《儿科学》AI课程知识图谱更正
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《儿科学》AI课程知识图谱更正
| 项目编号 | BA* | 项目名称 | 《儿科学》AI课程知识图谱 |
|---|---|---|---|
| 经办人单位 | (略) （白求恩第 (略) ） | 经办人 | 武辉 |
| 预算金额 | *.00 人民币 | 成交金额 | *.00 人民币 |
| 成交供应商 | 上海卓越睿新 (略) | 质保期 | 24 月 |
| 联系地址 | (略) -市辖区-徐汇区钦州北路118B号 | 采购单位 | 吉林 (略) （白求恩第 (略) ） |
| 付款方式 | 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
| 供应商联系手机 | * | 服务时间 | 2023年07月10日 至 2023年10月10日 |
| 服务地址 | (略) - (略) -吉林 (略) | ||
| 验收方式 | 以成交单为准，参考相关内容进行验收。验收程序以*方职能部门规定为准。 | ||
| 售后服务要求 | 1.本地化服务支持 平台方案的真正落地，离不开本地服务团队强有力的支持，配有较强的专业技术队*。 平台功能开发完毕后，提供较为完善的功能操作培训，保障平台用户的上线应用； 平台提供7*16小时的在线客服服务，每天8:00~24:00的在线客服，随时解答平台使用过程中的问题； 为了让师生更快的上线使用，每学期可组织一次系统使用培训，让教师学会如何建设混合式课程； 匹配相关的服务人员，包括课程建设服务人员，技术运维人员，服务推广人员，技术培训人员等专业的本地化团队进行落地的相关服务； 无论是系统安全、数据安全还是网络安全，均提供一体化的服务保障，无需再操心服务器是否被攻击，数据是否备份，系统是否有漏洞等问题。 售后服务：自验收合格之日起，2年内根据用户需求免费提供知识点相关教学资源的修改服务 2.验收与维护 维护与升级：所有设备原厂保修不低于三年，软件升级和服务不少于三年 (以项目验收为免费维护期的正式开始时间)。 售后服务响应：提供 7*24 小时全天候的售后服务响应，若在通过远程技术支持不能解决问题，将派专业的技术人员提供上门技术服务。根据问题的严重程度和采购方需求，我发将做出及时响应，并根据问题的严重情况设定到场技术支持时间，整体影响系统正常运行的故障修复时间不得超过 72 小时。必要时协助记录详细的故障原因及排除方法，修复完毕将其移交最终用户。 定期回访：质保期内定期回访，保证每月至少 1 次回访、检修，提供预防性维护、设备运营状况检查等服务，保证系统处于良好的运行状态。 热线服务：提供热线电话或 E-mail、传真等途径随时回答与项目有关的技术问题并在 24 小时内提出解决方案。 其他服务内容：保修期结束后仍提供优质服务，进行定期维护和修理。 | ||
| 采购材料 | 自主采购评审报告.pdf | ||
| 采购品目 | 其他信息技术服务 | 名称 | 《儿科学》AI课程知识图谱 |
|---|---|---|---|
| 单位 | 项 | 数量 | 1 |
| 单价 | ￥280,000.00 | 总价 | ￥280,000.00 |
| 范围/服务内容及要求 | 1、知识元图建设 (1)现有资源结构化梳理：对于提供的各类课程已有的各项资源（包括MOOC视频，微课，课堂实录，教材，课程大纲，培养方案等）的文本化和结构化梳理与拆解，为知识图谱的建设做好基础 (2)知识点体系梳理：根据提供的各类素材，知识服务顾问负责教学主题、知识点、知识点类型、知识点内容、课程思政点和知识点关系的初步提取与设计，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (3)问题体系梳理：建设课程问题体系包括疑难问题、组合问题和基本问题，同时建立问题与知识点的衔接，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (4)能力体系梳理：结合学校培养方案具体的毕业要求和培养目标，建立知识图谱与课程培养能力的内在联系与对应，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 2、知识点教学设计 (1)知识点简介：整理每个知识点的基本信息包括知识点简介、名称、别名等基本信息，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (2)教学认知模型设计：教学团队老师按照布鲁姆教学认知模型设计课程每个知识点的教学认知目标及相应描述，认知目标含【记忆】、【理解】、【应用】、【分析】、【评价】、【创造】 (3)知识点结构化关联：根据建设完成的知识图谱，建立知识点与认知目标、教学资源的匹配 3、AI题库 (1)题目知识点标记：课程教学团队老师将题目与知识图谱内认知目标关联 (2)现有题目补充：对于教学团队老师已有题目进行AI化自动线上化补充到题库内 (3)测试双向细目表设计：结合双向双目表进行题目内容覆盖度和难易度配比度的智能化检查与分析 (4)易错题题目解析设计：对于易错题协助整理题目答案解析，内容形式可以是文本、视频 4、个体化课程版本设计： 结合知识图谱、知识点认知目标和教学对象，生成不同的个性化课程教学版本内容、设计个性化教学计划、按照双向细目表生成课程阶段性测试和课程测试 | ||
| 吉林大学招标与备案(采购)管理中心 | 设 备 类：林老师: 0431-* 工 程 类：白老师: 0431-* 服务及其他货物：李老师: 0431-* |
|---|
| 项目编号 | BA* | 项目名称 | 《儿科学》AI课程知识图谱 |
|---|---|---|---|
| 经办人单位 | (略) （白求恩第 (略) ） | 经办人 | 武辉 |
| 预算金额 | *.00 人民币 | 成交金额 | *.00 人民币 |
| 成交供应商 | 上海卓越睿新 (略) | 质保期 | 24 月 |
| 联系地址 | (略) -市辖区-徐汇区钦州北路118B号 | 采购单位 | 吉林 (略) （白求恩第 (略) ） |
| 付款方式 | 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
| 供应商联系手机 | * | 服务时间 | 2023年07月10日 至 2023年10月10日 |
| 服务地址 | (略) - (略) -吉林 (略) | ||
| 验收方式 | 以成交单为准，参考相关内容进行验收。验收程序以*方职能部门规定为准。 | ||
| 售后服务要求 | 1.本地化服务支持 平台方案的真正落地，离不开本地服务团队强有力的支持，配有较强的专业技术队*。 平台功能开发完毕后，提供较为完善的功能操作培训，保障平台用户的上线应用； 平台提供7*16小时的在线客服服务，每天8:00~24:00的在线客服，随时解答平台使用过程中的问题； 为了让师生更快的上线使用，每学期可组织一次系统使用培训，让教师学会如何建设混合式课程； 匹配相关的服务人员，包括课程建设服务人员，技术运维人员，服务推广人员，技术培训人员等专业的本地化团队进行落地的相关服务； 无论是系统安全、数据安全还是网络安全，均提供一体化的服务保障，无需再操心服务器是否被攻击，数据是否备份，系统是否有漏洞等问题。 售后服务：自验收合格之日起，2年内根据用户需求免费提供知识点相关教学资源的修改服务 2.验收与维护 维护与升级：所有设备原厂保修不低于三年，软件升级和服务不少于三年 (以项目验收为免费维护期的正式开始时间)。 售后服务响应：提供 7*24 小时全天候的售后服务响应，若在通过远程技术支持不能解决问题，将派专业的技术人员提供上门技术服务。根据问题的严重程度和采购方需求，我发将做出及时响应，并根据问题的严重情况设定到场技术支持时间，整体影响系统正常运行的故障修复时间不得超过 72 小时。必要时协助记录详细的故障原因及排除方法，修复完毕将其移交最终用户。 定期回访：质保期内定期回访，保证每月至少 1 次回访、检修，提供预防性维护、设备运营状况检查等服务，保证系统处于良好的运行状态。 热线服务：提供热线电话或 E-mail、传真等途径随时回答与项目有关的技术问题并在 24 小时内提出解决方案。 其他服务内容：保修期结束后仍提供优质服务，进行定期维护和修理。 | ||
| 采购材料 | 自主采购评审报告.pdf | ||
| 采购品目 | 其他信息技术服务 | 名称 | 《儿科学》AI课程知识图谱 |
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| 单位 | 项 | 数量 | 1 |
| 单价 | ￥280,000.00 | 总价 | ￥280,000.00 |
| 范围/服务内容及要求 | 1、知识元图建设 (1)现有资源结构化梳理：对于提供的各类课程已有的各项资源（包括MOOC视频，微课，课堂实录，教材，课程大纲，培养方案等）的文本化和结构化梳理与拆解，为知识图谱的建设做好基础 (2)知识点体系梳理：根据提供的各类素材，知识服务顾问负责教学主题、知识点、知识点类型、知识点内容、课程思政点和知识点关系的初步提取与设计，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (3)问题体系梳理：建设课程问题体系包括疑难问题、组合问题和基本问题，同时建立问题与知识点的衔接，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (4)能力体系梳理：结合学校培养方案具体的毕业要求和培养目标，建立知识图谱与课程培养能力的内在联系与对应，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 2、知识点教学设计 (1)知识点简介：整理每个知识点的基本信息包括知识点简介、名称、别名等基本信息，教学团队老师对于工作成果进行审核与完善 (2)教学认知模型设计：教学团队老师按照布鲁姆教学认知模型设计课程每个知识点的教学认知目标及相应描述，认知目标含【记忆】、【理解】、【应用】、【分析】、【评价】、【创造】 (3)知识点结构化关联：根据建设完成的知识图谱，建立知识点与认知目标、教学资源的匹配 3、AI题库 (1)题目知识点标记：课程教学团队老师将题目与知识图谱内认知目标关联 (2)现有题目补充：对于教学团队老师已有题目进行AI化自动线上化补充到题库内 (3)测试双向细目表设计：结合双向双目表进行题目内容覆盖度和难易度配比度的智能化检查与分析 (4)易错题题目解析设计：对于易错题协助整理题目答案解析，内容形式可以是文本、视频 4、个体化课程版本设计： 结合知识图谱、知识点认知目标和教学对象，生成不同的个性化课程教学版本内容、设计个性化教学计划、按照双向细目表生成课程阶段性测试和课程测试 | ||
| 吉林大学招标与备案(采购)管理中心 | 设 备 类：林老师: 0431-* 工 程 类：白老师: 0431-* 服务及其他货物：李老师: 0431-* |
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