柯教体文〔 * 号

(略) (略) ( (略) )关于做好全区中小学（幼儿园）校园饮水质量提升工程的通知

各中小学、幼儿园：
    现将浙 (略) 《 (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》转发给你们，另附《 (略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则》，请一并认真学习，贯彻落实。

附件：1. (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求
          2. (略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则

(略) (略) ( (略) )
* 日

附件1

(略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求

根据国家《学校卫生工作条例》《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求， (略) 校园饮水质量提升工程的建设质 (略) 维护，特制定本规定。
    一、适用范围
    (略) 校园饮水质 (略) 涉及的设备配置、安装验收、运行维护、水质 (略) 置等。
    二、总体要求
    1.学校应配有校园饮用水设备设施，提供温度适宜的加热保温水或直饮水，满足师生在校期间的饮用水需求。
    2.加热保温水指原水 (略) 理的原水经沸腾后冷却到人体饮用适宜温度，水质必须符合GB * 《生活饮用水卫生标准》的要求。
    3.直饮水是指原水经过净化、 (略) 理后，水质达到可直接饮用标准的水，水温达到人体饮用适合温度。水质必须符合涉水产品卫生许可批件中对该直饮水设备规定的水质标准和规范。
    4.学校饮用水设备使用的原水应直接从 (略) 引入，应达到GB * 《生活饮用水卫生标准》的要求。原水水质未达标时， (略) 理装置，使原水水质达到或高于GB * 的要求。
    5.学校应根据原水水质情况和饮水质量要求，选择适合的饮用水方案。 (略) 选用 (略) (略) 理的饮用水方案，提升饮水品质和安全。
    三、设备配置
    1.饮用水设 (略) 理器（材料）应有涉水产品卫生安全许可批件。有加热功能的饮用水设备应取得CCC或CQC认证，防触电保护应为Ⅰ类（ (略) 塑料的设备防触电保护应为II类），外壳防护等级至少为IP44。
    2.有加热功能的饮用水设备，提供的出水水温可以调控到40℃±5℃范围中的某一温度，且水温调控不得采用原水 (略) 理的原水和热水直接混合方式。
    3.饮用水设备宜采用不锈钢水嘴，相邻水嘴间距应不小于400mm，水嘴高度应只适用于使用盛器接水。当出水水温为40℃±5℃时，水嘴连续出水量应不低于每分钟0.8升。
    4.饮用水设备宜有显示累积出水量的计量器，带净化功能的饮用水设备应能显示净化装置使用寿命。
    5.饮用水设备外表应平整光滑，其 (略) 件棱边和尖角应圆滑或加以防护。
    四、安装验收
    （一）安装要求
    1.饮水点数量应满足师生取水和饮水量的需求，按照50人左右1个出水水嘴的标准配置饮用水设备。
    2.有加热功能的饮用水设备应配有独立专用的断路器、过流保护器和漏电保护器，并使用固定式插座或其他等效可靠的电气连接方式。设备供电应符合JGJ 16《民用建筑电气设计规范》，且能满足饮 (略) 的用电负荷要求。设备接地应符合GB/T 50065《交流电气装置的接地设计规范》和GB 50169《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》的规定。
    3.饮用水设备的给排水应符合GB 50015《建筑给水排水设计规范》。
    4.与饮用水接触的管材、管件、防护涂料等应有涉水产品卫生安全许可批件。
    5. (略) 应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
    6. (略) 应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。
    7. (略) 应设置简明易懂的图文说明，指导正确使用饮用水设备。
    （二）验收要求
    1.饮用水设 (略) 理器（材料）应有涉水产品卫生安全许可批件，以及具有资质的检测机构出具电气安全检测报告。
    2.饮用水设备出水水质应按本要求的“水质检验” (略) 检测，结果须合格。
    3.工程施工应按照本要求的“安装要求” (略) 验收。
    4.上述验收合格，且验收文档形成文件归档后，验收通过，方可供水。
    五、运行维护
    1. (略) 饮用水卫生管理制度、饮 (略) 维护制度、水质检验制度。
    2.学校应配备经培训合格并取得健康证明的专（兼）职人员，每 (略) 清洁、巡查和记录。饮用水设备每日使用前，专职人员打开每个水嘴，放尽管道内的积水。
    3.饮用水设备服务商定期对饮 (略) 维护和水质检测，按规定更换符合国家相关卫生标准和规 (略) 理材料和消毒装置。
    4.每学期开学前的一周内应对饮用水设备以及涉 (略) 消毒、检查和维护，按照本要求“水质检验”部分，进行水质检验，合格后方可供水。
    5.学校应制订饮用水水质突 (略) 置预案。
    6.学校应建立饮用水卫生管理档案，包括饮用水设备验收文档，管理人员信息资料，饮用水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存2年。
    六、水质检验
    1.学校应定期对饮用水的水质实施检验，水质检验工作应由有资质的检测机构采样和检验。饮用水水质检验结果一周内报当地 (略) 政部门。
    2.饮用水水质检验应按照GB/T 5750《生活饮用水标准检验方法》，评 (略) 国家规定的相关标准。
    3.加热保温 (略) 理直饮水的必检指标为细菌总数、总大肠菌群。评价标准按GB * 《生活饮用水卫生标准》执行。检验对象为每台加热保温水设备。检验频率至少每学期一次。
    4. (略) 理直饮水的水质检验项目、指标和频率应严于加热保温 (略) 理直饮水，具体要求由当地县 (略) 政部门确定。
    5.因特殊原因，需要改变水质检验标准，减少检验指标或频率的， (略) 在辖区 (略) 政部门共同商定并分别 (略) 门备案。
    6.水质检验结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并立即重复检验。水质检验结果连续超标时，应查明原因，并经水质检验合格后方可恢复供水。
    七、 (略) 置
    1.当学校从 (略) 引入的水质发生异常时，应及时报告当地 (略) 政部门。
    2.当学校饮用水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时报告饮用水设备服务商。
    3.当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告， (略) (略) 置工作。
    4.出现上述情况之一时，应立即停止使用饮用水设备。待事件排除，检测饮用水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向当地 (略) 政部门报告情况。
    5.学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。

附件2

(略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则

根据 (略) 省教育厅《 (略) 校园饮水质量提升工程实施意见》和《 (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》的文件精神， (略) 实际，特制订本实施细则。
    一、选址供给
    1.饮水设备规格为：长1500毫米、高1050毫米、宽400毫米。设备安装选址应根据设备规格及使用人 (略) 地， (略) 应易于疏散，满足取水空间要求。要易于水电改造，能安装排水管道。 (略) 所的需搭建牢固的遮阳棚，防止日晒雨淋，也方便学生取水。
    2.电气线路改造要求：设备额定电压220伏，功率标配为3000瓦。因此，线路改造时配线应在4平方毫米或以上，另配地线。终端需要安装DZ47L漏电保护开关，额定功率25A或以上，并配开关箱。终端开关箱应在设备安装位置附近，离地1.5-1. (略) 固定。
    3.给水改造要求：水管到设备安装位置，材质尽量选用PPR四分水管，终端配球阀。安装高度一般离地0.2—1.2米均可，以美观、牢固为前提选择合适的高度。
    4.排水管改造要求：排水管道应采用50毫米（2寸）的PVC塑料排水管，终端接90度弯头，管口向上。注意管道与配件间密封良好，避免渗漏及松脱。管道铺设需尽量与地面持平，终 (略) 不得高于地面150毫米。
    二、运行维护
    1.水未经烧开无水流出，如液晶显示屏水温显示不到100℃，需稍后接水，温水供水也一样。达到供水温度要求后，旋转龙头即可流出饮用水，按 (略) 需用水。接开水龙头时容器须对准龙头，小心烫手。
    2.保持饮水设备水槽台面及周边环境的清洁卫生，台面不得摆放杂物，固体、油污物切勿倒入水槽，避免堵塞及污染排水管道。要落实人员做好清洁卫生工作。
    3.不得擅自移动、损坏饮水设备，以免影响水质和设备安全。不得故意旋转和损坏龙头，水电连接管道未经许可不得擅自拆装。饮水机柜钥匙及开水龙头（如有）需有专人保管，未经允许不可擅自使用。
    4.饮水设备每日使用前，专职人员打开每个龙头，放尽管道内的积水。学校每学期开学使用前一周应对饮水设备及 (略) 消毒、检查和维护，检测水质合格后方可供水。学期结束后，要做好饮水设备断电、断水、防尘等措施。
    5.使用过程中饮水设备出现异常或故障时应立刻关闭电源，并与供应商联系，及时维修。漏电保护开关至少每月测试一次，保证正常工作。
    三、日常管理
    1. (略) 饮水卫生管理制度、 (略) 维护制度、水质检测专人管理制度。落实专人负责，加强日常管理，每天使用前应落实检查供水是否正常，并建立档案台账，确保设备安全和师生饮水安全。
    2.师生饮水取水需自带加盖水杯，妥善保管，定期消毒。要讲究卫生，不得互借水杯，不得手棒饮水喝水，更不得嘴巴直接对龙头喝水。
    3.各校要教育学生接水时，要讲文明、讲安全， (略) ，切勿争先恐后。接水后要及时关闭龙头，做到节约用水，饮水设备供水不作它用，禁止洗手、洗脸等。
    4.原则上每学期饮水设备饮用水需检测两次。水质检验有指标不达标时，学校应立即停止供水，待查明原因、整改完毕，再次送检合格后方可供水。
    5.学校应制订饮水水质突发共 (略) 置工作预案。

柯教体文〔 * 号

(略) (略) ( (略) )关于做好全区中小学（幼儿园）校园饮水质量提升工程的通知

各中小学、幼儿园：
    现将浙 (略) 《 (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》转发给你们，另附《 (略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则》，请一并认真学习，贯彻落实。

附件：1. (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求
          2. (略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则

(略) (略) ( (略) )
* 日

附件1

(略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求

根据国家《学校卫生工作条例》《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求， (略) 校园饮水质量提升工程的建设质 (略) 维护，特制定本规定。
    一、适用范围
    (略) 校园饮水质 (略) 涉及的设备配置、安装验收、运行维护、水质 (略) 置等。
    二、总体要求
    1.学校应配有校园饮用水设备设施，提供温度适宜的加热保温水或直饮水，满足师生在校期间的饮用水需求。
    2.加热保温水指原水 (略) 理的原水经沸腾后冷却到人体饮用适宜温度，水质必须符合GB * 《生活饮用水卫生标准》的要求。
    3.直饮水是指原水经过净化、 (略) 理后，水质达到可直接饮用标准的水，水温达到人体饮用适合温度。水质必须符合涉水产品卫生许可批件中对该直饮水设备规定的水质标准和规范。
    4.学校饮用水设备使用的原水应直接从 (略) 引入，应达到GB * 《生活饮用水卫生标准》的要求。原水水质未达标时， (略) 理装置，使原水水质达到或高于GB * 的要求。
    5.学校应根据原水水质情况和饮水质量要求，选择适合的饮用水方案。 (略) 选用 (略) (略) 理的饮用水方案，提升饮水品质和安全。
    三、设备配置
    1.饮用水设 (略) 理器（材料）应有涉水产品卫生安全许可批件。有加热功能的饮用水设备应取得CCC或CQC认证，防触电保护应为Ⅰ类（ (略) 塑料的设备防触电保护应为II类），外壳防护等级至少为IP44。
    2.有加热功能的饮用水设备，提供的出水水温可以调控到40℃±5℃范围中的某一温度，且水温调控不得采用原水 (略) 理的原水和热水直接混合方式。
    3.饮用水设备宜采用不锈钢水嘴，相邻水嘴间距应不小于400mm，水嘴高度应只适用于使用盛器接水。当出水水温为40℃±5℃时，水嘴连续出水量应不低于每分钟0.8升。
    4.饮用水设备宜有显示累积出水量的计量器，带净化功能的饮用水设备应能显示净化装置使用寿命。
    5.饮用水设备外表应平整光滑，其 (略) 件棱边和尖角应圆滑或加以防护。
    四、安装验收
    （一）安装要求
    1.饮水点数量应满足师生取水和饮水量的需求，按照50人左右1个出水水嘴的标准配置饮用水设备。
    2.有加热功能的饮用水设备应配有独立专用的断路器、过流保护器和漏电保护器，并使用固定式插座或其他等效可靠的电气连接方式。设备供电应符合JGJ 16《民用建筑电气设计规范》，且能满足饮 (略) 的用电负荷要求。设备接地应符合GB/T 50065《交流电气装置的接地设计规范》和GB 50169《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》的规定。
    3.饮用水设备的给排水应符合GB 50015《建筑给水排水设计规范》。
    4.与饮用水接触的管材、管件、防护涂料等应有涉水产品卫生安全许可批件。
    5. (略) 应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。
    6. (略) 应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。
    7. (略) 应设置简明易懂的图文说明，指导正确使用饮用水设备。
    （二）验收要求
    1.饮用水设 (略) 理器（材料）应有涉水产品卫生安全许可批件，以及具有资质的检测机构出具电气安全检测报告。
    2.饮用水设备出水水质应按本要求的“水质检验” (略) 检测，结果须合格。
    3.工程施工应按照本要求的“安装要求” (略) 验收。
    4.上述验收合格，且验收文档形成文件归档后，验收通过，方可供水。
    五、运行维护
    1. (略) 饮用水卫生管理制度、饮 (略) 维护制度、水质检验制度。
    2.学校应配备经培训合格并取得健康证明的专（兼）职人员，每 (略) 清洁、巡查和记录。饮用水设备每日使用前，专职人员打开每个水嘴，放尽管道内的积水。
    3.饮用水设备服务商定期对饮 (略) 维护和水质检测，按规定更换符合国家相关卫生标准和规 (略) 理材料和消毒装置。
    4.每学期开学前的一周内应对饮用水设备以及涉 (略) 消毒、检查和维护，按照本要求“水质检验”部分，进行水质检验，合格后方可供水。
    5.学校应制订饮用水水质突 (略) 置预案。
    6.学校应建立饮用水卫生管理档案，包括饮用水设备验收文档，管理人员信息资料，饮用水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存2年。
    六、水质检验
    1.学校应定期对饮用水的水质实施检验，水质检验工作应由有资质的检测机构采样和检验。饮用水水质检验结果一周内报当地 (略) 政部门。
    2.饮用水水质检验应按照GB/T 5750《生活饮用水标准检验方法》，评 (略) 国家规定的相关标准。
    3.加热保温 (略) 理直饮水的必检指标为细菌总数、总大肠菌群。评价标准按GB * 《生活饮用水卫生标准》执行。检验对象为每台加热保温水设备。检验频率至少每学期一次。
    4. (略) 理直饮水的水质检验项目、指标和频率应严于加热保温 (略) 理直饮水，具体要求由当地县 (略) 政部门确定。
    5.因特殊原因，需要改变水质检验标准，减少检验指标或频率的， (略) 在辖区 (略) 政部门共同商定并分别 (略) 门备案。
    6.水质检验结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并立即重复检验。水质检验结果连续超标时，应查明原因，并经水质检验合格后方可恢复供水。
    七、 (略) 置
    1.当学校从 (略) 引入的水质发生异常时，应及时报告当地 (略) 政部门。
    2.当学校饮用水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时报告饮用水设备服务商。
    3.当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告， (略) (略) 置工作。
    4.出现上述情况之一时，应立即停止使用饮用水设备。待事件排除，检测饮用水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向当地 (略) 政部门报告情况。
    5.学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。

附件2

(略) (略) ( (略) )校园饮水设备安装及维护管理实施细则

根据 (略) 省教育厅《 (略) 校园饮水质量提升工程实施意见》和《 (略) 校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》的文件精神， (略) 实际，特制订本实施细则。
    一、选址供给
    1.饮水设备规格为：长1500毫米、高1050毫米、宽400毫米。设备安装选址应根据设备规格及使用人 (略) 地， (略) 应易于疏散，满足取水空间要求。要易于水电改造，能安装排水管道。 (略) 所的需搭建牢固的遮阳棚，防止日晒雨淋，也方便学生取水。
    2.电气线路改造要求：设备额定电压220伏，功率标配为3000瓦。因此，线路改造时配线应在4平方毫米或以上，另配地线。终端需要安装DZ47L漏电保护开关，额定功率25A或以上，并配开关箱。终端开关箱应在设备安装位置附近，离地1.5-1. (略) 固定。
    3.给水改造要求：水管到设备安装位置，材质尽量选用PPR四分水管，终端配球阀。安装高度一般离地0.2—1.2米均可，以美观、牢固为前提选择合适的高度。
    4.排水管改造要求：排水管道应采用50毫米（2寸）的PVC塑料排水管，终端接90度弯头，管口向上。注意管道与配件间密封良好，避免渗漏及松脱。管道铺设需尽量与地面持平，终 (略) 不得高于地面150毫米。
    二、运行维护
    1.水未经烧开无水流出，如液晶显示屏水温显示不到100℃，需稍后接水，温水供水也一样。达到供水温度要求后，旋转龙头即可流出饮用水，按 (略) 需用水。接开水龙头时容器须对准龙头，小心烫手。
    2.保持饮水设备水槽台面及周边环境的清洁卫生，台面不得摆放杂物，固体、油污物切勿倒入水槽，避免堵塞及污染排水管道。要落实人员做好清洁卫生工作。
    3.不得擅自移动、损坏饮水设备，以免影响水质和设备安全。不得故意旋转和损坏龙头，水电连接管道未经许可不得擅自拆装。饮水机柜钥匙及开水龙头（如有）需有专人保管，未经允许不可擅自使用。
    4.饮水设备每日使用前，专职人员打开每个龙头，放尽管道内的积水。学校每学期开学使用前一周应对饮水设备及 (略) 消毒、检查和维护，检测水质合格后方可供水。学期结束后，要做好饮水设备断电、断水、防尘等措施。
    5.使用过程中饮水设备出现异常或故障时应立刻关闭电源，并与供应商联系，及时维修。漏电保护开关至少每月测试一次，保证正常工作。
    三、日常管理
    1. (略) 饮水卫生管理制度、 (略) 维护制度、水质检测专人管理制度。落实专人负责，加强日常管理，每天使用前应落实检查供水是否正常，并建立档案台账，确保设备安全和师生饮水安全。
    2.师生饮水取水需自带加盖水杯，妥善保管，定期消毒。要讲究卫生，不得互借水杯，不得手棒饮水喝水，更不得嘴巴直接对龙头喝水。
    3.各校要教育学生接水时，要讲文明、讲安全， (略) ，切勿争先恐后。接水后要及时关闭龙头，做到节约用水，饮水设备供水不作它用，禁止洗手、洗脸等。
    4.原则上每学期饮水设备饮用水需检测两次。水质检验有指标不达标时，学校应立即停止供水，待查明原因、整改完毕，再次送检合格后方可供水。
    5.学校应制订饮水水质突发共 (略) 置工作预案。