各中小学：

    根据《关于开展中小学德育重点（特色）项目优秀实验成果评选的通知》（路教教〔2015〕89号）精神，在各校上交项目工作总结的基础上，决定于 (略) 中小学德育重点（特色）项目主题论坛暨优秀实验成果评比活动。现将具体事项通知如下：
   一、时间
   中学组： * 日（8：20前报到），为期一天。
   小学组： * 日（8：20前报到），为期一天。
   二、地点
   (略) 实验中学阶梯教室。
   三、参加对象
   (略) 长或德育校长，德育主任，项目负责人。
   四、程序及要求
  1、 (略) 提供项目实施情况总结等相关材料一式7份，届时提供给评委组（现场听众提供与 (略) 决定）。
  2、学校制作PPT，按照抽签顺序依次介绍，时间不得超过15分钟。
  3、每个项目的最后得分由评 (略) 听众分数（ (略) 两张票）两部分组成。前三个不打分，从第 (略) 打分，评委分数去掉一个最高分一个最低分，取平均分，以60%计入；现场听众分数去掉5个最高分、5个最低分，取平均分，以40%计入。
   4、根据最后得分评出中学组一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名;小学组一等奖3名，二等奖4名，三等奖若干名. (略) 在学校同时授予“ (略) ”称号。
 
                                   (略)
                                  * 日
 
附件：1、学校德育重点（特色）项目优秀实验成果评比标
         准
      2、学校德育重点（特色）项目主题论坛安排表
 
附件1
   学校德育重点（特色）项目优秀实验成果
评比标准
   评比时根据总结材料和主题论坛的情况，主要从以 (略) 综合考量：
   1、内容的适切性（20分）。项目体现时代性， (略) 实际和学生特点，主题鲜明，内容丰富。
2、过程的操作性（40分）。实施过程形式多样、富有创意，具有可操作性，能体现学生主体地位和师生的全员参与，活动开展扎实有效。
    3、成果的有效性（30分）。项目实施成效明显，已形成一定的品牌效应。
4、思考的深入性（10分）。对项目的研究和思考具有一定的深度。
 
附件2
 学校德育重点（特色）项目主题论坛安排表

（中学组）
 序号
 学  校
 项 目 内 容
 
1
  (略) 实验中学
 “菜单式”培训：学校指导和推进家庭教育的实践探索
 
2
 横街镇中学
  (略) 会主义核心价值观
 
3
 桐屿中学
 实施自主管理，创新德育工作，促进学生自主发展
 
4
 蓬街私立中学
 注重文明礼仪教育  构建和谐蓬私校园
 
5
 金清三中
 感受体艺的魅力 体悟德育的真谛
 
6
 蓬街私立中学
 培养学生自主管理能力，创建学生自主管理特色
 
7
 新桥镇初级中学
 书香校园建设
 
8
 新桥中学
 大课间活动
 
9
  (略) 实验中学
 文明礼仪教育
 
10
 蓬街私立中学
 班级文化与宿舍文化建设
 
11
  (略) 实验中学
 基于“做中学”理念的学生体验式德育课程开发
 
12
  (略) 四中
 让慈善与青春共舞—— (略) 德育工作
 
13
 金清实验中学
 扬长教育
 
14
  (略) 二中
 班级文化建设
 
15
  (略) 三中
 新生规范培训
 
16
  (略)
 打造特色校园文化  (略)
 
17
 蓬街镇中学
 生命化德育
 
18
 金清中学
 责任教育
 
19
 峰江中学
 峰江之教师节
 
20
  (略) 中学
 人本自主管理
 
21
  (略)
  (略) 会实践活动
 
22
 金清二中
 班级文化建设
 
23
  (略)
 小鬼当家，我的管理我做主
 

学校德育工作重点（特色）项目主题论坛安排表

（小学组）

序号
 学  校
 项 目 内 容
 
1
 桐屿小学
  (略) 模式， (略) 员良好习惯的实践研究
 
2
 金清实验小学
 微笑教育
 
3
  (略) 小学
 生命成长微德育
 
4
 　螺洋小学
 孝爱文化进校园
 
5
   (略) 小学
  (略) 自主管理
 
6
   (略) 小学
  (略) 体验式德育的实践研究
 
7
   新桥小学
 以生为本 构建学生自主成长管理德育模式
 
8
 蓬街镇第二小学
 书香校园建设
 
9
 金清小学
 榜样之星教育
 
10
 蓬街小学
 抽屉式德育
 
11
 金清下梁小学
 经典培德，书香育人
 
12
  (略)
 培育“海洋文化”  (略) 特色
 
13
 春晖小学
 经典诵读
 
14
  (略) 小学
  (略)
 
15
     长浦小学
 经典养心 服务立品 实施修身教育
 
16
     峰江小学
 生活德育
 
17
  (略) 街道实验小学
 “日行一善”养成教育
 
18
 横街小学
 爱的体验教育
 

各中小学：

    根据《关于开展中小学德育重点（特色）项目优秀实验成果评选的通知》（路教教〔2015〕89号）精神，在各校上交项目工作总结的基础上，决定于 (略) 中小学德育重点（特色）项目主题论坛暨优秀实验成果评比活动。现将具体事项通知如下：
   一、时间
   中学组： * 日（8：20前报到），为期一天。
   小学组： * 日（8：20前报到），为期一天。
   二、地点
   (略) 实验中学阶梯教室。
   三、参加对象
   (略) 长或德育校长，德育主任，项目负责人。
   四、程序及要求
  1、 (略) 提供项目实施情况总结等相关材料一式7份，届时提供给评委组（现场听众提供与 (略) 决定）。
  2、学校制作PPT，按照抽签顺序依次介绍，时间不得超过15分钟。
  3、每个项目的最后得分由评 (略) 听众分数（ (略) 两张票）两部分组成。前三个不打分，从第 (略) 打分，评委分数去掉一个最高分一个最低分，取平均分，以60%计入；现场听众分数去掉5个最高分、5个最低分，取平均分，以40%计入。
   4、根据最后得分评出中学组一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名;小学组一等奖3名，二等奖4名，三等奖若干名. (略) 在学校同时授予“ (略) ”称号。
 
                                   (略)
                                  * 日
 
附件：1、学校德育重点（特色）项目优秀实验成果评比标
         准
      2、学校德育重点（特色）项目主题论坛安排表
 
附件1
   学校德育重点（特色）项目优秀实验成果
评比标准
   评比时根据总结材料和主题论坛的情况，主要从以 (略) 综合考量：
   1、内容的适切性（20分）。项目体现时代性， (略) 实际和学生特点，主题鲜明，内容丰富。
2、过程的操作性（40分）。实施过程形式多样、富有创意，具有可操作性，能体现学生主体地位和师生的全员参与，活动开展扎实有效。
    3、成果的有效性（30分）。项目实施成效明显，已形成一定的品牌效应。
4、思考的深入性（10分）。对项目的研究和思考具有一定的深度。
 
附件2
 学校德育重点（特色）项目主题论坛安排表

（中学组）
 序号
 学  校
 项 目 内 容
 
1
  (略) 实验中学
 “菜单式”培训：学校指导和推进家庭教育的实践探索
 
2
 横街镇中学
  (略) 会主义核心价值观
 
3
 桐屿中学
 实施自主管理，创新德育工作，促进学生自主发展
 
4
 蓬街私立中学
 注重文明礼仪教育  构建和谐蓬私校园
 
5
 金清三中
 感受体艺的魅力 体悟德育的真谛
 
6
 蓬街私立中学
 培养学生自主管理能力，创建学生自主管理特色
 
7
 新桥镇初级中学
 书香校园建设
 
8
 新桥中学
 大课间活动
 
9
  (略) 实验中学
 文明礼仪教育
 
10
 蓬街私立中学
 班级文化与宿舍文化建设
 
11
  (略) 实验中学
 基于“做中学”理念的学生体验式德育课程开发
 
12
  (略) 四中
 让慈善与青春共舞—— (略) 德育工作
 
13
 金清实验中学
 扬长教育
 
14
  (略) 二中
 班级文化建设
 
15
  (略) 三中
 新生规范培训
 
16
  (略)
 打造特色校园文化  (略)
 
17
 蓬街镇中学
 生命化德育
 
18
 金清中学
 责任教育
 
19
 峰江中学
 峰江之教师节
 
20
  (略) 中学
 人本自主管理
 
21
  (略)
  (略) 会实践活动
 
22
 金清二中
 班级文化建设
 
23
  (略)
 小鬼当家，我的管理我做主
 

学校德育工作重点（特色）项目主题论坛安排表

（小学组）

序号
 学  校
 项 目 内 容
 
1
 桐屿小学
  (略) 模式， (略) 员良好习惯的实践研究
 
2
 金清实验小学
 微笑教育
 
3
  (略) 小学
 生命成长微德育
 
4
 　螺洋小学
 孝爱文化进校园
 
5
   (略) 小学
  (略) 自主管理
 
6
   (略) 小学
  (略) 体验式德育的实践研究
 
7
   新桥小学
 以生为本 构建学生自主成长管理德育模式
 
8
 蓬街镇第二小学
 书香校园建设
 
9
 金清小学
 榜样之星教育
 
10
 蓬街小学
 抽屉式德育
 
11
 金清下梁小学
 经典培德，书香育人
 
12
  (略)
 培育“海洋文化”  (略) 特色
 
13
 春晖小学
 经典诵读
 
14
  (略) 小学
  (略)
 
15
     长浦小学
 经典养心 服务立品 实施修身教育
 
16
     峰江小学
 生活德育
 
17
  (略) 街道实验小学
 “日行一善”养成教育
 
18
 横街小学
 爱的体验教育