序号

货物名称

招标技术要求

8.

电子白板

一、硬件部分：

1.尺寸:约55英寸,采用LED背光，采用直下式背光方案；

2.屏幕物理分辨率:3840*2160；

3.显示比例16:9；

4.支持10点同时触控，支持10笔书写,触摸分辨率:≥32767*32767；

5.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀；

6.表面无尖锐边缘或凸起,保证师生安全使用；

7.采用约3mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体，透光率≥93%,雾度≤8%,表面采用AG处理；

8.屏体硬度≥7H，表面强度≥100MPa；

9.色域覆盖率≥80%NTSC，sRGB标准色域格式下≥100%；

10.具备书写保障措施:书写区域被手、书本遮挡以及某一条红外框失灵时,可正常书写、操作，不影响教学进程顺利进行；

11.屏体亮度≥400cd/㎡，屏体对比度≥3000:1，屏幕最高灰阶不小于256灰阶；

12.交互平板整机需提供前置输入接口，接口不少于2个USB2.0接口，有接口标识；

13.交互平板整机需提供侧置接口，接口不少于1个Audio音频输入（3.5mm）接口、1个Touch USB接口、1个HDMI输入接口、1个RS232接口、1个VGA输入接口、1个Audio音频输出（3.5mm）接口；

14.为方便教学，交互平板正面具备2个10W音箱；

15.交互平板前置一键电脑还原按键，带中文丝印标识，不需专业人员即可轻松解决内置电脑系统故障；

16.交互平板采用插拔式模块电脑架构，接口严格遵循Intel?的OPS-C相关规范,针脚数80Pin,与插拔式电脑无单独接线；

17.交互平板具有黑屏模式，可正常输出音频；

18.交互平板在外接windows信号源和安卓信号源情况下均支持触控功能；

19.前置一键开关机设计，可实现整机和内置电脑同时启动和关闭；

20.整机具备抗强光干扰性能，在100K LUX照度的光照下保证正常触控、书写；

21.采用多合一主板，OPS信号传输稳定；

22.为方便教学，整机不借助实体按键，全通道下支持从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设置菜单，包括图像护眼设置、输入信号源设置、音量调节等；

23.为方便教学，避免误操作，交互平板前置按键，具备丝印中文标识；

24.交互平板需提供一键节能模式。

二、软件部分：

1.专为幼教开发的交互式教学软件，界面卡通，符合幼儿教学特点，软件无需手动开启，常驻桌面，最小化状态不影响展示，菜单功能按钮和图标的各级菜单均配备明确中文标识；

2.集合常用教学功能：将白板、聚光灯、放大镜、截屏、批注、多屏互动等常用教学功能集合一体，可在任意界面快速切换应用；

3.批注功能:可快捷在windows各种文件窗口上书写，支持调节笔迹颜色、粗细。

4.自定义常用功能：支持用户设置常用应用至快捷菜单；

5.擦除功能:支持点擦除、手势擦除、清页，撤销。

6.白板软件功能：

1)支持免登录直接使用本地教学工具，支持账号和扫码登录；老师的每个个人账号提供不少于32G云端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；

2)具有备、授课模式，并可根据教学实际需求进行备课、授课模式的自由切换；

3)文本编辑功能，支持文本输入并可快速设置字体、大小、颜色、粗体、斜体、下划线、删除线、上标、下标、项目符号等文本输入；

4)软件具有水平和垂直的对齐虚线，当移动对象素材时，对齐虚线提示是否对齐，便于课件制作；

5)支持音、视频文件导入到软件中进行播放，可设置循环播放、跨页面播放。视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片自动生成图片索引栏；

6)原生态嵌入文档：支持PPT/WORD/EXCEL等多种文档嵌入，完美兼容原文件特性；

7)软件提供不少于14种精美页面背景，不少于30种常用图形，包括线段、圆、三角形、四边形、多边形、对话框、单双箭头、大中括号、加减乘除等，所有图形均可填充颜色、修改边框颜色粗细以及设置图形透明度，并可添加文字；

8)具有页面切换特效，包括新闻快报、缩放、揭开、切出、淡出、推进、覆盖等多种特殊效果，支持一键全局使用；

9)对象特效设置：可对页面对象设置多种进入、退出时的特殊效果，如百叶窗、淡入、缩放、浮现、飞入、旋转、劈裂、弹跳等效果，支持设置触发源，支持调整特效顺序、特效时间设置、特效预览、特效删除；

10)支持教学软件页面中的图片、文字等任何对象在页面中实现路径轨迹设置、播放和重播；

11)图库功能：为方便课件制作，软件至少提供如乐器、交通运输、人物、军事、办公用品、动物、天气季节、服装、节日等20大类本地图片素材，支持用户保存页面中的图片至个人图库；

12)图片设置：支持滤镜设置，提供不少于3种滤镜效果，如怀旧、底片、黑白，支持图片效果设置，如圆形对角、椭圆框架、矩形阴影等，支持图片透明度设置，可直接进行图片替换；

13)课堂互动工具：能够创建知识连线、互动分类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡等互动类游戏，每类互动游戏提供至少12个适用不同学科、学段风格的模板，每组游戏模板动效不同；

14)课堂互动模板中背景、各个元素图标可替换为其他风格，也可设置为本地图片，支持教师自主设计题干以及相应的答案选项、自定义不同类别及相对应的对象、自主设计填空题题干以及相应的答案选项、编辑竞赛主题以及相应的答案选项，上课时，学生将选项拖到对应题干处，系统将自动判别答案是否正确，可设置提示音效，可选择重新开始。

15)思维导图：提供多种思维导图模板如逻辑图、鱼骨图、组织结构图，可轻松增删或拖拽编辑内容、节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、文档等附件、及网页链接、课件页面、聚光灯等小工具链接，支持添加笑脸、星星、旗子、遮罩等特殊标记。支持思维导图逐级、逐个节点展开，满足不同演示需求；

16)蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状、平面图形设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过橡皮或手势擦除动作擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

17)镜像设置：支持形状和图片向上、向下、向左、向右镜像设置；

18)支持图片/形状翻转、图层设置、锁定、拖动克隆、添加链接等功能；

19)提供多种教学工具：至少包含古诗词、汉字、成语词典、汉字等内容。提供3755个国标一级汉字，包括汉字的笔顺演示和指定分解笔画演示；支持英文手写识别和自动换行；提供电子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多种教具；提供音长和音高工具，可进行相应的互动练面二维图形；纹理笔可以实现刮奖效果，擦涂即可呈现图案，增加教学趣味性；利用图章笔可以对学生进行评价，如点赞、小红花、笑脸、奖章等多种效果；老师可通过手势笔实现多种手势教学，如圈选即可识别为选中对象，画圆即可识别为聚光灯，画方形为放大镜功能，左右划线为前后翻页等，为方便老师快速掌握，在点击手势笔功能时，笔工具栏提供图例操作说明；

22)提供微信公众号学台，老师可通过关注微信公众号在线自主学板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

44.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

46.

特殊学生教玩具-太阳花

太阳花对特殊学生对物理控制能力差的情况下，运用轻触式开关技术，由100克按压力道操作，同时具有声音反馈和按压反馈，该产品还选取了特殊学生喜爱的毛绒玩具，多方面刺激学生的视觉、听觉、触觉以及交互反应，增加学生的社会性沟通互动，逐渐拉近与人的距离。
1.通过轻触特殊按压开关，太阳花可以播放不少于60首音乐。
2.特殊按压开关接口为3.5mm，按压面直径的不小于90mm。
3.特殊按压开关激活力量：100（GR）。
4.特殊按压开关电缆长度：185±5cm。
5.太阳花：长度（30-34）cm±3%，材质软绒毛，填充物为三维PP綿，电源：3*AA电池。
6.太阳花开关接口：3.5mm
7.硬件配置：特殊按压开关1个，太阳花一套。

32.

上肢力量与协调性训练仪

基本功能：
1.外观整洁、无划痕、磨损、凹陷、裂缝、变形、毛刺等缺陷，表面涂层无气泡、龟裂、脱落现象；
2.外型采用弧面设计、无棱角、无尖锐凸出与凹陷；
3.开关按钮：开关防水，使用寿命10万次以上；
4.设备配置不少于4喇叭单元；
5.设备海洋球池尺寸不小于300cm*300cm*60cm；
6.设备海洋球池由不少于72块30cm*30cm*30cm的圆角EVA泡棉组成，可拆卸、拼接；
7.隐藏式菜单键：设备屏幕无任何物理操作按键，在训练过程中可采用长按隐藏式半圆形虚拟按键实现返回主页操作；
8.屏幕采用红外触控技术，可实现多点触控；
9.海洋球触控互动功能：设备显示屏幕全区域，可用空心塑料海洋球投掷击打，并与屏幕发生触控反应，完成训练；
10.触摸精度直径≥1mm物体
二、遥控器：
1.设备配有无线遥控器，可以遥控控制设备软件的选择、进入、退出、音量大小调节等基本操作；
2.无线遥控器可以遥控控制打开操作提示帮助界面，引导正确操作；
3.无线体感手柄：
4.设备配置不少于2个无线体感手柄，能与设备中训练软件实现互动，用于训练软件的互动训练操作；
5.设备可充电：设备采用内置锂电池，可充电反复使用；
6.设备采用5V外置充电器，Type-C接口与设备连接，有效保障使用安全；
7.传输方式：系统数据传输采用流式数据无线传输方式；设备能同步X、Y、Z三轴坐标以及加速度、角速度、角度等数据实时互动；

8.设备能够求解出手柄当前的实时运动姿态，软件显示分辨率信息为：加速度0.01g，角速度0.01/s，姿态测量0.01°；冲击实验：峰值加速度 300m/s2，脉冲持续时间 11ms，半正弦波，三个互相垂直的轴线方向各 3 次，冲击后能正常工作；
三、训练软件：
1.设备须内置操作系统，可通过操作进行使用帮助、更换主题、关机、附件管理、附件校准、系统升级、系统信息查看、进入、退出、开始训练、退出训练等操作；
2.操作系统界面为卡通风格，并且能更换不少于8种主题风格；
3.互动结合训练：互动训练软件中，有通过无线体感手柄进行互动结合的训练软件，须通过无线体感手柄和触控屏幕同时完成训练；
4.软件升级：设备可通过随机配送的专用升级U盘插入设备的USB接口，打开系统设置界面的更新选项，点击“本地U盘升级”按钮，完成设备系统以及训练软件的更新升级；
5.设备安全性：
（1）设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC1500V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；
（2）设备在-10℃低温环境，工作12小时无异常；
（3）设备在50℃高温环境，工作12小时无异常；
（4）设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作12小时无异常；
（5）阻燃达到V-0级。
▲投标时须提供第三方检验检测机构依据GB/T*-2017《电工电工产品着火危险试验第16部分;试验火焰50W水平与垂直火焰试验方法》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

36.

CSDD发展性障碍儿童支持性评估系统

一硬件参数：

1.显示器 不低于10.1 寸.

2.处理器：不低于位八核处理器

3.存储：不低于4+64G

4.系统：不低于Android 7.1

5.网络：WiFi

6.蓝牙笔

7.测评所用工具箱

二、软件参数：

1.支持性评估系统后台

1.1 ▲评估系统根据年龄段，从“生活领域”、“人际关系 .社会性领域”、“学科领域” 、“运动领域”、“语言学板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

39.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

15.

言语语言全媒体互动教学资源系统

学生言语语言综合评估与训练云平台有助于学生发育康复，普及学生言语发育各阶段的认知，对于言语异常的学生进行早期干预，提高专业人员快速筛查的效率，扩大正确指导与训练的范围。学生言语发育评估，包含语音、词汇、语法理解的评估，以云平台的模式，在线登录可自动更新系统，可使用课件素材线下、线上训练。

一、言语训练模块

(一)宝宝的书包-b：进入学台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

序号

货物名称

招标技术要求

8.

电子白板

一、硬件部分：

1.尺寸:约55英寸,采用LED背光，采用直下式背光方案；

2.屏幕物理分辨率:3840*2160；

3.显示比例16:9；

4.支持10点同时触控，支持10笔书写,触摸分辨率:≥32767*32767；

5.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀；

6.表面无尖锐边缘或凸起,保证师生安全使用；

7.采用约3mm厚度钢化防眩玻璃覆盖屏体，透光率≥93%,雾度≤8%,表面采用AG处理；

8.屏体硬度≥7H，表面强度≥100MPa；

9.色域覆盖率≥80%NTSC，sRGB标准色域格式下≥100%；

10.具备书写保障措施:书写区域被手、书本遮挡以及某一条红外框失灵时,可正常书写、操作，不影响教学进程顺利进行；

11.屏体亮度≥400cd/㎡，屏体对比度≥3000:1，屏幕最高灰阶不小于256灰阶；

12.交互平板整机需提供前置输入接口，接口不少于2个USB2.0接口，有接口标识；

13.交互平板整机需提供侧置接口，接口不少于1个Audio音频输入（3.5mm）接口、1个Touch USB接口、1个HDMI输入接口、1个RS232接口、1个VGA输入接口、1个Audio音频输出（3.5mm）接口；

14.为方便教学，交互平板正面具备2个10W音箱；

15.交互平板前置一键电脑还原按键，带中文丝印标识，不需专业人员即可轻松解决内置电脑系统故障；

16.交互平板采用插拔式模块电脑架构，接口严格遵循Intel?的OPS-C相关规范,针脚数80Pin,与插拔式电脑无单独接线；

17.交互平板具有黑屏模式，可正常输出音频；

18.交互平板在外接windows信号源和安卓信号源情况下均支持触控功能；

19.前置一键开关机设计，可实现整机和内置电脑同时启动和关闭；

20.整机具备抗强光干扰性能，在100K LUX照度的光照下保证正常触控、书写；

21.采用多合一主板，OPS信号传输稳定；

22.为方便教学，整机不借助实体按键，全通道下支持从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设置菜单，包括图像护眼设置、输入信号源设置、音量调节等；

23.为方便教学，避免误操作，交互平板前置按键，具备丝印中文标识；

24.交互平板需提供一键节能模式。

二、软件部分：

1.专为幼教开发的交互式教学软件，界面卡通，符合幼儿教学特点，软件无需手动开启，常驻桌面，最小化状态不影响展示，菜单功能按钮和图标的各级菜单均配备明确中文标识；

2.集合常用教学功能：将白板、聚光灯、放大镜、截屏、批注、多屏互动等常用教学功能集合一体，可在任意界面快速切换应用；

3.批注功能:可快捷在windows各种文件窗口上书写，支持调节笔迹颜色、粗细。

4.自定义常用功能：支持用户设置常用应用至快捷菜单；

5.擦除功能:支持点擦除、手势擦除、清页，撤销。

6.白板软件功能：

1)支持免登录直接使用本地教学工具，支持账号和扫码登录；老师的每个个人账号提供不少于32G云端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；

2)具有备、授课模式，并可根据教学实际需求进行备课、授课模式的自由切换；

3)文本编辑功能，支持文本输入并可快速设置字体、大小、颜色、粗体、斜体、下划线、删除线、上标、下标、项目符号等文本输入；

4)软件具有水平和垂直的对齐虚线，当移动对象素材时，对齐虚线提示是否对齐，便于课件制作；

5)支持音、视频文件导入到软件中进行播放，可设置循环播放、跨页面播放。视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片自动生成图片索引栏；

6)原生态嵌入文档：支持PPT/WORD/EXCEL等多种文档嵌入，完美兼容原文件特性；

7)软件提供不少于14种精美页面背景，不少于30种常用图形，包括线段、圆、三角形、四边形、多边形、对话框、单双箭头、大中括号、加减乘除等，所有图形均可填充颜色、修改边框颜色粗细以及设置图形透明度，并可添加文字；

8)具有页面切换特效，包括新闻快报、缩放、揭开、切出、淡出、推进、覆盖等多种特殊效果，支持一键全局使用；

9)对象特效设置：可对页面对象设置多种进入、退出时的特殊效果，如百叶窗、淡入、缩放、浮现、飞入、旋转、劈裂、弹跳等效果，支持设置触发源，支持调整特效顺序、特效时间设置、特效预览、特效删除；

10)支持教学软件页面中的图片、文字等任何对象在页面中实现路径轨迹设置、播放和重播；

11)图库功能：为方便课件制作，软件至少提供如乐器、交通运输、人物、军事、办公用品、动物、天气季节、服装、节日等20大类本地图片素材，支持用户保存页面中的图片至个人图库；

12)图片设置：支持滤镜设置，提供不少于3种滤镜效果，如怀旧、底片、黑白，支持图片效果设置，如圆形对角、椭圆框架、矩形阴影等，支持图片透明度设置，可直接进行图片替换；

13)课堂互动工具：能够创建知识连线、互动分类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡等互动类游戏，每类互动游戏提供至少12个适用不同学科、学段风格的模板，每组游戏模板动效不同；

14)课堂互动模板中背景、各个元素图标可替换为其他风格，也可设置为本地图片，支持教师自主设计题干以及相应的答案选项、自定义不同类别及相对应的对象、自主设计填空题题干以及相应的答案选项、编辑竞赛主题以及相应的答案选项，上课时，学生将选项拖到对应题干处，系统将自动判别答案是否正确，可设置提示音效，可选择重新开始。

15)思维导图：提供多种思维导图模板如逻辑图、鱼骨图、组织结构图，可轻松增删或拖拽编辑内容、节点，并支持在节点上插入图片、音频、视频、文档等附件、及网页链接、课件页面、聚光灯等小工具链接，支持添加笑脸、星星、旗子、遮罩等特殊标记。支持思维导图逐级、逐个节点展开，满足不同演示需求；

16)蒙层工具：一键对输入的文本、图片、形状、平面图形设置蒙层进行隐藏，授课模式下可通过橡皮或手势擦除动作擦除蒙层展现图片，丰富课件互动展示效果。

17)镜像设置：支持形状和图片向上、向下、向左、向右镜像设置；

18)支持图片/形状翻转、图层设置、锁定、拖动克隆、添加链接等功能；

19)提供多种教学工具：至少包含古诗词、汉字、成语词典、汉字等内容。提供3755个国标一级汉字，包括汉字的笔顺演示和指定分解笔画演示；支持英文手写识别和自动换行；提供电子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多种教具；提供音长和音高工具，可进行相应的互动练面二维图形；纹理笔可以实现刮奖效果，擦涂即可呈现图案，增加教学趣味性；利用图章笔可以对学生进行评价，如点赞、小红花、笑脸、奖章等多种效果；老师可通过手势笔实现多种手势教学，如圈选即可识别为选中对象，画圆即可识别为聚光灯，画方形为放大镜功能，左右划线为前后翻页等，为方便老师快速掌握，在点击手势笔功能时，笔工具栏提供图例操作说明；

22)提供微信公众号学台，老师可通过关注微信公众号在线自主学板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

44.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

46.

特殊学生教玩具-太阳花

太阳花对特殊学生对物理控制能力差的情况下，运用轻触式开关技术，由100克按压力道操作，同时具有声音反馈和按压反馈，该产品还选取了特殊学生喜爱的毛绒玩具，多方面刺激学生的视觉、听觉、触觉以及交互反应，增加学生的社会性沟通互动，逐渐拉近与人的距离。
1.通过轻触特殊按压开关，太阳花可以播放不少于60首音乐。
2.特殊按压开关接口为3.5mm，按压面直径的不小于90mm。
3.特殊按压开关激活力量：100（GR）。
4.特殊按压开关电缆长度：185±5cm。
5.太阳花：长度（30-34）cm±3%，材质软绒毛，填充物为三维PP綿，电源：3*AA电池。
6.太阳花开关接口：3.5mm
7.硬件配置：特殊按压开关1个，太阳花一套。

32.

上肢力量与协调性训练仪

基本功能：
1.外观整洁、无划痕、磨损、凹陷、裂缝、变形、毛刺等缺陷，表面涂层无气泡、龟裂、脱落现象；
2.外型采用弧面设计、无棱角、无尖锐凸出与凹陷；
3.开关按钮：开关防水，使用寿命10万次以上；
4.设备配置不少于4喇叭单元；
5.设备海洋球池尺寸不小于300cm*300cm*60cm；
6.设备海洋球池由不少于72块30cm*30cm*30cm的圆角EVA泡棉组成，可拆卸、拼接；
7.隐藏式菜单键：设备屏幕无任何物理操作按键，在训练过程中可采用长按隐藏式半圆形虚拟按键实现返回主页操作；
8.屏幕采用红外触控技术，可实现多点触控；
9.海洋球触控互动功能：设备显示屏幕全区域，可用空心塑料海洋球投掷击打，并与屏幕发生触控反应，完成训练；
10.触摸精度直径≥1mm物体
二、遥控器：
1.设备配有无线遥控器，可以遥控控制设备软件的选择、进入、退出、音量大小调节等基本操作；
2.无线遥控器可以遥控控制打开操作提示帮助界面，引导正确操作；
3.无线体感手柄：
4.设备配置不少于2个无线体感手柄，能与设备中训练软件实现互动，用于训练软件的互动训练操作；
5.设备可充电：设备采用内置锂电池，可充电反复使用；
6.设备采用5V外置充电器，Type-C接口与设备连接，有效保障使用安全；
7.传输方式：系统数据传输采用流式数据无线传输方式；设备能同步X、Y、Z三轴坐标以及加速度、角速度、角度等数据实时互动；

8.设备能够求解出手柄当前的实时运动姿态，软件显示分辨率信息为：加速度0.01g，角速度0.01/s，姿态测量0.01°；冲击实验：峰值加速度 300m/s2，脉冲持续时间 11ms，半正弦波，三个互相垂直的轴线方向各 3 次，冲击后能正常工作；
三、训练软件：
1.设备须内置操作系统，可通过操作进行使用帮助、更换主题、关机、附件管理、附件校准、系统升级、系统信息查看、进入、退出、开始训练、退出训练等操作；
2.操作系统界面为卡通风格，并且能更换不少于8种主题风格；
3.互动结合训练：互动训练软件中，有通过无线体感手柄进行互动结合的训练软件，须通过无线体感手柄和触控屏幕同时完成训练；
4.软件升级：设备可通过随机配送的专用升级U盘插入设备的USB接口，打开系统设置界面的更新选项，点击“本地U盘升级”按钮，完成设备系统以及训练软件的更新升级；
5.设备安全性：
（1）设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC1500V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；
（2）设备在-10℃低温环境，工作12小时无异常；
（3）设备在50℃高温环境，工作12小时无异常；
（4）设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作12小时无异常；
（5）阻燃达到V-0级。
▲投标时须提供第三方检验检测机构依据GB/T*-2017《电工电工产品着火危险试验第16部分;试验火焰50W水平与垂直火焰试验方法》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

36.

CSDD发展性障碍儿童支持性评估系统

一硬件参数：

1.显示器 不低于10.1 寸.

2.处理器：不低于位八核处理器

3.存储：不低于4+64G

4.系统：不低于Android 7.1

5.网络：WiFi

6.蓝牙笔

7.测评所用工具箱

二、软件参数：

1.支持性评估系统后台

1.1 ▲评估系统根据年龄段，从“生活领域”、“人际关系 .社会性领域”、“学科领域” 、“运动领域”、“语言学板电脑上会同步显示勾选测评内容，测评完成后立刻生成评估结果，其中评估结果图可直观显示被测儿童的测试通过年龄，测试波动年龄与正常义务段儿童相应年龄的通过标准对比，反应被测儿童相对应能力的差距。训练领域直观显示出希望孩子通过干预训练，能够掌握哪些方面的技能，掌握到什么程度。

39.

特殊儿童个别化教学平台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。

15.

言语语言全媒体互动教学资源系统

学生言语语言综合评估与训练云平台有助于学生发育康复，普及学生言语发育各阶段的认知，对于言语异常的学生进行早期干预，提高专业人员快速筛查的效率，扩大正确指导与训练的范围。学生言语发育评估，包含语音、词汇、语法理解的评估，以云平台的模式，在线登录可自动更新系统，可使用课件素材线下、线上训练。

一、言语训练模块

(一)宝宝的书包-b：进入学台

1.用户管理模块：学校管理：可自行添加及删除所属辖区学校。教务管理：添加及删除教师信息，添加及管理学期、年级和班级。学生管理：添加学生档案信息（姓名、性别、出生日期、监护人电话、障碍类别、障碍程度、残疾信息等）。管理员管理：管理员基本信息及权限分配。
2.量表管理模块：

（1）内置量表查看，不同的学校具有不同的量表使用权限。内置量表包括：培智课程学科评量系统（包涵生活数学、生活语文、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画与手工、运动与保健）。

（2）自闭症发展本位行为评量系统（包含感官知觉、五大发展领域）、学科能力评估量表、情绪行为能力评估、人际交往能力评估、环境功能评估等。

（3）教师可自建量表，自建量表同样具有报告生成、导出等功能，可基于单套对儿童进行多次评估，各次评估结果可以横向对比，以折线图形式展示儿童成长轨迹。评估结果报告可导出为Word文档。
3.教育计划模块：教师可根据在平台内的评估结果，制订学生长期和短期个别化教学计划。可以导出计划报告。
4.备授课模块：教师可根据班级内学生的教育计划，进行班级学情分析，制订班级教学计划。教师可在线编写教案和课后总结，可在教案中插入资源库内容，可上传已有教案。
5.数据模块：可统计校内教师IEP编写数量、教案编写数量、上传资源数量等工作情况；可统计校内特殊儿童障碍分布、分析发展达标情况等。
6.资源库模块：上传、浏览、下载特教数字资源。可下载平台内提供的资源，也可以上传自有资源。资源库包含多级分类，具有搜索功能。教师可设定资源使用范围，可私有或校内共享。具有资源审核功能，审核过的资源才能发布。
7.家长端：家长可使用手机查看儿童在校的评量结果和个别化教学计划的内容，可查看范围由教师确定。

8.▲投标时须提供第三方检验检测机构依据《GB/T25000.51-2016系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价 第51部分：就绪可用软件产品的质量要求和测试细则》标准检测并合格的检测报告扫描件，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效。