教育保障中心数字化实验室招标变更
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教育保障中心数字化实验室招标变更
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原招标文件页码 |
序号 |
名称 |
是否调整 |
调整后现要求 |
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第8页 |
2 |
★学生端生物数码显微镜 |
是 |
内置数码一体化显微镜 微观、宏观一体设计，具有微观观察和宏观观察定位点 摄像系统：300万像素数码一体化 消色差物镜2X,4X,10X,40X LED冷光源照明 |
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第 10页 |
6 |
★ (略) 系统 |
是 |
资源数量：资源内容丰富，要求系统应自带不低于：10000份动物、植物、环境数字化标本，2500条音频解说，80组教学课件模版，50组教学实验视频； 资源质量：资源图片质量应达到百万级像素水平； 分类方式：资源分类应依据国家生物资源分类标准：界、门、纲、目、科、属、种为基础； 地图定位：能够使用地图坐标定位，根据不同采集地区浏览动植物的高清图片； 资源类型：资源必须包含高清图片、3D视频、音频、高清视频、FLASH、PPT、WORD等格式的文件； 信息检索：可以采用多种方式检索。 |
二、评分细则作如下调整：
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评分项目 |
分值 |
是否调整 |
现行评标要点及说明 |
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价格分 |
30分 |
否 |
满足采购文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分30分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30%×100。 投标报价高于最高限价的，投标无效。 |
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技 术 分 |
样品及技术参数（16分） |
是 |
1、满足 (略) 有功能（6分） 缺少必要功能的投标无效； (略) 需求的，得6分； (略) 需求基本一致的，得2-5分；缺少辅助功能的，每项扣1分，扣完为止。 2、投标货物及样品的性能及技术指标符合性（10分） (略) 有样品， (略) 文件要求的参数，样品品种齐全、样品工艺成熟、所带样品与要求参数符合、 (略) 要求的，得10分；以上各项存在任何缺陷，每项扣1分，扣完为止。 注：教师采集器必须同时具备有线与无线功能，传感 (略) 无线与有线的转换。传感器可以脱离计算机，通过直接拔插的显示模块显示实验数据,样品灵活轻便，便于室外采集。 |
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实验演示（22分） |
否 |
数据采集器性能检测实验（0-8分） |
1、要求同时用四个相同传感器测量同一交变信号源，四种量示数要同时显示，并且可以在同一组合图线中显示待测量的变化过程，要求能达到 (略) 采集和显示（0-4分） 2、满足以下要求（0-4分）： 2.1 数据采集器采集数据应能即时传输和即时显示，传感器应能即插即用，自动识别，采集器与传感器接口自锁，防止脱落； 2.2 软件能与Windows7、windows8操作系统兼容； 2.3 传感器上均有确切量程标注； 2.4 传感器采集时有超量程提醒功能。 |
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否 |
部分设备使用效果检测（0-10分） |
1、用多量程电压传感器配合学生电源，检测设备的可靠性（0-2分）； 2、电磁波传播实验器的使用检测，对照招标参数要求（0-3分）； 3、 (略) 软件使用演示，对照招标参数要求（0-3分）； 4、演示数字切片系统及高中生物课件系统（0-2分） |
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否 |
机械能守恒定律实验（0-4分） |
1、摆球在一次下落过程中智能机械能守恒实验器可以同时测量并记录六个不同高度摆球的速度大小（0-1分）； 2、通过数据计算可以计算出摆球的动能、势能和机械能，并同时描绘出动能、势能和机械能随摆球下落高度的图线。通过数据表格和图线可以得到随着摆球下落高度的降低，动能增大，势能减小，机械能不变的实验结论（0-1分）； 3、为方便实验教学保证实验精度，智能机械能守恒实验器无需接入数据采集器，直接使用USB通讯线接入计算机（0-2分）。 |
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资 信 及 其 他 分 |
22分 |
否 |
认证证书（3分） 投标人具有ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、AAA信用等级认证证书，每提供一项得1分，最高得3分。 提供证书复印件加盖公章，原件备查。 |
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否 |
产品合格检测报告（3分） 投标人 (略) 教 (略) 出具的产品检测报告复印件，且实验器材检测必须达到15种以上，满足的得3分；否则本项不得分。 |
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否 |
同类项目业绩（6分） 投标人近3年内（自投标截止日起往前追溯3年）同类数字化实验室业绩，每提供一个项目加1分，最高得6分。 提供同类项目合同复印件并加盖公章，原件备查。 |
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否 |
产品专利（3分） 所投产品有申请国家专利（外观设计专利除外）的， (略) 投专利产品个数，每项加0.5分，最高3分。 提供证明文件复印件并加盖公章，原件备查 |
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否 |
与教材结合（2分） (略) 投的数字化探究实验室产 (略) 新课标高中教材的要求， (略) 提供相关证明文件，评委经比较后给予0-2分。 (略) 投的数字化探究实验室产品 (略) 新课标高中教材要求的或未提供相关证明文件的本项不得分。” |
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是 |
产品获奖情况（3分） (略) 投数字化实验室产品获得基础教育课程改革教学研究成果奖、投标产品在国际发明展览会获奖、产品在全国自制教具获奖的、数字化实验 (略) 级或以上的相关获奖证书的，以上每项得1分，最高3分。 提供证明文件复印件并加盖公章，原件备查。 |
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否 |
投标文件制作（2分） 比较评分。 |
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商 务 分 |
10分 |
否 |
质保期（3分） (略) 文件规定的，每增加一年得 1 分,本项最多得3分。 (略) 商承诺书为准， (略) 商承诺书的，本项评分不予认可， (略) 文件要求的，投标无效。 |
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否 |
售后服务优惠承诺（4分） 售后服务方案全面周到且实质性优惠幅度大的,得4分；售后服务不全面或实质性优惠不明显的,得1-3分，除招标文件规定内容外无其他售后服务承诺的，本项不得分。 |
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是 |
(略) 点（3分） (略) 点已设在安吉本地的得3分，已设在 (略) 、 (略) 的得2分（不重复计分），已设在 (略) 省内其他地区的得1分，其他情况不得分（ (略) 点与投标人无控股关系不得分）。 提 (略) 点证明文件。 |
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三、标书发售时间及开标时间做如下调整：
标书发售时间：2015年 11月30日至 * 日，每天上午08:30至 11:30, 下午13:30至17:00（双休日及法定节假日除外）。
投标截止时间: * 日上午9:00前。
开标时间: * 日上午9:00整。
七．其他事项：
此函是招标 (略) 分，与招标文件具有同等法律效力， (略) 分，仍以原招标文件为准。望各投标 (略) ，否则后果自负。同时感谢各投标人对我们工作的支持！
八．联系方式：
采购代理机构名称：安吉 (略)
地点： (略) 递铺镇胜利西路29号（阳光大厦四楼）
联系人：程国嫒
联系电话： 点击查看>>
传真： 点击查看>>
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原招标文件页码 |
序号 |
名称 |
是否调整 |
调整后现要求 |
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第8页 |
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★学生端生物数码显微镜 |
是 |
内置数码一体化显微镜 微观、宏观一体设计，具有微观观察和宏观观察定位点 摄像系统：300万像素数码一体化 消色差物镜2X,4X,10X,40X LED冷光源照明 |
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★ (略) 系统 |
是 |
资源数量：资源内容丰富，要求系统应自带不低于：10000份动物、植物、环境数字化标本，2500条音频解说，80组教学课件模版，50组教学实验视频； 资源质量：资源图片质量应达到百万级像素水平； 分类方式：资源分类应依据国家生物资源分类标准：界、门、纲、目、科、属、种为基础； 地图定位：能够使用地图坐标定位，根据不同采集地区浏览动植物的高清图片； 资源类型：资源必须包含高清图片、3D视频、音频、高清视频、FLASH、PPT、WORD等格式的文件； 信息检索：可以采用多种方式检索。 |
二、评分细则作如下调整：
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评分项目 |
分值 |
是否调整 |
现行评标要点及说明 |
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价格分 |
30分 |
否 |
满足采购文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分30分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30%×100。 投标报价高于最高限价的，投标无效。 |
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技 术 分 |
样品及技术参数（16分） |
是 |
1、满足 (略) 有功能（6分） 缺少必要功能的投标无效； (略) 需求的，得6分； (略) 需求基本一致的，得2-5分；缺少辅助功能的，每项扣1分，扣完为止。 2、投标货物及样品的性能及技术指标符合性（10分） (略) 有样品， (略) 文件要求的参数，样品品种齐全、样品工艺成熟、所带样品与要求参数符合、 (略) 要求的，得10分；以上各项存在任何缺陷，每项扣1分，扣完为止。 注：教师采集器必须同时具备有线与无线功能，传感 (略) 无线与有线的转换。传感器可以脱离计算机，通过直接拔插的显示模块显示实验数据,样品灵活轻便，便于室外采集。 |
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实验演示（22分） |
否 |
数据采集器性能检测实验（0-8分） |
1、要求同时用四个相同传感器测量同一交变信号源，四种量示数要同时显示，并且可以在同一组合图线中显示待测量的变化过程，要求能达到 (略) 采集和显示（0-4分） 2、满足以下要求（0-4分）： 2.1 数据采集器采集数据应能即时传输和即时显示，传感器应能即插即用，自动识别，采集器与传感器接口自锁，防止脱落； 2.2 软件能与Windows7、windows8操作系统兼容； 2.3 传感器上均有确切量程标注； 2.4 传感器采集时有超量程提醒功能。 |
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否 |
部分设备使用效果检测（0-10分） |
1、用多量程电压传感器配合学生电源，检测设备的可靠性（0-2分）； 2、电磁波传播实验器的使用检测，对照招标参数要求（0-3分）； 3、 (略) 软件使用演示，对照招标参数要求（0-3分）； 4、演示数字切片系统及高中生物课件系统（0-2分） |
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否 |
机械能守恒定律实验（0-4分） |
1、摆球在一次下落过程中智能机械能守恒实验器可以同时测量并记录六个不同高度摆球的速度大小（0-1分）； 2、通过数据计算可以计算出摆球的动能、势能和机械能，并同时描绘出动能、势能和机械能随摆球下落高度的图线。通过数据表格和图线可以得到随着摆球下落高度的降低，动能增大，势能减小，机械能不变的实验结论（0-1分）； 3、为方便实验教学保证实验精度，智能机械能守恒实验器无需接入数据采集器，直接使用USB通讯线接入计算机（0-2分）。 |
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资 信 及 其 他 分 |
22分 |
否 |
认证证书（3分） 投标人具有ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、AAA信用等级认证证书，每提供一项得1分，最高得3分。 提供证书复印件加盖公章，原件备查。 |
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否 |
产品合格检测报告（3分） 投标人 (略) 教 (略) 出具的产品检测报告复印件，且实验器材检测必须达到15种以上，满足的得3分；否则本项不得分。 |
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否 |
同类项目业绩（6分） 投标人近3年内（自投标截止日起往前追溯3年）同类数字化实验室业绩，每提供一个项目加1分，最高得6分。 提供同类项目合同复印件并加盖公章，原件备查。 |
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否 |
产品专利（3分） 所投产品有申请国家专利（外观设计专利除外）的， (略) 投专利产品个数，每项加0.5分，最高3分。 提供证明文件复印件并加盖公章，原件备查 |
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否 |
与教材结合（2分） (略) 投的数字化探究实验室产 (略) 新课标高中教材的要求， (略) 提供相关证明文件，评委经比较后给予0-2分。 (略) 投的数字化探究实验室产品 (略) 新课标高中教材要求的或未提供相关证明文件的本项不得分。” |
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是 |
产品获奖情况（3分） (略) 投数字化实验室产品获得基础教育课程改革教学研究成果奖、投标产品在国际发明展览会获奖、产品在全国自制教具获奖的、数字化实验 (略) 级或以上的相关获奖证书的，以上每项得1分，最高3分。 提供证明文件复印件并加盖公章，原件备查。 |
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否 |
投标文件制作（2分） 比较评分。 |
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商 务 分 |
10分 |
否 |
质保期（3分） (略) 文件规定的，每增加一年得 1 分,本项最多得3分。 (略) 商承诺书为准， (略) 商承诺书的，本项评分不予认可， (略) 文件要求的，投标无效。 |
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否 |
售后服务优惠承诺（4分） 售后服务方案全面周到且实质性优惠幅度大的,得4分；售后服务不全面或实质性优惠不明显的,得1-3分，除招标文件规定内容外无其他售后服务承诺的，本项不得分。 |
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(略) 点（3分） (略) 点已设在安吉本地的得3分，已设在 (略) 、 (略) 的得2分（不重复计分），已设在 (略) 省内其他地区的得1分，其他情况不得分（ (略) 点与投标人无控股关系不得分）。 提 (略) 点证明文件。 |
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三、标书发售时间及开标时间做如下调整：
标书发售时间：2015年 11月30日至 * 日，每天上午08:30至 11:30, 下午13:30至17:00（双休日及法定节假日除外）。
投标截止时间: * 日上午9:00前。
开标时间: * 日上午9:00整。
七．其他事项：
此函是招标 (略) 分，与招标文件具有同等法律效力， (略) 分，仍以原招标文件为准。望各投标 (略) ，否则后果自负。同时感谢各投标人对我们工作的支持！
八．联系方式：
采购代理机构名称：安吉 (略)
地点： (略) 递铺镇胜利西路29号（阳光大厦四楼）
联系人：程国嫒
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