汕头大学智慧教学平台建设采购项目采购更正公告(第一次)-编号:440001-2022-51898
汕头大学智慧教学平台建设采购项目采购更正公告(第一次)-编号:440001-2022-51898
原公告的采购项目编号:GZGK22P259C0752Z
原公告的采购项目名称: (略) 建设采购项目
首次公告日期:2022年10月28日
更正事项:采购文件
更正内容:
(一)原采购文件第四章 评标 中三、评审程序的第3点“详细评审”:“采购包 (略) 服务 ”分值构成更正为:
商务部分15.0分
技术部分75.0分
报价得分10.0分
(二)原采购文件第四章 评标 中三、评审程序的第3点“详细评审”:“采购包 (略) 服务 ”评分内容更正为:
技术部分 | 技术响应程度 (27.0分) | 对“具体功能要求”中带“▲”项(共18项)的要求进行评分,全部满足得27分,有一项负偏离扣1.5分,最高扣27分。 注:须提供对带“▲”项要求功能的截图或明确承诺。提供虚假证明文件或虚假承诺者,取消投标资格,中标后取消中标资格。 |
现场演示 (15.0分) | (1)教师制作课件时可在PPT中一键式插入系统内置包含国家精品在线开放课程在内的课程视频资源、本地视频资源,也可以通过 (略) 页链接插入优酷、腾讯等第三方视频,系统自动将插入的视频嵌入到PPT课件中,视频内容和PPT内容同步显示; (2)教师以word类型的题库文件无模板化一键式批量导入PPT课件中,系统智能化识别导入题库文件中的习题题干、选项、正确答案、分数等信息; (3)教师在移动端对已经编辑好的教学课件内容进行语音注解,至少包含对原有PPT、教学视频、习题及相关教学内容的语音解析,每个教学内容上的语音注解总条数不设上限,快速构建旁白式在线课程; (4)开启授课后,支持教师对电脑屏幕内容进行截图并发送至全班,截图内容可作为独立的页面融入到教学课件中,学生可以通过移动端接收查看截图内容;课堂中支持PPT课件、板书、直播音视频等教学内容实时同步到学生学习终端,支持课堂中临时添加或修改课件题目; (5)支持课堂中随时调用板书页,新建的板书内容在学生端作为独立页面嵌入到PPT课件中,课上板书内容实时投屏,课中及课后学生均观看板书书写过程; (6) (略) 上的课堂教学活动内容可自动沉淀到在线(网络)教学系统,作为独立的学习内容可调整到任一单元章节,成为教师个人在线课程资源的一部分,实现“上课即建课”的效果,有效保存过程性教学资源。 注:投标人演示每满足一条要求得2.5分,最高得15分。 | |
对项目的了解程度 (7.0分) | 根据投标人对项目的了解程度及项目的延伸应用理解进行综合评价: (1)投标人对本项目了解非常深入,定位非常准确,对项目的延伸应用理解深入透彻,得7分; (2)投标人对本项目比较了解,定位比较准确,对项目的延伸应用理解比较全面,得5分; (3)投标人对本项目了解一般,定位基本准确,准备一般,对项目的延伸应用能够理解,得3分; (4)投标人对项目了解较差,定位不准确,准备不充足,对项目的延伸应用理解不全面,得1分。 (5)注:不提供不得分。 | |
技术能力与方案 (7.0分) | 根据各投标人技术方案中 (略) 、功能设计等进行综合评价: (1)投标人所提供的技术方案非常有针对性, (略) 全面详细、满足且优于用户实际需求,科学完整,得7分; (2)投标人所提供的技术方案比较有针对性, (略) 较为全面,能够贴合用户实际需求,得5分; (3)投标人所提供的技术方案有针对性, (略) 基本清晰,能够贴合用户实际需求,得3分; (4)投标人所提供的技术方案无针对性, (略) 整体粗略,不能满足用户需求,得1分。 注:不提供不得分。 | |
培训方案 (7.0分) | 根据各投标人提供的培训方案进行综合评价: (1)投标人提供的培训方案非常全面,针对性强,得7分; (2)投标人提供的培训方案比较全面,比较有针对性,得5分; (3)投标人提供的培训方案基本全面,针对性一般,得3分; (4)投标人提供的培训方案不全面,无针对性,得1分。 注:未提供培训方案的不得分。 | |
教学支撑能力 (5.0分) | 对各投标人 (略) 系统内置优质在线开放课程资源数量进行综合评价: (1)课程数量≥200门,得5分; (2)150门≤课程数量<200门,得3分; (3)50门≤课程数量<150门,得1分; (4)课程数量<50门,不得分。 注:投标人需提供课程清单以及开课学校课程授权证明,提供复印件加盖公章,或提 (略) 厂家课程确认及其授权证明,不提供不得分。 | |
服务保障力 (7.0分) | 投标人需有自主建设或合 (略) ,且对20 (略) 申报认定为“国家精品在线开放课程”的课程数量进行综合评价: (1)申报成功国家精品在线开放课程数量≥200门的,得7分; (2)120门≤申报成功国家精品在线开放课程数量<200门的,得4分; (3)申报成功国家精品在线开放课程数量<120门,得1分。 注:需提供清单及证明文件,不提供不得分。 | |
商务部分 | 国际化资源1 (5.0分) | 投标人提供或投标 (略) 系统中内置的海外大学机构开设的课程: 31门及以上,得5分; 21-30门,得3分; 11-20门,得1分; 10门及以下,不得分。 注:需提供清单及证明文件。 |
国际化资源2 (4.0分) | 投标人提供或投标 (略) 系统中 (略) 的课程,每推送一门课程得1分,最多得4分,需提供相关证明文件。 | |
体系认证 (6.0分) | 根据投标人的管理体系认证证书进行评价: (1)具有环境管理体系认证证书,得1.5分; (2)具有职业健康安全管理体系认证证书,得1.5分; (3)具有质量管理体系认证证书,得1.5分; (4)具有信息安全管理体系认证证书,得1.5分; 注:投标人须提供以上有效证书复印件,不提供不得分。 |
其他内容不变
更正日期:2022年11月01日
/
名称:汕头大学
地址: (略) (略) 243号
联系方式:0754-*
名称: (略) (略)
地址: (略) (略) 1 (略) 大院9号楼东座2楼(中国广州分析测试中心对面)
联系方式:020-*、020-*
项目联系人:郑小姐,梁小姐
电话:020-*、020-*
(略) (略)
2022年11月01日
原公告的采购项目编号:GZGK22P259C0752Z
原公告的采购项目名称: (略) 建设采购项目
首次公告日期:2022年10月28日
更正事项:采购文件
更正内容:
(一)原采购文件第四章 评标 中三、评审程序的第3点“详细评审”:“采购包 (略) 服务 ”分值构成更正为:
商务部分15.0分
技术部分75.0分
报价得分10.0分
(二)原采购文件第四章 评标 中三、评审程序的第3点“详细评审”:“采购包 (略) 服务 ”评分内容更正为:
技术部分 | 技术响应程度 (27.0分) | 对“具体功能要求”中带“▲”项(共18项)的要求进行评分,全部满足得27分,有一项负偏离扣1.5分,最高扣27分。 注:须提供对带“▲”项要求功能的截图或明确承诺。提供虚假证明文件或虚假承诺者,取消投标资格,中标后取消中标资格。 |
现场演示 (15.0分) | (1)教师制作课件时可在PPT中一键式插入系统内置包含国家精品在线开放课程在内的课程视频资源、本地视频资源,也可以通过 (略) 页链接插入优酷、腾讯等第三方视频,系统自动将插入的视频嵌入到PPT课件中,视频内容和PPT内容同步显示; (2)教师以word类型的题库文件无模板化一键式批量导入PPT课件中,系统智能化识别导入题库文件中的习题题干、选项、正确答案、分数等信息; (3)教师在移动端对已经编辑好的教学课件内容进行语音注解,至少包含对原有PPT、教学视频、习题及相关教学内容的语音解析,每个教学内容上的语音注解总条数不设上限,快速构建旁白式在线课程; (4)开启授课后,支持教师对电脑屏幕内容进行截图并发送至全班,截图内容可作为独立的页面融入到教学课件中,学生可以通过移动端接收查看截图内容;课堂中支持PPT课件、板书、直播音视频等教学内容实时同步到学生学习终端,支持课堂中临时添加或修改课件题目; (5)支持课堂中随时调用板书页,新建的板书内容在学生端作为独立页面嵌入到PPT课件中,课上板书内容实时投屏,课中及课后学生均观看板书书写过程; (6) (略) 上的课堂教学活动内容可自动沉淀到在线(网络)教学系统,作为独立的学习内容可调整到任一单元章节,成为教师个人在线课程资源的一部分,实现“上课即建课”的效果,有效保存过程性教学资源。 注:投标人演示每满足一条要求得2.5分,最高得15分。 | |
对项目的了解程度 (7.0分) | 根据投标人对项目的了解程度及项目的延伸应用理解进行综合评价: (1)投标人对本项目了解非常深入,定位非常准确,对项目的延伸应用理解深入透彻,得7分; (2)投标人对本项目比较了解,定位比较准确,对项目的延伸应用理解比较全面,得5分; (3)投标人对本项目了解一般,定位基本准确,准备一般,对项目的延伸应用能够理解,得3分; (4)投标人对项目了解较差,定位不准确,准备不充足,对项目的延伸应用理解不全面,得1分。 (5)注:不提供不得分。 | |
技术能力与方案 (7.0分) | 根据各投标人技术方案中 (略) 、功能设计等进行综合评价: (1)投标人所提供的技术方案非常有针对性, (略) 全面详细、满足且优于用户实际需求,科学完整,得7分; (2)投标人所提供的技术方案比较有针对性, (略) 较为全面,能够贴合用户实际需求,得5分; (3)投标人所提供的技术方案有针对性, (略) 基本清晰,能够贴合用户实际需求,得3分; (4)投标人所提供的技术方案无针对性, (略) 整体粗略,不能满足用户需求,得1分。 注:不提供不得分。 | |
培训方案 (7.0分) | 根据各投标人提供的培训方案进行综合评价: (1)投标人提供的培训方案非常全面,针对性强,得7分; (2)投标人提供的培训方案比较全面,比较有针对性,得5分; (3)投标人提供的培训方案基本全面,针对性一般,得3分; (4)投标人提供的培训方案不全面,无针对性,得1分。 注:未提供培训方案的不得分。 | |
教学支撑能力 (5.0分) | 对各投标人 (略) 系统内置优质在线开放课程资源数量进行综合评价: (1)课程数量≥200门,得5分; (2)150门≤课程数量<200门,得3分; (3)50门≤课程数量<150门,得1分; (4)课程数量<50门,不得分。 注:投标人需提供课程清单以及开课学校课程授权证明,提供复印件加盖公章,或提 (略) 厂家课程确认及其授权证明,不提供不得分。 | |
服务保障力 (7.0分) | 投标人需有自主建设或合 (略) ,且对20 (略) 申报认定为“国家精品在线开放课程”的课程数量进行综合评价: (1)申报成功国家精品在线开放课程数量≥200门的,得7分; (2)120门≤申报成功国家精品在线开放课程数量<200门的,得4分; (3)申报成功国家精品在线开放课程数量<120门,得1分。 注:需提供清单及证明文件,不提供不得分。 | |
商务部分 | 国际化资源1 (5.0分) | 投标人提供或投标 (略) 系统中内置的海外大学机构开设的课程: 31门及以上,得5分; 21-30门,得3分; 11-20门,得1分; 10门及以下,不得分。 注:需提供清单及证明文件。 |
国际化资源2 (4.0分) | 投标人提供或投标 (略) 系统中 (略) 的课程,每推送一门课程得1分,最多得4分,需提供相关证明文件。 | |
体系认证 (6.0分) | 根据投标人的管理体系认证证书进行评价: (1)具有环境管理体系认证证书,得1.5分; (2)具有职业健康安全管理体系认证证书,得1.5分; (3)具有质量管理体系认证证书,得1.5分; (4)具有信息安全管理体系认证证书,得1.5分; 注:投标人须提供以上有效证书复印件,不提供不得分。 |
其他内容不变
更正日期:2022年11月01日
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名称:汕头大学
地址: (略) (略) 243号
联系方式:0754-*
名称: (略) (略)
地址: (略) (略) 1 (略) 大院9号楼东座2楼(中国广州分析测试中心对面)
联系方式:020-*、020-*
项目联系人:郑小姐,梁小姐
电话:020-*、020-*
(略) (略)
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