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郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目-变更公告
(招标编号： ZZMC-2023-127)
一更正内容：
详见其他公告内容
二其他公告内容
郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目
更正公告
一项目基本情况
1采购项目编号： ZZMC-2023-127
2采购项目名称：郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目
3首次公告日期及发布媒介：2023年10月 (略) 电子招标投标公共服务平台中国招标
投标公共服务平台。
4原响应文件递交的截止时间：2023年11月02日09时30分北京时间
二更正信息
1公告类型：更正公告
2更正事项：询价采购文件
3原文件获取时间：2023年10月27日至2022年10月31日北京时间
文件获取截至时间变更为：2023年11月02日17时30分北京时间
4原响应文件的开启时间同响应文件递交的截止时间：2023年11月02日09时30分北京时间
响应文件的开启时间同响应文件递交的截止时间变更为：2023年11月03日09时30分北京时间
原询价采购文件信息内容
第六部分 项目需求
一采购范围技术参数要求
1供应商在满足技术要求和性能的前提下可投同档次或优于下述参数性能和质量的货物。
2供应商应对采购需求里的条款逐一响应。
3采购人确定产品所属行业为：软件和信息技术服务业。
郑州外国语学校新课改下的走班排课及教务管理系统
技术要求
序
号
设备名称 规格参数要求 数
量
单
位
备
注
1 电子班牌管理平
台
统一身份管理是平台账号和权限管控的基础，统
一维护账号和身份信息，控制账号登出和身份销毁 。
1 项
基于 Android操作系统的智能电子班牌，4核
CPU,4G内存，16 G存储，32英寸电容触屏，支持有线
无线4 G连接方式，200万高清宽动态双摄像头，支
持1080 P全高清显示及播放，支持刷卡人脸多种模式
考勤支持连接门磁锁，门状态检测：1路，继电器
安全类型：断电开门最大拉力：280 kg(600Lbs)直
2 电子班牌终端及
软件
20 套
线拉力
系统支持学生和教师通过人脸识别登录，通过使
用搭载人脸识别功能的班牌设备即可实现人脸识别登录
，支持学生和教师区分身份登录，并按身份查看对应栏
目
3 交换机 24个1000/100 M自适应电口，4个万兆光口，含
光模块2个
2 台
生涯
发展(首页)
基于学生的生涯发展需要，从学生发展指导角度
，为学生推荐发展路径，帮助学生形成对自我探索学
科潜能以及专业兴趣等方面的认知。支持以分步操作的
引导形式，为学生直观呈现选科三部曲，包括探索学科
潜能评估兴趣专业开启选科抉择。支持学生完成选
科学业探索等任务。路径可支持学生设置多种任务
，包括霍兰德兴趣量表多元智能量表 MBTI职业性
格测试职业价值观量表决策风格测评 一般自我
效能感量表学科潜能专业兴趣和选科抉择。
学科
潜能测评
由北师大教授研发，是国内首个针对高中生学科
潜能开发的测评工具，常用在学业和职业生涯辅导中。
学科潜能测评由学科思维评价学科兴趣倾向一般推
理能力三部分组成，可帮助学生发现自己的优势学科
，扬长避短，提高选科的科学性。系统包含测评管理与
统计分析功能教师可以依据需求发布测评查看样题
，并获取相关的学生报告完成情况名单校级报告以
及原始测评数据，精准掌握学生的学科潜能水平。
专业
兴趣测评
由北大权威测评领域教授研发，聚焦于高中生的
人格特征性格优势和多元智能特点。通过多维度分析
，帮助学生探索自己感兴趣的专业类别，为学生了解自
己理性选科提供科学依据。系统包含测评管理与统计
分析功能，教师可以依据需求发布测评查看测题，并
获取相关的学生报告完成名单以及原始测评数据，精
准掌握学生的专业兴趣倾向。
选科
指导
面向学生提供结合学业成绩学科潜能及专业兴
趣覆盖率等科学选科维度的数据分析结果，帮助学生从
多个角度进行优势学科评估分析。学生通过使用选科抉
择工具，在考虑当前学业优势和学科潜力的基础上，兼
顾对未来专业选择的选科限制，解决学生选科难，缺乏
有效引导和评估的核心问题。
面向学校管理员提供学生使用过程的进度完成
率未完成人员选科结果分布学生详细个人报告等
数据统计，并支持学生报告的查看及下载。
4 班牌
服务-选科
指导
3 年
学台，全面支
持多媒体互动演示授课。系统支持演示者模式，借助课
件素材教案等资源辅助教学，优化了知识呈现形式
使课堂教学更为生动形象，有助于提升教学质量。
根据学校自身的发展和管理需求，管理员端搭建
了学校配置管理系统。系统展示包括系统管理员在内
，对平台拥有使用权限的教师名单，管理员可以查看到
教师的姓名教职工编号教师 账号手机号账号
状态有效时长失效时间基础信息。校管理员可以对
学校
配置管理
老师的班级权限和模块权限进行配置管理，支持管理员
对教师关闭或开放平台使用权限，选择性地向教师开放
某 些模块权限，以限定教师在平台的使用范围，并支
持管理员设定教师权限的有效时长。为了更好地监测教
师使用情况，系统还支持查看教师的操作日志，管理员
可以直观获取教师的历史操 作记录，包括时间应用
模块操作类型日志内容和操作结果，并可以导出选
定的操作日志，以做留存。
等级
赋分管理
按照国家公布的新中高考等级赋分算法，帮助学
校对学生原始成绩进行等级分转换及排名排序。目前支
持北京中考模式上海高考模式浙江高考模式北京
高考模式山东高考模式辽宁高考模式广东高考模
式福建高考模式湖南高考模式江苏高考模式河
北高考模式重庆高考模式和自定义高考模式等。其中
自定义高考模式可自由定义选科组合等级分段人数
比例区间和赋分分值。
帮助学校了解学生的过程性学均等级分，学科成绩 趋势及
组合排位。
模拟
志愿填报
模拟志愿填报用于高中学生在非正式报考阶段使
用， (略) 去年高考填报数据和自己当前预估的分数
位次模拟真实的高考填报志愿过程，系统推荐合适的
学校和专业。拟志愿填报算法模型以历年录取数据当
年招生计划历年填报复盘数据实时填报人数统计
院校专业关注 (略) 校专业舆情指数多维度数据为
基础，结合新高考的填报模式，不断实践验证迭代出一
套可靠地算法模型，帮助学生快速高效可靠的在几
千所大学上万条专亚中，多途径智能化 寻找与自己兴
趣学业潜能相匹配的大学和专业。根据需要，学生
可以选择不同的模拟智能填报模式，对比不同填报模式
下系统的匹配结果，解决不同需求不同阶段的不同模拟
需求，将生涯规划落实到专业选择的实践中。同时，学
校和老师借助模拟志愿填报系统，可以更好的分阶段指
导学生，帮助学生完成学业专业规划，树立明确的学
业理想。在每年正式报考阶段系统将关闭模拟填报功能
，正式填报结束后，系统将更新为当年最新数据。
高考选科系统 (略) /市/2 交多级新高考改
革选科志愿收集的应用。系统支持全国新高考
312/6选3/7选3等主流高考改革方案，帮助学校进
行统计每一届的学生的312/6选3/7选3的结果，并
5 班牌
服务-分班
排课
高考
选科
3 年
且能够在选科的同时对教师进行选择。每届学生可以在
多学期进行多次选料。支持学生通过校信 (略)
/市/区/校多级选科活动列表，并针对选科活动进行选
科。能够查看选科结果。
智能
分班
智能分班旨在解决新高考课程分层的精细化分班
的问题，提供高中学段学校至新分行政班教学班的个
性化分班解决方案。
该系统通过利用学生志愿班级人数性别比例
学生成绩等因案，提供优先定三定一定三两种分班
模式，支持一键排出新行政班和教学班，并支持灵活调
整，支持下载分班结果或将纪果同步至排课系统，可利
用此分班结果一键排课。
智能
排课
皆能排课系统首先进行基础数据录入教师安排
分层课程学生志愿录入等操作，然后进行合班课连
堂课全局固定点教师互斥教师不排课等各种排课
规则设置，通过智能排课引擎计算出教案齐头等兼顾教
师使用人性化的智能排课方案，得出最优结果排课结果
，并且能够对排课结果进行手动微调，直到排课结果满
意为止，最终生成多维度人性化课表。能够输出排课结
果分析和分班结果，查看各项规则满足率。
系统可依据学校现有资源同时对多种排课模式进
行运算预估，并在运算过程中匹配合理资源完成分班排
课，最终输出资源评估分析报告。根据报告内容可对各
种排课模式以及分班结果与学校资源匹配情况进行详细
分析，为学校排课的方案选择和资源匹配评估提供有效
的建议。完成排课后可根据学校不同用户角色特点输出
多维度课表。校长任课教师班主任年级组长备
课组长学生等角色均可通过该系统进行课表查询及导
出，并根据系统中课表完成相应的教学计划安排。支持
课表展示内容自定义配置，完美支撑学校实际课表使用
场景。在学期进行过程中，管理员可根据教师实际情说
以及突发时间对课程进行调课代课安排，调整课表。
同时系统支持对所有教师课时进行记录，学校可根据课
时情况实施相应的管理措施。系统为任课教师班主任
以及学生提供手机端查询课表入口。用户可通过校信
APP查询个人课表以及每节课程的课程详情，包括课程
信息教师信息教室信息等，同时可根据通知查询课
程调整状态，以便及时作出准备。任课教师和班主任可
查询班级学生名单。
含设备安装所需六类网线电源线线槽等线材6 线材辅材 1 批
辅料。
7 系统集成 含设备运输安装调试售后质保等。 1 项
变更为：
第六部分 项目需求
一采购范围技术参数要求
1供应商在满足技术要求和性能的前提下可投同档次或优于下述参数性能和质量的货物。
2供应商应对采购需求里的条款逐一响应。
3采购人确定产品所属行业为：软件和信息技术服务业。
1采购数量
序号 设备名称 数量 单位
1 电子班牌管理平台 1 项
2 电子班牌终端及软件 20 套
3 交换机 2 台
生涯发展首页
学科潜能测评
专业兴趣测评
选科指导
学台账号和权限管控的基础，统一维护
账号和身份信息，控制账号登出和身份销毁
2认证集成
认证集成管理支持密码认证刷卡认证人脸认证等多
种认证方式，应用可以按需选择认证方式
3鉴权服务
为应用提供统一的身份认证鉴权服务，通过授权认证
接口，可以获取用户身份认证用户信息单点登录获取
用户权限列表等
1 电子班
牌管理平台
规格
4统一权限管理
1)用户权限管理
平台对所有应用的用户进行统一授权的管理，用户有多
种角色，角色对应不同的应用权限。同一应用内不同的角色
也有不同的权限。须提供第三方机构检测报告
2)应用权限管理
平台对不同的应用进行统一的应用服务权限管理，支持
应用权限禁用或降级。须提供第三方机构检测报告
3)数据权限管理
平台对不同的应用具备细粒度的数据权限控制，每一次
数据访问都有严格的鉴权措施。须提供第三方机构检测报告
5平台应支持第三方软件开发对接
6配置1台运行服务器，要求： CPU四核3.4，内存
16G， 硬盘2 T硬盘
1采用一体化设计，全金属外壳，铝合金边框，弧形
转角，表面无尖锐边缘或突起，有独立内置走线槽保证设
备纯贴合安装方式
2屏幕32英寸电容触摸屏，支持10点触控，屏幕比
例16:9分辨率*，亮度300 cd/m， 对比度
12001
3A 规液晶屏，整机正面覆盖钢化玻璃，屏幕硬度为
莫氏七级
4支持安卓7.1.1及以上版本， CPU四核，主频1.8
GHz， RAM4G，ROM16G
5设备内置200万摄像头，可支持人脸签到功能
6设备支持刷卡签到，刷卡反应时间1 s
7设备支持门禁功能
8内置全向麦克风，*音半径1米
9内置5 W2扬声器立体声输出
10整机采用内置天线设计，无任何天线外露接口
11支持有线及无线网络，无线 WIFI无遮挡情况下传
输距离不小于20米
12设备包含1个 RJ451 个 USB1 个 OTG
USB1 个 SD卡槽1个 HDMI1 个耳机接口
13设备支持12 V供电
14班牌考勤支持通过人脸识别或刷卡方式考勤，实现
走班制学生班级考勤以及实时考勤点名，支持学校兴趣班及
社团课对走班靠前的需求
15班牌首页根据当前时间及课表时间展示当前上课或
2 电子班
牌终端及软
件
规格
即将上课的科目时间教师等信息，支持显示学校和班级
通知滚动条，当前地区天气情况等，可通过触摸选择其他板
块
16支持显示学校简介情况，包含学校照片及文字介绍
17支持查看当前学校所有教师列表，并查看每个教师
的详细介绍
18可以自定义班级流动红旗等荣誉
19可显示班级当日值日生
20可展示高考倒计时或重大活动倒计时
21支持查看当前班级的班圈照片
22支持会议室签到，班牌生成动态二维码，教师通过
APP扫码签到考勤
23支持显示当前班级各科目布置的作业情况，同时支
持教师和学生通过登录分别查看自己发布的作业和学生需要
做的作业内容
24支持通过班牌端发起请假，由家长和班主任确认
，支持查询请假流程状态及历史请假记录
25支持教师登录查看 OA待办事项列表及详情，未阅
内容显示未读提示，数据与 PC端及移动端同步
26学生登录后，点击留言按钮即可查看当前学生家长
通过 APP给学生的文字信息及语音信息，学生可在此页面进
行留言回复
27可发布当日或当周食谱信息
28支持学校管理端发布紧急通知，可选择定时实时
发布，选择紧急通知的班牌终端，当显示紧急通知时，班牌
在任何板块跳转至当前紧急通知页面并播放声音提示
29支持考试模式设定，对每个班牌设备提前录入考试
信息，在对应考试时间显示相应的考试信息及时间
1交换容量330 G， 包转发率100 Mpps
210/100/1000M 以太网端口24个，万兆光口4个
实配光模块2个
3设备 MAC地址16 K， 支持 IPv4和 IPv6的静态路由
RIP/RIPngOSPFv2/OSPFv3 等三层路由协议
4支持 IPV4/IPV6静态路由， RIPRIPng。
3 交换机 规格
5支持专门基础网络保护机制，能够限制用户向网络
中发送数据包的速率，对有攻击行为的用户进行隔离，保证
设备和整网的安全稳定运行
1智能推荐生涯发展路径：系统需支持自动推送当前
学年的生涯发展路径，支持学生通过发展路径快捷入口，进
4 班牌服
务-选科指导
生涯
规划首页
入相应的生涯任务内容
2个性化生涯发展路径建设：需支持教师删除推荐的
生涯路径，自主创建个性化的发展路径，并查看学生发展详
情提供该项功能截图
3发展路径冲突校验：系统需支持教师创建的发展任
务时间冲突校验，并作冲突提示
4选科推荐路径规划：系统需支持为学生提供选科推
荐的完整路径并支持查看相应推荐结果及完成报告
1系统需依据选科指导三因素模型，至少包含学业成
绩学科潜能专业兴趣三大因素，提供测评内容和选科推
荐结果，并形成选科推荐报告
学科潜能测评：
2学科潜能要求至少从学科思维学科兴趣一般推
理三维度了解学生学科潜能水平。需要有针对性的对6门学
科不少于110道题进行学科思维和学科兴趣的综合考量
，对于能力类的测评需提供测评时间倒计时限制
3支持教师查看测评样题并一键开放或关闭测评，支
持查看学生的测评完成情况和测评报告，测评内容需要有效
度检验，支持根据效度指标判断学生的作答情况并给予重新
测评机会
4需支持学生断点续答，需支持学生查看学科潜能的
综合报告及三个子测评的报告
5需支持查看本校学生测评的首选学科推荐再选学
科推荐统计结果，支持从科学推理和人文论证两大维度分析
学校学生的能力水平，并支持导出查看每个学生科学推理和
人文论证的 T分数
6需支持导出全校学生的潜能优势学科推荐情况汇总
表，并支持导出查看每个学生学科潜能测评结果对应的 T分
数百分位数及潜能等级，潜能等级最少包含8个水平
7需支持教师查看下载学生的个体报告，需支持批
量下载某个班级的学生测评报告支持管理员按年级下载校
级学科潜能报告，报告内容需包含测评简介报告说明测
评完成情况说明优势学科推荐分析思维能力优势分析
全校学科潜能优势分析等内容
8学科潜能测评结果至少包括综合分析和单科分析
，需要以多种图表展现学校整体学科潜能数据
9需支持学生完成测评后，在线查看学科潜能测评的
报告解读视频
专业兴趣测评：
10专业兴趣测评支持教师查看测评题本，并自主开放
选科
指导
或关闭测评测评内容需结合人格特点性格优势和能力特
点的测评数据，推荐主攻专业可供专业，描述兴趣特点
能力特点性格特征
11支持学生完成测评后，在线查看专业兴趣测评的报
告解读视频
12需支持管理员设置开放选科组合和优势学科，查看
学生选科组合数据
13需支持学生在选科操作栏选定自己的三科选考组合
后，要求该组合与管理员设置的开放选科组合与学校优势学
科联动
选科推荐：
14需支持根据学生的学科潜能专业兴趣学业成绩
学校选科组合及优势学科等综合因素，智能推荐 TOP3的
学科组合，并支持学生查看学业成就学科潜能兴趣专业
群覆盖率及典型职业推荐等数据，自主调整个性化的选科影
响因素模型可调整因素至少包含学科-专业覆盖率职业规
划学校优势学科等，形成个性化的选科推荐结果
15需支持以多种图表形式展现学生的选科结果及学科
各维度数据选科报告需包括封面选科卡片学科成绩
学科潜能专业兴趣限考和职业规划六个部分，需支持选科
推荐报告与专业兴趣报告及学科潜能报告的联动需支持学
生下载选科报告
学均分成绩趋势及综
合排位。
选科规则：
1需支持6选3/7选3/312选科规则，并支持根据学
校实际情况自定义选科规则
选科管理：
2需支持校级管理员创建选科活动，包括设置规则
届次选科时间活动名称选择参选组合提供该项功能
截图
3需支持校级管理员进行科目改选设置，包括设置改
选时间改选组合
4需支持查看结果统计，包括查看本校的活动进度
结果明细统计分析，结果明细支持批量导出
5统计分析需支持查看本校当前选科结果，包括3科分
高考
选科
布情况2科分布情况1科分布情况，支持根据性别柱状图
显示，支持查看各组合以及性别占比情况，导出统计图
6统计分析需支持查看本校改选前后选科分布情况
，包括3科分布情况2科分布情况1科分布情况，支持查
看初选与当前选科人数与占比情况，导出统计图
7统计分析需支持查看只调整人数，包括3科人数变化
2科人数变化1科人数变化，并支持导出统计图
8需支持生成历届统计，支持多个选科规则相同的活
动进行对比，最少对比2个活动，最多对比5个活动，并生成
报告，对比方案过程支持修改活动。历届选科活动统计报告
中支持查看选科分布3科情况柱状图2科情况柱状图1科
情况柱状图以及选科分布3科的面积图
9需支持查看导出选科成效报告，包括选科与优势
学科吻合度选科与专业兴趣吻合度。
10需支持学生 web端进行选科改选结果不参与本
次选科
11需支持学科潜能测评专业兴趣测评，并可查看通
过学科考试成绩和学科潜能测评专业兴趣测评推荐的选科
组合
选师管理与结果：
12需支持校级管理员创建选师活动，包括设置参选届
次开始结束时间活动名称参选科目及科目对应老师
，并支持修改选师活动。
13需支持校级管理员查看参加本次活动的学生总人数
参与人数未参与人数，支持参选教师查看排名情况得
票数与参与人数
1.分班方案 ：需支持创建分班方案，对已有分班方案进
行复用删除等操作，需支持分班方案名称修改，显示分班
年级分班进度等信息
2.分班基础数据：需支持同步学生基础数据，录入及删
除学生志愿和成绩
3.数据分析：需支持查看分班人数和志愿组合数需支
持查看不同分层层次三科双科单科人数及对比图，支持
查看不同分层层次的单科志愿学生数量并计算模拟教学班开
班数
智能分班：
4.需支持按成绩按班级或学生，对年级内学生进行分
组分班
5.需支持预分班，对行政班选择三科双科或单科的固
定志愿组合并设置班级人数
5 班牌服
务-分班排课
智能
分班
6.需支持对行政班教学班分班条件设置，包括：行政
班同志愿成绩均衡/降序行政班所有成绩均衡/降序行政
班平均人数行政班性别比例均衡教学班人数范围大走
教学班成绩均衡/降序
7.需支持多种分班模式，包括优先定三定一定三2种
模式
8.需支持一键智能分班，系统自动检测基础数据及冲突
校验，支持对行政班教学班同时分班
分班调整：
9.需支持显示行政班教学班分班结果
10.需支持查看行政班班级学生名单人数志愿组合
固定志愿班级平均分
11.需支持查看教学班班级学生名单人数班级平均
分，支持教学班维护，包括新增修改删除
12.需支持同志愿组合学生进行批量设置或调整教学班
行政班
结果统计：
13.需支持查看行政班分班结果，包括志愿组合数志
愿人数男女比例总人数学生名单等信息
14.需支持查看教学班分班结果，包括班级人数男女
比例学生名单等信息。支持查看学生的原班级现班级
需支持对原行政班现行政班的数据进行对比分析，包
括：新行政班志愿组合人数统计原行政班志愿组合人数统
计新行政班单科志愿人数统计原行政班单科志愿人数统
计
1资源评估：需支持6选37选3312的选科模式
，需支持基础数据限制条件设置，提供多种分班排课模式
的评估结果，至少包括提供同班同志愿不拆定二走一大
走班三种，支持导出分班结果及评估报告。评估报告内容至
少包括资源评估结论评估方案对比资源数据分析方案
评估详情等数据
2操作日志：需支持通过日期学年学期周期方
案操作行为来筛选操作记录，需支持通过关键字搜索操作
记录，操作记录需包括操作时间行为数据来源操作内
容操作人
排课列表：
3需支持创建多套排课方案，支持对方案进行描述
支持多校区多学段多年级在同一个方案中进行排课
4需支持跨周期跨学年复制方案，支持对已建方案
进行标记或取消标记
智能
排课
基础设置：
5行政班设置：需支持下载模板批量导入或导出学生
信息课程安排教师安排。课程安排需支持按课程课时
教师类型进行设置与查看，教师安排需支持按班级教师进
行设置与查看
6分层班设置：需支持下载模板批量导入或导出课程
安排教师安排学生志愿成绩班级安排。数据分析需
支持查看已录入数据包括排课人数志愿种类最大课时
最小课时，学生志愿情况课程课时教师人数已设班级
推荐开班等情况
规则设置：
7需支持设置课程规则，包括主副科全局固定点
合班课单双周连堂课课程排课区域课程不排课课
程关系
8系统需支持设置教师规则，包括教师不排课教师
课时教师互斥系统需支持设置个性化规则，包括 AB班分
层教师跨区安排
9系统需支持设置规则优先级， 需支持4个优先级的
设置
分层预排：
10需支持班级锁定或解锁学生锁定或解锁，清空排
课结果教室安排未锁定学生，需支持切换明亮主题切
换视图
11分层排课：需支持不同排课模式，包括同班同志愿
定二走一单科不拆大走班学生冲突等，需支持根据
选定点位进行排课
12安排教室：需支持一键安排教学班教室
13排课检测冲突：需支持一键自动检测分层课程冲突
情况，并提示详细信息
14排课数据分析：需支持按照排课模式对分层排课结
果自动分析，需支持计算规则满足率百分比层次教学班数
量各科目学生数量及教师数量，教学班人数教师课时数
志愿统计行政班统计，支持查看和下载分班结果
智能排课：
15需支持行政班和走班排课两种模式，分层班与行政
班可一键排课，并支持同屏显示调整。支持预安排锁定行
政班课程
16需支持撤销排课操作，并保留操作记录，支持标记
取消标记锁定解锁及清除排课结果，隐藏/显示无本班
学生分层点位，切换明暗主题，切换排课颜色方案，播放排
课示例。需支持校验数据。需支持按照校区年级一键排课
，可同时查看班级课表教师课表，查看规则满足率，规则
满足率包括教师冲突课程冲突教师上下午连上学生人
数平均满足率教师最大带班数课时平均满足率等，对于
没有100%满足的规则需支持查看详情
17行政班排课时需支持空点位补自均成绩男女比例教学班人数
自台中国招标投标公共服务平台
四凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系：
1.采购人信息
名称：郑州外国语学校
地址： (略) 高新区枫杨街6号
联系人：崔先生
联系方式：0371-*
2.采购代理机构信息如有
名称： (略) 中安 (略)
地址： (略) 陇海 (略) (略) (略) 内二楼
联系人： 王新
联系电话：0371-*-8012
电子信箱： mczxdlerb163.com
3.项目联系方式
项目联系人：王新
联系方式：0371-*-8012
三监督部门
本招标项目的监督部门为 /。
四联系方式
招标人： 郑州外国语学校
地址： (略) 高新区枫杨街6号
联系人： 崔先生
电话： 0371-*
电子邮件： /
招标代理机构： (略) 中安 (略)
地址： (略) 陇海 (略) (略) (略) 内二楼
联系人： 王新
电话： 0371-*-8012
电子邮件： mczxdlerb163.com


招标人或其招标代理机构主要负责人项目负责人： 签名
招标人或其招标代理机构： 盖章
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郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目-变更公告
(招标编号： ZZMC-2023-127)
一更正内容：
详见其他公告内容
二其他公告内容
郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目
更正公告
一项目基本情况
1采购项目编号： ZZMC-2023-127
2采购项目名称：郑州外国语学校新课改下的走班及教务管理系统项目
3首次公告日期及发布媒介：2023年10月 (略) 电子招标投标公共服务平台中国招标
投标公共服务平台。
4原响应文件递交的截止时间：2023年11月02日09时30分北京时间
二更正信息
1公告类型：更正公告
2更正事项：询价采购文件
3原文件获取时间：2023年10月27日至2022年10月31日北京时间
文件获取截至时间变更为：2023年11月02日17时30分北京时间
4原响应文件的开启时间同响应文件递交的截止时间：2023年11月02日09时30分北京时间
响应文件的开启时间同响应文件递交的截止时间变更为：2023年11月03日09时30分北京时间
原询价采购文件信息内容
第六部分 项目需求
一采购范围技术参数要求
1供应商在满足技术要求和性能的前提下可投同档次或优于下述参数性能和质量的货物。
2供应商应对采购需求里的条款逐一响应。
3采购人确定产品所属行业为：软件和信息技术服务业。
郑州外国语学校新课改下的走班排课及教务管理系统
技术要求
序
号
设备名称 规格参数要求 数
量
单
位
备
注
1 电子班牌管理平
台
统一身份管理是平台账号和权限管控的基础，统
一维护账号和身份信息，控制账号登出和身份销毁 。
1 项
基于 Android操作系统的智能电子班牌，4核
CPU,4G内存，16 G存储，32英寸电容触屏，支持有线
无线4 G连接方式，200万高清宽动态双摄像头，支
持1080 P全高清显示及播放，支持刷卡人脸多种模式
考勤支持连接门磁锁，门状态检测：1路，继电器
安全类型：断电开门最大拉力：280 kg(600Lbs)直
2 电子班牌终端及
软件
20 套
线拉力
系统支持学生和教师通过人脸识别登录，通过使
用搭载人脸识别功能的班牌设备即可实现人脸识别登录
，支持学生和教师区分身份登录，并按身份查看对应栏
目
3 交换机 24个1000/100 M自适应电口，4个万兆光口，含
光模块2个
2 台
生涯
发展(首页)
基于学生的生涯发展需要，从学生发展指导角度
，为学生推荐发展路径，帮助学生形成对自我探索学
科潜能以及专业兴趣等方面的认知。支持以分步操作的
引导形式，为学生直观呈现选科三部曲，包括探索学科
潜能评估兴趣专业开启选科抉择。支持学生完成选
科学业探索等任务。路径可支持学生设置多种任务
，包括霍兰德兴趣量表多元智能量表 MBTI职业性
格测试职业价值观量表决策风格测评 一般自我
效能感量表学科潜能专业兴趣和选科抉择。
学科
潜能测评
由北师大教授研发，是国内首个针对高中生学科
潜能开发的测评工具，常用在学业和职业生涯辅导中。
学科潜能测评由学科思维评价学科兴趣倾向一般推
理能力三部分组成，可帮助学生发现自己的优势学科
，扬长避短，提高选科的科学性。系统包含测评管理与
统计分析功能教师可以依据需求发布测评查看样题
，并获取相关的学生报告完成情况名单校级报告以
及原始测评数据，精准掌握学生的学科潜能水平。
专业
兴趣测评
由北大权威测评领域教授研发，聚焦于高中生的
人格特征性格优势和多元智能特点。通过多维度分析
，帮助学生探索自己感兴趣的专业类别，为学生了解自
己理性选科提供科学依据。系统包含测评管理与统计
分析功能，教师可以依据需求发布测评查看测题，并
获取相关的学生报告完成名单以及原始测评数据，精
准掌握学生的专业兴趣倾向。
选科
指导
面向学生提供结合学业成绩学科潜能及专业兴
趣覆盖率等科学选科维度的数据分析结果，帮助学生从
多个角度进行优势学科评估分析。学生通过使用选科抉
择工具，在考虑当前学业优势和学科潜力的基础上，兼
顾对未来专业选择的选科限制，解决学生选科难，缺乏
有效引导和评估的核心问题。
面向学校管理员提供学生使用过程的进度完成
率未完成人员选科结果分布学生详细个人报告等
数据统计，并支持学生报告的查看及下载。
4 班牌
服务-选科
指导
3 年
学台，全面支
持多媒体互动演示授课。系统支持演示者模式，借助课
件素材教案等资源辅助教学，优化了知识呈现形式
使课堂教学更为生动形象，有助于提升教学质量。
根据学校自身的发展和管理需求，管理员端搭建
了学校配置管理系统。系统展示包括系统管理员在内
，对平台拥有使用权限的教师名单，管理员可以查看到
教师的姓名教职工编号教师 账号手机号账号
状态有效时长失效时间基础信息。校管理员可以对
学校
配置管理
老师的班级权限和模块权限进行配置管理，支持管理员
对教师关闭或开放平台使用权限，选择性地向教师开放
某 些模块权限，以限定教师在平台的使用范围，并支
持管理员设定教师权限的有效时长。为了更好地监测教
师使用情况，系统还支持查看教师的操作日志，管理员
可以直观获取教师的历史操 作记录，包括时间应用
模块操作类型日志内容和操作结果，并可以导出选
定的操作日志，以做留存。
等级
赋分管理
按照国家公布的新中高考等级赋分算法，帮助学
校对学生原始成绩进行等级分转换及排名排序。目前支
持北京中考模式上海高考模式浙江高考模式北京
高考模式山东高考模式辽宁高考模式广东高考模
式福建高考模式湖南高考模式江苏高考模式河
北高考模式重庆高考模式和自定义高考模式等。其中
自定义高考模式可自由定义选科组合等级分段人数
比例区间和赋分分值。
帮助学校了解学生的过程性学均等级分，学科成绩 趋势及
组合排位。
模拟
志愿填报
模拟志愿填报用于高中学生在非正式报考阶段使
用， (略) 去年高考填报数据和自己当前预估的分数
位次模拟真实的高考填报志愿过程，系统推荐合适的
学校和专业。拟志愿填报算法模型以历年录取数据当
年招生计划历年填报复盘数据实时填报人数统计
院校专业关注 (略) 校专业舆情指数多维度数据为
基础，结合新高考的填报模式，不断实践验证迭代出一
套可靠地算法模型，帮助学生快速高效可靠的在几
千所大学上万条专亚中，多途径智能化 寻找与自己兴
趣学业潜能相匹配的大学和专业。根据需要，学生
可以选择不同的模拟智能填报模式，对比不同填报模式
下系统的匹配结果，解决不同需求不同阶段的不同模拟
需求，将生涯规划落实到专业选择的实践中。同时，学
校和老师借助模拟志愿填报系统，可以更好的分阶段指
导学生，帮助学生完成学业专业规划，树立明确的学
业理想。在每年正式报考阶段系统将关闭模拟填报功能
，正式填报结束后，系统将更新为当年最新数据。
高考选科系统 (略) /市/2 交多级新高考改
革选科志愿收集的应用。系统支持全国新高考
312/6选3/7选3等主流高考改革方案，帮助学校进
行统计每一届的学生的312/6选3/7选3的结果，并
5 班牌
服务-分班
排课
高考
选科
3 年
且能够在选科的同时对教师进行选择。每届学生可以在
多学期进行多次选料。支持学生通过校信 (略)
/市/区/校多级选科活动列表，并针对选科活动进行选
科。能够查看选科结果。
智能
分班
智能分班旨在解决新高考课程分层的精细化分班
的问题，提供高中学段学校至新分行政班教学班的个
性化分班解决方案。
该系统通过利用学生志愿班级人数性别比例
学生成绩等因案，提供优先定三定一定三两种分班
模式，支持一键排出新行政班和教学班，并支持灵活调
整，支持下载分班结果或将纪果同步至排课系统，可利
用此分班结果一键排课。
智能
排课
皆能排课系统首先进行基础数据录入教师安排
分层课程学生志愿录入等操作，然后进行合班课连
堂课全局固定点教师互斥教师不排课等各种排课
规则设置，通过智能排课引擎计算出教案齐头等兼顾教
师使用人性化的智能排课方案，得出最优结果排课结果
，并且能够对排课结果进行手动微调，直到排课结果满
意为止，最终生成多维度人性化课表。能够输出排课结
果分析和分班结果，查看各项规则满足率。
系统可依据学校现有资源同时对多种排课模式进
行运算预估，并在运算过程中匹配合理资源完成分班排
课，最终输出资源评估分析报告。根据报告内容可对各
种排课模式以及分班结果与学校资源匹配情况进行详细
分析，为学校排课的方案选择和资源匹配评估提供有效
的建议。完成排课后可根据学校不同用户角色特点输出
多维度课表。校长任课教师班主任年级组长备
课组长学生等角色均可通过该系统进行课表查询及导
出，并根据系统中课表完成相应的教学计划安排。支持
课表展示内容自定义配置，完美支撑学校实际课表使用
场景。在学期进行过程中，管理员可根据教师实际情说
以及突发时间对课程进行调课代课安排，调整课表。
同时系统支持对所有教师课时进行记录，学校可根据课
时情况实施相应的管理措施。系统为任课教师班主任
以及学生提供手机端查询课表入口。用户可通过校信
APP查询个人课表以及每节课程的课程详情，包括课程
信息教师信息教室信息等，同时可根据通知查询课
程调整状态，以便及时作出准备。任课教师和班主任可
查询班级学生名单。
含设备安装所需六类网线电源线线槽等线材6 线材辅材 1 批
辅料。
7 系统集成 含设备运输安装调试售后质保等。 1 项
变更为：
第六部分 项目需求
一采购范围技术参数要求
1供应商在满足技术要求和性能的前提下可投同档次或优于下述参数性能和质量的货物。
2供应商应对采购需求里的条款逐一响应。
3采购人确定产品所属行业为：软件和信息技术服务业。
1采购数量
序号 设备名称 数量 单位
1 电子班牌管理平台 1 项
2 电子班牌终端及软件 20 套
3 交换机 2 台
生涯发展首页
学科潜能测评
专业兴趣测评
选科指导
学台账号和权限管控的基础，统一维护
账号和身份信息，控制账号登出和身份销毁
2认证集成
认证集成管理支持密码认证刷卡认证人脸认证等多
种认证方式，应用可以按需选择认证方式
3鉴权服务
为应用提供统一的身份认证鉴权服务，通过授权认证
接口，可以获取用户身份认证用户信息单点登录获取
用户权限列表等
1 电子班
牌管理平台
规格
4统一权限管理
1)用户权限管理
平台对所有应用的用户进行统一授权的管理，用户有多
种角色，角色对应不同的应用权限。同一应用内不同的角色
也有不同的权限。须提供第三方机构检测报告
2)应用权限管理
平台对不同的应用进行统一的应用服务权限管理，支持
应用权限禁用或降级。须提供第三方机构检测报告
3)数据权限管理
平台对不同的应用具备细粒度的数据权限控制，每一次
数据访问都有严格的鉴权措施。须提供第三方机构检测报告
5平台应支持第三方软件开发对接
6配置1台运行服务器，要求： CPU四核3.4，内存
16G， 硬盘2 T硬盘
1采用一体化设计，全金属外壳，铝合金边框，弧形
转角，表面无尖锐边缘或突起，有独立内置走线槽保证设
备纯贴合安装方式
2屏幕32英寸电容触摸屏，支持10点触控，屏幕比
例16:9分辨率*，亮度300 cd/m， 对比度
12001
3A 规液晶屏，整机正面覆盖钢化玻璃，屏幕硬度为
莫氏七级
4支持安卓7.1.1及以上版本， CPU四核，主频1.8
GHz， RAM4G，ROM16G
5设备内置200万摄像头，可支持人脸签到功能
6设备支持刷卡签到，刷卡反应时间1 s
7设备支持门禁功能
8内置全向麦克风，*音半径1米
9内置5 W2扬声器立体声输出
10整机采用内置天线设计，无任何天线外露接口
11支持有线及无线网络，无线 WIFI无遮挡情况下传
输距离不小于20米
12设备包含1个 RJ451 个 USB1 个 OTG
USB1 个 SD卡槽1个 HDMI1 个耳机接口
13设备支持12 V供电
14班牌考勤支持通过人脸识别或刷卡方式考勤，实现
走班制学生班级考勤以及实时考勤点名，支持学校兴趣班及
社团课对走班靠前的需求
15班牌首页根据当前时间及课表时间展示当前上课或
2 电子班
牌终端及软
件
规格
即将上课的科目时间教师等信息，支持显示学校和班级
通知滚动条，当前地区天气情况等，可通过触摸选择其他板
块
16支持显示学校简介情况，包含学校照片及文字介绍
17支持查看当前学校所有教师列表，并查看每个教师
的详细介绍
18可以自定义班级流动红旗等荣誉
19可显示班级当日值日生
20可展示高考倒计时或重大活动倒计时
21支持查看当前班级的班圈照片
22支持会议室签到，班牌生成动态二维码，教师通过
APP扫码签到考勤
23支持显示当前班级各科目布置的作业情况，同时支
持教师和学生通过登录分别查看自己发布的作业和学生需要
做的作业内容
24支持通过班牌端发起请假，由家长和班主任确认
，支持查询请假流程状态及历史请假记录
25支持教师登录查看 OA待办事项列表及详情，未阅
内容显示未读提示，数据与 PC端及移动端同步
26学生登录后，点击留言按钮即可查看当前学生家长
通过 APP给学生的文字信息及语音信息，学生可在此页面进
行留言回复
27可发布当日或当周食谱信息
28支持学校管理端发布紧急通知，可选择定时实时
发布，选择紧急通知的班牌终端，当显示紧急通知时，班牌
在任何板块跳转至当前紧急通知页面并播放声音提示
29支持考试模式设定，对每个班牌设备提前录入考试
信息，在对应考试时间显示相应的考试信息及时间
1交换容量330 G， 包转发率100 Mpps
210/100/1000M 以太网端口24个，万兆光口4个
实配光模块2个
3设备 MAC地址16 K， 支持 IPv4和 IPv6的静态路由
RIP/RIPngOSPFv2/OSPFv3 等三层路由协议
4支持 IPV4/IPV6静态路由， RIPRIPng。
3 交换机 规格
5支持专门基础网络保护机制，能够限制用户向网络
中发送数据包的速率，对有攻击行为的用户进行隔离，保证
设备和整网的安全稳定运行
1智能推荐生涯发展路径：系统需支持自动推送当前
学年的生涯发展路径，支持学生通过发展路径快捷入口，进
4 班牌服
务-选科指导
生涯
规划首页
入相应的生涯任务内容
2个性化生涯发展路径建设：需支持教师删除推荐的
生涯路径，自主创建个性化的发展路径，并查看学生发展详
情提供该项功能截图
3发展路径冲突校验：系统需支持教师创建的发展任
务时间冲突校验，并作冲突提示
4选科推荐路径规划：系统需支持为学生提供选科推
荐的完整路径并支持查看相应推荐结果及完成报告
1系统需依据选科指导三因素模型，至少包含学业成
绩学科潜能专业兴趣三大因素，提供测评内容和选科推
荐结果，并形成选科推荐报告
学科潜能测评：
2学科潜能要求至少从学科思维学科兴趣一般推
理三维度了解学生学科潜能水平。需要有针对性的对6门学
科不少于110道题进行学科思维和学科兴趣的综合考量
，对于能力类的测评需提供测评时间倒计时限制
3支持教师查看测评样题并一键开放或关闭测评，支
持查看学生的测评完成情况和测评报告，测评内容需要有效
度检验，支持根据效度指标判断学生的作答情况并给予重新
测评机会
4需支持学生断点续答，需支持学生查看学科潜能的
综合报告及三个子测评的报告
5需支持查看本校学生测评的首选学科推荐再选学
科推荐统计结果，支持从科学推理和人文论证两大维度分析
学校学生的能力水平，并支持导出查看每个学生科学推理和
人文论证的 T分数
6需支持导出全校学生的潜能优势学科推荐情况汇总
表，并支持导出查看每个学生学科潜能测评结果对应的 T分
数百分位数及潜能等级，潜能等级最少包含8个水平
7需支持教师查看下载学生的个体报告，需支持批
量下载某个班级的学生测评报告支持管理员按年级下载校
级学科潜能报告，报告内容需包含测评简介报告说明测
评完成情况说明优势学科推荐分析思维能力优势分析
全校学科潜能优势分析等内容
8学科潜能测评结果至少包括综合分析和单科分析
，需要以多种图表展现学校整体学科潜能数据
9需支持学生完成测评后，在线查看学科潜能测评的
报告解读视频
专业兴趣测评：
10专业兴趣测评支持教师查看测评题本，并自主开放
选科
指导
或关闭测评测评内容需结合人格特点性格优势和能力特
点的测评数据，推荐主攻专业可供专业，描述兴趣特点
能力特点性格特征
11支持学生完成测评后，在线查看专业兴趣测评的报
告解读视频
12需支持管理员设置开放选科组合和优势学科，查看
学生选科组合数据
13需支持学生在选科操作栏选定自己的三科选考组合
后，要求该组合与管理员设置的开放选科组合与学校优势学
科联动
选科推荐：
14需支持根据学生的学科潜能专业兴趣学业成绩
学校选科组合及优势学科等综合因素，智能推荐 TOP3的
学科组合，并支持学生查看学业成就学科潜能兴趣专业
群覆盖率及典型职业推荐等数据，自主调整个性化的选科影
响因素模型可调整因素至少包含学科-专业覆盖率职业规
划学校优势学科等，形成个性化的选科推荐结果
15需支持以多种图表形式展现学生的选科结果及学科
各维度数据选科报告需包括封面选科卡片学科成绩
学科潜能专业兴趣限考和职业规划六个部分，需支持选科
推荐报告与专业兴趣报告及学科潜能报告的联动需支持学
生下载选科报告
学均分成绩趋势及综
合排位。
选科规则：
1需支持6选3/7选3/312选科规则，并支持根据学
校实际情况自定义选科规则
选科管理：
2需支持校级管理员创建选科活动，包括设置规则
届次选科时间活动名称选择参选组合提供该项功能
截图
3需支持校级管理员进行科目改选设置，包括设置改
选时间改选组合
4需支持查看结果统计，包括查看本校的活动进度
结果明细统计分析，结果明细支持批量导出
5统计分析需支持查看本校当前选科结果，包括3科分
高考
选科
布情况2科分布情况1科分布情况，支持根据性别柱状图
显示，支持查看各组合以及性别占比情况，导出统计图
6统计分析需支持查看本校改选前后选科分布情况
，包括3科分布情况2科分布情况1科分布情况，支持查
看初选与当前选科人数与占比情况，导出统计图
7统计分析需支持查看只调整人数，包括3科人数变化
2科人数变化1科人数变化，并支持导出统计图
8需支持生成历届统计，支持多个选科规则相同的活
动进行对比，最少对比2个活动，最多对比5个活动，并生成
报告，对比方案过程支持修改活动。历届选科活动统计报告
中支持查看选科分布3科情况柱状图2科情况柱状图1科
情况柱状图以及选科分布3科的面积图
9需支持查看导出选科成效报告，包括选科与优势
学科吻合度选科与专业兴趣吻合度。
10需支持学生 web端进行选科改选结果不参与本
次选科
11需支持学科潜能测评专业兴趣测评，并可查看通
过学科考试成绩和学科潜能测评专业兴趣测评推荐的选科
组合
选师管理与结果：
12需支持校级管理员创建选师活动，包括设置参选届
次开始结束时间活动名称参选科目及科目对应老师
，并支持修改选师活动。
13需支持校级管理员查看参加本次活动的学生总人数
参与人数未参与人数，支持参选教师查看排名情况得
票数与参与人数
1.分班方案 ：需支持创建分班方案，对已有分班方案进
行复用删除等操作，需支持分班方案名称修改，显示分班
年级分班进度等信息
2.分班基础数据：需支持同步学生基础数据，录入及删
除学生志愿和成绩
3.数据分析：需支持查看分班人数和志愿组合数需支
持查看不同分层层次三科双科单科人数及对比图，支持
查看不同分层层次的单科志愿学生数量并计算模拟教学班开
班数
智能分班：
4.需支持按成绩按班级或学生，对年级内学生进行分
组分班
5.需支持预分班，对行政班选择三科双科或单科的固
定志愿组合并设置班级人数
5 班牌服
务-分班排课
智能
分班
6.需支持对行政班教学班分班条件设置，包括：行政
班同志愿成绩均衡/降序行政班所有成绩均衡/降序行政
班平均人数行政班性别比例均衡教学班人数范围大走
教学班成绩均衡/降序
7.需支持多种分班模式，包括优先定三定一定三2种
模式
8.需支持一键智能分班，系统自动检测基础数据及冲突
校验，支持对行政班教学班同时分班
分班调整：
9.需支持显示行政班教学班分班结果
10.需支持查看行政班班级学生名单人数志愿组合
固定志愿班级平均分
11.需支持查看教学班班级学生名单人数班级平均
分，支持教学班维护，包括新增修改删除
12.需支持同志愿组合学生进行批量设置或调整教学班
行政班
结果统计：
13.需支持查看行政班分班结果，包括志愿组合数志
愿人数男女比例总人数学生名单等信息
14.需支持查看教学班分班结果，包括班级人数男女
比例学生名单等信息。支持查看学生的原班级现班级
需支持对原行政班现行政班的数据进行对比分析，包
括：新行政班志愿组合人数统计原行政班志愿组合人数统
计新行政班单科志愿人数统计原行政班单科志愿人数统
计
1资源评估：需支持6选37选3312的选科模式
，需支持基础数据限制条件设置，提供多种分班排课模式
的评估结果，至少包括提供同班同志愿不拆定二走一大
走班三种，支持导出分班结果及评估报告。评估报告内容至
少包括资源评估结论评估方案对比资源数据分析方案
评估详情等数据
2操作日志：需支持通过日期学年学期周期方
案操作行为来筛选操作记录，需支持通过关键字搜索操作
记录，操作记录需包括操作时间行为数据来源操作内
容操作人
排课列表：
3需支持创建多套排课方案，支持对方案进行描述
支持多校区多学段多年级在同一个方案中进行排课
4需支持跨周期跨学年复制方案，支持对已建方案
进行标记或取消标记
智能
排课
基础设置：
5行政班设置：需支持下载模板批量导入或导出学生
信息课程安排教师安排。课程安排需支持按课程课时
教师类型进行设置与查看，教师安排需支持按班级教师进
行设置与查看
6分层班设置：需支持下载模板批量导入或导出课程
安排教师安排学生志愿成绩班级安排。数据分析需
支持查看已录入数据包括排课人数志愿种类最大课时
最小课时，学生志愿情况课程课时教师人数已设班级
推荐开班等情况
规则设置：
7需支持设置课程规则，包括主副科全局固定点
合班课单双周连堂课课程排课区域课程不排课课
程关系
8系统需支持设置教师规则，包括教师不排课教师
课时教师互斥系统需支持设置个性化规则，包括 AB班分
层教师跨区安排
9系统需支持设置规则优先级， 需支持4个优先级的
设置
分层预排：
10需支持班级锁定或解锁学生锁定或解锁，清空排
课结果教室安排未锁定学生，需支持切换明亮主题切
换视图
11分层排课：需支持不同排课模式，包括同班同志愿
定二走一单科不拆大走班学生冲突等，需支持根据
选定点位进行排课
12安排教室：需支持一键安排教学班教室
13排课检测冲突：需支持一键自动检测分层课程冲突
情况，并提示详细信息
14排课数据分析：需支持按照排课模式对分层排课结
果自动分析，需支持计算规则满足率百分比层次教学班数
量各科目学生数量及教师数量，教学班人数教师课时数
志愿统计行政班统计，支持查看和下载分班结果
智能排课：
15需支持行政班和走班排课两种模式，分层班与行政
班可一键排课，并支持同屏显示调整。支持预安排锁定行
政班课程
16需支持撤销排课操作，并保留操作记录，支持标记
取消标记锁定解锁及清除排课结果，隐藏/显示无本班
学生分层点位，切换明暗主题，切换排课颜色方案，播放排
课示例。需支持校验数据。需支持按照校区年级一键排课
，可同时查看班级课表教师课表，查看规则满足率，规则
满足率包括教师冲突课程冲突教师上下午连上学生人
数平均满足率教师最大带班数课时平均满足率等，对于
没有100%满足的规则需支持查看详情
17行政班排课时需支持空点位补自均成绩男女比例教学班人数
自台中国招标投标公共服务平台
四凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系：
1.采购人信息
名称：郑州外国语学校
地址： (略) 高新区枫杨街6号
联系人：崔先生
联系方式：0371-*
2.采购代理机构信息如有
名称： (略) 中安 (略)
地址： (略) 陇海 (略) (略) (略) 内二楼
联系人： 王新
联系电话：0371-*-8012
电子信箱： mczxdlerb163.com
3.项目联系方式
项目联系人：王新
联系方式：0371-*-8012
三监督部门
本招标项目的监督部门为 /。
四联系方式
招标人： 郑州外国语学校
地址： (略) 高新区枫杨街6号
联系人： 崔先生
电话： 0371-*
电子邮件： /
招标代理机构： (略) 中安 (略)
地址： (略) 陇海 (略) (略) (略) 内二楼
联系人： 王新
电话： 0371-*-8012
电子邮件： mczxdlerb163.com


招标人或其招标代理机构主要负责人项目负责人： 签名
招标人或其招标代理机构： 盖章
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