修 中教启 (略) 分：87平石膏板天花吊顶（38轻钢龙骨，12mm纸面石膏板）、顶面美巢821 嘉宝莉大桶（ (略) 理）；轻钢龙骨石膏板二级造型棚，轻钢龙骨石膏板棚面 (略) 部软膜灯箱； (略) 分（套色）：128平，墙面造型（木龙骨，石膏板）、墙面竹碳纤维板，由校方确认样式及颜色）、局部车贴喷绘；定制地质地貌模型柜：1.8颗粒板白色柜子，密封性好，安全、稳固。模型柜尺寸及结构需根据配备模型数量进行整体定制； (略) 分：87平地砖拆除， (略) 理、灰色4mm地胶；暖气罩3个铁艺烤漆；强弱 (略) 分： (略) 改造（强弱电综合布线）、开关面板及墙地面插座、灯具、LED灯带；本项目需提供针 (略) 商的品牌授权原件及售后服务承诺函原件。采购设备需要安装调试，达到正常使用标椎后进行验收程序，验收时，采购单位将自行按照项目需求内容逐条验收。

地理教室实验设备1套一、数字星球系统 中教启星AM-DSC-D-601套硬件规格要求：1.设备组成：设备硬件应包含数字视像圆球体屏幕、鱼眼镜头组、便携式底座、投影系统、遥控器、工具包。2.投影技术要求：数字星球系统应采用反射投影技术，要求实现单体360度内投，最长像距和最短像距比不小于1.75，视场角不低于240度，投影机光线应通过可调节反射镜片反射进入鱼眼镜头，确保进行调节时能够有效保护使用者的眼睛。3.接口要求：应提供与计算机连接的标准VGA输入接口。4.球幕要求：球幕直径应不小于60CM；内有特殊涂层，保证亮度均匀，防眩光、辐射。5.投影机要求：定制投影机，亮度不低于3800流明。应具备便携式底座, 合金钢材质。底座内具备微调旋钮，可以对图像进行水平和垂直两个方向进行调节。6.附件要求：要求配备遥控器，可以开关数字星球系统的电源，并进行亮度、对比度等进行设置。软件功能要求：1.功能要求：数字星球系统应具备一套支撑其运行的控制软件，通过该软件和硬件系统的配合，将二维图像显示为球形屏幕上的三维图像，逼真模拟各种天体、星体和球体。软件应支持选择演示内容、控制动画播放、控制球面图像及动画的旋转功能操作。2.接口要求：数字星球系统应该分别为动画文件和PPT文件提供软件接口，使这些格式的文件可以实现通过软件接口调用和控制数字星球系统的显示内容和显示方式。配套课程资源要求：要求提供配套科学课程包、初中地理课程包、高中地理课程包各一套,课程总量应不少于40个。配套课程应符合课程标准,应满足教师教学、学生自主学习与探究性学习的双重需要,并支持学科教研及科普拓展应用。课程包应该具有开放性，应支持教师根据自己的教学需要对课程包进行必要的修改。课程必须包括PPT格式课件，要求符合教学规律，满足教学各过程的需要，应包含教学导入、教学演示、知识点、教学评价和反思等环节，融文本、声音、图像、图形、动画、视频、平面、立体资源于一体，能够辅助教师营造能认知、能体验、能感悟的新型教学环境。1.配套科学科普课程资源(小学)应包含“01-走近太阳02-月球的奥秘03-红色的火星04-太阳系05-地球、月亮、火星及远行星06-地球大气、水、森林与能源07-我们的地球08-地球自转与昼夜变化09-地球上为什么会有四季10-宇宙星系11-地球板块运动与地表变化12-自然力量和人类活动对地表的改变13-地震14-木星神话15-星海点睛16-四季星空”课程内容。2.配套初中课程资源应包含“01-地球和地球仪02-经线、纬线和经纬网03-世界地形04-海 点击查看>> 分布05-海 点击查看>> 变迁06-地球的自转07-南极地区08-非洲09-撒哈拉以南的非洲10--澳大利亚”课程内容。3.配套高中课程资源应包含“01-地球在宇宙中的位置,02-地表形态变化的内力作用,03-气压带风带,04-气压带风带对气候的影响,05-海 点击查看>> 分布对大气环流的影响06-常见的天气系统,07-全球气候变化,08-海水运动,09-传统工业与新工业,10-现代技术在国土整治中的应用,11-天气系统与气象灾害,12-世界农业地域类型，13-自然环境对城市的影响,14-同一自然灾害的地域差异”课程内容。4.专题资源库数字星球系统应提供大量关于地球以及太阳系八大行星及其卫星、银河系及宇宙空间、四季代表星座的三维、立体、动态影像资源，可演 (略) 引起的变化（天气、气候变化、昼夜变化、地表形态变化、火山、地震、海啸等等），支持教师带领学生探索地球上多样的生物与环境。二、宇宙星空演示穹顶中教启星ZJQX-QD3001套1. 规格：直径不小于3000mm*高500mm，半球天幕成型球体，表面白色亚光优质涂料，整体钢结构固定。2. 功能：可以和数字星球系统配合使用，用于天象、星空等内容的教学。可播放数字星球系统配套的系列穹幕电影，可以实现声音图文并现，专业解说，包括星系、恒星、太阳系、黑洞、大爆炸、行星、大卫星和超新星等内容。三、电动升降展示台中教启星 ZJQX-SJT901套规格不小于：900mm（台面）*700mm（底部）*950mm（高），装有可遥控电动升降机。高度行程不小于1000mm。装有滑轮，可移动教学。不小于1.5mm冷轧钢板，升降机构支架不小于30#*20#方钢管，展示台台面为烤漆高密度板，一个万向双刹制动轮，2个定向轮。激光切割，机滚成型，点焊，原子灰抛光，外面金属烤漆，内壁防锈喷涂。四、地理图课云教学平台（初中版） 中教启星 ZJADGMCT1902-01套地理图课云教学平台应基于视觉思维理论研发，利用多图层叠加技术及可视化教学形式，借助图表、图像对知识点进行直观呈现。平台应对数字专题地图及教学课件进行技术整合，应提供地图编辑工具及课件制作工具，支持教师对地图资源进行自主编辑、组合与添加；要求具备实时交互功能，适用于课堂教学。运行环境要求: 软件平台及其自运行内容包应适用于Windows7.0及以上操作系统、MS office 2010及以上版本；产品应仅在“激活”、“注册”、“微信扫一扫登录”、“忘记密码”、“在线同步”、“检查新版本”、“资源求助”、“使用在线帮助”、“修改密码”时需要接入互联网，日常“登录”、“备课”、“授课”等操作应均可离线进行。软件功能要求: 1.在联网状态下，软件平台应支持“搜索”、“在线同步”、“重新下载课程资源”、“检查新版本”、“资源求助”等常规功能。在联网状态下，开启“在线同步”，平台应自动同步客户端和云端资源；使用“重新下载”，平台应强行对比本地资源和云端资源，重新下载不一致的资源；使用“检查新版本”，平台应检查当前客户端版本是否为最新版，否则将下载最新版进行安装。2.课程界面应包含“系统课程”、“我的课程”、“共享课程”，功能应包含“编辑”、“导入”、“上课”、“打包去上课”、“新建课程”、“共享课程”及“删除课程”。应支持用户将课程打包为自运行的课程包，并可导入到其它安装有本平台的系统中；也应支持在没有安装本平台但满足适用环境的设备上独立播放。平台应支持用户共享课程，可经由“在线同步”功能分享给全平台用户，也可经由“在线同步”功能获得其他用户共享的课程。3.课程应由主PPT文件和若干媒体资源构成，媒体资源应包含地图、图片、视频、动画、文本；每个媒体资源应与主PPT的某页形成关联或与某页的某个区域形成链接，确保在播放课程时，可自动（关联）或手动点击（链接）同步播放该页PPT内容和相关的媒体资源。4.地图界面应包含“系统地图”、“我的地图”和“共享地图”，功能应包含“新建地图”、“添加到课程”、“编辑”、“共享”、“删除”、“导入”、“播放”及“打包去上课”。应支持用户将地图打包为自运行的地图包，并可导入到其它安装有本平台的系统中；也应支持在没有安装本平台但满足适用环境的设备上独立播放。平台应支持用户共享地图，可经由“在线同步”功能分享给全平台用户，也可经由“在线同步”功能获得其他用户共享的地图。5.平台中的地图应由底图层、透镜层、动画层、热区层中的一层或多层多幅素材构成。其中除底图层为必需层，透镜层、动画层、热区层均应为可选层，均应支持多幅图层叠加。播放时，多图层叠加的每个图层均应实现单独控制显示播放；平台应提供聚光灯功能，以突出强调重点区域。6.平台内课程播放或打包课程单独播放，应实现自动检测当前播放环境的屏幕数，并将课程内容播放到指定屏幕，要求如下:① 课程播放时，应弹出窗口供用户选择将课程播放到某1块屏幕上，或者某2块屏幕上，可自动 (略) 。② 若选择播放到某1块屏幕上，则自动在该屏幕上播放PPT+关联资源，并自由切换全屏播放PPT、全屏播放资源、半屏对比播放PPT+资源（各占屏幕一半）③ 若选择播放到某2块屏幕上，则一块屏幕播放ppt内容，另一块屏幕同步自动播放与之关联或者链接的资源，例如地图、图片、视频、动画等，实现双屏自动联动的播放效果。④ 地图播放时，应支持通过屏幕触控或鼠标滚轮来控制地图的放大与缩小。配套课程要求: 预装初中课程应不少于38节，每个课程应由主PPT课件+关联地图、图片、视频、动画等资源构成。课程应包含“我国五十六个民族简介、气候多样季风显著、中国的河流和湖泊、中国的交通运输、中国的水资源、中国的地理差异、地球和地球仪、大洲和大洋、海 点击查看>> 变迁、世界的气候、降水的变化与分布、人口与人种、世界的语言和宗教、地图的阅读、气温的变化与分布、北方地区——自然特征与农业、辽阔的疆域、西北地区、中国的农业、多样的气候、中国的地形和地势、世界大城市实时天气、澳大利亚（区域）、美国（区域）、日本（区域）、巴西（区域）、俄罗斯（区域）、南方地区自然环境与农业（区域）、高原湿地──三江源地区（区域）、青藏地区自然特征与农业（区域）、世界最大的黄土堆积区（区域）、台湾省（区域）、印度（区域）、中东（区域）、黄土高原的水土流失、 (略) 、撒哈拉以南的非洲、东南亚”等课程内容。配套资源要求:1.平台资源开发应以义务教育地理课程标准、初中地理教材及地图册为依据，预装不少于900幅覆盖中国、中国区域、世界、世界区域的系统动画地图资源；并提供底图层、透镜层、动画层等素材资源，支持教师通过图层叠加自主创建 (略) 需的动画地图资源。2.平台 (略) 需图片、视频、文档等资源；并支持从云端同步课程和地图等最新资源； 3.平台应提供资源更新服务，提供地图、课程资源定制及配套的功能支持服务。五、地理AR沙盘系统 中教启星EE-GAR 点击查看>> 套产品应为数字化投影沙盘设备，系统应通过对传感器技术、增强现实技术、投影技术的深度融合，结合沙盘虚拟互动投影区与平面屏幕显示区的实时联动，为用户提供良好的人机交互体验。系统应支持学生在地理实验动手探究的过程中，通过对现象变化的观察产生直观认知、得出科学结论，从而培养学生的地理实践力。1.硬件要求：1）配套主机性能不低于：CPU i5、8g内存、1TB硬盘、独立显卡NVIDIA GeForceGTX 1050i、win10 64位；无线键盘、无线鼠标；23寸显示器，屏幕比例16:9 分辨率1920×1080；2）投影机：分辨率不低于1024×768，亮度不低于3000流明，对比度1300：1；3）附件应包含：移动展示架、防触电插座、海沙不少于120kg、实验工具箱。2.功能要求：1）当用户在沙盘中堆砌沙子呈任意相态时，距离传感器应实现对下方沙子的高度进行实时测量，投影机应依据模型高度投射分层设色图，进而演示不同地形地貌。随着沙盘内沙子的变动，追踪器应捕捉其形态变化，投射的色彩和等高线也应发生相应的变化。2）当用户将手掌悬浮在沙盘上方，系统应实现虚拟积雨云的生成并产生雨水，沙盘区应显示流水效果。依据地形地势和流体的运动规律，虚拟雨水落到沙子上之后，应汇集到山谷再流向洼地。3）系统软件应支持火山喷发模拟，并能够进行火山活动地表和地下剖面的同步动态演示。4）系统应配置平面显示器，用于虚拟呈现沙盘中的3D场景。要求支持山体垂直自然带的显示，支持虚拟仿真开车从山下到山顶，自然带应随着高度变化而变化。3.课程要求：要求提供至少3节基于新课标的活动课。4.实验活动要求：产品应配备用于探究土壤和地下水被污染过程的实验活动套装，应提供不少于四个活动设计，至少应包含：土壤污染模拟实验、地下潜水污染模拟试验、地下水污染实验、对比承压水井和自流井主题实验，以及实验报告、实验指导书。实验活动应引导学生梳理出人类活动对环境污染的影响，如说出人类哪些活动可以直接导致土壤和地下水水质的污染。5.配套指导资料：为方便用户使用，应配套提供地理AR沙盘操作指导视频，以供用户学习使用。六、中国语音立体地形 (略) 书号：978-7-5471-2639-41套1. 规格：立体模型水平比例尺不低于1：300万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；2. 政区图、地形图合二为一，达到地图出版精度，经由专 (略) 出版；3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版（设备运行只支持一种语言版本，标配为汉语版，其他语言版 (略) 前据使用方实际需求而定）。4. 电子点读功能：1) 提供无线点读教鞭，要求电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容；3）如同时配置2套及以上与本设备同品牌的语音立体地形图，则提供1套无线点读教鞭及配套音箱，不再重复配置。5. 地图内容：1) 中国的国界线，省级行政区划的名称和界线，首都及 (略) 的名称和位置， (略) 分城市的名称和位置。2) 中国的主要河流、湖泊、山脉、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、丘陵、半岛、群岛、岛屿、海洋、海湾、海峡的名称及相关要素。3) 中国周边国家及首都的名称及国界线。 (略) 分河流、湖泊、平原、丘陵、群岛、岛屿、海洋、海峡、海湾的名称及相关要素。4) 突出表示三大阶梯、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形态，综合表达中国地形的起伏形态和地理特点。6. 分类教学：地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。七、世界语音立体地形图 (略) 书号：978-7-5471-2627-11套1. 规格：立体模型水平比例尺不低于1：1680万；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具热压而成，符合环保要求；2. 要求达到地图出版精度，经由专 (略) 出版；3. 支持汉语、蒙语、藏语、维语及朝鲜语多种民族语言，支持版本：汉语版、蒙-汉版、藏-汉版、维-汉版、鲜-汉版（设备运行只支持一种语言版本，标配为汉语版，其他语言版 (略) 前据使用方实际需求而定）。4. 电子点读功能：1) 提供无线点读教鞭，电子教鞭装有特殊摄像头，具有光学图像识别功能，可识别隐形底码；2) 配套音箱上的无线接收器收到无线教鞭发送来的码值信息后，根据程序预先设置好的码值与语音的对应关系，把相应的语音播放出来，对相应内容进行解说。语音内容存放在无线音箱的存储卡中。存储卡使用的是现在通用的SD存储卡，容量大，并可以随时更新语音内容；3）如同时配置2套及以上与本设备同品牌的语音立体地形图，则提供1套无线点读教鞭及配套音箱，不再重复配置。5. 地图内容：1) 世界各大洲的名称、范围、界线。中华人民共和国的名称、范围、界限。 (略) 分主要城市的名称、位置。2) 世界主要海洋、河流、湖泊、山脉、山峰、火山、沙漠、盆地、高原、平原、半岛、群岛、岛屿、海峡、海湾、海岭、海丘、海沟、海盆等地理要素的名称及相关要素。3) 世界各国的国旗和面积。4) 突出显示七大洲、四大洋自然地理形态，综合表达世界地形的起伏形态和地理特点。5) 国际日期变更线、北极圈、南极圈、北回归线、南回归线的名称和位置。6. 分类教学：地图上可以按照初中版和高中版本教材资源进行分类教学。八、地图图层学习箱（初中版）中教启星 EE-GL16C-014套整体性和区域性的基本原理开发；应基于图层叠加的现代地理分析方法辅助学生发现地理各要素之间的内在联系，塑造学生地理思维能力。1. 教学内容：初中版：应包含：基础图、七年级上、七年级下、八年级上、八年级下1） 基础图：基础图层资源应不少于10种，应包含：世界政区、世界政区（空白）、世界地形、世界地形（空白）、世界地形（轮廓）、世界经纬网、中国政区、中国政区（空白）、中国地形、中国地形（空白）。2） 七年级上：七年级上图层资源应不少于16种，应包含：麦哲伦环球航线图、麦哲伦环球航线图（线）、五带划分、六大板块分布示意、六大板块分布示意（空白）、世界主要火山、地震带及主要山系的分布、世界年平均气温的分布、世界年平均气温的分布（线）、世界一月平均气温分布、世界一月平均气温分布（线）、世界七月平均气温分布、世界七月平均气温分布（线）、世界年降水量的分布、世界年降水量的分布（线）、世界气候类型的分布、世界人种分布。3） 七年级下：七年级下图层资源应不少于54种，应包含：亚洲地形、亚洲地形（空白）、亚洲气候、亚洲气候（空白）、北美洲地形、北美洲地形（空白）、北美洲气候、北美洲气候（空白）、日本主要工业原料的来源、日本主要工业产品的输出、2010年日本投资的主要国家和地区、日本的地形、日本的太平洋沿岸工业带、东南亚的地形、经过马六 点击查看>> 海峡的航线、东南亚国家主要农作物分布、中南半岛河流与城市的分布、印度的地形、印度的地形（空白）、印度每年1月、7月盛行风向、印度降水量的分布、印度的农作物分布、俄罗斯的地形、俄罗斯的地形（空白）、俄罗斯气候分布、俄罗斯气候分布（空白）、俄罗斯矿产资源和工业的分布、 (略) 、管道和城市的分布、中东的地形、中东的石油产区、波斯湾石油外运航线、 (略) 的地形、 (略) 的国家、 (略) 的气候、 (略) 的气候（空白）、撒哈拉以南的非洲、撒哈拉以南的非洲主要矿产资源和经济作物的分布、澳大利亚的地形、澳大利亚的地形（空白）、澳大利亚年降水量分布、澳大利亚的气候类型、澳大利亚牧羊带的分布、澳大利亚矿产资源 (略) 的分布、美国的地形、美国的地形（空白）、美国本土年降水量的分布、美国主要的工业区和工业城市、巴西的地形、巴西的地形（空白）、巴西主要农产品分布、巴西的矿产和工业、南极地区、南极地区（空白）。4） 八年级上：八年级上图层资源应不少于38种，应包含：中国的邻国和隔海相望的国家、中国的邻国和隔海相望的国家（空白）、中国的省级行政区域、中国的省级行政区域（空白）、中国的人口分布、中国民族分布、中国地形的分布、中国地形的分布（空白）、中国地势三阶梯分布示意、中国地势三阶梯分布示意（空白）、中国主 (略) 分布示意、中国一月平均气温的分布、中国一月平均气温等温线的分布、中国七月平均气温的分布、中国七月平均气温等温线的分布、中国温度带的划分、中国温度带的划分（空白）、中国年降水量的分布、中国年降水量线的分布、中国干湿地区的划分、中国干湿地区的划分（空白）、中国气候类型的分布、中国的冬季风和夏季风示意、中国主要河流的分布、中国主要河流的分布（空白）、长江流域水系、长江航运、黄河流域水系、黄河干流泥沙沿途的变化、黄河的忧患、中国主要气象灾害分布、中国主要地质灾害的分布、中国主要土地利用类型分布、中国主要河流径流量分布示意、 (略) 的分布、中 (略) 和工业基地、中国主要的畜牧业区和种植业区、中国农产品主要产区建设规划示意。5） 八年级下：八年级下图层资源应不少于43种，应包含：我国的四大地理区域、北方地区的地形、北方地区的地形（空白）、北方地区农作物和农产品的分布、东北三省地形、东北三省地形（空白）、东北三省年平均气温分布、东北三省年平均降水量分布、东北三省主要矿产和工业分布、 (略) 与城市的分布、北京的地形（不含河流）、北京地区河流、北京古今城区地理位置示意图、辽代以来北京城区变化、北京城区变化-1、北京城区变化-2、北京城区变化-3、北京城区变化-4、北京城区变化-5、北京城区变化-6、南方地区地形、南方地区地形（空白）、南方地区主要农作物和农产品分布、台湾省地形、台湾岛人口分布、台湾岛气温分布、台湾岛降水分布、台湾农矿产品分布、西部地区地形分布、西部地区地形分布（空白）、西北地区年降水量的分布、西北地区主要牧区和畜种分布示意、西北地区灌溉农业分布、西北地区等温线、塔里木盆地地形、塔里木盆地地形（空白）、塔里木盆地绿洲、城镇和交通线的分布、塔里木盆地油气资源分布、 (略) 、青藏地区地形、 (略) 沿线景点分布、青藏农牧业、三江源地区地形。2. 教学功能：1) 应支持地图填图绘图练习功能；2) 应支持图层叠加分析功能；3. 产品构成：1) 地图学习工具：图层分析板6个；2) 地图学习卡集：应包括基础底图与图层卡，应提供总数不少于1000张地图胶片；3) 地图绘图练习：提供绘图图层，包括世界尺度、中国尺度。4) 配套附件：绘图专用 (略) 笔若干、多功能迷你清洁擦、地图专用放大镜；5) 储物箱尺寸：不小于453*400*285mm。6) 每套可供6人单独使用。九、等高线绘制探究活动套装中教启星GL0301S014套1. 教学功能：学生通过操作学具参与等高线的绘制过程，学习等高线地形图知识，能够在等高线地形图上判读 (略) 位，能够在等高线地形图上读出海拔高度和计算相对高度。2. 产品组件：食品级透明PC箱体不小于200mm×150mm×150mm×1个、超轻粘土100g不少于10袋、手持量杯500ml不少于1个；幻灯片不少于10张、激光定位笔不少于1支、白板笔不少于3支（3色）、高通透度蓝色食用色素不少于1瓶、软布不少于1块、实验指导手册不少于2份、实验报告不少于8份。十、验证温室气体实验套装 中教启星GL0301S024套1. 教学功能：学生通过操作学具验证CO2是温室气体，学习温室效应的原理，解释全球变暖现象。举例说出温室效应的利与弊。2. 产品组件：锥形烧瓶500ml不少于2个，实验专用高纯度苏打粉8g不少于10袋、实验专用高纯度醋酸12ml不少于10瓶、数显温度探头不少于2个、活芯瓶塞不少于2个、秒表计时器不少于1个、特制60w白炽灯不少于1个、清理棒不少于1根、实验指导手册不少于2份、实验报告不少于8份。3. 附加要求：有电源，可连接热灯。十一、冰川地貌模型中教启星 ZJQX-MX-BC1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。仿真微缩内容包括:U形谷、冰碛、冰碛湖、冰碛垅、冰斗、角峰、刃脊、漂砾、悬谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十二、火山地貌模型 中教启星 ZJQX-MX-HS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:两类火山口（盾形，锥形）典型火山的剖面（火山口、火山通道、岩浆）的两大熔岩流，熔岩丘、堰寒湖。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十三、丹霞地貌模型 中教启星 ZJQX-MX-DX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十四、 流水地貌模型 中教启星ZJQX-MX-LS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:巨红色的几乎呈水平状的砂砾岩层、垂直节理发育形成丹崖、齐峰，有直立状、堡状、宝塔状，形成巨大陡崖、石墙、石窗、石桥、巷谷。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十五、科罗拉多峡谷模型中教启星ZJQX-MX-XG1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:在剖面图上绘制前寒武纪到第三纪完整的地质年代。山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡谷、陡崖、三圈等高线闭曲线，并有剖面图。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十六、三类岩石模型中教启星ZJQX-MX-YS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:岩浆岩、沉积岩和变质岩，分色标识。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十七、温室效应模型中教启星ZJQX-MX-WS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:数年前海港的环境-城市、道路、码头、海轮、河流水较清，树木繁茂。数年后的环境污染，城市被迫搬迁，建防海大堤， (略) 分房屋被海水浸没，码头、港口被淹，海轮停靠外海，河水发黑，树木凋零，城市规模缩小，海港外出现沙洲。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十八、煤炭、石油矿质构造模型中教启星ZJQX-MX-GZ1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:煤矿地质构造、煤层分布、坑道、采煤作业面、露田煤矿作业；石油矿的含油层、天然气层分布、钻井及井架、采油机、地面输煤线、储油罐、煤矿堆场、石油管道等。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。十九、风蚀地貌模型中教启星ZJQX-MX-FS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:风蚀城堡，风蚀蘑菇，风蚀洞穴，风蚀洼地，风蚀桂，新月形沙丘，戈壁。采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十、梯田模型 中教启星ZJQX-MX-TT1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。包括:分段沿等高线建造的梯田、水平梯田、坡式梯田、复试梯田等。采用高分子材料精制而成，仿真微缩内容完整充实、紧扣教材。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十一、地下水模型中教启星ZJQX-MX-DXS1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:自流井、梯田石山。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十二、黄土地貌模型中教启星ZJQX-MX-HT1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:冲沟、河谷、黄土梁、黄土茆、川、窑洞及人工改造的平原、在茆上有同心园梯地。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十三、海岸地貌模型 中教启星ZJQX-MX-HA1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:海蚀凹形崖、海蚀洞、海蚀柱、海蚀拱石、海蚀平台。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十四、地震模型 中教启星ZJQX-MX-DZ1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:震源、震中、震源深度、震中距不同对地表建筑物的破坏程度不同，遭破坏的房屋、公路、铁路、山坡产生滑坡，农田等。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十五、等高线模型中教启星 ZJQX-MX-DGX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:山头、鞍部、陡坡、缓坡、山谷线、山脊线、峡，谷、陡崖、三圈等高闭曲线，并有剖面图。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十六、五种地形模型中教启星 ZJQX-MX-WZDX1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:按合理的水平、垂直比例尺反映高原、山地、平原、丘陵和盆地。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十七、喀斯特地貌模型中教启星 ZJQX-MX-KST1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:石林、洼地坝子、落水洞、天生桥、峰林、地面河、溶洞、暗河、钟乳石、石笋、洞穴边石坝（莲花池）。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十八、地上河模型中教启星 ZJQX-MX-DSH1个1.规格:600*400mm，允许实测尺寸±20mm，采用高分子材料精制而成、仿真微缩内容完整充实、紧扣教材包括:黄河地上河最主要的特征、平原及地上河、铁路桥、开封铁塔、船只、虹吸管灌溉工程及清淤池。2.拓展功能：提供配套拓展资源二维码，通过移动终端扫描可浏览与该模型同主题的学习资源，包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。二十九、基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台中教启星 ZJAGBDC1701 1 (略) 区是为地理教师与同伴、专业人员进行地理教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以 (略) ，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以地理教师为本，提供针对地理教师个体研修的服务；立足于同伴互助， (略) 的协作式学习服务；满足地理教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教师与教师之间教学交流与研讨。本系统客户端适用的浏览器为IE8以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限，社区可实现以下主要功能应用：1. 门户与空间： (略) 门户、协作组空间、教师个人空间，提供地理学科网络学习空间。2.研修应用：包括地理学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展地理学科校本教研活动提供支持和服务。3. 基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活动、专题、视频、统计分析等应用，为地理学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务。4. 后台管理：管理者可组织管理业务活动， (略) 教育整体运行状况。5. 资源平台： (略) ，业务驱动，创建本地化资源体系建设模式。6. 基础支撑平台：包括用户统一认证服务系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统。三十、可替换式挂图灯箱中教启星 60cm*60cm4块尺寸不小于：60cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银，Led光源三十一、教学挂图灯箱片（初中版）中教启星 55cm*55cm40张尺寸不小于：55cm*55cm，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（至少40张）：01-大 点击查看>> 漂移示意02-地壳运动怎样改变了地表03-探索海底04-六大板块与主要火山、地震带的分布05-探索世界年平均气温的分布规律06-探索世界气候类型07-南北差异——发展中国家和发达国家的对比08-亚洲的冬季和夏季季风09-澳大利亚特有的动物10-地球公转与季节变化11-北极地区12-南极地区13-东南亚热带气候与农业生产14-撒哈拉以南的非洲15-中亚地形分布16-亚洲地形和沿30°N的地形剖面17-印度18-中东地区19-欧洲旅游胜地20-北美洲地形和沿40°N的地形剖面21-美国农业带的分布22-中国自然景观23-中国温度带分布24-中国牧区分布25-中国山脉分布26-中国地震山和火山分布27-中国矿产资源分布28-中国主要种植区29-中国南方地形图30-中国西北地区地貌31-中国地势三级阶梯32-中国行政区域33- (略) (略) 枢纽34-中国气候类型35-青藏地区36-黄河流域水系、水利和地上河示意图37-长江流域水系、水利和干流剖面图38-长江沿江地带工业与主要工业区39-沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原40-中国年降水量的分布三十二、可替换式挂图灯箱中教启星 120cm*60cm2块尺寸不小于：120cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，不低于3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银, Led光源三十三、教学挂图灯箱片（初中版） 中教启星 115cm*55cm10张尺寸不小于：115cm*55cm，横版，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（至少10张）：1-地球公转与季节变化2-船底座星云3-澳大利亚特有动物4-环境问题5-世界地形图6-世界政区图7-大洲和大洋的分布图8-世界地理区域的划分9-中国气温分布10-中国人口分布及人口密度三十四、 (略) 教室实际窗帘大小进行调整，在窗帘上印制介绍中国和世界地理气候、地理知识等内容，集教学、观赏为一体三十五、地理知识展板中教启星 (略) 装饰地理图片、配边框，装饰墙面，比如：地质年代表、珊瑚礁、全球变暖、种族等内容。三十六、智慧黑板希沃 BV86EH1套一、整体设计：1) 整机屏幕采用86英寸 UHD超高清LED 液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率3840*2160，具备防眩光效果。2) 采用电容触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。3) 整机采用全金属外壳，三拼接平面一体化设计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护，整机背板采用金属材质。无推拉式结构，外部无 (略) 功能模块连接线。主副屏过度平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。4) 整机外观尺寸≥4200×1200×90，整机均支持普通粉笔直接书写。5) 侧置输入 (略) HDMI、1路RS232；侧置输出 (略) 音频输出、1路触控输出USB；前置输入 (略) TypeC、2路USB。6) 嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。7) 钢化玻璃厚度≤3mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。8) 整机内置2.1声道音响，前朝向（避免中高音损失）15W中高音扬声器2个，背朝向20W低音扬声器1个，额定总功率50W。9) 整机内置非独立的高清摄像头，支持远程巡课等应用。对角角度≥120度，像素≥800万。整机内置摄像头、麦克风，无外接线材连接。10) 三合一电源按键，同一电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作；关机状态下轻按按键开机；开机状态下轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。11) 支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入USB key可解锁。12) 整机内置无线网络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射。 13) 整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准TypeC线连接至整机TypeC口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。二、OPS电脑模块1） 主板南桥采用H310芯片组，搭载Intel酷睿系列 i5、10代CPU。2） 内存：4GB DDR4笔记本内存或以上配置。3） 硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。4） 和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。三、教学功能包含：数学工具及几何各种教学应用图形，英语工具具备智能AI纠错，语文个学段古诗词及分析讲解，化学工具及化学方程式编辑器，物理线图：提供物理线图绘图工具，支持绘制电学、力学图，还包含其他学科学科工具其他教学资源1) 多学科题库：提供涵盖小学、初中、高中的总知识点不少于9000个，试题数量不少于30万道试题。2) 微课视频：提供涵盖小学、初中、高中超过2000个微课程视频。3) 初高中仿真实验三十七、多媒体讲桌道图 F960M1套产品外形尺寸（长*宽*高）：700mm*600mm*900mm。用料：优质镀锌冷轧钢板，板材厚度：1.0~1.2mm。上体右侧有储物抽屉，表面经过静 (略) 理，具有良好的防锈性能；桌面及左右两侧扶手采用钢制咖啡木纹色效果，造型新颖美观。2、 (略) 带有挡边，两侧为钢制木纹扶手， (略) 为镂空堵板，可有效防止物品滚落。3、所有边角均采用圆角设计，圆角直径≥25mm，以保护学生安全。4、底柜采用分拆设计，方便进出比较窄的教室，底柜前后方向有开门，一把锁控制，方便电子设备的使用和检修。三十八、六边形学生桌 中教启星8套规格不小于：对角距1380mm侧面700mm对面1200mm（六角形)，1.桌面六角材料；采用不低于环保E1级优质三聚氰胺板、可耐高温、防火、防静电、无毒无异味，适合公司、学校、酒店使用，桌面厚度不小于25mm,优质PVC封边。2.学生六角桌架；桌腿采用优质矩管厚度不小于2.0mm材质符合标准无下差。三十九、学生凳 中教启星48把钢腿方凳，凳面采用优质环保材料四十、装修 中教启 (略) 分：87平石膏板天花吊顶（38轻钢龙骨，12mm纸面石膏板）、顶面美巢821 嘉宝莉大桶（ (略) 理）；轻钢龙骨石膏板二级造型棚，轻钢龙骨石膏板棚面 (略) 部软膜灯箱； (略) 分（套色）：128平，墙面造型（木龙骨，石膏板）、墙面竹碳纤维板，由校方确认样式及颜色）、局部车贴喷绘；定制地质地貌模型柜：1.8颗粒板白色柜子，密封性好，安全、稳固。模型柜尺寸及结构需根据配备模型数量进行整体定制； (略) 分：87平地砖拆除， (略) 理、灰色4mm地胶；暖气罩3个铁艺烤漆；强弱 (略) 分： (略) 改造（强弱电综合布线）、开关面板及墙地面插座、灯具、LED灯带；本项目需提供针 (略) 商的品牌授权原件及售后服务承诺函原件。采购设备需要安装调试，达到正常使用标椎后进行验收程序，验收时，采购单位将自行按照项目需求内容逐条验收。