工业大学本科教育网开发等设备招标变更
工业大学本科教育网开发等设备招标变更
(略) (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )更正公告1
根 (略) 的委托, (略) 方式, (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )实施政府采购, (略) 分内容予以变更。
一、 原公告主要内容
1. 采购项目名称: (略) 开发等设备项目
2. 采购项目编号: JG 点击查看>>
3. 首次公告日期: * 日
二、 更正事项和内容(第一包追加商务条款)
第一包: (略) 开发(预算35万元)
序号 |
采购项名称 |
数量 |
需求条款 |
1 |
(略) 开发 |
1套 |
资信要求 |
*1、开发商资质:必须具备软件企业认定证书和产品著作权。 |
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*2、在国内有从事门户建设的经验,并有相关项目的成功案例(提供2个以上合同案例)。 |
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3、供应商为 (略) 技术企业 |
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4、投标企业有良好的信誉,提供的资格、资质文件和业绩情况均真实有效,在以往的采购活动中无违法、违规、违纪、 (略) 为。 |
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*5、中标方不得以任何形式将中标权转包给他人。 (略) 为,一经发现,立即取消中标资格, (略) 方造成的一切经济损失。 |
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技术要求 |
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*1、教育政策规章:后台支持发布教育政策规章,对已发 (略) 增加、修改、删除、维护等操作。可通过定点采集方式或者数据接口方式获得 (略) 市 (略) 发布的教育政策规章信息;并对采 (略) 维护。 |
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*2、与《 (略) 本科专业信息平台》、《本科专业综合评价系统》进行对接, (略) 基本 (略) 展示。 (略) 管理平台及其各个业务模块,应当具有权限管理(含用户授权,查看、修改,删除、上传、下载等权限授权管理);文档和页面内容检索;网站业务统计等功能。 |
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*3、教学成果:分为精品课程、特色专业、精品教材、 (略) 、教学名师、人才培养模式创新实验区、教学成功奖展示七大模块,以及具备能根据需要扩展的其它模块。 3.1精品课程:申报管理平台:前台支持对 (略) 进行申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。并与采购的精品 (略) 对接。 3.2特色专业:与《 (略) 本科专业信息平台》中 (略) 展示。 3.3精品教材:后台支持上传多媒体电子档教材资料提供前台在线查看或下载。后台 (略) 增加、修改、删除、维护、检索、统计等工作。系统底层将提供自动将PDF、WORD、PPT、TXT文档转换成FLASH格式在线播放。 3. (略) :申报管理平台:前台支持对 (略) 进行申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。后台 (略) 进行整体描述,同时可 (略) 进行关联。 3.5教学名师:申报管理平台:前台支持对 (略) 申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。后台支 (略) 增加、修改、删除、维护等操作。 3.6人才培养模式创新实验区:后台支持对人才培养模式创 (略) 多篇文章的发布,可自 (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 3.7教学成功奖展示:后台支持对教 (略) 多篇文章的发布, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*4、 (略) 络资源:可与现有的精品课程、 (略) 对接。 |
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*5、本科教学质量报告:后台支持对本科教学 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*6、教学研究与改革:分为项目申报管理平台、专业综合改革试点、教育教学改革研究成果三大模块。 6.1项目申报管理平台:前台支持对 (略) 申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。 6.2专业综合改革试点:后台支持对专业综合 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 6.3教育教学改革研究成果:后台支持对教育教学改革 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*7、专业综合评价:分为专业综合评价数据申报平台、专业综合评价信息发布两大模块。与《 (略) 本科专业信息平台》、《本科专业综合评价系统》对接。 7.1专业综合评价数据申报平台:前台可对专业综合 (略) 申报表单填写。后台对申报 (略) 相应的管理。 7.2专业综合评价信息发布:后台支持发布功能,状态为已发布的信息 (略) 查看。 |
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*8、特色人才培训:分为专业培养方案、卓越人才培养计划、拔尖人才培养计划三大模块。 8.1专业培养方案:后台支持对专业 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 8.2卓越人才培养计划:后台支持对卓越人才 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 8.3拔尖人才培养计划:后台可对拔尖人才 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*9、实践教学:分为: (略) 、校 (略) 、大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划、本科毕业论文(设计)五大模块。 9. (略) :后台支持 (略) 进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.2校 (略) :后台支持对校 (略) 进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.3大学生学科竞赛: (略) 生 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.4大学生创新创业训练计划: (略) 生创新创业 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.5本科毕业论文(设计):后台支持对本科毕业论文(设计)进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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10、现代教学技术信息:分为现代教育技术讲堂、现代教育技术资源库,两大模块。 10.1现代教育技术讲堂:后台提供技术讲堂视频上传功能,系统底层自动将目前主流的视频格式转换成统一的流 (略) 在线播放。 10.2现代教育技术讲堂:后台提供对应的资源上传功能,系统底层需提供自动将PDF,WORD,PPT,TXT文档转换成FLASH格式在线播放,其他格式的文档提供下载功能。 |
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11、高教理论前沿:分为域外采风、理论探索两大模块。 11.1域外采风:后台支持对 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 11.2理论探索:后台支持对 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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12、资源链接:也称友情链接, (略) 、省 (略) (略) 分类展示。 |
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13、底层技术要求: 系统采用a 点击查看>> 框架,采用 (略) 开发。 系统中的字段名,因为项目特色要求,会出现各种不同的字段展示,所有的字段都需要能够灵活设置,可灵活增加或者删除字段。所有灵活的字段需要有统 (略) 管理,方便统一检索。 系统底层需提供自动将PDF,WORD,PPT,TXT文档转换成FLASH格式在线播放 系统底层自动将目前主流的视频格式转换成统一的流 (略) 在线播放。 |
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14、 (略) 提供基于浏览器的桌面化后台管理界面,类似WEB QQ界面: 支持用户自定义界面,个性化设置桌面图标、桌面效果等; (略) 上主流浏览器的最新版本; 后台界面支持更换背景、更换皮肤、全屏、图标排序等; 后台界面支持最新技术html5+css3动态背景。 |
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15、软件基于组件技术开发,支持Web Service技术。 |
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16、应用系统 (略) 结构是基于后台数据库的三层架构,即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。 |
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17、平台导航界面 (略) ,操作方便,按照一定的规范组织收集、分类、展示,让用户能够一目了然的查询 |
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18、 (略) 平台需提供基 (略) (略) 得的可视化文章编辑器,支持WORD智能导入(即通过后台导入WORD文件, (略) 页显示的格式跟WORD文档排版的格式一致或相近)。 |
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19、服务器采用Windows Server 点击查看>> 以上等支持多用户、多任务的操作系统, (略) 署在SQL Server 点击查看>> 8及以上数据库中。 |
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20、支持对系统的 (略) 参数化设置,包括服务器设置、通用设置、数据词典、IP段管理、系统帮助管理等。 |
三、 更正日期: * 日
四、 项目联系人及联系方式
1、 联系人:刘刈
2、 联系电话: 点击查看>>
五、 采购人名称、地址、联系方式
1、 采购人名称: (略)
2、 采购人地址: (略) 市 (略) 区宾水西道399号
3、 采购人联系人和联系电话:叶建忠 点击查看>>
六、 采购代理机构名称、地址和联系方式
1、 采购代理机构名称: (略) 教学仪 (略)
2、 采购代理机构地址: (略) 市 (略) 区万新村八区嵩山道72号
3、 采购代理机构联系电话: 点击查看>>
4、 采购代理机构邮政编码: 点击查看>>
5、 采购代理机构电子邮箱:gyzx@ 点击查看>>
6、 采购代理 (略) :工 (略)
7、 采购代理机构账号: 点击查看>>
七、 (略) (略) 分,与招标文件具有相同的法律效力。 (略) 后,请将“更正公告回执”传真至 (略) 教学仪 (略) 。至投标截止时间未收到投标人“更正公告回执”的, (略) 内容,并承担由此可能产生的风险。
八、质疑方式:投标人认为更正内容存在的倾向性、歧视性条款,损害其合法权益的, (略) 文件之日起7个工作日内,且在投标截止之日前,以书面形式 (略) 、 (略) 教学仪 (略) 提出质疑,逾期不予受理。供应商对质疑答复不满意的,或者采购人、采购代理机构未在规定期限内作出答复的,可以在质疑答复期满后15个工作日内, (略) 门提出投诉,逾期不予受理。
九、开标时间地点不变。
(略) 教学仪 (略)
* 日
附件:
更正公告回执
今收 (略) (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )的更正公告1。 (略) (略) (略) 分,并按整个采购文件的要求参加政府采购活动。
特此证明。
单位名称:
单位公章:
日 期:
请尽快将此页签字盖章后发传真至 (略) 教学仪 (略) 表示确认。
传真电话: 点击查看>>
(略) (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )更正公告1
根 (略) 的委托, (略) 方式, (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )实施政府采购, (略) 分内容予以变更。
一、 原公告主要内容
1. 采购项目名称: (略) 开发等设备项目
2. 采购项目编号: JG 点击查看>>
3. 首次公告日期: * 日
二、 更正事项和内容(第一包追加商务条款)
第一包: (略) 开发(预算35万元)
序号 |
采购项名称 |
数量 |
需求条款 |
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(略) 开发 |
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资信要求 |
*1、开发商资质:必须具备软件企业认定证书和产品著作权。 |
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*2、在国内有从事门户建设的经验,并有相关项目的成功案例(提供2个以上合同案例)。 |
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3、供应商为 (略) 技术企业 |
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4、投标企业有良好的信誉,提供的资格、资质文件和业绩情况均真实有效,在以往的采购活动中无违法、违规、违纪、 (略) 为。 |
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*5、中标方不得以任何形式将中标权转包给他人。 (略) 为,一经发现,立即取消中标资格, (略) 方造成的一切经济损失。 |
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技术要求 |
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*1、教育政策规章:后台支持发布教育政策规章,对已发 (略) 增加、修改、删除、维护等操作。可通过定点采集方式或者数据接口方式获得 (略) 市 (略) 发布的教育政策规章信息;并对采 (略) 维护。 |
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*2、与《 (略) 本科专业信息平台》、《本科专业综合评价系统》进行对接, (略) 基本 (略) 展示。 (略) 管理平台及其各个业务模块,应当具有权限管理(含用户授权,查看、修改,删除、上传、下载等权限授权管理);文档和页面内容检索;网站业务统计等功能。 |
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*3、教学成果:分为精品课程、特色专业、精品教材、 (略) 、教学名师、人才培养模式创新实验区、教学成功奖展示七大模块,以及具备能根据需要扩展的其它模块。 3.1精品课程:申报管理平台:前台支持对 (略) 进行申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。并与采购的精品 (略) 对接。 3.2特色专业:与《 (略) 本科专业信息平台》中 (略) 展示。 3.3精品教材:后台支持上传多媒体电子档教材资料提供前台在线查看或下载。后台 (略) 增加、修改、删除、维护、检索、统计等工作。系统底层将提供自动将PDF、WORD、PPT、TXT文档转换成FLASH格式在线播放。 3. (略) :申报管理平台:前台支持对 (略) 进行申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。后台 (略) 进行整体描述,同时可 (略) 进行关联。 3.5教学名师:申报管理平台:前台支持对 (略) 申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。后台支 (略) 增加、修改、删除、维护等操作。 3.6人才培养模式创新实验区:后台支持对人才培养模式创 (略) 多篇文章的发布,可自 (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 3.7教学成功奖展示:后台支持对教 (略) 多篇文章的发布, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*4、 (略) 络资源:可与现有的精品课程、 (略) 对接。 |
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*5、本科教学质量报告:后台支持对本科教学 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*6、教学研究与改革:分为项目申报管理平台、专业综合改革试点、教育教学改革研究成果三大模块。 6.1项目申报管理平台:前台支持对 (略) 申报表单填写,后台对前台提交的 (略) 相应的审核管理。 6.2专业综合改革试点:后台支持对专业综合 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 6.3教育教学改革研究成果:后台支持对教育教学改革 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*7、专业综合评价:分为专业综合评价数据申报平台、专业综合评价信息发布两大模块。与《 (略) 本科专业信息平台》、《本科专业综合评价系统》对接。 7.1专业综合评价数据申报平台:前台可对专业综合 (略) 申报表单填写。后台对申报 (略) 相应的管理。 7.2专业综合评价信息发布:后台支持发布功能,状态为已发布的信息 (略) 查看。 |
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*8、特色人才培训:分为专业培养方案、卓越人才培养计划、拔尖人才培养计划三大模块。 8.1专业培养方案:后台支持对专业 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 8.2卓越人才培养计划:后台支持对卓越人才 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 8.3拔尖人才培养计划:后台可对拔尖人才 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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*9、实践教学:分为: (略) 、校 (略) 、大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划、本科毕业论文(设计)五大模块。 9. (略) :后台支持 (略) 进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.2校 (略) :后台支持对校 (略) 进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.3大学生学科竞赛: (略) 生 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.4大学生创新创业训练计划: (略) 生创新创业 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 9.5本科毕业论文(设计):后台支持对本科毕业论文(设计)进行多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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10、现代教学技术信息:分为现代教育技术讲堂、现代教育技术资源库,两大模块。 10.1现代教育技术讲堂:后台提供技术讲堂视频上传功能,系统底层自动将目前主流的视频格式转换成统一的流 (略) 在线播放。 10.2现代教育技术讲堂:后台提供对应的资源上传功能,系统底层需提供自动将PDF,WORD,PPT,TXT文档转换成FLASH格式在线播放,其他格式的文档提供下载功能。 |
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11、高教理论前沿:分为域外采风、理论探索两大模块。 11.1域外采风:后台支持对 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 11.2理论探索:后台支持对 (略) 多篇文章的发布,后台可自由添加新的文章, (略) 增加、修改、删除、维护等工作。 |
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12、资源链接:也称友情链接, (略) 、省 (略) (略) 分类展示。 |
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13、底层技术要求: 系统采用a 点击查看>> 框架,采用 (略) 开发。 系统中的字段名,因为项目特色要求,会出现各种不同的字段展示,所有的字段都需要能够灵活设置,可灵活增加或者删除字段。所有灵活的字段需要有统 (略) 管理,方便统一检索。 系统底层需提供自动将PDF,WORD,PPT,TXT文档转换成FLASH格式在线播放 系统底层自动将目前主流的视频格式转换成统一的流 (略) 在线播放。 |
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14、 (略) 提供基于浏览器的桌面化后台管理界面,类似WEB QQ界面: 支持用户自定义界面,个性化设置桌面图标、桌面效果等; (略) 上主流浏览器的最新版本; 后台界面支持更换背景、更换皮肤、全屏、图标排序等; 后台界面支持最新技术html5+css3动态背景。 |
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15、软件基于组件技术开发,支持Web Service技术。 |
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16、应用系统 (略) 结构是基于后台数据库的三层架构,即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。 |
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17、平台导航界面 (略) ,操作方便,按照一定的规范组织收集、分类、展示,让用户能够一目了然的查询 |
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18、 (略) 平台需提供基 (略) (略) 得的可视化文章编辑器,支持WORD智能导入(即通过后台导入WORD文件, (略) 页显示的格式跟WORD文档排版的格式一致或相近)。 |
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19、服务器采用Windows Server 点击查看>> 以上等支持多用户、多任务的操作系统, (略) 署在SQL Server 点击查看>> 8及以上数据库中。 |
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20、支持对系统的 (略) 参数化设置,包括服务器设置、通用设置、数据词典、IP段管理、系统帮助管理等。 |
三、 更正日期: * 日
四、 项目联系人及联系方式
1、 联系人:刘刈
2、 联系电话: 点击查看>>
五、 采购人名称、地址、联系方式
1、 采购人名称: (略)
2、 采购人地址: (略) 市 (略) 区宾水西道399号
3、 采购人联系人和联系电话:叶建忠 点击查看>>
六、 采购代理机构名称、地址和联系方式
1、 采购代理机构名称: (略) 教学仪 (略)
2、 采购代理机构地址: (略) 市 (略) 区万新村八区嵩山道72号
3、 采购代理机构联系电话: 点击查看>>
4、 采购代理机构邮政编码: 点击查看>>
5、 采购代理机构电子邮箱:gyzx@ 点击查看>>
6、 采购代理 (略) :工 (略)
7、 采购代理机构账号: 点击查看>>
七、 (略) (略) 分,与招标文件具有相同的法律效力。 (略) 后,请将“更正公告回执”传真至 (略) 教学仪 (略) 。至投标截止时间未收到投标人“更正公告回执”的, (略) 内容,并承担由此可能产生的风险。
八、质疑方式:投标人认为更正内容存在的倾向性、歧视性条款,损害其合法权益的, (略) 文件之日起7个工作日内,且在投标截止之日前,以书面形式 (略) 、 (略) 教学仪 (略) 提出质疑,逾期不予受理。供应商对质疑答复不满意的,或者采购人、采购代理机构未在规定期限内作出答复的,可以在质疑答复期满后15个工作日内, (略) 门提出投诉,逾期不予受理。
九、开标时间地点不变。
(略) 教学仪 (略)
* 日
附件:
更正公告回执
今收 (略) (略) 开发等设备项目(JG 点击查看>> )的更正公告1。 (略) (略) (略) 分,并按整个采购文件的要求参加政府采购活动。
特此证明。
单位名称:
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