服务类（广东 (略) ）

1.评审意见

合同包1(精品在线开放课程教学资源建设)综合评分法排序表:

各有关当事人对中标结果有异议的，可以在中标结果公告期限届满之日起7个工作日内以书面形式向采购代理机构或采购人提出质疑，逾期将依法不予受理。

2.本公告“四、主要标的信息”中的“服务范围”、“服务要求”、“服务标准”信息为智慧云平台自动生成，无法修改。本公告“四、主要标的信息”中的“服务范围”、“服务要求”、“服务标准”的信息具体如下：
服务范围：在线开放课程专家指导服务、课程宣传片、在线开放课程精品微课拍摄制作、二维动画制作、教学PPT课件制作与美化、教学PPT模板库、线开放课程基础微课制作等。
服务要求：投标人应根据混合式课程的建设要求，提供相关的教学设计师进行前期脚本设计及辅导工作、视频拍摄辅导、后期剪辑包装设计、授课PPT美化，提供满足使用要求的成品。所有资源制作需按照采购人要求的格式进行提交。
服务标准：根据教育部《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》第8项23条要求，以课程资源系统、完整为基本要求，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，建设体现区域产业特点、满足区域内教育教学、行业职工培训、社会学习者继续教育等需要的在线课程。

服务类（广东 (略) ）

1.评审意见

合同包1(精品在线开放课程教学资源建设)综合评分法排序表:

各有关当事人对中标结果有异议的，可以在中标结果公告期限届满之日起7个工作日内以书面形式向采购代理机构或采购人提出质疑，逾期将依法不予受理。

2.本公告“四、主要标的信息”中的“服务范围”、“服务要求”、“服务标准”信息为智慧云平台自动生成，无法修改。本公告“四、主要标的信息”中的“服务范围”、“服务要求”、“服务标准”的信息具体如下：
服务范围：在线开放课程专家指导服务、课程宣传片、在线开放课程精品微课拍摄制作、二维动画制作、教学PPT课件制作与美化、教学PPT模板库、线开放课程基础微课制作等。
服务要求：投标人应根据混合式课程的建设要求，提供相关的教学设计师进行前期脚本设计及辅导工作、视频拍摄辅导、后期剪辑包装设计、授课PPT美化，提供满足使用要求的成品。所有资源制作需按照采购人要求的格式进行提交。
服务标准：根据教育部《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》第8项23条要求，以课程资源系统、完整为基本要求，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，建设体现区域产业特点、满足区域内教育教学、行业职工培训、社会学习者继续教育等需要的在线课程。