原公告的采购项目编号：*

原公告的采购项目名称： (略) 机电工程学校电气自动化实训室项目

首次公告日期：2022年8月24日

更正事项：□采购公告 ?采购文件 □采购结果

更正内容：

（一）问题1：采购需求：1、教学智慧黑板:一、硬件基础设计:5、整机可实现电源及电脑开关、辅助电脑系统还原、节能息屏多键合一功能，息屏状态下节能效果≥95%，设备应符合 GB *-2015 的能源效率等级 1 级要求。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

6、屏幕表面采用＞3mm 厚度的防眩钢化玻璃，透光率≥93%， 表面硬度≥莫氏 7 级，高于石墨 1-9H 等级硬度，雾度≤8%。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

7、为方便教学及清理粉笔灰等堆积，整机采用具有粉尘清 理结构设计的可拆卸式前置笔槽，可放置磁吸式书写笔、智能电子教鞭、粉笔、水性笔等。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章） 9、屏幕采用全贴合方式，笔尖与液晶屏距离＜0.05mm，光影偏差＜0.05mm，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无 水雾/水汽，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、视差更小。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

13、为解决系统故障，整机前置具备中文标识的针孔式电脑 还原物理按键；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

15、为便于教师教学操作，整机前拆式结构设计的按键面板 具备带中文标识的前置物理快捷按键，数量≥5 个，至少包 含护眼、关闭窗口、多任务等按键，可实现色温调节、切换 安卓界面、童锁、自定义按键设置等功能；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

19、整机采用便于售后维保的前拆式结构设计的前置接口面 板，配有带中文丝印标识的前置接口，其中 (略) Type-C 接口、2 路双通道 USB3.0 接口（Windows 和Android 系统均 能被识别）、1 路 HDMI IN 高清（非转接）；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

24、在 windows 任意界面下均可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录 制直播，方便学校教师任意场景录制切换；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

25、屏体具有物理防蓝光功能，无需其他操作即可达到蓝光 防护效果，通过扫描前置二维码即可获取产品防蓝光检测信息，在物理防蓝光功能下支持通过物理按键对现实色彩进行调节，使观感更加舒适；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★28、整机前面板具备标识的天线模块，包含 2.4G、5G 双 频 Wifi 及蓝牙接发装置，Android 与 Windows 均 (略) ；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★33、为提高安全性，整机具备供电保护模块，在插拔式电 脑未固定的情况下，不给插拔式电脑供电；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条：“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板一、硬件基础设计“5、整机可实现电源及电脑开关、辅助电脑系统还原、节能息屏多键合一功能，息屏状态下节能效果≥95%，设备应符合GB *-2015 的能源效率等级1级要求。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：教师在进行课堂知识点讲解中，利用一键息屏操作可以大大节约设备运转时的能源消耗，满足节能减排要求，此外，国家强制性标准中对显示器能效等级给出了技术指标参考值，根据标准化法及其条例，产品应严格遵守相关技术及标准要求，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如希沃、海康、中电、融通、大华、海信、东方中原、康力等均能满足此项要求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，故不予修改，本条按原招标文件执行。

“6、屏幕表面采用＞3mm 厚度的防眩钢化玻璃，透光率≥93%， 表面硬度≥莫氏 7 级，高于石墨 1-9H 等级硬度，雾度≤8%。 （投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：经我单位调研，满足参数的品牌产品有如峰宁、欧帝、泛普、互视达、长虹、创维、海信、互视达、融通、康力、众骏等，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求，为确保教学安全及产品质量。投标人请选择合适的产品参与本项目投标，故此条不予修改，按原招标文件执行。

“7、为方便教学及清理粉笔灰等堆积，整机采用具有粉尘清 理结构设计的可拆卸式前置笔槽，可放置磁吸式书写笔、智能电子教鞭、粉笔、水性笔等。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化课堂教学中教师在教学活动中经常使用粉笔在屏幕上进行书写授课，知识点的讲解分析，粉笔灰堆积是常态，拆卸式笔槽更能方便拆卸，全面清理笔灰残留，而一体式笔槽的直角夹缝处很难清理，这是一体式笔槽通病，同时设备笔槽可以方便老师放置粉笔等设备，如遇损坏，拆卸式笔槽相比一体式笔槽方便售后维修更换，满足参数的品牌产品有融通、康力、众骏等，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，故本条不予修改，按招标文件执行。

“9、屏幕采用全贴合方式，笔尖与液晶屏距离＜0.05mm，光影偏差＜0.05mm，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无 水雾/水汽，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、视差更小。（投标文件中提供厂家相应证 明材料并加盖原厂公章）”

回复：智慧黑板关于屏幕全贴合性能是一系列技术指标达标后的统一反应，实现的差距有着本质不同，一般不成熟的全贴合技术仅仅普通贴合，造成对可视角度和清晰度影响大，而采用优异的全贴合技术可以消除玻璃之间的空气，做到钢化玻璃与液晶玻璃之间紧密贴合，使得屏幕的可视角度更广，画面更加清晰，参数制定是符合成熟的全贴合工艺技术要求的，而非一般技术产生的不清晰等缺陷。另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许存在偏离，未限制潜在投标人参与竞标，参数并未设定固定值以及特殊功能要求，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如峰宁、欧帝、泛普、文香、互视达、长虹、创维、互视达、融通、康力、众骏等均能满足此项要求。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“13、为解决系统故障，整机前置具备中文标识的针孔式电脑还原物理按键；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：为了更好的辅助老师做好信息维护，保证授课电脑在出现中毒、瘫痪、系统崩溃等问题能够及时得到解决。采用一键还原方式可以快捷、高效、简单的完成相关操作，对操作者技术要求不高，可避免教学事故的发生；此外，针孔式设计本就是为了避免学生进行误操作，针孔式按键组合式操作更会杜绝误操作发生的可能性，仅仅在10分钟内就可完成C盘的还原，确保最大限度地降低对本堂或下一堂课的进度影响。另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如方成、融通、康力、众骏、奥威亚、海信等均能满足，故本条不予修改，按招标文件执行。

“15、为便于教师教学操作，整机前拆式结构设计的按键面板具备带中文标识的前置物理快捷按键，数量≥5个，至少包含护眼、关闭窗口、多任务等按键，可实现色温调节、切换 安卓界面、童锁、自定义按键设置等功能；（投标文件中提 供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化课堂教学，前置按键可以方便教师对黑板功能的快速调用，可以辅助教学开展，提高教学效率，按键数量多可以简化通过手势或者菜单等繁琐操作进行调取教学功能，按键调取相关教学功能，更加简单便捷，参数制定符合教学实际需求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如方成、融通、康力、众骏等均能满足。故本条不予修改，按招标文件执行。

“19、整机采用便于售后维保的前拆式结构设计的前置接口面板，配有带中文丝印标识的前置接口，其中 (略) Type-C 接口、2 路双通道USB3.0 接口（Windows 和 Android 系统均 能被识别）、1 路 HDMI IN 高清（非转接）；（投标文件中 提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：HDMI 高清接口是目前很多设备的接口类型,HDMI接口快速接入音视频高清信号,信号传输稳定可靠，可将教学动态实时展现给学生们。目前实际课堂教学中HDMI接口已经全面普及化，故教师在项目筹备初期收集产品需求中已将设备配备HDMI接口列为必选项。而USB与HDMI接口具有中文丝印标识可以让教师们在教学中清晰辨认黑板的调用功能，减少对不需要功能的误用操作，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如东方中原、中电、长虹等均能满足此项要求。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“24、在 windows 任意界面下均可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录 制直播，方便学校教师任意场景录制切换；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化教学中，运用录课功能，教师对教学知识重难点部分进行录制，对学生回顾重难点知识点起到帮助和温。而且经我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题2：采购需求：1、教学智慧黑板：二、教学应用拓展功能：

5、在任意信号源通道（如含 Windows、Android、Ypbpr、 TV、HDMI 等常用通道）下均可调用触摸悬浮菜单，两指调用 悬浮菜单到屏幕任意位置，菜单可进行自定义分组，可添加 Windows 和 Android 系统下的互动教学工具、书写白板、系 统设置等≥20 个应用；（投标文件中提供厂家相应证明材料 并加盖原厂公章）

14、为提高教学效率，整机支持极速开机，通电不开机状态 下，开机速度≤5 秒，支持可自行选择开机直接进入(如内置 电脑、主页、高清接口、数字电视等)任意信号源功能；（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

20、为便于教学应用，整机具备快捷键功能，至少具有多屏 互动、多任务、前后翻页、屏幕下移、关闭窗口、打开展台 等不少于 12 种功能，具备经典模式与极简模式，设有开关 并可单侧或双侧显示，支持设置自动隐藏时间；（投标文件 中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

26、整机根据 GB/T 9254-2008 标准，在 30MHz-1GHz 频率范 围内，辐射骚扰限值达到 A 级要求；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据： ①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货 物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板 二、教学应用拓展功能

“5、在任意信号源通道（如含 Windows、Android、Ypbpr、 TV、HDMI 等常用通道）下均可调用触摸悬浮菜单，两指调用 悬浮菜单到屏幕任意位置，菜单可进行自定义分组，可添加 Windows 和 Android 系统下的互动教学工具、书写白板、系统设置等≥20 个应用；（投标文件中提供厂家相应证明材料 并加盖原厂公章）”

回复：参数要求是根据真实教学场景下，教师的使用需求所提出的。教师在教学活动中随时会调用类似于批注、擦除、启动展台等临时需求进行课程教学知识及课堂。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。。

质疑事项 3：采购需求：1、教学智慧黑板 四、白板教学软件

2、可通过账号、U 盘和扫码方式登录，老师的每个个人账号提供不少于 50G 云端存储空间，无需用户通过完成特定任务 才能获取，方便老师存储资料，用户在操作时智能窗口震动以提醒并提供不少于 200 个在线视频教程，支持免登录直接 使用本地教学工具；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

9、教学演示助手模块： ③为满足不同的教学场景书写，提供不少于十种书写笔，其中多种书写笔支持至少五种颜色和多种笔迹粗细模式的更 换，为方便教师辨识，所有书写笔提供中文指引；（投标文 件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商 均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点 产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专 利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物 和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求， 或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

问题3：采购需求：1、教学智慧黑板：四、白板教学软件：“2、可通过账号、U 盘和扫码方式登录，老师的每个个人账号 提供不少于 50G 云端存储空间，无需用户通过完成特定任务 才能获取，方便老师存储资料，用户在操作时智能窗口震动 以提醒并提供不少于 200 个在线视频教程，支持免登录直接 使用本地教学工具；（投标文件中提供厂家相应证明材料并 加盖原厂公章）”

回复：充分利用教学云端开展相关教学活动，是为了更好的开展日常信息化教学，提升教学质量，推进教学的进度，是从教学实际需求出发，而50G资源为招标最低要求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，各潜在投标人可选择更优方案参与竞标，市面上众多品牌如方成、希沃、长虹、康力、融通等均能满足或优于此项要求,故不予修改，按原参数执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教学智慧黑板是教学场景中使用最普遍也最频繁的教学设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

“9、教学演示助手模块： ③为满足不同的教学场景书写，提供不少于十种书写笔，其中多种书写笔支持至少五种颜色和多种笔迹粗细模式的更换，为方便教师辨识，所有书写笔提供中文指引；（投标文 件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：多类型书写笔给教师提供了课堂上讲授知识点时不同批注的需要，录播直播可将快速开展教学课程知识内容的讲解和复。经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题4：采购需求：1、教学智慧黑板：七、录课中心模块：3、录制过程中支持随时开启分享功能，实现即时直播，听 课端无需下载软件，扫描二维码即可进入直播课堂并进行互 动，开通直播后生成直播海报、直播码，易于分享，多人观看无压力，支持手机端、PC 端观看直播，可实现课堂实时评 论；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据： ①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的 专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货 物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板七：录课中心模块：“3、录制过程中支持随时开启分享功能，实现即时直播，听课端无需下载软件，扫描二维码即可进入直播课堂并进行互 动，开通直播后生成直播海报、直播码，易于分享，多人观看无压力，支持手机端、PC 端观看直播，可实现课堂实时评论；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：录播直播可将快速开展教学课程知识内容的讲解和复。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

质疑事项 5：采购需求：1、教学智慧黑板八、提供课 (略) 软件至少包含产品教程、云课堂、TV 电视等至少4种功能模 块，且主界面预留至少4个常用频道模块，用户可将常用频 道一键添加至主界面，无需单独安装视频播放软件；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有 倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专 利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物 和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等 作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求， 或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板 八、提供课 (略) ：“软件至少包含产品教程、云课堂、TV 电视等至少 4 种功能模 块，且主界面预留至少 4 个常用频道模块，用户可将常用频 道一键添加至主界面，无需单独安装视频播放软件；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复： (略) 将云课堂、科教资讯、频道资源等进行了整合，开拓了学生的视野，本参数符合教学的实际需求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标。市面上众多品牌如众骏、融通、康力等均能满足，故本条不予修改，按原招标文件执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教学智慧黑板是教学场景中使用最普遍也最频繁的教学设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题6：采购需求：1、教学智慧黑板中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：1、教学智慧黑板：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题7：采购需求：2、学生用电脑：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：2、学生用电脑：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题8：采购需求：4、实训室护眼灯：★1、LED 教室灯应为一体式灯具，不接受组合式灯具，灯具 整体（含驱动电源盒）尺寸：长度 1230±5mm；宽度 310± 5mm；厚度 110±5mm。边框材料应采用银色铝型材；LED 教 室灯应采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于 16x16mm； (略) 面内侧应有防尘板（膜）；LED 教室灯应实 现背部透光，提高教室照明舒适度；LED 教室灯采用吊杆式 安装时，吊杆应采用铝型材质管。（投标文件中提供厂家相 应证明材料并加盖原厂公章）

★2、LED 教室灯驱动电源采用外置方案，并采用弹出式设计， 便于产品免工具维护及升级安全操作。弹出按钮直径 9～ 11MM，便于人手操作。LED 教室灯外置驱动电源盒分外盒、内盒；外盒长度 148MM～152MM，宽度 70MM～74MM，最高面 高度36MM～40MM；内盒长度109MM～113MM，宽度66MM～76MM， 最高面高度26MM～30MM。内盒与外盒通过内盒触片与外盒弹 片接触方式实现电流传导。为避免外盒弹片与内盒触片接触面过小，要求输入输出 4 个内盒触片单个触片接触面不得小 于 9mm×5mm。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★3、为使课桌面达到最佳照度均匀度与防眩效果，LED 教室 灯半峰边角（50%）在 C0-180 面满足70°±1°；在 C90-270 面满足 68°±1°。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章） 事实依据：“实训室护眼灯”技术参数内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由厂 家承诺、背书作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动 化实训室，实训室护眼灯非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等 作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：实训室护眼灯（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求。

答：采购需求：4、实训室护眼灯：“★1、LED 教室灯应为一体式灯具，不接受组合式灯具，灯具 整体（含驱动电源盒）尺寸：长度1230±5mm；宽度 310± 5mm；厚度 110±5mm。边框材料应采用银色铝型材；LED 教 室灯应采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于 16x16mm； (略) 面内侧应有防尘板（膜）；LED 教室灯应实 现背部透光，提高教室照明舒适度；LED 教室灯采用吊杆式安装时，吊杆应采用铝型材质管。（投标文件中提供厂家相 应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：产品款式规格大小不存在限制，制造商应具有生产不同规格灯具的能力，本次采购项目是精密的电子产品，其产品的尺寸规格是依据客观实际的空间环境，如没有尺寸就无法对产品规格进行准确的描述，投标人也无法提供采购人需求的产品。“采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于16×16mm”、“ (略) 面内侧应有防尘板（膜）”、“背部透光”等设定，均是为产品营造更好的光环境、达到更好的照明效果而考虑的。眩光控制对创造良好光环境具有重大意义。眩光是视野中由于不适宜亮度分布，或在空间或时间上存在极端的亮度对比，以致引起视觉不舒适和降低物体可见度的视觉条件。视野内产生人眼无法适应之光亮感觉，可能引起厌恶、不舒服、丧失明视度、视觉疲劳、造成近视。因此，做好眩光控制非常重要。采用格栅防眩光处理是防眩光的最优方案，采用小格栅结合良好的光学结构设计能有效控制眩光水平，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“★2、LED 教室灯驱动电源采用外置方案，并采用弹出式设计，便于产品免工具维护及升级安全操作。弹出按钮直径 9～ 11MM，便于人手操作。LED 教室灯外置驱动电源盒分外盒、 内盒；外盒长度 148MM～152MM，宽度 70MM～74MM，最高面高度36MM～40MM；内盒长度109MM～113MM，宽度66MM～76MM， 最高面高度 26MM～30MM。内盒与外盒通过内盒触片与外盒弹片接触方式实现电流传导。为避免外盒弹片与内盒触片接触 面过小，要求输入输出 4 个内盒触片单个触片接触面不得小于 9mm×5mm。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：LED照明产品由光源、驱动电源、结构件等基本部件组成。驱动电源的寿命远低于光源及结构件寿命，维修和更换的频率较高。要求LED电源盒分内外盒能实现LED电源的外置弹出式设计，也能实现采购方非专业工作人员免工具的维护，产品升级时（例如升级到具有智能控制功能时）不需要厂商技术人员上门服务，减少采购方因此产生的额外费用。凡有形的产品都有相应的尺寸规格，本次采购项目是精密的电子产品，其驱动安装方式、产品的尺寸规格是依据客观实际的空间环境，且产品尺寸并未设置固定值，而是一个区间值。对接触片的大小要求是考虑到具有更好的接触性能、避免过热降低驱动电源的性能和寿命。且电源弹出式设计有很多种方式实现，这只是其中一种，并不会限制其他厂家采用弹出式的设计。综上，该技术参数要求与本项目的具体特点和采购人实际需求相适应，且与实际教学要求有关，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“★3、为使课桌面达到最佳照度均匀度与防眩效果，LED 教室 灯半峰边角（50%）在C0-180 面满足 70°±1°；在 C90-270 面满足 68°±1°。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：教室场所具有自身的环境特点，国标GB/T 9468-2008灯具分布光度测量的一般要求及GB 7793-2010学校教室采光和照明卫生标准对教室桌面维持平均照度和照度均匀度及眩光值作了下限限定。从照明技术看，照度均匀度与眩光值存在相互制衡：要提高照度均匀度就要提高灯具光束角，而光束角过度提高则会导致眩光值增加；通过照明设计实践，灯具光束角控制在一合理区间值可有实现维持平均照度和照度均匀度及眩光值最优组合。为了实现最优的光环境，采购文件对不同应用场景灯具的光束角做出合理区间值设定，是在参考国家标准和专业照明设计的基础上根据实际的使用需求做出的采购需求。综上，该技术参数要求与本项目的具体特点和采购人实际需求相适应，且与合同履行有关，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教室灯光是教学场景中使用最普遍也最频繁的设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题9：采购需求：4、实训室护眼灯：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函。

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：4、实训室护眼灯：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题10：采购需求：5、PLC、单片机综合实训装置：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投 标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、 背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针 对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求

答：采购需求：5、PLC、单片机综合实训装置：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题 11：采购需求：6、课堂管理系统：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答疑事项 11：采购需求：6、课堂管理系统：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题12：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力”：

1、教学智慧黑板厂商提供通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职 业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分，共 1.5 分。 （提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）

2、PLC、单片机综合实训装置厂商提供通过审核的有效期内 的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认证、 ISO* 职业健康安全管理体系认证。 提供一份得 0.5 分， 共 1.5 分。（提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）

事实依据：用非核心产品指定证书作为加分项，具有倾向性，即有意排斥潜在投标人。

法律依据：依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件” ； “《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十 七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、 背书等作为资格条件”。

诉求：删除招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）” “四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力” 提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章。

答：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力”：

“1、教学智慧黑板厂商提供通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分，共 1.5 分。 （提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章） 2、PLC、单片机综合实训装置厂商提供通过审核的有效期内 的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认证、 ISO* 职业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分， 共 1.5 分。（提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）”

回复：经过我单位调研，同时拥有通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职 业健康安全管理体系认证的教学智慧黑板产商和、PLC、单片机综合实训装置厂商满足三家以上。体系认证证书代表的是投标人的综合实力，是对投标人实力是认可，也是向公众展示企业良好形象和社会责任的佐证和媒介ISO9001质量管理体系：展示企业确保服务质量稳定，追求“零缺陷”的目标，对客户认真负责；ISO*环境管理体系：展示企业确保在服务过程中节约资源，少甚至无污染，追求“零排放”目标，对社会负责的形象与责任；ISO*职业健康安全管理体系：展示企业确保生产过程中少甚至无事故、职业病，追求“零事故”的目标，对员工负责的形象与责任。具有直接或间接经济效益、社会效益。

另一方面本项要求为评分加分项而非实质性条款，更非资格条件，未限制潜在投标人参与。故本条不予修改，按原招标文件执行。

问题13：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“所投产品综合实力”：

1、教学智慧黑板产品提供国家 3C 认证的得2 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

2、教学智慧黑板产品提供中国节能产品认证的得 2 分，提 供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

3、教学智慧黑板产品提供平均无故障时间(MTBF)≥ *小时认证的得 2 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

4、计算机产品提供主机产品通过国家电子计算机质量监督 检验中心平均无故障运行≥110 万小时认证的得 2 分，提供 认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

5、计算机产品提供随机带一键硬件检测及服务查询功能的 得 2 分，提供证明材料原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

6、计算机产品提供完整的售后服务明细的得 2 分，提供证 明材料原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

7、PLC 仿真软件提供国家级软件检测机构出具的软件测试报 告的得 1.5 分，提供软件测试报告原件或复印件加盖生产厂 商公章，否则不得分。

8、PLC 仿真软件提供国家产权局出具的软件著作权证书的得 1.5 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否 则不得分。

9、实训室护眼灯产品通过 3C 认证，中国节能产品认证，提供以上全部认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章的得 3 分，每少一项扣1.5 分，扣完为止。

事实依据：用非核心产品指定证书作为加分项，具有倾向性， 即有意排斥潜在投标人。

法律依据：依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条：“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件” ； “《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十 七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）” “四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“所投产品综合实力”提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章、提供证明材料原件或复印件加盖生产厂商公章、提供软件测试报告原件或复印件加盖生产厂商公章。

答：在信息化教学中，对于制造商在研发设计、生产制造、安装及试运行等阶段的综合要求高，产品的可靠性、安全性、创新性等综合性能指标均与产品前期研发设计的实力有关，故此加分项的设置是对具有完成和应用推广创新性科学技术成果以及具有科技研发实力的制造商的肯定。另一方面根据《国家科学技术奖励条例》，国家科学技术奖应当与国家重大战略需要和中长期科技发展规划紧密结合，而《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中第二篇坚持创新驱动发展全面塑造发展新优势要求提出了“深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国”的举措。第五章提升企业技术创新能力中更是提及了“运用政府采购政策支持创新产品和服务”。综合来看，评分细则中设立此加分项是为了符合国家发展要求，坚持科技强国，创新驱动发展，这也是教育信息化 (略) ，需要指出的是此项要求为加分项而非实质性条款，未限制潜在投标人参与，是采购人对供货商创新及科研实力的期望值,市面上众多品牌等均可满足加分项要求且满足三家以上。故本项不予修改，按原招标文件执行。

更正日期：2022年9月5日

此更正公告视同采购文件的组成部分，与采购文件具有同等法律效力，请各潜在投标人及时查看下载。请各潜在投标人及时下载澄清答疑文件制作投标文件，给各潜在投标人带来不便，敬请谅解！如因不及时查看，造成后果由投标人自行承担

名 称： (略) 机电工程学校

地 址： (略) 丰乐大道2238号

联系方式：俞老师、*

名 称： (略) (略)

地 址： (略) 长江商贸城B区3栋3-301室

联系方式：傅先斌、0550-*

项目联系人：傅先斌

电　　 话：0550-*、*

原公告的采购项目编号：*

原公告的采购项目名称： (略) 机电工程学校电气自动化实训室项目

首次公告日期：2022年8月24日

更正事项：□采购公告 ?采购文件 □采购结果

更正内容：

（一）问题1：采购需求：1、教学智慧黑板:一、硬件基础设计:5、整机可实现电源及电脑开关、辅助电脑系统还原、节能息屏多键合一功能，息屏状态下节能效果≥95%，设备应符合 GB *-2015 的能源效率等级 1 级要求。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

6、屏幕表面采用＞3mm 厚度的防眩钢化玻璃，透光率≥93%， 表面硬度≥莫氏 7 级，高于石墨 1-9H 等级硬度，雾度≤8%。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

7、为方便教学及清理粉笔灰等堆积，整机采用具有粉尘清 理结构设计的可拆卸式前置笔槽，可放置磁吸式书写笔、智能电子教鞭、粉笔、水性笔等。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章） 9、屏幕采用全贴合方式，笔尖与液晶屏距离＜0.05mm，光影偏差＜0.05mm，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无 水雾/水汽，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、视差更小。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

13、为解决系统故障，整机前置具备中文标识的针孔式电脑 还原物理按键；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

15、为便于教师教学操作，整机前拆式结构设计的按键面板 具备带中文标识的前置物理快捷按键，数量≥5 个，至少包 含护眼、关闭窗口、多任务等按键，可实现色温调节、切换 安卓界面、童锁、自定义按键设置等功能；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

19、整机采用便于售后维保的前拆式结构设计的前置接口面 板，配有带中文丝印标识的前置接口，其中 (略) Type-C 接口、2 路双通道 USB3.0 接口（Windows 和Android 系统均 能被识别）、1 路 HDMI IN 高清（非转接）；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

24、在 windows 任意界面下均可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录 制直播，方便学校教师任意场景录制切换；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

25、屏体具有物理防蓝光功能，无需其他操作即可达到蓝光 防护效果，通过扫描前置二维码即可获取产品防蓝光检测信息，在物理防蓝光功能下支持通过物理按键对现实色彩进行调节，使观感更加舒适；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★28、整机前面板具备标识的天线模块，包含 2.4G、5G 双 频 Wifi 及蓝牙接发装置，Android 与 Windows 均 (略) ；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★33、为提高安全性，整机具备供电保护模块，在插拔式电 脑未固定的情况下，不给插拔式电脑供电；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条：“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板一、硬件基础设计“5、整机可实现电源及电脑开关、辅助电脑系统还原、节能息屏多键合一功能，息屏状态下节能效果≥95%，设备应符合GB *-2015 的能源效率等级1级要求。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：教师在进行课堂知识点讲解中，利用一键息屏操作可以大大节约设备运转时的能源消耗，满足节能减排要求，此外，国家强制性标准中对显示器能效等级给出了技术指标参考值，根据标准化法及其条例，产品应严格遵守相关技术及标准要求，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如希沃、海康、中电、融通、大华、海信、东方中原、康力等均能满足此项要求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，故不予修改，本条按原招标文件执行。

“6、屏幕表面采用＞3mm 厚度的防眩钢化玻璃，透光率≥93%， 表面硬度≥莫氏 7 级，高于石墨 1-9H 等级硬度，雾度≤8%。 （投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：经我单位调研，满足参数的品牌产品有如峰宁、欧帝、泛普、互视达、长虹、创维、海信、互视达、融通、康力、众骏等，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求，为确保教学安全及产品质量。投标人请选择合适的产品参与本项目投标，故此条不予修改，按原招标文件执行。

“7、为方便教学及清理粉笔灰等堆积，整机采用具有粉尘清 理结构设计的可拆卸式前置笔槽，可放置磁吸式书写笔、智能电子教鞭、粉笔、水性笔等。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化课堂教学中教师在教学活动中经常使用粉笔在屏幕上进行书写授课，知识点的讲解分析，粉笔灰堆积是常态，拆卸式笔槽更能方便拆卸，全面清理笔灰残留，而一体式笔槽的直角夹缝处很难清理，这是一体式笔槽通病，同时设备笔槽可以方便老师放置粉笔等设备，如遇损坏，拆卸式笔槽相比一体式笔槽方便售后维修更换，满足参数的品牌产品有融通、康力、众骏等，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，故本条不予修改，按招标文件执行。

“9、屏幕采用全贴合方式，笔尖与液晶屏距离＜0.05mm，光影偏差＜0.05mm，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无 水雾/水汽，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、视差更小。（投标文件中提供厂家相应证 明材料并加盖原厂公章）”

回复：智慧黑板关于屏幕全贴合性能是一系列技术指标达标后的统一反应，实现的差距有着本质不同，一般不成熟的全贴合技术仅仅普通贴合，造成对可视角度和清晰度影响大，而采用优异的全贴合技术可以消除玻璃之间的空气，做到钢化玻璃与液晶玻璃之间紧密贴合，使得屏幕的可视角度更广，画面更加清晰，参数制定是符合成熟的全贴合工艺技术要求的，而非一般技术产生的不清晰等缺陷。另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许存在偏离，未限制潜在投标人参与竞标，参数并未设定固定值以及特殊功能要求，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如峰宁、欧帝、泛普、文香、互视达、长虹、创维、互视达、融通、康力、众骏等均能满足此项要求。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“13、为解决系统故障，整机前置具备中文标识的针孔式电脑还原物理按键；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：为了更好的辅助老师做好信息维护，保证授课电脑在出现中毒、瘫痪、系统崩溃等问题能够及时得到解决。采用一键还原方式可以快捷、高效、简单的完成相关操作，对操作者技术要求不高，可避免教学事故的发生；此外，针孔式设计本就是为了避免学生进行误操作，针孔式按键组合式操作更会杜绝误操作发生的可能性，仅仅在10分钟内就可完成C盘的还原，确保最大限度地降低对本堂或下一堂课的进度影响。另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如方成、融通、康力、众骏、奥威亚、海信等均能满足，故本条不予修改，按招标文件执行。

“15、为便于教师教学操作，整机前拆式结构设计的按键面板具备带中文标识的前置物理快捷按键，数量≥5个，至少包含护眼、关闭窗口、多任务等按键，可实现色温调节、切换 安卓界面、童锁、自定义按键设置等功能；（投标文件中提 供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化课堂教学，前置按键可以方便教师对黑板功能的快速调用，可以辅助教学开展，提高教学效率，按键数量多可以简化通过手势或者菜单等繁琐操作进行调取教学功能，按键调取相关教学功能，更加简单便捷，参数制定符合教学实际需求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如方成、融通、康力、众骏等均能满足。故本条不予修改，按招标文件执行。

“19、整机采用便于售后维保的前拆式结构设计的前置接口面板，配有带中文丝印标识的前置接口，其中 (略) Type-C 接口、2 路双通道USB3.0 接口（Windows 和 Android 系统均 能被识别）、1 路 HDMI IN 高清（非转接）；（投标文件中 提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：HDMI 高清接口是目前很多设备的接口类型,HDMI接口快速接入音视频高清信号,信号传输稳定可靠，可将教学动态实时展现给学生们。目前实际课堂教学中HDMI接口已经全面普及化，故教师在项目筹备初期收集产品需求中已将设备配备HDMI接口列为必选项。而USB与HDMI接口具有中文丝印标识可以让教师们在教学中清晰辨认黑板的调用功能，减少对不需要功能的误用操作，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，参数并未设定固定值以及特殊功能要求。各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标，市面上众多品牌如东方中原、中电、长虹等均能满足此项要求。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“24、在 windows 任意界面下均可开启录课功能，可实现不少于三种录制模式，包括屏幕录制、屏幕与摄像头、专业级录 制直播，方便学校教师任意场景录制切换；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：信息化教学中，运用录课功能，教师对教学知识重难点部分进行录制，对学生回顾重难点知识点起到帮助和温。而且经我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题2：采购需求：1、教学智慧黑板：二、教学应用拓展功能：

5、在任意信号源通道（如含 Windows、Android、Ypbpr、 TV、HDMI 等常用通道）下均可调用触摸悬浮菜单，两指调用 悬浮菜单到屏幕任意位置，菜单可进行自定义分组，可添加 Windows 和 Android 系统下的互动教学工具、书写白板、系 统设置等≥20 个应用；（投标文件中提供厂家相应证明材料 并加盖原厂公章）

14、为提高教学效率，整机支持极速开机，通电不开机状态 下，开机速度≤5 秒，支持可自行选择开机直接进入(如内置 电脑、主页、高清接口、数字电视等)任意信号源功能；（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

20、为便于教学应用，整机具备快捷键功能，至少具有多屏 互动、多任务、前后翻页、屏幕下移、关闭窗口、打开展台 等不少于 12 种功能，具备经典模式与极简模式，设有开关 并可单侧或双侧显示，支持设置自动隐藏时间；（投标文件 中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

26、整机根据 GB/T 9254-2008 标准，在 30MHz-1GHz 频率范 围内，辐射骚扰限值达到 A 级要求；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据： ①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货 物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板 二、教学应用拓展功能

“5、在任意信号源通道（如含 Windows、Android、Ypbpr、 TV、HDMI 等常用通道）下均可调用触摸悬浮菜单，两指调用 悬浮菜单到屏幕任意位置，菜单可进行自定义分组，可添加 Windows 和 Android 系统下的互动教学工具、书写白板、系统设置等≥20 个应用；（投标文件中提供厂家相应证明材料 并加盖原厂公章）”

回复：参数要求是根据真实教学场景下，教师的使用需求所提出的。教师在教学活动中随时会调用类似于批注、擦除、启动展台等临时需求进行课程教学知识及课堂。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。。

质疑事项 3：采购需求：1、教学智慧黑板 四、白板教学软件

2、可通过账号、U 盘和扫码方式登录，老师的每个个人账号提供不少于 50G 云端存储空间，无需用户通过完成特定任务 才能获取，方便老师存储资料，用户在操作时智能窗口震动以提醒并提供不少于 200 个在线视频教程，支持免登录直接 使用本地教学工具；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

9、教学演示助手模块： ③为满足不同的教学场景书写，提供不少于十种书写笔，其中多种书写笔支持至少五种颜色和多种笔迹粗细模式的更 换，为方便教师辨识，所有书写笔提供中文指引；（投标文 件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商 均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点 产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专 利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物 和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求， 或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

问题3：采购需求：1、教学智慧黑板：四、白板教学软件：“2、可通过账号、U 盘和扫码方式登录，老师的每个个人账号 提供不少于 50G 云端存储空间，无需用户通过完成特定任务 才能获取，方便老师存储资料，用户在操作时智能窗口震动 以提醒并提供不少于 200 个在线视频教程，支持免登录直接 使用本地教学工具；（投标文件中提供厂家相应证明材料并 加盖原厂公章）”

回复：充分利用教学云端开展相关教学活动，是为了更好的开展日常信息化教学，提升教学质量，推进教学的进度，是从教学实际需求出发，而50G资源为招标最低要求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，各潜在投标人可选择更优方案参与竞标，市面上众多品牌如方成、希沃、长虹、康力、融通等均能满足或优于此项要求,故不予修改，按原参数执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教学智慧黑板是教学场景中使用最普遍也最频繁的教学设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

“9、教学演示助手模块： ③为满足不同的教学场景书写，提供不少于十种书写笔，其中多种书写笔支持至少五种颜色和多种笔迹粗细模式的更换，为方便教师辨识，所有书写笔提供中文指引；（投标文 件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：多类型书写笔给教师提供了课堂上讲授知识点时不同批注的需要，录播直播可将快速开展教学课程知识内容的讲解和复。经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题4：采购需求：1、教学智慧黑板：七、录课中心模块：3、录制过程中支持随时开启分享功能，实现即时直播，听 课端无需下载软件，扫描二维码即可进入直播课堂并进行互 动，开通直播后生成直播海报、直播码，易于分享，多人观看无压力，支持手机端、PC 端观看直播，可实现课堂实时评 论；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据： ①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的 专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货 物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求，或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板七：录课中心模块：“3、录制过程中支持随时开启分享功能，实现即时直播，听课端无需下载软件，扫描二维码即可进入直播课堂并进行互 动，开通直播后生成直播海报、直播码，易于分享，多人观看无压力，支持手机端、PC 端观看直播，可实现课堂实时评论；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：录播直播可将快速开展教学课程知识内容的讲解和复。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

质疑事项 5：采购需求：1、教学智慧黑板八、提供课 (略) 软件至少包含产品教程、云课堂、TV 电视等至少4种功能模 块，且主界面预留至少4个常用频道模块，用户可将常用频 道一键添加至主界面，无需单独安装视频播放软件；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

事实依据：该项技术要求为鸿合独有技术参数，并要求提供 加盖原厂公章的证明材料，经我司与国内主流品牌“教学智 慧黑板”供应厂商（希沃、itc、文香等）沟通，其他厂商均无法满足此项要求，该参数明显存在倾向性和唯一性，即 有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授 权、承诺、证明、背书等作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动化实训室，教学智慧黑板非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有 倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专 利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物 和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等 作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：教学智慧黑板一、硬件基础设计（投 标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求， 或采购人认为能够满足以上参数且能提供有效证明材料的 厂家，提供相应产品型号及证明材料，供投标人选择。

答：采购需求：1、教学智慧黑板 八、提供课 (略) ：“软件至少包含产品教程、云课堂、TV 电视等至少 4 种功能模 块，且主界面预留至少 4 个常用频道模块，用户可将常用频 道一键添加至主界面，无需单独安装视频播放软件；（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复： (略) 将云课堂、科教资讯、频道资源等进行了整合，开拓了学生的视野，本参数符合教学的实际需求，另一方面本参数是非★参数（即一般技术参数），允许偏离，但并未限制潜在投标人参与，各潜在投标人可选择更优秀的方案参与投标。市面上众多品牌如众骏、融通、康力等均能满足，故本条不予修改，按原招标文件执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教学智慧黑板是教学场景中使用最普遍也最频繁的教学设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题6：采购需求：1、教学智慧黑板中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：1、教学智慧黑板：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题7：采购需求：2、学生用电脑：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：2、学生用电脑：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题8：采购需求：4、实训室护眼灯：★1、LED 教室灯应为一体式灯具，不接受组合式灯具，灯具 整体（含驱动电源盒）尺寸：长度 1230±5mm；宽度 310± 5mm；厚度 110±5mm。边框材料应采用银色铝型材；LED 教 室灯应采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于 16x16mm； (略) 面内侧应有防尘板（膜）；LED 教室灯应实 现背部透光，提高教室照明舒适度；LED 教室灯采用吊杆式 安装时，吊杆应采用铝型材质管。（投标文件中提供厂家相 应证明材料并加盖原厂公章）

★2、LED 教室灯驱动电源采用外置方案，并采用弹出式设计， 便于产品免工具维护及升级安全操作。弹出按钮直径 9～ 11MM，便于人手操作。LED 教室灯外置驱动电源盒分外盒、内盒；外盒长度 148MM～152MM，宽度 70MM～74MM，最高面 高度36MM～40MM；内盒长度109MM～113MM，宽度66MM～76MM， 最高面高度26MM～30MM。内盒与外盒通过内盒触片与外盒弹 片接触方式实现电流传导。为避免外盒弹片与内盒触片接触面过小，要求输入输出 4 个内盒触片单个触片接触面不得小 于 9mm×5mm。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）

★3、为使课桌面达到最佳照度均匀度与防眩效果，LED 教室 灯半峰边角（50%）在 C0-180 面满足70°±1°；在 C90-270 面满足 68°±1°。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章） 事实依据：“实训室护眼灯”技术参数内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由厂 家承诺、背书作为资格条件；而且此次招标重点产品是自动 化实训室，实训室护眼灯非本次采购核心产品。

法律依据：①依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件②《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条， “将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等 作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：实训室护眼灯（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”的要求。

答：采购需求：4、实训室护眼灯：“★1、LED 教室灯应为一体式灯具，不接受组合式灯具，灯具 整体（含驱动电源盒）尺寸：长度1230±5mm；宽度 310± 5mm；厚度 110±5mm。边框材料应采用银色铝型材；LED 教 室灯应采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于 16x16mm； (略) 面内侧应有防尘板（膜）；LED 教室灯应实 现背部透光，提高教室照明舒适度；LED 教室灯采用吊杆式安装时，吊杆应采用铝型材质管。（投标文件中提供厂家相 应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：产品款式规格大小不存在限制，制造商应具有生产不同规格灯具的能力，本次采购项目是精密的电子产品，其产品的尺寸规格是依据客观实际的空间环境，如没有尺寸就无法对产品规格进行准确的描述，投标人也无法提供采购人需求的产品。“采用格栅防眩光处理，防眩格栅内径尺寸不大于16×16mm”、“ (略) 面内侧应有防尘板（膜）”、“背部透光”等设定，均是为产品营造更好的光环境、达到更好的照明效果而考虑的。眩光控制对创造良好光环境具有重大意义。眩光是视野中由于不适宜亮度分布，或在空间或时间上存在极端的亮度对比，以致引起视觉不舒适和降低物体可见度的视觉条件。视野内产生人眼无法适应之光亮感觉，可能引起厌恶、不舒服、丧失明视度、视觉疲劳、造成近视。因此，做好眩光控制非常重要。采用格栅防眩光处理是防眩光的最优方案，采用小格栅结合良好的光学结构设计能有效控制眩光水平，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“★2、LED 教室灯驱动电源采用外置方案，并采用弹出式设计，便于产品免工具维护及升级安全操作。弹出按钮直径 9～ 11MM，便于人手操作。LED 教室灯外置驱动电源盒分外盒、 内盒；外盒长度 148MM～152MM，宽度 70MM～74MM，最高面高度36MM～40MM；内盒长度109MM～113MM，宽度66MM～76MM， 最高面高度 26MM～30MM。内盒与外盒通过内盒触片与外盒弹片接触方式实现电流传导。为避免外盒弹片与内盒触片接触 面过小，要求输入输出 4 个内盒触片单个触片接触面不得小于 9mm×5mm。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：LED照明产品由光源、驱动电源、结构件等基本部件组成。驱动电源的寿命远低于光源及结构件寿命，维修和更换的频率较高。要求LED电源盒分内外盒能实现LED电源的外置弹出式设计，也能实现采购方非专业工作人员免工具的维护，产品升级时（例如升级到具有智能控制功能时）不需要厂商技术人员上门服务，减少采购方因此产生的额外费用。凡有形的产品都有相应的尺寸规格，本次采购项目是精密的电子产品，其驱动安装方式、产品的尺寸规格是依据客观实际的空间环境，且产品尺寸并未设置固定值，而是一个区间值。对接触片的大小要求是考虑到具有更好的接触性能、避免过热降低驱动电源的性能和寿命。且电源弹出式设计有很多种方式实现，这只是其中一种，并不会限制其他厂家采用弹出式的设计。综上，该技术参数要求与本项目的具体特点和采购人实际需求相适应，且与实际教学要求有关，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

“★3、为使课桌面达到最佳照度均匀度与防眩效果，LED 教室 灯半峰边角（50%）在C0-180 面满足 70°±1°；在 C90-270 面满足 68°±1°。（投标文件中提供厂家相应证明材料并加盖原厂公章）”

回复：教室场所具有自身的环境特点，国标GB/T 9468-2008灯具分布光度测量的一般要求及GB 7793-2010学校教室采光和照明卫生标准对教室桌面维持平均照度和照度均匀度及眩光值作了下限限定。从照明技术看，照度均匀度与眩光值存在相互制衡：要提高照度均匀度就要提高灯具光束角，而光束角过度提高则会导致眩光值增加；通过照明设计实践，灯具光束角控制在一合理区间值可有实现维持平均照度和照度均匀度及眩光值最优组合。为了实现最优的光环境，采购文件对不同应用场景灯具的光束角做出合理区间值设定，是在参考国家标准和专业照明设计的基础上根据实际的使用需求做出的采购需求。综上，该技术参数要求与本项目的具体特点和采购人实际需求相适应，且与合同履行有关，经市场调研，满足该参数的品牌有捷能通、一日烛、日月谷等，满足本项要求的潜在供应商数量能够保证本项目的竞争性，不属于以不合理条件限制、排斥潜在供应商。故本条不予修改，按原招标文件执行。

该项目方案通过公开征集和评选，以及根据实际场地场景情况，满足实际的教学需求。教室灯光是教学场景中使用最普遍也最频繁的设备，为保证产品质量和减少教学过程中的故障率发生，选择质量和服务更好的产品是合理的要求，也是采购人对所选购产品的期望水平。而且经过我单位调研，市面上众多品牌均能满足且满足三家以上，另外在本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题9：采购需求：4、实训室护眼灯：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函。

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答：采购需求：4、实训室护眼灯：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题10：采购需求：5、PLC、单片机综合实训装置：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投 标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、 背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》 （财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生 产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针 对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求

答：采购需求：5、PLC、单片机综合实训装置：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题 11：采购需求：6、课堂管理系统：中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函

事实依据：内容具有倾向性和唯一性，即有意在排斥潜在投标人，政府采购也明令禁止由生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件。

法律依据： ①《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除采购需求：（中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函）”的要求。

答疑事项 11：采购需求：6、课堂管理系统：“中标后签订合同前提供生产厂商针对本项目的授权及售后服务承诺函”

回复：本次招标并未要求在投标文件中提供授权证明和承诺证明，各潜在投标人在签订合同前提供即可。

问题12：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力”：

1、教学智慧黑板厂商提供通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职 业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分，共 1.5 分。 （提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）

2、PLC、单片机综合实训装置厂商提供通过审核的有效期内 的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认证、 ISO* 职业健康安全管理体系认证。 提供一份得 0.5 分， 共 1.5 分。（提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）

事实依据：用非核心产品指定证书作为加分项，具有倾向性，即有意排斥潜在投标人。

法律依据：依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条： “招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件” ； “《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十 七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、 背书等作为资格条件”。

诉求：删除招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）” “四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力” 提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章。

答：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“投标人综合实力”：

“1、教学智慧黑板厂商提供通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分，共 1.5 分。 （提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章） 2、PLC、单片机综合实训装置厂商提供通过审核的有效期内 的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认证、 ISO* 职业健康安全管理体系认证。提供一份得 0.5 分， 共 1.5 分。（提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章）”

回复：经过我单位调研，同时拥有通过审核的有效期内的 ISO9001 质量体系认证、ISO* 环境管理体系认 证、ISO* 职 业健康安全管理体系认证的教学智慧黑板产商和、PLC、单片机综合实训装置厂商满足三家以上。体系认证证书代表的是投标人的综合实力，是对投标人实力是认可，也是向公众展示企业良好形象和社会责任的佐证和媒介ISO9001质量管理体系：展示企业确保服务质量稳定，追求“零缺陷”的目标，对客户认真负责；ISO*环境管理体系：展示企业确保在服务过程中节约资源，少甚至无污染，追求“零排放”目标，对社会负责的形象与责任；ISO*职业健康安全管理体系：展示企业确保生产过程中少甚至无事故、职业病，追求“零事故”的目标，对员工负责的形象与责任。具有直接或间接经济效益、社会效益。

另一方面本项要求为评分加分项而非实质性条款，更非资格条件，未限制潜在投标人参与。故本条不予修改，按原招标文件执行。

问题13：招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）”“四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“所投产品综合实力”：

1、教学智慧黑板产品提供国家 3C 认证的得2 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

2、教学智慧黑板产品提供中国节能产品认证的得 2 分，提 供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

3、教学智慧黑板产品提供平均无故障时间(MTBF)≥ *小时认证的得 2 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

4、计算机产品提供主机产品通过国家电子计算机质量监督 检验中心平均无故障运行≥110 万小时认证的得 2 分，提供 认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

5、计算机产品提供随机带一键硬件检测及服务查询功能的 得 2 分，提供证明材料原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

6、计算机产品提供完整的售后服务明细的得 2 分，提供证 明材料原件或复印件加盖生产厂商公章，否则不得分。

7、PLC 仿真软件提供国家级软件检测机构出具的软件测试报 告的得 1.5 分，提供软件测试报告原件或复印件加盖生产厂 商公章，否则不得分。

8、PLC 仿真软件提供国家产权局出具的软件著作权证书的得 1.5 分，提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章，否 则不得分。

9、实训室护眼灯产品通过 3C 认证，中国节能产品认证，提供以上全部认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章的得 3 分，每少一项扣1.5 分，扣完为止。

事实依据：用非核心产品指定证书作为加分项，具有倾向性， 即有意排斥潜在投标人。

法律依据：依据《中华人民共和国招标投标法》第二十条：“招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。以限定或者指定的专利、商标、品牌或者供应商作为加分条件” ； “《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第十 七条，“将除进口货物以外的生产厂家授权、承诺、证明、背书等作为资格条件”。

诉求：删除招标文件“第三章 评标办法（综合评分法）” “四、比较与评价 6.1 资信标评审细则”“所投产品综合实力”提供认证证书原件或复印件加盖生产厂商公章、提供证明材料原件或复印件加盖生产厂商公章、提供软件测试报告原件或复印件加盖生产厂商公章。

答：在信息化教学中，对于制造商在研发设计、生产制造、安装及试运行等阶段的综合要求高，产品的可靠性、安全性、创新性等综合性能指标均与产品前期研发设计的实力有关，故此加分项的设置是对具有完成和应用推广创新性科学技术成果以及具有科技研发实力的制造商的肯定。另一方面根据《国家科学技术奖励条例》，国家科学技术奖应当与国家重大战略需要和中长期科技发展规划紧密结合，而《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中第二篇坚持创新驱动发展全面塑造发展新优势要求提出了“深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国”的举措。第五章提升企业技术创新能力中更是提及了“运用政府采购政策支持创新产品和服务”。综合来看，评分细则中设立此加分项是为了符合国家发展要求，坚持科技强国，创新驱动发展，这也是教育信息化 (略) ，需要指出的是此项要求为加分项而非实质性条款，未限制潜在投标人参与，是采购人对供货商创新及科研实力的期望值,市面上众多品牌等均可满足加分项要求且满足三家以上。故本项不予修改，按原招标文件执行。

更正日期：2022年9月5日

此更正公告视同采购文件的组成部分，与采购文件具有同等法律效力，请各潜在投标人及时查看下载。请各潜在投标人及时下载澄清答疑文件制作投标文件，给各潜在投标人带来不便，敬请谅解！如因不及时查看，造成后果由投标人自行承担

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