关于吉安县第二中学附属初中建设项目监理服务的

补遗-01

致各潜在投标人：

原招标文件中评标办法中“（二）商务标（报价、综合素质）内容评分(50分)”的内容：

“2、总监理工程师资历(5.00分)

（1）取得注册监理工程师执业资格6年（含）以上计2分；

（2）拟派总监理工程师同时取得高级工程师职称证书的计3分。

3、监理人员配套(15.00分)

（1）凭商务标专用格式中组织结构表及资格证书原件计分。

1）专业配套完整，注册监理资格人员占50％以上（含）计5分；

2）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以上（含）计3分；

3）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以下（含）计2分；

4）专业配套不完整的计0 分。

（2）拟派的监理人员中有1人具有：①教授级高级工程师②一级注册结构工程师，每具有一个证书加3分，最高得6分。

（3）拟派的监理人员中有1人具有：①注册安全工程师②机电工程专业一级建造师注册证书，每具有一个证书加2分，最高得4分。

4、企业荣誉(10.00分)

（1）凭投标人提供的开标之月前60个月内获得的优良工程奖的证书原件（或获奖文件原件），按下列方法计分，最高累计8分：

1）国优每个计4分；

2）省优每个计3分；

3）市优每个计2分；

投标人提供的项目获得多个奖项的，只按获得的最高级别奖计分。

投标人具有有效信息安全管理体系认证证书，凭证书原件计2分”

5、业绩(8.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内，监理过（含在监工程）2 个类似或近似项目的主要施工图、竣工验收备案表（单项专业工程可提供竣工验收报告书）、监理合同原件、经建设行政主管部门备案中标通知书原件中的2种或者2种以上资料，并按下列方法累计计分，最高累计8 分：

（1）监理的类似工程规模（民用建筑指结构、建筑面积、层数，工业建筑指跨度和结构，构筑物指高度或容积）等于或大于招标项目的每个项目计4 分；

（2）按前项要求小于招标项目的每个项目计3 分；

（3）无类似或近似工程项目的计0 分。

注：类似工程规模指的工程建筑面积等于或大于*平方米的公共建筑工程。

6、投标报价(7.00分)

招标人依据监理收费标准，提出合理要约价格，投标人响应承诺报价。

（1）响应招标人要约投标报价的得7分

（2）不响应招标人要约投标报价的，作无效标处理。

所有专家的评分取平均值，即为该响应人商务标最终得分。”

现变更如下：

“2、总监理工程师资历和工作经历(8.00分)

（1）总监理工程师资历（5分）

凭职称证书原件及注册资格证书原件计分。

①高级工程师以上并取得注册监理工程师资格的计5分；

②工程师并取得注册监理工程师资格的计3分

（2）总监理工程师经历（3分）

凭注册资格证书原件计分。未提供注册资格证书的，凭资格证书计2分。

1. 取得注册监理工程师执业资格6年（含）以上计3分；
2. 取得注册监理工程师执业资格6年以下计2分。

3、监理人员配套(5.00分)

凭商务标专用格式中组织结构表及资格证书原件计分。

（1）专业配套完整，注册监理资格人员占50％以上（含）计5分；

（2）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以上（含）计3分；

（3）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以下（含）计2分；

（4）专业配套不完整的计0 分。

4、企业荣誉(5.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内获得的优良工程奖的证书原件按下列方法计分，最高累计5分：

（1）国优每个计2.5分；

（2）省优每个计2分；

（3）市优每个计1分；

投标人提供的项目获得多个奖项的，只按获得的最高级别奖计分。

5、业绩(8.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内，监理过（含在监工程）2 个类似或近似项目的主要施工图、竣工验收备案表（单项专业工程可提供竣工验收报告书）、监理合同原件、经建设行政主管部门备案中标通知书原件中的2种或者2种以上资料，并按下列方法累计计分，最高累计8 分：

（1）监理的类似工程规模（民用建筑指结构、建筑面积、层数，工业建筑指跨度和结构，构筑物指高度或容积）等于或大于招标项目的每个项目计4 分；

（2）按前项要求小于招标项目的每个项目计3 分；

（3）无类似或近似工程项目的计0 分。

6、投标报价(19.00分)

招标人依据监理收费标准，提出合理要约价格，投标人响应承诺报价。

（1）响应招标人要约投标报价的得7分

（2）不响应招标人要约投标报价的，作无效标处理。

所有专家的评分取平均值，即为该响应人商务标最终得分。”

其它内容不变。 答疑澄清文件作为本项目招标文件的组成部分，具有同等效力，当招标公告、资审文件、招标文件与答疑澄清文件不一致时，以本答疑澄清文件为准，请知悉。由此带来的不便请谅解。

吉安县第二中学

2022年10月10日

关于吉安县第二中学附属初中建设项目监理服务的

补遗-01

致各潜在投标人：

原招标文件中评标办法中“（二）商务标（报价、综合素质）内容评分(50分)”的内容：

“2、总监理工程师资历(5.00分)

（1）取得注册监理工程师执业资格6年（含）以上计2分；

（2）拟派总监理工程师同时取得高级工程师职称证书的计3分。

3、监理人员配套(15.00分)

（1）凭商务标专用格式中组织结构表及资格证书原件计分。

1）专业配套完整，注册监理资格人员占50％以上（含）计5分；

2）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以上（含）计3分；

3）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以下（含）计2分；

4）专业配套不完整的计0 分。

（2）拟派的监理人员中有1人具有：①教授级高级工程师②一级注册结构工程师，每具有一个证书加3分，最高得6分。

（3）拟派的监理人员中有1人具有：①注册安全工程师②机电工程专业一级建造师注册证书，每具有一个证书加2分，最高得4分。

4、企业荣誉(10.00分)

（1）凭投标人提供的开标之月前60个月内获得的优良工程奖的证书原件（或获奖文件原件），按下列方法计分，最高累计8分：

1）国优每个计4分；

2）省优每个计3分；

3）市优每个计2分；

投标人提供的项目获得多个奖项的，只按获得的最高级别奖计分。

投标人具有有效信息安全管理体系认证证书，凭证书原件计2分”

5、业绩(8.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内，监理过（含在监工程）2 个类似或近似项目的主要施工图、竣工验收备案表（单项专业工程可提供竣工验收报告书）、监理合同原件、经建设行政主管部门备案中标通知书原件中的2种或者2种以上资料，并按下列方法累计计分，最高累计8 分：

（1）监理的类似工程规模（民用建筑指结构、建筑面积、层数，工业建筑指跨度和结构，构筑物指高度或容积）等于或大于招标项目的每个项目计4 分；

（2）按前项要求小于招标项目的每个项目计3 分；

（3）无类似或近似工程项目的计0 分。

注：类似工程规模指的工程建筑面积等于或大于*平方米的公共建筑工程。

6、投标报价(7.00分)

招标人依据监理收费标准，提出合理要约价格，投标人响应承诺报价。

（1）响应招标人要约投标报价的得7分

（2）不响应招标人要约投标报价的，作无效标处理。

所有专家的评分取平均值，即为该响应人商务标最终得分。”

现变更如下：

“2、总监理工程师资历和工作经历(8.00分)

（1）总监理工程师资历（5分）

凭职称证书原件及注册资格证书原件计分。

①高级工程师以上并取得注册监理工程师资格的计5分；

②工程师并取得注册监理工程师资格的计3分

（2）总监理工程师经历（3分）

凭注册资格证书原件计分。未提供注册资格证书的，凭资格证书计2分。

1. 取得注册监理工程师执业资格6年（含）以上计3分；
2. 取得注册监理工程师执业资格6年以下计2分。

3、监理人员配套(5.00分)

凭商务标专用格式中组织结构表及资格证书原件计分。

（1）专业配套完整，注册监理资格人员占50％以上（含）计5分；

（2）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以上（含）计3分；

（3）专业配套完整，注册监理资格人员占30％以下（含）计2分；

（4）专业配套不完整的计0 分。

4、企业荣誉(5.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内获得的优良工程奖的证书原件按下列方法计分，最高累计5分：

（1）国优每个计2.5分；

（2）省优每个计2分；

（3）市优每个计1分；

投标人提供的项目获得多个奖项的，只按获得的最高级别奖计分。

5、业绩(8.00分)

凭投标人提供的开标之月前60个月内，监理过（含在监工程）2 个类似或近似项目的主要施工图、竣工验收备案表（单项专业工程可提供竣工验收报告书）、监理合同原件、经建设行政主管部门备案中标通知书原件中的2种或者2种以上资料，并按下列方法累计计分，最高累计8 分：

（1）监理的类似工程规模（民用建筑指结构、建筑面积、层数，工业建筑指跨度和结构，构筑物指高度或容积）等于或大于招标项目的每个项目计4 分；

（2）按前项要求小于招标项目的每个项目计3 分；

（3）无类似或近似工程项目的计0 分。

6、投标报价(19.00分)

招标人依据监理收费标准，提出合理要约价格，投标人响应承诺报价。

（1）响应招标人要约投标报价的得7分

（2）不响应招标人要约投标报价的，作无效标处理。

所有专家的评分取平均值，即为该响应人商务标最终得分。”

其它内容不变。 答疑澄清文件作为本项目招标文件的组成部分，具有同等效力，当招标公告、资审文件、招标文件与答疑澄清文件不一致时，以本答疑澄清文件为准，请知悉。由此带来的不便请谅解。

吉安县第二中学

2022年10月10日