儿童康复中心增补设备清单

序号

设备名称

数量

预算单价（万元）

预算总价（万元）

申请理由

1

引导式小组康复训练系统

1

7

7

针对儿童认知和OT训练的引导式小组康复训练桌，训练内容趣味丰富，包含认知益智，注意力，精细动作，粗大运动等多方面的康复训练，是一款新型数字化儿童OT训练桌。设备将各个内容通过生动形象的动画和多媒体互动表现，同时支持多人同时使用，支持不同内容分屏显示和操作；新颖的玩法，多样可变的桌面，更吸引孩子的注意力，激发了孩子的兴趣，让孩子们在兴趣中学，是一款简单易用，功能丰富，康复训练与教学皆可的多用途产品。

4

经颅磁（脑电仿生）

1

4.6

4.6

采用交变电磁场疗法，小脑顶核电刺激，肢体电刺激，振动按摩四功合一，针对各类脑卒中疾病能有效起到病后医疗及康复作用。适合脑瘫患儿、孤独症谱系障碍。

5

儿童塑料椅子加厚

20

0.005

0.1

儿童上课用椅子，防滑，防撞

6

听觉统合

1

16

16

让患者聆听一组经过调制和过滤过的音乐来矫正因听觉系统对声音处理失调的现象，刺激脑部活动，从而达到改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及缓解情绪失调的目的。目前科室没有此类听觉设备，自闭症儿童需要此类设备评估训练

7

孤独症评估工具箱(pep-3)

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

8

语言发育迟缓监察法量表评估软件（S-S)及工具箱

1

4

4

S-S根据日本语言发育迟缓委员会编制的“语言发育迟缓检查法”而来，适用于各种原因而导致的语言发育水平处于婴幼儿阶段的儿童；S-S将语言发育水平分为五个阶段通过一系列检查确定受测者处于哪个阶段；

9

Peabody工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

10

格塞尔婴幼儿发展工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

11

言语认知教室储物柜

4

0.18

0.72

软包柜子进行储物和放教具

12

韦氏智力评估工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

13

贝利评估工具箱

1

0.35

0.35

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

14

儿童智力组件

4

0.02

0.08

含有颜色、数字、形状等教具，训练儿童认知能力

15

加厚地垫2.5cm

210

0.02

4.2

感统室120平方、PT训练大厅90平方

16

仿真水果

4

0.04

0.16

让患儿能够分清水果，拓展认知和沟通能力

17

蒙氏教具拼图

4

0.18

0.72

植物系，动物系，昆虫系进行拼图，拓展患儿认知动手想象能力

18

言语认知卡片全套

4

0.04

0.16

含果蔬，动物，交通，数字，字母，人物等，不少于300张，自闭症，脑瘫患儿需要

19

膳食宝塔

4

0.12

0.48

平衡膳食宝塔模型仿真食物营养金字塔，培养患儿的健康饮食衡板桥、平衡砖、手印脚印、体能棒、豆袋等，感统室缺少此类。

21

儿童坐姿矫正椅

3

0.15

0.45

现PT治疗室仅有1个，作业治疗室和言语治疗室缺少

儿童康复中心增补设备清单

序号

设备名称

数量

预算单价（万元）

预算总价（万元）

申请理由

1

引导式小组康复训练系统

1

7

7

针对儿童认知和OT训练的引导式小组康复训练桌，训练内容趣味丰富，包含认知益智，注意力，精细动作，粗大运动等多方面的康复训练，是一款新型数字化儿童OT训练桌。设备将各个内容通过生动形象的动画和多媒体互动表现，同时支持多人同时使用，支持不同内容分屏显示和操作；新颖的玩法，多样可变的桌面，更吸引孩子的注意力，激发了孩子的兴趣，让孩子们在兴趣中学，是一款简单易用，功能丰富，康复训练与教学皆可的多用途产品。

4

经颅磁（脑电仿生）

1

4.6

4.6

采用交变电磁场疗法，小脑顶核电刺激，肢体电刺激，振动按摩四功合一，针对各类脑卒中疾病能有效起到病后医疗及康复作用。适合脑瘫患儿、孤独症谱系障碍。

5

儿童塑料椅子加厚

20

0.005

0.1

儿童上课用椅子，防滑，防撞

6

听觉统合

1

16

16

让患者聆听一组经过调制和过滤过的音乐来矫正因听觉系统对声音处理失调的现象，刺激脑部活动，从而达到改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及缓解情绪失调的目的。目前科室没有此类听觉设备，自闭症儿童需要此类设备评估训练

7

孤独症评估工具箱(pep-3)

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

8

语言发育迟缓监察法量表评估软件（S-S)及工具箱

1

4

4

S-S根据日本语言发育迟缓委员会编制的“语言发育迟缓检查法”而来，适用于各种原因而导致的语言发育水平处于婴幼儿阶段的儿童；S-S将语言发育水平分为五个阶段通过一系列检查确定受测者处于哪个阶段；

9

Peabody工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

10

格塞尔婴幼儿发展工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

11

言语认知教室储物柜

4

0.18

0.72

软包柜子进行储物和放教具

12

韦氏智力评估工具箱

1

0.8

0.8

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

13

贝利评估工具箱

1

0.35

0.35

已有软件，需要工具箱配合软件进行评估训练

14

儿童智力组件

4

0.02

0.08

含有颜色、数字、形状等教具，训练儿童认知能力

15

加厚地垫2.5cm

210

0.02

4.2

感统室120平方、PT训练大厅90平方

16

仿真水果

4

0.04

0.16

让患儿能够分清水果，拓展认知和沟通能力

17

蒙氏教具拼图

4

0.18

0.72

植物系，动物系，昆虫系进行拼图，拓展患儿认知动手想象能力

18

言语认知卡片全套

4

0.04

0.16

含果蔬，动物，交通，数字，字母，人物等，不少于300张，自闭症，脑瘫患儿需要

19

膳食宝塔

4

0.12

0.48

平衡膳食宝塔模型仿真食物营养金字塔，培养患儿的健康饮食衡板桥、平衡砖、手印脚印、体能棒、豆袋等，感统室缺少此类。

21

儿童坐姿矫正椅

3

0.15

0.45

现PT治疗室仅有1个，作业治疗室和言语治疗室缺少