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智慧黑板

一、智慧黑板硬件
1、智慧黑板采用无推拉式结构，采用三拼接平面一体化设计，产品尺寸长≥4200mm、高≥1200mm、厚度≤95mm，屏幕尺寸≥86英寸4K超高清液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率不小于3840*2160。
2、智慧黑板支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。
3、为防止设备长期使用出现磨损等情况，保障产品稳定性，屏幕表面采用钢化玻璃，表面硬度≧9H。
4、嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供检测报告复印件）
5、前置USB接口支持Android、Windows系统读取外接移动存储设备。
6、采用电容触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。
7、整机具备至少6个前置按键。支持通过前置按键进行开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。
8、支持自定义前置“设置"按键，通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用批注、截屏、降半屏、放大镜、倒数日、日历。
9、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果。此功能可自行开启或关闭。
10、整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，总功率60W。支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡。（提供检测报告复印件）
11、整机支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡；在中低频段125Hz～1KHz，高频段2KHz～16KHz分别有-12dB～12dB范围的调节功能。（提供检测报告复印件）
12、采用内置摄像头、麦克风，无需外接线材连接和任何可见外接线材及模块化拼接痕迹，不占用整机设备端口。
13、为了方便教师录制微课和音频采集，整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集， 点击查看>> 音距离≥12m。
14、满足教师录制微课需求，无需繁琐操作，通过前置物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。
15、支持可自定义图像设置，可对对比度、屏幕色温、图像亮度、亮度范围、色彩空间进行调节设置。
16、整机视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）满足IEC TR 点击查看>> :2014蓝光危害RG0级别。（提供检测报告复印件）
17、为了保护学生的视力，整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画 (略) 有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。（提供检测报告复印件）
18、为了适应未来无线网络的发展，无需更换设备，整机支持Wi-Fi6版本，Wi-Fi制式支持 点击查看>> a/b/g/n/ac/ax。（提供检测报告复印件）
19、整机内置无线网络模块，在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射，Wi-Fi及AP热点均支持频段2.4GHz/5GHz 。
20、为满足教学无线网络稳定，不出 (略) 弱而影响教学，Wi-Fi工作距离不低于12米，AP热点工作距离不低于12米。
21、整机内置非独立摄像头，拍摄像素数≥1300万，摄像头视场角≥135度，可用于远程巡课，并且可以AI识别人像。（提供检测报告复印件）
22、整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人； (略) 有学生，显示标记，然后随机抽选，同时显示标记不少于56人。（提供检测报告复印件）
23、整机内置非独立的高清摄像头， (略) 管理者进行远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像。（提供检测报告复印件）
24、为了提高教学中的传输效率，整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。（提供检测报告复印件）
25、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
26、整机支持半屏模式，将Windows显 (略) 分下拉 (略) 分显示，此时可以正常触控操作Windows系统，点击非Windows显示画面区域可退出该模式。
27、无PC状态下，Android系统内置白板支持十笔书写及手掌擦除，手掌擦除的面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整，白板书写内容可以PDF、IWB和SVG格式导出。支持7种以上平面图形工具。支持5种以上立体图形工具。
28、整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，可把外接电脑设备画面投到整机上，同时可在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
29、在Android系统下，能对TV多 (略) 读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。
30、无PC状态下，Android系统内置互动 (略) 漫游，并能在工 (略) 内容进行预览和移动。
二、OPS电脑模块：
（1）搭载不低于Intel 酷睿系列 I5 CPU。
（2）内存：8GB DDR4内存或以上配置。
（3）硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。
三、教学软件
1.备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。
2.支持课件云存储，无需使用U盘等存储设备，老师只需联网登录即可获取云课件。
3.支持 (略) 注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录，还可通过微信扫码方式登录。
4.支持课件云同步， (略) 有修改、操作均可实时同步至云端，无需单独保存上传，确保多终端调用同个课件均为最新版本。
5.具备图形自由创作工具，教师可自由绘制复杂的任意多边图形及曲边图形；教师自主创作的图形可直接在备课界面下存储至个人云空间，无需导出转存，便于后续使用。
6.具备交互表格功能，课件可自由插入表格，预置不少于5种表格样式，支持边框、底纹设置，自由合并单元格；表格支持自由输入文本，且根据文本内容可一键自动调整行列宽高；表格通过表格首 (略) 的按键可一键精准增加行列；具备遮罩功能，表格中任一单元格可添加遮罩掩盖单元格内容，授课模式点击即可取消遮罩，便于教师交互式教学。
7.提供至少30种应用于文本、形状、图片等课件元素的触发动画，可对动画的设置触发条件、动画声效、动画时长、动画延迟和动画方向进行自定义设置。
8.内置丰富的交互式课件资源，涵盖小学、初中、高中各学科课件，课件支持预览，可下载至个人云空间使用。
9.支持课件分享，分享者可将互动课件、课件组精准推送至指 (略) 云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件。
10.云空间支持上传互动教学课件与多媒体教学素材云端储存，多媒体素材兼容以下格式：rm mvb \wmv \avi \mp4 \3gp \mkv \flv \mp3\ wav\wma\ogg\aac\png\bmp\jpg\jpeg\gif。
11.背景去除：无需借 (略) 理软件，即可在白板软件中对导入的图片进行快捷抠图、去背景，处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存成PNG格式。（提供检测报告复印件）
12.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于10种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。
13.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、10种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。
14.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生进行判断对错游戏竞争。提供简单、中等、困难难度及多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。
15.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。
16.英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡一键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。
17.学科思维导图：内嵌学科思维导图功能，提供思维导图、鱼骨图及组织结构图等知识结构化工具，提供不少于5种预设模板，可自由增删或拖拽编辑知识节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、网页链接、课件页面等教学知识内容，便于建构知识结构；学科思维导图知识点可逐级、逐个展开，导图工具具备归纳总结功能，可将相邻知识节点一键快速归纳，并添加文本、图片、音频、视频等辅助讲解，进行知识点关联发散。思维导图支持自定义连接线、节点样式。
18.立体几何（提供检测报告复印件）：
a)支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。
b)支持任意调节立体几何图形的尺寸，改变长宽高比例。
c)支持沿任意方向旋转立体几何，并且在旋转过程当中，立体几何图形远端的线段，可以随任意方向的旋转保持虚线状态。
d)支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面，立体几何图形可被展开，展开后1比1 还原立体几何图形中的平面，方便老师教学和学生理解。
e)支持立体图形吸附功能：移动立体图形相互靠近时，可智能识别并吸附，便于老师精确操作组合图形。
19.函数图像绘制（提供检测报告复印件）：
a)包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等，覆盖小学、初中、 (略) 有的常见函数类型。可缩放函数图像与坐标轴，可显示坐标网格，函数图生成后可重新编辑。
b)支持输入函数表达式后，即时生成对应的函数图像，软件自带专业函数输入键盘，包含数学学科常用的 (略) ，如sin、cos、tan、log、ln、e、π、根号、 (略) 等。
c)支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。
20.星球模型：提供3D立体星球模型，包括地球、太阳、火星、水星、木星、金星、土星、海王星、天王星，支持360°自由旋转、缩放展示，不接受flash或其他动画形式。（提供检测报告复印件）
21.地球教学工具：提供立体地球教学工具，清晰展现地球表面的六大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 点击查看>> 地自然带、海平面等压线等内容，且支持三维、二维切换展示，方便地理学科教学，不接受flash或其他动画形式。（提供检测报告复印件）
22.化学方程式编辑器：支持化学方程式快速编辑，当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，老师可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。（提供检测报告复印件）
23.蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现隐藏内容，丰富课件互动展示效果。

数码显微镜（学生用）

1、数码双目镜筒，三目倾斜30°，视度可调节，双目瞳距：48-75mm，可360度旋转观察，0.5X摄像接口，显示屏齐焦可调；
2、广角目镜：WF10X；其中一只目镜带示教指针，目镜可锁紧在目镜筒上，目镜放大率准确度不超过±0.88%(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求)；
3、PHMIAS无限远平场消色差物镜：4X平场消色差物镜:成像直径圆≥ 点击查看>> mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；10X平场消色差物镜（成像直径圆≥17mm）；40X平场消色差弹簧物镜（成像直径圆≥ 点击查看>> mm）；100X平场消色差物镜（弹簧，油镜）（成像直径圆≥ 点击查看>> mm），所有物镜均保证齐焦；
4、可视液晶显示屏：便携一体式智能平板电脑输出，9.7英寸点触式液晶显示屏；
5、平板操作系统：Android5.1以上操作系统或其他操作系统；
6、可视液晶数码成像系统：彩色LCD高清液晶屏，真实色彩还原，CPU:1.44GHz四核，内存：2G（DDR3），硬盘：32G；屏幕硬件分辨率：2048*1536，拍照像素：1600万像素以上,录像分辨率1080P/15FPS，超高清成像装置，画面无拖尾延迟现象，1080PHDMI (略) 输出；
7、数据接口：HDMI/SD/Audio/Bluetooth/Wi-Fi，支持可扩充32SD卡；
8、显微镜及显示屏为一体的电源，电源适配器规格：DC12V2A；
9、可外接 点击查看>> mAh以上电池供电，可连续使用5-8小时；
10、物镜转换器：内倾式四孔转换器，转动舒适，响声定位明晰可靠；
11、粗微调：共轴粗微调，三角导轨，交叉滚柱导向机构，粗调范围：28mm，具有过载保护自动卸力装置；人机工程学设计：调焦手轮与载物台移动手柄位置较低，位于同一水平高度可单手舒适操作，且两者离操作者距离相同，使操作者无需扭曲身体即可用单手以自然姿态轻松操作，微调机构空回≤0.006mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；
12、双层机械载物台：面积：140×140 mm以上，行程为76mm×52mm，右手控制，游标刻度为0.1mm；载物台受5N水平方向作用力最大位移≤0.025mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；不重复性≤0.004mm；
13、阿贝式聚光镜：垂直移动范围10mm，NA=1.25带孔径光栏；
14、显微镜主机上带数据显示窗，可以显示ECO、电池容量、上光源、透射光源亮度等信息；(提供实物 (略) 家公章)
15、透射光源：3WLED灯，镍氢可充电电池，节能绿色环保；
16、上光源，鹅颈式高功率LED万向侧照明光源，可以调节照射角度，可以观察实体标本并具有辅助照明功能，可以作为体视显微镜使用；
17、双灯感应切换旋钮：通过内置的压力传感器切换侧光源和透射光源，并旋转旋钮能无极调节上、下光源的亮度；
18、光源可切换功能，显微镜光源集成LED和卤素光源，可旋转转子从黄光调节至纯白光，便于观察不同显色指数的标本切片；(提供实物 (略) 家公章)
19、ECO节能保护功能，人走灯灭，方便实验室管理电源达到节约能源之目的；

(略) 教学系统

一、 系统简介
“ (略) ”建设合作倡议提出以来，从理念到蓝图，真正落地为方案和实践，对中国及“ (略) ”沿线国家都产生了巨大的影响，不仅有官方的双边会谈和合作，更有民间经济和人文的丰富交流；不仅有基础设施和贸易金融广泛合作，更有产能产业、生态环保等的具体项目落地实现。为了更好的让同学们认识和了解“ (略) ”这一伟大战略设计制作了《“ (略) ”教学系统》软件。软件从 (略) 讲起，从历史入手，到“ (略) ”倡议提出和确定，重 (略) 会经济区位方面逐一剖析“ (略) ”倡议具体的内涵背景知识，并设置探索分析模块，以全自主原创的独家高清矢量地图为核心呈现内容，启发用户认识“ (略) ”区位的方方面面，了解“ (略) ”倡议真正在实践中的案例和成果。同时，通过学习“ (略) ”倡议对沿线国家和中国的影响 (略) (略) 做的努力，领会和平合作、开放包容、互学互鉴、互 (略) 精神，实现良好的德育效果，达到“立德树人”的最终目标。
二、 课程特点
1、 “ (略) ”专题软件，资深专家独特设计，逻辑清晰，视角独特，内容全面；
2、 独家“ (略) ”倡议立体资料库，含图表、知识、问题、答案、视频、图片、参考资料；
3、 原创“ (略) ”相关高清矢量图表库，融入最新数据，软件支持相关地图图层叠加；
4、 原创“ (略) ”互动效果，支持热区图文视频查看、图形化表达相关知识内容；
5、 适合多场景使用的模块化软件设计，按需互动点击，可自主浏览可深入讲解或者多人合作探究。
三、 软件内容要求
1、该软件至少包含3大篇章9个主题16个模块，内容由图表和相关知识数据有机结合，有专门模块用于启发学生自主思考和探索分析， (略) 分均设置问 (略) 。
2、软件至少包括以下内容：古代 (略) 、“ (略) ”地形图、古代 (略) 、、“ (略) ”倡议提出过程、“ (略) ”倡议分布、“ (略) ”沿线国家、“ (略) ”气候分布图、“ (略) ”水资源分布、“ (略) ”线路、“ (略) ”年径流量深度和水平衡、2016年中国主要贸易伙伴、“ (略) ”六大经济走廊、亚欧大 点击查看>> 桥、 (略) 线示意、“ (略) ”人口密度分布、中国进口商品结构图、亚投行成员国分布、中国“丝路基金”、“ (略) ”沿线国家发展构想、“ (略) ”沿线重大工程、“ (略) ”对沿线国家影响、“ (略) ” (略) 、“ (略) ”各省份定位、2016年全国人均GDP地区分布图等专题地图……
3、该软件平台性能稳定，支持多个热区播放视频和图片，支持每一页图文内容页面内自由拖动。
4、软件支持地图图层叠加显示和控制、叠加地图动画的播放；
5、软件平台开放可二次开发，必须支持用户自定义播放顺序，生成个性化课件，并进行个性化教学。
提供“ (略) ”教学系统软件著作权证书，复印件加盖制造商公章。

基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台

(略) 区是为地理教师与同伴、专业人员进行地理教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以 (略) ，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以地理教师为本，提供针对地理教师个体研修的服务；立足于同伴互助， (略) 的协作式学习服务；满足地理教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教师与教师之间教学交流与研讨。
本系统客户端适用的浏览器为IE8以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限，社区可实现以下主要功能应用：
1. 门户与空间： (略) 门户、协作组空间、教师个人空间，提供地理学科网络学习空间。
2.研修应用：包括地理学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展地理学科校本教研活动提供支持和服务。
3. 基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活动、专题、视频、统计分析等应用，为地理学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务。
4. 后台管理：管理者可组织管理业务活动， (略) 教育整体运行状况。
5. 资源平台： (略) ，业务驱动，创建本地化资源体系建设模式。
6. 基础支撑平台：包括用户统一认证服务系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统。
要求提供演示截图加盖制造商公章，演示截图内容包括：
1. 用 (略) 区，进入个人空间，在个人空间发布文章、上传图片和资源；
2. 进入一个协作组，在协作组发布文章、上传图片和资源；
3. 进入活动页面，参与一个教研专题活动，并进行评论互动；
4. 进入某一个课题研究，查看课题介绍，负责人，参与者，开题模块、中期模块、结题模块，并自定义一个模块。

无

原公告的获取招标文件结束日期：2022-07-26，更正为：2022-08-12。

原公告的投标文件提交截止时间：2022-08-09 09:00:00，更正为：2022-08-17 09:00:00。

原公告的开标时间：2022-08-09 09:00:00，更正为：2022-08-17 09:00:00。

智慧黑板

一、智慧黑板硬件
1、智慧黑板采用无推拉式结构，采用三拼接平面一体化设计，产品尺寸长≥4200mm、高≥1200mm、厚度≤95mm，屏幕尺寸≥86英寸4K超高清液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率不小于3840*2160。
2、智慧黑板支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。
3、为防止设备长期使用出现磨损等情况，保障产品稳定性，屏幕表面采用钢化玻璃，表面硬度≧9H。
4、嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供检测报告复印件）
5、前置USB接口支持Android、Windows系统读取外接移动存储设备。
6、采用电容触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。
7、整机具备至少6个前置按键。支持通过前置按键进行开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。
8、支持自定义前置“设置"按键，通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用批注、截屏、降半屏、放大镜、倒数日、日历。
9、整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果。此功能可自行开启或关闭。
10、整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，总功率60W。支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡。（提供检测报告复印件）
11、整机支持高级音效设置，可以调节左右声道平衡；在中低频段125Hz～1KHz，高频段2KHz～16KHz分别有-12dB～12dB范围的调节功能。（提供检测报告复印件）
12、采用内置摄像头、麦克风，无需外接线材连接和任何可见外接线材及模块化拼接痕迹，不占用整机设备端口。
13、为了方便教师录制微课和音频采集，整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集， 点击查看>> 音距离≥12m。
14、满足教师录制微课需求，无需繁琐操作，通过前置物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。
15、支持可自定义图像设置，可对对比度、屏幕色温、图像亮度、亮度范围、色彩空间进行调节设置。
16、整机视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）满足IEC TR 点击查看>> :2014蓝光危害RG0级别。（提供检测报告复印件）
17、为了保护学生的视力，整机支持纸质护眼模式，可以在任意通道任意画 (略) 有显示内容下实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。（提供检测报告复印件）
18、为了适应未来无线网络的发展，无需更换设备，整机支持Wi-Fi6版本，Wi-Fi制式支持 点击查看>> a/b/g/n/ac/ax。（提供检测报告复印件）
19、整机内置无线网络模块，在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射，Wi-Fi及AP热点均支持频段2.4GHz/5GHz 。
20、为满足教学无线网络稳定，不出 (略) 弱而影响教学，Wi-Fi工作距离不低于12米，AP热点工作距离不低于12米。
21、整机内置非独立摄像头，拍摄像素数≥1300万，摄像头视场角≥135度，可用于远程巡课，并且可以AI识别人像。（提供检测报告复印件）
22、整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人； (略) 有学生，显示标记，然后随机抽选，同时显示标记不少于56人。（提供检测报告复印件）
23、整机内置非独立的高清摄像头， (略) 管理者进行远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像。（提供检测报告复印件）
24、为了提高教学中的传输效率，整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。（提供检测报告复印件）
25、整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。
26、整机支持半屏模式，将Windows显 (略) 分下拉 (略) 分显示，此时可以正常触控操作Windows系统，点击非Windows显示画面区域可退出该模式。
27、无PC状态下，Android系统内置白板支持十笔书写及手掌擦除，手掌擦除的面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整，白板书写内容可以PDF、IWB和SVG格式导出。支持7种以上平面图形工具。支持5种以上立体图形工具。
28、整机具备前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备经双头Type-C线连接至整机，可把外接电脑设备画面投到整机上，同时可在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控USB线。
29、在Android系统下，能对TV多 (略) 读取到的文件进行自动归类，可分类查找文档、板书、图片、音视频，检索后可直接在界面中打开。
30、无PC状态下，Android系统内置互动 (略) 漫游，并能在工 (略) 内容进行预览和移动。
二、OPS电脑模块：
（1）搭载不低于Intel 酷睿系列 I5 CPU。
（2）内存：8GB DDR4内存或以上配置。
（3）硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。
三、教学软件
1.备授课一体化，具有备课模式及授课模式，且操作界面根据备课和授课使用场景不同而区别设计，符合用户使用需求。
2.支持课件云存储，无需使用U盘等存储设备，老师只需联网登录即可获取云课件。
3.支持 (略) 注册登录使用，也可通过USB key进行身份快速识别登录，还可通过微信扫码方式登录。
4.支持课件云同步， (略) 有修改、操作均可实时同步至云端，无需单独保存上传，确保多终端调用同个课件均为最新版本。
5.具备图形自由创作工具，教师可自由绘制复杂的任意多边图形及曲边图形；教师自主创作的图形可直接在备课界面下存储至个人云空间，无需导出转存，便于后续使用。
6.具备交互表格功能，课件可自由插入表格，预置不少于5种表格样式，支持边框、底纹设置，自由合并单元格；表格支持自由输入文本，且根据文本内容可一键自动调整行列宽高；表格通过表格首 (略) 的按键可一键精准增加行列；具备遮罩功能，表格中任一单元格可添加遮罩掩盖单元格内容，授课模式点击即可取消遮罩，便于教师交互式教学。
7.提供至少30种应用于文本、形状、图片等课件元素的触发动画，可对动画的设置触发条件、动画声效、动画时长、动画延迟和动画方向进行自定义设置。
8.内置丰富的交互式课件资源，涵盖小学、初中、高中各学科课件，课件支持预览，可下载至个人云空间使用。
9.支持课件分享，分享者可将互动课件、课件组精准推送至指 (略) 云空间，接收方可在云空间接收并打开分享课件。
10.云空间支持上传互动教学课件与多媒体教学素材云端储存，多媒体素材兼容以下格式：rm mvb \wmv \avi \mp4 \3gp \mkv \flv \mp3\ wav\wma\ogg\aac\png\bmp\jpg\jpeg\gif。
11.背景去除：无需借 (略) 理软件，即可在白板软件中对导入的图片进行快捷抠图、去背景，处理后的图片主体边缘没有明显毛边，可导出保存成PNG格式。（提供检测报告复印件）
12.智能选词填空：支持创建智能选词填空游戏，填空选项支持并列选项，并列选项支持答案互换，教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项，将选项拖到对 (略) ，系统自动判断答案正误，系统需提供不少于10种游戏模板，且模板样式支持自定义修改。
13.分组竞争游戏：支持创建分组竞争游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生开展竞争游戏。提供不少于3种难度、10种游戏模版供选择，且模版样式支持自定义修改。
14.判断题竞赛游戏：支持创建判断题竞赛游戏，教师可设置正确项／干扰项，让两组学生进行判断对错游戏竞争。提供简单、中等、困难难度及多种预设游戏背景模版，模版样式支持自定义修改。
15.课堂互动游戏支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间，便于在不同课件中直接调用，无需反复编辑。
16.英汉字典：支持输入英文单词生成单词卡和详解页，包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等，可插入多个单词卡，同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡一键切换至详解页进入单词详解模式，支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词，且提供不少于6种详解页背景模板供选择。
17.学科思维导图：内嵌学科思维导图功能，提供思维导图、鱼骨图及组织结构图等知识结构化工具，提供不少于5种预设模板，可自由增删或拖拽编辑知识节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、网页链接、课件页面等教学知识内容，便于建构知识结构；学科思维导图知识点可逐级、逐个展开，导图工具具备归纳总结功能，可将相邻知识节点一键快速归纳，并添加文本、图片、音频、视频等辅助讲解，进行知识点关联发散。思维导图支持自定义连接线、节点样式。
18.立体几何（提供检测报告复印件）：
a)支持绘制立方体、圆柱体等立体几何图形。
b)支持任意调节立体几何图形的尺寸，改变长宽高比例。
c)支持沿任意方向旋转立体几何，并且在旋转过程当中，立体几何图形远端的线段，可以随任意方向的旋转保持虚线状态。
d)支持为长方体6个面分别涂色，并且可通过任意旋转观察涂色与未涂色的表面，立体几何图形可被展开，展开后1比1 还原立体几何图形中的平面，方便老师教学和学生理解。
e)支持立体图形吸附功能：移动立体图形相互靠近时，可智能识别并吸附，便于老师精确操作组合图形。
19.函数图像绘制（提供检测报告复印件）：
a)包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等，覆盖小学、初中、 (略) 有的常见函数类型。可缩放函数图像与坐标轴，可显示坐标网格，函数图生成后可重新编辑。
b)支持输入函数表达式后，即时生成对应的函数图像，软件自带专业函数输入键盘，包含数学学科常用的 (略) ，如sin、cos、tan、log、ln、e、π、根号、 (略) 等。
c)支持同时绘制6个及以上函数表达式，可显示函数与函数图像彼此相交、函数与坐标轴相交的交点坐标。
20.星球模型：提供3D立体星球模型，包括地球、太阳、火星、水星、木星、金星、土星、海王星、天王星，支持360°自由旋转、缩放展示，不接受flash或其他动画形式。（提供检测报告复印件）
21.地球教学工具：提供立体地球教学工具，清晰展现地球表面的六大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、 点击查看>> 地自然带、海平面等压线等内容，且支持三维、二维切换展示，方便地理学科教学，不接受flash或其他动画形式。（提供检测报告复印件）
22.化学方程式编辑器：支持化学方程式快速编辑，当输入一个化学元素时，软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式，老师可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。（提供检测报告复印件）
23.蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过擦除蒙层展现隐藏内容，丰富课件互动展示效果。

数码显微镜（学生用）

1、数码双目镜筒，三目倾斜30°，视度可调节，双目瞳距：48-75mm，可360度旋转观察，0.5X摄像接口，显示屏齐焦可调；
2、广角目镜：WF10X；其中一只目镜带示教指针，目镜可锁紧在目镜筒上，目镜放大率准确度不超过±0.88%(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求)；
3、PHMIAS无限远平场消色差物镜：4X平场消色差物镜:成像直径圆≥ 点击查看>> mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；10X平场消色差物镜（成像直径圆≥17mm）；40X平场消色差弹簧物镜（成像直径圆≥ 点击查看>> mm）；100X平场消色差物镜（弹簧，油镜）（成像直径圆≥ 点击查看>> mm），所有物镜均保证齐焦；
4、可视液晶显示屏：便携一体式智能平板电脑输出，9.7英寸点触式液晶显示屏；
5、平板操作系统：Android5.1以上操作系统或其他操作系统；
6、可视液晶数码成像系统：彩色LCD高清液晶屏，真实色彩还原，CPU:1.44GHz四核，内存：2G（DDR3），硬盘：32G；屏幕硬件分辨率：2048*1536，拍照像素：1600万像素以上,录像分辨率1080P/15FPS，超高清成像装置，画面无拖尾延迟现象，1080PHDMI (略) 输出；
7、数据接口：HDMI/SD/Audio/Bluetooth/Wi-Fi，支持可扩充32SD卡；
8、显微镜及显示屏为一体的电源，电源适配器规格：DC12V2A；
9、可外接 点击查看>> mAh以上电池供电，可连续使用5-8小时；
10、物镜转换器：内倾式四孔转换器，转动舒适，响声定位明晰可靠；
11、粗微调：共轴粗微调，三角导轨，交叉滚柱导向机构，粗调范围：28mm，具有过载保护自动卸力装置；人机工程学设计：调焦手轮与载物台移动手柄位置较低，位于同一水平高度可单手舒适操作，且两者离操作者距离相同，使操作者无需扭曲身体即可用单手以自然姿态轻松操作，微调机构空回≤0.006mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；
12、双层机械载物台：面积：140×140 mm以上，行程为76mm×52mm，右手控制，游标刻度为0.1mm；载物台受5N水平方向作用力最大位移≤0.025mm(需提供国家级检测机构出具的检测报告复 (略) 家公章以证明满足参数要求）；不重复性≤0.004mm；
13、阿贝式聚光镜：垂直移动范围10mm，NA=1.25带孔径光栏；
14、显微镜主机上带数据显示窗，可以显示ECO、电池容量、上光源、透射光源亮度等信息；(提供实物 (略) 家公章)
15、透射光源：3WLED灯，镍氢可充电电池，节能绿色环保；
16、上光源，鹅颈式高功率LED万向侧照明光源，可以调节照射角度，可以观察实体标本并具有辅助照明功能，可以作为体视显微镜使用；
17、双灯感应切换旋钮：通过内置的压力传感器切换侧光源和透射光源，并旋转旋钮能无极调节上、下光源的亮度；
18、光源可切换功能，显微镜光源集成LED和卤素光源，可旋转转子从黄光调节至纯白光，便于观察不同显色指数的标本切片；(提供实物 (略) 家公章)
19、ECO节能保护功能，人走灯灭，方便实验室管理电源达到节约能源之目的；

(略) 教学系统

一、 系统简介
“ (略) ”建设合作倡议提出以来，从理念到蓝图，真正落地为方案和实践，对中国及“ (略) ”沿线国家都产生了巨大的影响，不仅有官方的双边会谈和合作，更有民间经济和人文的丰富交流；不仅有基础设施和贸易金融广泛合作，更有产能产业、生态环保等的具体项目落地实现。为了更好的让同学们认识和了解“ (略) ”这一伟大战略设计制作了《“ (略) ”教学系统》软件。软件从 (略) 讲起，从历史入手，到“ (略) ”倡议提出和确定，重 (略) 会经济区位方面逐一剖析“ (略) ”倡议具体的内涵背景知识，并设置探索分析模块，以全自主原创的独家高清矢量地图为核心呈现内容，启发用户认识“ (略) ”区位的方方面面，了解“ (略) ”倡议真正在实践中的案例和成果。同时，通过学习“ (略) ”倡议对沿线国家和中国的影响 (略) (略) 做的努力，领会和平合作、开放包容、互学互鉴、互 (略) 精神，实现良好的德育效果，达到“立德树人”的最终目标。
二、 课程特点
1、 “ (略) ”专题软件，资深专家独特设计，逻辑清晰，视角独特，内容全面；
2、 独家“ (略) ”倡议立体资料库，含图表、知识、问题、答案、视频、图片、参考资料；
3、 原创“ (略) ”相关高清矢量图表库，融入最新数据，软件支持相关地图图层叠加；
4、 原创“ (略) ”互动效果，支持热区图文视频查看、图形化表达相关知识内容；
5、 适合多场景使用的模块化软件设计，按需互动点击，可自主浏览可深入讲解或者多人合作探究。
三、 软件内容要求
1、该软件至少包含3大篇章9个主题16个模块，内容由图表和相关知识数据有机结合，有专门模块用于启发学生自主思考和探索分析， (略) 分均设置问 (略) 。
2、软件至少包括以下内容：古代 (略) 、“ (略) ”地形图、古代 (略) 、、“ (略) ”倡议提出过程、“ (略) ”倡议分布、“ (略) ”沿线国家、“ (略) ”气候分布图、“ (略) ”水资源分布、“ (略) ”线路、“ (略) ”年径流量深度和水平衡、2016年中国主要贸易伙伴、“ (略) ”六大经济走廊、亚欧大 点击查看>> 桥、 (略) 线示意、“ (略) ”人口密度分布、中国进口商品结构图、亚投行成员国分布、中国“丝路基金”、“ (略) ”沿线国家发展构想、“ (略) ”沿线重大工程、“ (略) ”对沿线国家影响、“ (略) ” (略) 、“ (略) ”各省份定位、2016年全国人均GDP地区分布图等专题地图……
3、该软件平台性能稳定，支持多个热区播放视频和图片，支持每一页图文内容页面内自由拖动。
4、软件支持地图图层叠加显示和控制、叠加地图动画的播放；
5、软件平台开放可二次开发，必须支持用户自定义播放顺序，生成个性化课件，并进行个性化教学。
提供“ (略) ”教学系统软件著作权证书，复印件加盖制造商公章。

基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台

(略) 区是为地理教师与同伴、专业人员进行地理教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以 (略) ，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以地理教师为本，提供针对地理教师个体研修的服务；立足于同伴互助， (略) 的协作式学习服务；满足地理教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教师与教师之间教学交流与研讨。
本系统客户端适用的浏览器为IE8以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限，社区可实现以下主要功能应用：
1. 门户与空间： (略) 门户、协作组空间、教师个人空间，提供地理学科网络学习空间。
2.研修应用：包括地理学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展地理学科校本教研活动提供支持和服务。
3. 基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活动、专题、视频、统计分析等应用，为地理学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务。
4. 后台管理：管理者可组织管理业务活动， (略) 教育整体运行状况。
5. 资源平台： (略) ，业务驱动，创建本地化资源体系建设模式。
6. 基础支撑平台：包括用户统一认证服务系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统。
要求提供演示截图加盖制造商公章，演示截图内容包括：
1. 用 (略) 区，进入个人空间，在个人空间发布文章、上传图片和资源；
2. 进入一个协作组，在协作组发布文章、上传图片和资源；
3. 进入活动页面，参与一个教研专题活动，并进行评论互动；
4. 进入某一个课题研究，查看课题介绍，负责人，参与者，开题模块、中期模块、结题模块，并自定义一个模块。

无