涡阳县龙山路初中、小学建设项目答疑公告-2022-10-12

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涡阳县龙山路初中、小学建设项目答疑公告-2022-10-12

涡 (略) 初中、小学建设项目澄清答疑更正文件(第2次)
项目名称涡 (略) 初中、小学建设项目项目项目编号BZGY2022GC*
招标人涡阳县重点工程建设管理服务中心招标人地址 (略) 涡阳县世纪大 (略) (略) 民服务中心三楼
招标联系人宋翔联系方式0558-*
招标代理机构安徽 (略) 招标代理机构地址 (略) 涡阳县世纪大 (略) (略) 民服务中心四楼
招标代理项目负责人杨柳联系方式0558-*
澄清答疑更正内容涡 (略) 初中、小学建设项目提问回复各潜在投标人:涡 (略) 初中、小学建设项目(项目编号:BZGY2022GC041)提问回复如下:1、景观工程中沉沙井未找到对应大样图,请明确具体施工大样。回复:详见图纸涡阳学校竖向施 (略) 详图2:篮球场、排球场排水沟做法参见图集08J933-1,Y2页钢筋混凝土沟壁排水沟和沉砂井。2、清单中无降排水费用,现场是否无需降水,请明确是否需要降排水,若需要费用如何计算?回复:人防地下室工程(土建)分部分项清单第161项已考虑了施工排水、降水费用,本项目实施过程中所有降水、排水等费用均包含在内,投标人综合考虑报价,中标后费用不予调整。3、清单编制答疑第13条:“问:智能化系统请补充智能化工程技术规范书?回复:智能化仅计入前期预埋及桥架。清单未分系统列出此分项,请问清单工程量是否包含弱电工程量?(所以单体智能化同问)”。回复:工程量清单仅包含前期预埋及桥架。4、室外雨污水程: (略) (略) 碰头费用。雨 (略) (略) 接驳是否在本次招标范围内?(给水系统有)回复:在本次招标范围,投标人在报价中综合考虑,中标后费用不予调整。5、室外景观工程:图纸设计:管道采用100mm细砂垫层基础。转角及三通处设混凝土挡墩;管道阀门及消火栓接点处设单独基础,并与基础相固定。清单未列砂垫层、凝土挡墩两项,请明确是否在本次招标范围内?回复:在本次招标范围;由于涉及金额不大,清单控制价不做修改,投标人综合考虑在投标报价内,中标后不予调整。6、工程量清单总说明描述总建筑面积为约*平方米,招标文件中描述项目总建筑面积为约*平方米,是否有增加部分?回复:经复核,总建筑面积为*m2,地上建筑约*m2,地下建筑约3661m2,对最高限价文件无影响。7、总平面图定位图显示地下室位于小学艺体楼,人防图纸显示地下室位于初中教学行政楼西侧,总平面图定位图与人防图不符,以哪个为准?回复:小学艺体楼地下室为消防泵房及消防水池;初中教学行政楼西侧为人防地下室。8、初中教学行政楼建筑总说明设计标高±0.00m详见总图专业施工图,结构设计总说明设计标高±0.00m标高相对于绝对高程为:31.000m,绝对标高是否以31.000m为准?回复:以31.000为准。9、初中教学行政楼基础承台下设混凝土垫层,垫层是否为基础外扩100㎜?回复:是。10、根据涡 (略) 初中、小学建设项目清单编制答疑,土建共性问题中第16条,初中教学楼及小学教学楼讲台不计入本次招标范围。讲台下楼地面做法是否与本层楼地面做法相同?回复:讲台下楼地面做法同楼地面做法。11、教学楼卫生间处吊顶未见吊顶高度。回复:详见图纸小学教学楼-建筑(改)中大样详图八-墙身节点23/24。12、初中及小学教学楼教师卫生间蹲便处未见高度,清单描述为蹲便器处500㎜轻骨料混凝土垫层。垫层下是否为结构板?蹲便处未面层及侧面做法。回复:蹲便处面层已计入卫生间地面做法。13、招标文件P10页1.4.1投标人资质条件、能力中明确了专职人员的具体资格和数量要求,根据安徽省住房和城乡建设厅《关于调整招标投标活动中有关住房城乡建设领域现场专业人员证书要求的通知》(建市函〔2019〕1112 号)要求,不再将住房城乡建设领域现场专业技术人员(包括施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、劳务员、机械员、标准员)及取样员持证情况列入招标投标文件,招标人或招标代理机构需按照住房和城乡建设部及安徽省相关标准规定在此表中明确投标人需要配备其他主要管理人员和技术人员数量的最低要求。中标人和招标人在签订合同时应按照不低于本表人员配置的要求填写承包人主要施工管理人员表,并作为合同的附件之一。而招标文件P107页项目管理机构组成表要求后附专职人员材料,请问本工程拟派专职人员名单及证明资料是否无需在投标文件中体现?回复:招标文件第10页1.4.1明确说明了投标时拟派专职人员无需提供证明材料。
文件获取截止时间变更
网上提问截止时间变更2022/10/11 17:30
开标时间变更
投标保证金缴纳时间变更
招标人(代理机构)审核意见涡阳县重点工程建设管理服务中心已授权招标代理机构同意发布。
招标代理机构(电子印章):安徽 (略)
备注此次答疑澄清作为招标文件的组成部分,具有同等效力。答疑澄清与招标文件不同之处,按本次答疑澄清内容执行。
涡 (略) 初中、小学建设项目澄清答疑更正文件(第2次)
项目名称涡 (略) 初中、小学建设项目项目项目编号BZGY2022GC*
招标人涡阳县重点工程建设管理服务中心招标人地址 (略) 涡阳县世纪大 (略) (略) 民服务中心三楼
招标联系人宋翔联系方式0558-*
招标代理机构安徽 (略) 招标代理机构地址 (略) 涡阳县世纪大 (略) (略) 民服务中心四楼
招标代理项目负责人杨柳联系方式0558-*
澄清答疑更正内容涡 (略) 初中、小学建设项目提问回复各潜在投标人:涡 (略) 初中、小学建设项目(项目编号:BZGY2022GC041)提问回复如下:1、景观工程中沉沙井未找到对应大样图,请明确具体施工大样。回复:详见图纸涡阳学校竖向施 (略) 详图2:篮球场、排球场排水沟做法参见图集08J933-1,Y2页钢筋混凝土沟壁排水沟和沉砂井。2、清单中无降排水费用,现场是否无需降水,请明确是否需要降排水,若需要费用如何计算?回复:人防地下室工程(土建)分部分项清单第161项已考虑了施工排水、降水费用,本项目实施过程中所有降水、排水等费用均包含在内,投标人综合考虑报价,中标后费用不予调整。3、清单编制答疑第13条:“问:智能化系统请补充智能化工程技术规范书?回复:智能化仅计入前期预埋及桥架。清单未分系统列出此分项,请问清单工程量是否包含弱电工程量?(所以单体智能化同问)”。回复:工程量清单仅包含前期预埋及桥架。4、室外雨污水程: (略) (略) 碰头费用。雨 (略) (略) 接驳是否在本次招标范围内?(给水系统有)回复:在本次招标范围,投标人在报价中综合考虑,中标后费用不予调整。5、室外景观工程:图纸设计:管道采用100mm细砂垫层基础。转角及三通处设混凝土挡墩;管道阀门及消火栓接点处设单独基础,并与基础相固定。清单未列砂垫层、凝土挡墩两项,请明确是否在本次招标范围内?回复:在本次招标范围;由于涉及金额不大,清单控制价不做修改,投标人综合考虑在投标报价内,中标后不予调整。6、工程量清单总说明描述总建筑面积为约*平方米,招标文件中描述项目总建筑面积为约*平方米,是否有增加部分?回复:经复核,总建筑面积为*m2,地上建筑约*m2,地下建筑约3661m2,对最高限价文件无影响。7、总平面图定位图显示地下室位于小学艺体楼,人防图纸显示地下室位于初中教学行政楼西侧,总平面图定位图与人防图不符,以哪个为准?回复:小学艺体楼地下室为消防泵房及消防水池;初中教学行政楼西侧为人防地下室。8、初中教学行政楼建筑总说明设计标高±0.00m详见总图专业施工图,结构设计总说明设计标高±0.00m标高相对于绝对高程为:31.000m,绝对标高是否以31.000m为准?回复:以31.000为准。9、初中教学行政楼基础承台下设混凝土垫层,垫层是否为基础外扩100㎜?回复:是。10、根据涡 (略) 初中、小学建设项目清单编制答疑,土建共性问题中第16条,初中教学楼及小学教学楼讲台不计入本次招标范围。讲台下楼地面做法是否与本层楼地面做法相同?回复:讲台下楼地面做法同楼地面做法。11、教学楼卫生间处吊顶未见吊顶高度。回复:详见图纸小学教学楼-建筑(改)中大样详图八-墙身节点23/24。12、初中及小学教学楼教师卫生间蹲便处未见高度,清单描述为蹲便器处500㎜轻骨料混凝土垫层。垫层下是否为结构板?蹲便处未面层及侧面做法。回复:蹲便处面层已计入卫生间地面做法。13、招标文件P10页1.4.1投标人资质条件、能力中明确了专职人员的具体资格和数量要求,根据安徽省住房和城乡建设厅《关于调整招标投标活动中有关住房城乡建设领域现场专业人员证书要求的通知》(建市函〔2019〕1112 号)要求,不再将住房城乡建设领域现场专业技术人员(包括施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、劳务员、机械员、标准员)及取样员持证情况列入招标投标文件,招标人或招标代理机构需按照住房和城乡建设部及安徽省相关标准规定在此表中明确投标人需要配备其他主要管理人员和技术人员数量的最低要求。中标人和招标人在签订合同时应按照不低于本表人员配置的要求填写承包人主要施工管理人员表,并作为合同的附件之一。而招标文件P107页项目管理机构组成表要求后附专职人员材料,请问本工程拟派专职人员名单及证明资料是否无需在投标文件中体现?回复:招标文件第10页1.4.1明确说明了投标时拟派专职人员无需提供证明材料。
文件获取截止时间变更
网上提问截止时间变更2022/10/11 17:30
开标时间变更
投标保证金缴纳时间变更
招标人(代理机构)审核意见涡阳县重点工程建设管理服务中心已授权招标代理机构同意发布。
招标代理机构(电子印章):安徽 (略)
备注此次答疑澄清作为招标文件的组成部分,具有同等效力。答疑澄清与招标文件不同之处,按本次答疑澄清内容执行。
    
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