详情见附件
(注：以下内容为附件图片识别，个别文字可能不准确，请以附件为准)
广东实验中学荔湾学校第二小学部新建随班就读资源教室设备采购项目
(招标编号：GZTT*SD)
一内容：
广州 (略) 于2022年10月26日在中国 (略) (h
ttp:/http://**/)广州 (略) (http:/wnw,
tongtuzx..com)上发布的广东实验中学荔湾学校第二小学部新建随班就读
资源教室设备采购项目项目编号：GZTT*SD)公开招标
公告，因招标文件中的部分事项发生原因，现作如下更正：
1.原招标文件中的第二部分用户需求书的第一点技术要求表中删除序号第3
0项标的名称：适合教师和学生使用的特殊教育书籍感统训练书籍动作康
复训练书籍和绘本)。
2.原招标文件中的第二部分用户需求书的第一点技术要求表中增加三项标
的名称：心灵小智墙面游戏训练板学生坐垫
,其具体技术要求详见附件。
3.原招标公告第四点中获取时间更正为：从2022年10月27日09时00
分到2022年11月10日17时30分。
4.原招标公告第五点中递交截止时间更正为：2022年11月21日9时30分。
5.原招标公告第六点中开标时间更正为：2022年11月21日9时30分。
其他内容不变。
特此公告。
延期开标：2022-11-2109：30：00
二监督部门
咨
本招标项目的监督部门为/。
三联系方式
招标人：广东实验中学荔湾学校
地址： (略) 荔湾区广钢新城锦心街21号
联系人：周老师
电话：020-*
电子邮件：/
招标代理机构：广州 (略)
地
址： (略) 天 (略) 2号富力盈丰大厦A座529房
联系人：王小姐
电话：020-*
电子邮件：tt*.com
招标人或其招标代理机构主要负责人项目负责人
簧名)
招标人或其招标代理机构：
服
但Y
附件
标的名
规格及型号
材质说明
数
单
所在区
称
位
域
中号款，尺寸约为*cm:心灵小
智，即智能拥抱互动暖心精灵感应爱
心抱抱人熊：是一款以来访者主动拥
心灵小
抱来获得心理安慰，通过赞美正向
毛绒面料
智
引导鼓励等方式，安抚来访者稳定
高密度海绵
1
套
心理室
情绪，提供积极正能量，根据来访者
填充
反馈确定正确的主体，发出适当的正
向激励心理认知疏导语音，达到建
立理性思维，调节认知能力
现场定做款，每件尺寸约为4646cm:
墙面游
包括敏感迟钝等感知觉训练，通过
戏训练
开展墙面游戏，有效提高学生的手指
榉木五金
4
板
灵活性和观察力，2件/组，每组尺寸
配件
件
心理室
约为：100cm50cm
学生坐
尺寸约：4040cm
棉涤混仿
垫
棉麻坐垫，棉涤混仿，高弹超细纤维
高弹超细纤
10
件
心理室
维
详情见附件
(注：以下内容为附件图片识别，个别文字可能不准确，请以附件为准)
广东实验中学荔湾学校第二小学部新建随班就读资源教室设备采购项目
(招标编号：GZTT*SD)
一内容：
广州 (略) 于2022年10月26日在中国 (略) (h
ttp:/http://**/)广州 (略) (http:/wnw,
tongtuzx..com)上发布的广东实验中学荔湾学校第二小学部新建随班就读
资源教室设备采购项目项目编号：GZTT*SD)公开招标
公告，因招标文件中的部分事项发生原因，现作如下更正：
1.原招标文件中的第二部分用户需求书的第一点技术要求表中删除序号第3
0项标的名称：适合教师和学生使用的特殊教育书籍感统训练书籍动作康
复训练书籍和绘本)。
2.原招标文件中的第二部分用户需求书的第一点技术要求表中增加三项标
的名称：心灵小智墙面游戏训练板学生坐垫
,其具体技术要求详见附件。
3.原招标公告第四点中获取时间更正为：从2022年10月27日09时00
分到2022年11月10日17时30分。
4.原招标公告第五点中递交截止时间更正为：2022年11月21日9时30分。
5.原招标公告第六点中开标时间更正为：2022年11月21日9时30分。
其他内容不变。
特此公告。
延期开标：2022-11-2109：30：00
二监督部门
咨
本招标项目的监督部门为/。
三联系方式
招标人：广东实验中学荔湾学校
地址： (略) 荔湾区广钢新城锦心街21号
联系人：周老师
电话：020-*
电子邮件：/
招标代理机构：广州 (略)
地
址： (略) 天 (略) 2号富力盈丰大厦A座529房
联系人：王小姐
电话：020-*
电子邮件：tt*.com
招标人或其招标代理机构主要负责人项目负责人
簧名)
招标人或其招标代理机构：
服
但Y
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标的名
规格及型号
材质说明
数
单
所在区
称
位
域
中号款，尺寸约为*cm:心灵小
智，即智能拥抱互动暖心精灵感应爱
心抱抱人熊：是一款以来访者主动拥
心灵小
抱来获得心理安慰，通过赞美正向
毛绒面料
智
引导鼓励等方式，安抚来访者稳定
高密度海绵
1
套
心理室
情绪，提供积极正能量，根据来访者
填充
反馈确定正确的主体，发出适当的正
向激励心理认知疏导语音，达到建
立理性思维，调节认知能力
现场定做款，每件尺寸约为4646cm:
墙面游
包括敏感迟钝等感知觉训练，通过
戏训练
开展墙面游戏，有效提高学生的手指
榉木五金
4
板
灵活性和观察力，2件/组，每组尺寸
配件
件
心理室
约为：100cm50cm
学生坐
尺寸约：4040cm
棉涤混仿
垫
棉麻坐垫，棉涤混仿，高弹超细纤维
高弹超细纤
10
件
心理室
维
116