教学设备招标变更
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教学设备招标变更
质疑人： (略) 神州 (略)
地 址： (略) 市 (略) 区中关村南大街2号数码大厦3206
质疑人于2015年7月 (略) 递交《质疑函》，对教学设备采购（采购项目编号：GXZC2015-G1-4473-KLZB）的政府采购项目提出质疑，认为招标文件的：
“ P7页中附件1：
1.▲支持中文界面，支持包括天气、特效、多人在线、物理引擎、骨骼动画、EXCEL、数据库的中文脚本编程；
2.▲支持骨骼及角色系统 要软件内置多种骨骼人物,可方便快速的实现角色选择，动作选择， (略) 走、跳跃、 * 取、打招呼、交谈、坐卧、开车等动作；
3.▲ (略) 日后项目个性化的需求， (略) 开发新的内容，软件须可以提供：角色动画编辑器；交互脚本编辑器；界面设计工具；打包发布exe工具；碰撞编辑器；场景预览器；天空盒、雾效、太阳光斑编辑器等；
4.与3dsmax无缝集成 要求软件支持3ds (略) 有版本；同时在3ds Max里以插件的形式，一键 (略) 景；
5.支持各种动画类型 要求软件支持刚体、柔体和骨骼三种动画类型；
6.▲支持物理系统 要求软件可实 (略) 景中， (略) 景之间，物体与角色之间、物体与物体之间的运动交互和 (略) 学特性。
7.▲支持各种全屏特效 要求软件支持包括Bloom、HDR、全屏泛光、运动模糊、景深等全屏效果。
8.▲支持多人在线 要求软件支持多人在线，可以让多人同时登 * 到一个服务器上，支持不同的用户在该平台交流互动。支持加入好友名单，支持查看在线情况
9.▲支持各种特殊效果 要求软件可模拟火焰、爆炸、水流、喷泉、烟火、霓虹灯，体积光、实时环境反射、实时镜面反射、花草树木随风摆动、 (略) 动画、雨雪模拟、实时水波等。
10.良好的用户开发环境 要求软件支持的开发环境包括VC，VB，DELPHI，C#，VS.NET等
11.支持数据库关联 要求软件支持可将模型的信息以数据库的形式保存，并且字段可任意编辑，可随时添加和删除数据条目，支持文本、数字、颜色、日期等属性，数据库字段支持任意文件的超连接，支持直接嵌入图片。
12.▲支持AR-平板电脑交互，支持实时自然图片(Markerless)的跟踪。
我司 (略) 神州 (略) 作为目前全国旅游职业教育相关实训系统的全国首席供应商（目前承建同类实训室超过300个，全国旅游职业教 (略) 份额超过60%，唯一旅游专业类参与国家《职教法》修订的企业，唯 (略) 支持的旅游专业类素材搜集的企业），也作为本项目的潜在供应商，我们认为以上技术参数中存在以下问题：
1、标书中要求带▲号 (略) 分与旅游职业教育没有任何关系；
2、标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ）；
3、标书中要求带▲号的5项目如不满足就废标具有明显倾向性；涉嫌以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。
(略) 公司本着公开、公平、公正的透明原则，能够接待更多的旅游职业教育同类项目供应商，由评标专家公平评审来确定符合要求的中标供应商， (略) 文件这样，以一些和旅游职业教育无关的条款限制、排斥潜在投标人。
所以，针对本项目，我公司建议如下：
原招标文件中去掉标▲内容；允许各投标单位 (略) 产品演示，由评审专家根据投标文件内容和演示内容横向比较，公平评审。
《 (略) 投标法实施条例》第二十三条规定：招标人编制的资格预审文件、招标文件的内容违反法律、行政法规的强制性规定，违反公开、公平、公正和诚实信用原则，影响资格预审结果或者潜在投标人的， (略) (略) ；第三十二条规定：招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。”的问题
我中心于 * 日收悉。 (略) 文 (略) 采购单位（ (略) ），现答复如下:
(略) 的设备及软件很重视，通过高教设备展示会、网络等多渠道了解设备信息，并拟制招标技术文件。关于质疑人质疑的P7页中“附件1”中：
1、关于“附件1”中第1点“▲支持中文界面，支持包括天气、特效、多人在线、物理引擎、骨骼动画、EXCEL、数据库的中文脚本编程；”的要求，学校在教学中为了使三维画面真实逼真，需要软件具备以上功能属性。据了解到市面很多虚拟现实的软件都具备、如Converse3D/ Virtools、Quest3d、Vega等等。并不限定于某一个品牌，本项目采购参数为最低要求，各投标人可根据自身情况给予正偏离。
2.关于"附件1"中第2点“▲支持骨骼及角色系统 要软件内置多种骨骼人物,可方便快速的实现角色选择，动作选择， (略) 走、跳跃、 * 取、打招呼、交谈、坐卧、开车等动作；”的要求，学校充分考虑到后期教学的易用性，指三维景点需具备生动的人物。可以模拟真实的教学环境，非静态的贴图画面。目前国内外很多主流的虚拟现实软件都具备本项要求属性。如国内的中天灏景、 (略) 曼恒、 (略) 川大智胜、 (略) 华控图形，国外的U3D等等引擎软件。
3. 关于"附件1"中第3点“▲ (略) 日后项目个性化的需求， (略) 开发新的内容，软件须可以提供：角色动画编辑器；交互脚本编辑器；界面设计工具；打包发布exe工具；碰撞编辑器；场景预览器；天空盒、雾效、太阳光斑编辑器等；”的要求。主要是为丰富软件的拓展功能及产品的易用性，更为了满足采购方二次编辑的功能要求。采用具备纯中文脚本，不需要老师具备编程知识就可以很多的拓展个性化的应用修改。方便迎合不断创新教学的新要求。也很好的可以避免二次升级开发费用高、达到节省教学资金的目的。而贵公司作为开发实力雄厚的软件供应商，应完全可以选用满足本要求的软件产品以满足采购人的教学要求。
4. 关于"附件1"中第6点"▲支持物理系统 要求软件可实 (略) 景中， (略) 景之间，物体与角色之间、物体与物体之间的运动交互和 (略) 学特性。"的功能属性要求，采购人主要考虑到易用性。 (略) 景更加逼真。我们都知道很多比较老的虚拟现实引擎软件不具备物理属性，如不具备，那么在三维景区中教学漫游游览很容易走入 (略) ，如穿墙而过等等问题。考虑到真实有效的还原现实环境，故要求软件必须添加物理属性，提高三维画面的真实性。以满足采购人的教学要求，投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
5. 关于"附件1"中第7点"▲支持各种全屏特效要求软件支持包括Bloom、HDR、全屏泛光、运动模糊、景深等全屏效果。"的功能属性要求，采购人主要考虑到易用性。 (略) 景更加逼真。轻 (略) 景画质的要求，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
6. 关于"附件1"中第8点“▲支持多人在线 要求软件支持多人在线，可以让多人同时登 * 到一个服务器上，支持不同的用户在该平台交流互动。支持加入好友名单，支持查看在线情况”的要求，以上功能 (略) 域 (略) 等角色扮演分组练习。可以让学生很好的扮演导游或者游客实现互动学习。人物角色具备骨骼动画等，而不是三维景点中没有可以活动的人物，景点中的人物也都是一个个静态的贴图，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
7. 关于"附件1"中第9点“▲支持各种特殊效果 要求软件可模拟火焰、爆炸、水流、喷泉、烟火、霓虹灯，体积光、实时环境反射、实时镜面反射、花草树木随风摆动、 (略) 动画、雨雪模拟、实时水波等。”的要求。学校主要考 (略) 景更加逼真。而非静态的贴图。还原真实的环境。很多景点都有山水、花鸟鱼虫、举例说明，我们看过黄果树瀑布的三维景点，像这类景点如果湖水及瀑布是静止不动的很难想象三维效果还有何意义，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
8. 关于"附件1"中第9点“▲支持AR-平板电脑交互，支持实时自然图片(Markerless)的跟踪。”的要求，学校主要考虑到教学的易用性。方便后期扩展应用，投标人应选用满足本要求的软件产品投标以满足采购人的教学要求。
(略) 文件“附件1”中带“▲”号 (略) 都具备，如北 (略) (略) , (略) (略) 、 (略) (略) 、 (略) 都可满足要求、非限制性唯一性条款。 (略) 所说的“标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ）；”的情况。
另就质疑人提出“1、上 (略) 分与旅游职业教育没有任何关系。2、标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ），3、标书中要求带▲号的5项目如不满足就废标具有明显倾向性；涉嫌以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。”的问题
经认真核实，答复如下：关于"附件1"中第9点中的第1点，招标文件的以上要求都是软件具备多种主流虚拟现实软件引擎需具备的基本属性。目的是为了让三维画质更加真实、软件具备更加通用可拓展的接口属性，也能更好的扩展我校的教学范围及专业内容；关于第2点，以 (略) 都具备，非限制性唯一性条款。上述解答也做过回答；关于第3点，投标文件中带▲号的功能要求并没有限定于某一个品牌，国内外产品都具备，本项目采购的以上技术参数为最低要求，各投标商可根据自身情况给予正偏离。
(略) 文件中去掉标▲内容；允许各投标单位 (略) 产品演示，本项目采购要求是采购方长时间考察走访择优论证结果。国内外很多主流的虚拟现实软件都具备附件中的要求，无限定性条款及排他性要求。至于是否要求投标时提供产品演示，采购人结合参数的基本要求性，不做此要求。请按招标文件相关规定投标。
感谢 (略) 工作的大力支持， (略) 对我们的工作提出宝贵意见。
如质疑人认为本答复不满意，可在质疑答复期满后十五个工作日内 (略) 门投诉。
采购代理机构： (略) 中心
答复日期： * 日
地址：（ (略) (略) ） (略) 市 (略) 路8号小区兴达大厦六楼(邮编： 点击查看>> )
质疑人： (略) 神州 (略)
地 址： (略) 市 (略) 区中关村南大街2号数码大厦3206
质疑人于2015年7月 (略) 递交《质疑函》，对教学设备采购（采购项目编号：GXZC2015-G1-4473-KLZB）的政府采购项目提出质疑，认为招标文件的：
“ P7页中附件1：
1.▲支持中文界面，支持包括天气、特效、多人在线、物理引擎、骨骼动画、EXCEL、数据库的中文脚本编程；
2.▲支持骨骼及角色系统 要软件内置多种骨骼人物,可方便快速的实现角色选择，动作选择， (略) 走、跳跃、 * 取、打招呼、交谈、坐卧、开车等动作；
3.▲ (略) 日后项目个性化的需求， (略) 开发新的内容，软件须可以提供：角色动画编辑器；交互脚本编辑器；界面设计工具；打包发布exe工具；碰撞编辑器；场景预览器；天空盒、雾效、太阳光斑编辑器等；
4.与3dsmax无缝集成 要求软件支持3ds (略) 有版本；同时在3ds Max里以插件的形式，一键 (略) 景；
5.支持各种动画类型 要求软件支持刚体、柔体和骨骼三种动画类型；
6.▲支持物理系统 要求软件可实 (略) 景中， (略) 景之间，物体与角色之间、物体与物体之间的运动交互和 (略) 学特性。
7.▲支持各种全屏特效 要求软件支持包括Bloom、HDR、全屏泛光、运动模糊、景深等全屏效果。
8.▲支持多人在线 要求软件支持多人在线，可以让多人同时登 * 到一个服务器上，支持不同的用户在该平台交流互动。支持加入好友名单，支持查看在线情况
9.▲支持各种特殊效果 要求软件可模拟火焰、爆炸、水流、喷泉、烟火、霓虹灯，体积光、实时环境反射、实时镜面反射、花草树木随风摆动、 (略) 动画、雨雪模拟、实时水波等。
10.良好的用户开发环境 要求软件支持的开发环境包括VC，VB，DELPHI，C#，VS.NET等
11.支持数据库关联 要求软件支持可将模型的信息以数据库的形式保存，并且字段可任意编辑，可随时添加和删除数据条目，支持文本、数字、颜色、日期等属性，数据库字段支持任意文件的超连接，支持直接嵌入图片。
12.▲支持AR-平板电脑交互，支持实时自然图片(Markerless)的跟踪。
我司 (略) 神州 (略) 作为目前全国旅游职业教育相关实训系统的全国首席供应商（目前承建同类实训室超过300个，全国旅游职业教 (略) 份额超过60%，唯一旅游专业类参与国家《职教法》修订的企业，唯 (略) 支持的旅游专业类素材搜集的企业），也作为本项目的潜在供应商，我们认为以上技术参数中存在以下问题：
1、标书中要求带▲号 (略) 分与旅游职业教育没有任何关系；
2、标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ）；
3、标书中要求带▲号的5项目如不满足就废标具有明显倾向性；涉嫌以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。
(略) 公司本着公开、公平、公正的透明原则，能够接待更多的旅游职业教育同类项目供应商，由评标专家公平评审来确定符合要求的中标供应商， (略) 文件这样，以一些和旅游职业教育无关的条款限制、排斥潜在投标人。
所以，针对本项目，我公司建议如下：
原招标文件中去掉标▲内容；允许各投标单位 (略) 产品演示，由评审专家根据投标文件内容和演示内容横向比较，公平评审。
《 (略) 投标法实施条例》第二十三条规定：招标人编制的资格预审文件、招标文件的内容违反法律、行政法规的强制性规定，违反公开、公平、公正和诚实信用原则，影响资格预审结果或者潜在投标人的， (略) (略) ；第三十二条规定：招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。”的问题
我中心于 * 日收悉。 (略) 文 (略) 采购单位（ (略) ），现答复如下:
(略) 的设备及软件很重视，通过高教设备展示会、网络等多渠道了解设备信息，并拟制招标技术文件。关于质疑人质疑的P7页中“附件1”中：
1、关于“附件1”中第1点“▲支持中文界面，支持包括天气、特效、多人在线、物理引擎、骨骼动画、EXCEL、数据库的中文脚本编程；”的要求，学校在教学中为了使三维画面真实逼真，需要软件具备以上功能属性。据了解到市面很多虚拟现实的软件都具备、如Converse3D/ Virtools、Quest3d、Vega等等。并不限定于某一个品牌，本项目采购参数为最低要求，各投标人可根据自身情况给予正偏离。
2.关于"附件1"中第2点“▲支持骨骼及角色系统 要软件内置多种骨骼人物,可方便快速的实现角色选择，动作选择， (略) 走、跳跃、 * 取、打招呼、交谈、坐卧、开车等动作；”的要求，学校充分考虑到后期教学的易用性，指三维景点需具备生动的人物。可以模拟真实的教学环境，非静态的贴图画面。目前国内外很多主流的虚拟现实软件都具备本项要求属性。如国内的中天灏景、 (略) 曼恒、 (略) 川大智胜、 (略) 华控图形，国外的U3D等等引擎软件。
3. 关于"附件1"中第3点“▲ (略) 日后项目个性化的需求， (略) 开发新的内容，软件须可以提供：角色动画编辑器；交互脚本编辑器；界面设计工具；打包发布exe工具；碰撞编辑器；场景预览器；天空盒、雾效、太阳光斑编辑器等；”的要求。主要是为丰富软件的拓展功能及产品的易用性，更为了满足采购方二次编辑的功能要求。采用具备纯中文脚本，不需要老师具备编程知识就可以很多的拓展个性化的应用修改。方便迎合不断创新教学的新要求。也很好的可以避免二次升级开发费用高、达到节省教学资金的目的。而贵公司作为开发实力雄厚的软件供应商，应完全可以选用满足本要求的软件产品以满足采购人的教学要求。
4. 关于"附件1"中第6点"▲支持物理系统 要求软件可实 (略) 景中， (略) 景之间，物体与角色之间、物体与物体之间的运动交互和 (略) 学特性。"的功能属性要求，采购人主要考虑到易用性。 (略) 景更加逼真。我们都知道很多比较老的虚拟现实引擎软件不具备物理属性，如不具备，那么在三维景区中教学漫游游览很容易走入 (略) ，如穿墙而过等等问题。考虑到真实有效的还原现实环境，故要求软件必须添加物理属性，提高三维画面的真实性。以满足采购人的教学要求，投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
5. 关于"附件1"中第7点"▲支持各种全屏特效要求软件支持包括Bloom、HDR、全屏泛光、运动模糊、景深等全屏效果。"的功能属性要求，采购人主要考虑到易用性。 (略) 景更加逼真。轻 (略) 景画质的要求，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
6. 关于"附件1"中第8点“▲支持多人在线 要求软件支持多人在线，可以让多人同时登 * 到一个服务器上，支持不同的用户在该平台交流互动。支持加入好友名单，支持查看在线情况”的要求，以上功能 (略) 域 (略) 等角色扮演分组练习。可以让学生很好的扮演导游或者游客实现互动学习。人物角色具备骨骼动画等，而不是三维景点中没有可以活动的人物，景点中的人物也都是一个个静态的贴图，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
7. 关于"附件1"中第9点“▲支持各种特殊效果 要求软件可模拟火焰、爆炸、水流、喷泉、烟火、霓虹灯，体积光、实时环境反射、实时镜面反射、花草树木随风摆动、 (略) 动画、雨雪模拟、实时水波等。”的要求。学校主要考 (略) 景更加逼真。而非静态的贴图。还原真实的环境。很多景点都有山水、花鸟鱼虫、举例说明，我们看过黄果树瀑布的三维景点，像这类景点如果湖水及瀑布是静止不动的很难想象三维效果还有何意义，以满足采购人的教学要求。投标人应选用满足本要求的软件产品投标。
8. 关于"附件1"中第9点“▲支持AR-平板电脑交互，支持实时自然图片(Markerless)的跟踪。”的要求，学校主要考虑到教学的易用性。方便后期扩展应用，投标人应选用满足本要求的软件产品投标以满足采购人的教学要求。
(略) 文件“附件1”中带“▲”号 (略) 都具备，如北 (略) (略) , (略) (略) 、 (略) (略) 、 (略) 都可满足要求、非限制性唯一性条款。 (略) 所说的“标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ）；”的情况。
另就质疑人提出“1、上 (略) 分与旅游职业教育没有任何关系。2、标书中要求带▲号的功 (略) 的技术特点（例如： (略) 中 (略) ），3、标书中要求带▲号的5项目如不满足就废标具有明显倾向性；涉嫌以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。”的问题
经认真核实，答复如下：关于"附件1"中第9点中的第1点，招标文件的以上要求都是软件具备多种主流虚拟现实软件引擎需具备的基本属性。目的是为了让三维画质更加真实、软件具备更加通用可拓展的接口属性，也能更好的扩展我校的教学范围及专业内容；关于第2点，以 (略) 都具备，非限制性唯一性条款。上述解答也做过回答；关于第3点，投标文件中带▲号的功能要求并没有限定于某一个品牌，国内外产品都具备，本项目采购的以上技术参数为最低要求，各投标商可根据自身情况给予正偏离。
(略) 文件中去掉标▲内容；允许各投标单位 (略) 产品演示，本项目采购要求是采购方长时间考察走访择优论证结果。国内外很多主流的虚拟现实软件都具备附件中的要求，无限定性条款及排他性要求。至于是否要求投标时提供产品演示，采购人结合参数的基本要求性，不做此要求。请按招标文件相关规定投标。
感谢 (略) 工作的大力支持， (略) 对我们的工作提出宝贵意见。
如质疑人认为本答复不满意，可在质疑答复期满后十五个工作日内 (略) 门投诉。
采购代理机构： (略) 中心
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