致各供应商：

我单位现根据实际情况对本项目招标文件内容作出更正，内容如下：

1、服务要求 心理筛查与评估现更正为：1.心理筛查与评估。供应商开发专业评估工具，设计专业评估流程，组织全区近7万名四至高三年级中小学生和1.5万名教师开展心理状况筛查每年不少于3次（其中，第一次须在2023年9月20日前完成全区小学四年级、初一及高一年级学生的筛查，2023年10月31日前完成全区剩余其他年级学生及所有教师的筛查；第二次须在2023年12月15日前完成，第三次须在2024年春季开学后两周内完成）。重点人员进行二次筛查，形成个人、班级、年级、学校、区域五类筛查评估报告；向学生推送针对性心理知识，向家长推送测评报告及干预措施，向教育部门及学校提供筛查全景视图、学生心理健康档案、重点关注学生名单、测评报告分析及干预措施。

2.服务要求 专业能力培训现更正为：2.专业能力培训。供应商通过开展专题班培训、观摩示范学习、实操培训等多种形式，以压力与情绪管理、危机干预与处置、心理辅导案例督导、班级管理中的运用与危机处置、教师心理健康和自我调适、亲子沟通等课程为内容，为中小学专兼职心理教师、班主任、管理干部、家长等心育工作者提供心理学专业培训。

专题班培训：其中专题班培训不少于72场，包含学校管理专题不少于4场、专职心理教师专业素养提升专题不少于20场、班级管理专题不少于18场、毕业班学科教师培训不少于10场、家庭教育专题培训不少于20场。

观摩示范学习：到先进地区（包括但不限于北京、上海、湖南等地区心 (略) 所、心理健康专业机构、高校、中小学校等）开展观摩示范学习不少于 164 人次，包括学校管理人员、专兼职心理教师各不少于 82 人次。

实操培训：组织学校心理专兼职教师不少于82人到心理学研究基地开展为期2天的危机干预及心理督导实操培训。

3、服务要求 心理辅导及干预现更正为：3.心理辅导及干预。供应商面向重点师生人群分层分类开展心理咨询、个体心理辅导、团体心理辅导、医学转介等分类干预工作。对筛查结果显示绿色的学生开展发展性心理辅导，提供不少于3名 (每个学段不少于1名) 督导专家，指导学校心理教师开展辅导；对筛查结果显示黄色的学生开展预防性心理辅导，提供不少于3名 (每个学段不少于1名)医院精神科医生或业界心理咨询师协助学校心理教师开展辅导；对筛查结果显示为红色的学生在监护人同意的情况下，提供再次评估及建议。

4、付款方式现更正为：服务费用自合同签订之日起，采购人收到中标供应商提交的合法税务票据后于15个工作日内支付合同总金额的40%款项；中期评估结束后收到中标供应商提交的合法税务票据后15个工作日内支付合同总金额的40%款项；项目验收合格后收到中标供应商提交的合法税务票据后15个工作日内结清剩余20%款项。

5、综合评分明细表中 服务团队成员资质现更正为：1.服务团队成员中每具有一名心理学或精神卫生学相关专业中级职称的得0.5分，最多得1分；每具有一名心理学或精神卫生学相关专业高级职称得1分，最多得3分；每具有一名心理学相关专业硕士学历的得0.5分，具有心理学相关专业博士学位的得1分，最多得2分；本项最多得6分，未提供不得分。说明: 提供人员证书复印件并加盖公章。2.服务团队成员每具有一名精神卫生或心理治疗专业医生的得1分，最多得8分，未提供不得分。说明: 提供人员证书复印件并加盖公章。3.服务团队成员中每有1位具有心理培训类课程资源服务工作经验具有4 年（含）以上经验的得3分，具有3年（含）-4年经验的得2分，具有2年（含）-3 年经验的得1分，2 年以下的不得分。最多得6分。说明：提供课程课件或课纲或实施案例。

6、其余内容不变，更正内容具体详见招标文件。

7、由此给供应商带来的不便，敬请谅解！

1、采购计划备案表号：*06279[2023]01004；2、预算金额：455.00万元；3. (略) 武侯区财政监督电话：028-*。

4.本项目特殊资格：4.1本项目参加政府采购活动的供应商、法定代表人/主要负责人在前三年内不得具有行贿犯罪记录；4.2本项目不接受联合体投标。

致各供应商：

我单位现根据实际情况对本项目招标文件内容作出更正，内容如下：

1、服务要求 心理筛查与评估现更正为：1.心理筛查与评估。供应商开发专业评估工具，设计专业评估流程，组织全区近7万名四至高三年级中小学生和1.5万名教师开展心理状况筛查每年不少于3次（其中，第一次须在2023年9月20日前完成全区小学四年级、初一及高一年级学生的筛查，2023年10月31日前完成全区剩余其他年级学生及所有教师的筛查；第二次须在2023年12月15日前完成，第三次须在2024年春季开学后两周内完成）。重点人员进行二次筛查，形成个人、班级、年级、学校、区域五类筛查评估报告；向学生推送针对性心理知识，向家长推送测评报告及干预措施，向教育部门及学校提供筛查全景视图、学生心理健康档案、重点关注学生名单、测评报告分析及干预措施。

2.服务要求 专业能力培训现更正为：2.专业能力培训。供应商通过开展专题班培训、观摩示范学习、实操培训等多种形式，以压力与情绪管理、危机干预与处置、心理辅导案例督导、班级管理中的运用与危机处置、教师心理健康和自我调适、亲子沟通等课程为内容，为中小学专兼职心理教师、班主任、管理干部、家长等心育工作者提供心理学专业培训。

专题班培训：其中专题班培训不少于72场，包含学校管理专题不少于4场、专职心理教师专业素养提升专题不少于20场、班级管理专题不少于18场、毕业班学科教师培训不少于10场、家庭教育专题培训不少于20场。

观摩示范学习：到先进地区（包括但不限于北京、上海、湖南等地区心 (略) 所、心理健康专业机构、高校、中小学校等）开展观摩示范学习不少于 164 人次，包括学校管理人员、专兼职心理教师各不少于 82 人次。

实操培训：组织学校心理专兼职教师不少于82人到心理学研究基地开展为期2天的危机干预及心理督导实操培训。

3、服务要求 心理辅导及干预现更正为：3.心理辅导及干预。供应商面向重点师生人群分层分类开展心理咨询、个体心理辅导、团体心理辅导、医学转介等分类干预工作。对筛查结果显示绿色的学生开展发展性心理辅导，提供不少于3名 (每个学段不少于1名) 督导专家，指导学校心理教师开展辅导；对筛查结果显示黄色的学生开展预防性心理辅导，提供不少于3名 (每个学段不少于1名)医院精神科医生或业界心理咨询师协助学校心理教师开展辅导；对筛查结果显示为红色的学生在监护人同意的情况下，提供再次评估及建议。

4、付款方式现更正为：服务费用自合同签订之日起，采购人收到中标供应商提交的合法税务票据后于15个工作日内支付合同总金额的40%款项；中期评估结束后收到中标供应商提交的合法税务票据后15个工作日内支付合同总金额的40%款项；项目验收合格后收到中标供应商提交的合法税务票据后15个工作日内结清剩余20%款项。

5、综合评分明细表中 服务团队成员资质现更正为：1.服务团队成员中每具有一名心理学或精神卫生学相关专业中级职称的得0.5分，最多得1分；每具有一名心理学或精神卫生学相关专业高级职称得1分，最多得3分；每具有一名心理学相关专业硕士学历的得0.5分，具有心理学相关专业博士学位的得1分，最多得2分；本项最多得6分，未提供不得分。说明: 提供人员证书复印件并加盖公章。2.服务团队成员每具有一名精神卫生或心理治疗专业医生的得1分，最多得8分，未提供不得分。说明: 提供人员证书复印件并加盖公章。3.服务团队成员中每有1位具有心理培训类课程资源服务工作经验具有4 年（含）以上经验的得3分，具有3年（含）-4年经验的得2分，具有2年（含）-3 年经验的得1分，2 年以下的不得分。最多得6分。说明：提供课程课件或课纲或实施案例。

6、其余内容不变，更正内容具体详见招标文件。

7、由此给供应商带来的不便，敬请谅解！

1、采购计划备案表号：*06279[2023]01004；2、预算金额：455.00万元；3. (略) 武侯区财政监督电话：028-*。

4.本项目特殊资格：4.1本项目参加政府采购活动的供应商、法定代表人/主要负责人在前三年内不得具有行贿犯罪记录；4.2本项目不接受联合体投标。