序号

澄清（修改）项

澄清（修改）前内容

澄清（修改）后内容

1

评标办法

所投产品制造商具有国家教育部新高考相关课题研究经验的，需提供课题研究委托协议扫描件，得3分。

/

评标委员会对投标人针对本项目提供的总体技术方案进行横向对比，能够充分理解项目建设背景，对需求有深入分析，技 (略) 清晰，系统整体架构设计先进、合理、可行、可靠、规范和完备；对方案的先进性、成熟性、开放性、可扩展性、安全性、可管理性、规范性进行综合评分。实施能力强20分；基本满足12分；内容有缺陷4分；不提供不得分。

评标委员会对投标人针对本项目提供的总体技术方案进行横向对比，能够充分理解项目建设背景，对需求有深入分析，技 (略) 清晰，系统整体架构设计先进、合理、可行、可靠、规范和完备；对方案的先进性、成熟性、开放性、可扩展性、安全性、可管理性、规范性进行综合评分。实施能力强22分；合理、可行但不深入17分，基本满足12分；内容有缺陷4分；不提供不得分。

所投本项目产品制造商自2017年起（以合同签订时间为准）具有包含新高考软件类相关项目业绩案例：

1.完 (略) 级或以上与本项目类似的高 (略) 案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得2分，提供不全或不提供不得分，最高得4分。

2.完成的州(市)或区（县）级与本项目类似的高 (略) 案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得1分，提供不全或不提供不得分，最高得2分。

3.完成的单校级新高考软件类项目案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得0.5分，提供不全或不提供不得分，最高得1分。

注：提供证明材料

所投本项目产品制造商或供应商2017年起（以合同签订时间为准）本项目相关业绩案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，提供一项得2分，最高得8分。不提供不得分。

序号

澄清（修改）项

澄清（修改）前内容

澄清（修改）后内容

1

评标办法

所投产品制造商具有国家教育部新高考相关课题研究经验的，需提供课题研究委托协议扫描件，得3分。

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评标委员会对投标人针对本项目提供的总体技术方案进行横向对比，能够充分理解项目建设背景，对需求有深入分析，技 (略) 清晰，系统整体架构设计先进、合理、可行、可靠、规范和完备；对方案的先进性、成熟性、开放性、可扩展性、安全性、可管理性、规范性进行综合评分。实施能力强20分；基本满足12分；内容有缺陷4分；不提供不得分。

评标委员会对投标人针对本项目提供的总体技术方案进行横向对比，能够充分理解项目建设背景，对需求有深入分析，技 (略) 清晰，系统整体架构设计先进、合理、可行、可靠、规范和完备；对方案的先进性、成熟性、开放性、可扩展性、安全性、可管理性、规范性进行综合评分。实施能力强22分；合理、可行但不深入17分，基本满足12分；内容有缺陷4分；不提供不得分。

所投本项目产品制造商自2017年起（以合同签订时间为准）具有包含新高考软件类相关项目业绩案例：

1.完 (略) 级或以上与本项目类似的高 (略) 案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得2分，提供不全或不提供不得分，最高得4分。

2.完成的州(市)或区（县）级与本项目类似的高 (略) 案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得1分，提供不全或不提供不得分，最高得2分。

3.完成的单校级新高考软件类项目案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，每提供一份项目中标通知书(或中标公告)及合同得0.5分，提供不全或不提供不得分，最高得1分。

注：提供证明材料

所投本项目产品制造商或供应商2017年起（以合同签订时间为准）本项目相关业绩案例，包含中标通知书（或中标公告）及对应项目合同，提供一项得2分，最高得8分。不提供不得分。