云南电网有限责任公司年培训评价服务框架采购公开招标澄清回复汇总公告
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云南电网有限责任公司年培训评价服务框架采购公开招标澄清回复汇总公告
| 序号 | 问题内容 | 范围内容 | 回复内容 |
| 1 | 由于点击查看>>*中心是点击查看>>* (略) ，因此点击查看>>*中心的审计报告都与点击查看>>*公司合计出具，点击查看>>*中心不单独出具审计报告。 | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 按招标文件要求执行。 |
| 2 | 以具有独立 (略) 投标， (略) 年 (略) ，中介机构审计 (略) ， (略) 的审计报告和财务报表是否可行？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 按招标文件要求执行。 |
| 3 | 问题1：标1是5个包，是按标招1家供应商，还是按包招5家供应商？问题2：标2是3个包，是按标招1家供应商，还是按包招3家供应商？问题3：如果是按包招标，可以选择部分包投标吗？问题4：在价格评审-评标基准价计算方法中，“（当排名前 BP%的投标人个数少于等于 L 个时，根据设定的是否去掉最高最低的值判断是否去掉 GH 个最高和 GL个最低价格后计算平均价”中GH和GL指什么？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：标1按包招5家供应商，每个供应商在标 1 最多中 1 个包。2：标2按包招3家供应商，每个供应商在标 2 最多中 1 个包。3：按包招标、按包投标。4 ：GH 和GL 是指当排名前BP%的投标人个数少于等于 L 个时，去掉最高最低的数量。本采购项目中涉及“ 若排名前BP% 的供应商数量小于等于 L值，是否去掉最高最低” 均为“否”，本项目不涉及GH和GL值。 |
| 4 | 标2包1中，技术规范中5.附件中附件1.技术评分需提供的材料明细中的Excel表以何种方式放入投标文件？是可以直接将Excel表复制进word文件中，还是以扫描件图片形式插入其中？ | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 格式不限，生成的投标文件能显示相关内容即可。 |
| 5 | 1.师资课酬支付证明材料必须是投标人直接转账记录吗？提供投标人的委托支付平台转账记录是否可行?2.一门课程反复实施是可以按照实施次数来算门数吗？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：课酬支付的证明材料都可以。2：不可以。 |
| 6 | 一门课程反复实施是可以按照实施次数来算门数吗？ | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包3：沙盘] | 不可以，需要提供的是以往实施的课程门数，不是实施的课程次数。 |
| 7 | 问题1：标段1讲师分级别ABCD，请问如何认可ABCD级别的证明材料？问题2：关于师资证明材料要求中，提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料是都需要提供，还是提供其一就行，这两个证明材料大致需要什么内容？问题3：标2中每个级别讲师必须提供，还是只提供任意级别，权重达到30人即可？并且自有师资或合作师资在基准分的基础上每增加 1人得 0.2 分，是任意级别讲师增加1人，还是按评分计算表权重后的师资数量增加1人。问题4：标2投标文件中需要提供同类业绩材料证明吗？如果要提，是以何种标准提供？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：按招标文件要求执行。2：两个都需要提供。3：（1）根据标2技术规范书附件4《师资技术评分计算表》【最终师资数量】（K列）的数据来计算师资技术评分（excel表中已设置公式，填入数据后即可自动计算）。（2）计算公式：最终师资数量=A类师资数量*A类师资权重+B类师资数量*B类师资权重+C类师资数量*C类师资权重+D类师资数量*D类师资权重。（3）经计算【最终师资数量】达到30人可以得10分；正偏差：【最终师资数量】在基准分的基础上每增加1人得 0.2分。4：按照标2的商务评审、技术评审详细评审分项要素中的要求提供证明材料。 |
| 8 | 问题1：标1是5个包，是否每个包都招1家供应商？ 问题2：标2是3个包，是否每个包都招1家供应商？ 问题3：如果是按包招标，可以选择部分包投标吗？问题4：是否提供的每个讲师每个课程都需要证明文件？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：标1按包招5家供应商，每个供应商在标1最多中1个包。2：标2按包招3家供应商，每个供应商在标2最多中1个包。 |
| 3：按包招标、按包投标。4：是的。 | |||
| 9 | 问题1：所有标的中，有些标的中“最大中标数量”是打的“/”，请问这个具体招几家？问题2：关于课酬支付 (略) 电汇支付凭证？如果是线下支付，可否采用具有讲师签字且加盖公章的凭证即可？问题3：标1中有5个包，师资是按包（每个包20人，5个包共计80人）提供还是按标（任选一个包共计20人）提供？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：每个包招1家供应商。2：线上支付凭证、线下支付凭证都可以。3：按包招标、按包投标。 |
| 10 | 问题1：标1中5个包的课程是选一个包提供相应数量的课程，还是针对所有包合计提供相应数量的课程？（例如：包1是无偏差30门课程+正偏差75门课程=105门课程，或者包1—包5是无偏差135门课程+正偏差75门课程=210门课程） | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 按包招标、按包投标。 |
| 11 | 第一个疑问是：例如包1：团队管理要求的A B C D 4类师资共20位，课程数量是30门，所以请问是需要提供20位老师共30门课程对吗？第二个疑问是：培训活动实施过程中，按授课确认单约定的课时、内容和主讲人员及备讲人员（不少于2人，备选师资资历水平应与主讲师资相当）完成培训。请问：备讲人员（不少于2人，备选师资资历水平应与主讲师资相当）请问是在计划开展培训时提供对吗？还是在应答标书时就提供备讲人员？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：按招标文件要求执行。2：在开展培训时提供备讲人员，主讲人员、备讲人员都应在应答文件提供的师资中。 |
| 12 | 在该标的文件3.2.3中，有写到计划培训是4期左右，每期人数55人，培训时长是20天。请问培训时长22天是指4期的总时长，还是每期的时长呢？ | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | （1）标10技术规范书中3.2.3培训时长是指的每期培训班的培训时长。（2）标10技术规范书及投标报价表格已发布变更公告进行变更，其中，技术规范书中培训时长调整为13天（含报到时间和撤离天数），培训期次调整为6期，外出参访调整为不少于1次。请登录系统查看，登*网址： |
| htp:/w.http://**/zbhxrgs/*.jhtml | |||
| 13 | 问题1：标1技术规范书中“投标时，提供完整的技术服务详细清单和报价”的技术服务详细清单具体是指什么？问题2：标1技术规范书的师资分级描述“团队管理、师资培养、任务管理、自我管理、技术管理（满足一条即可）”，其中满足一条即可具体是指满足什么条款？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：技术规范书要求的所有信息。2：详见技术规范书。 |
| 14 | 投标文件格式中商务技术投标文件封面和投标报价文件封面不一致，请问以哪个封面为准？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 商务、技术、报价投标文件分开制作，使用各自的封面。即商务投标文件使用商务投标文件封面，技术投标文件使用技术投标文件封面，报价投标文件使用报价投标文件封面。 |
| 15 | 招标文件中“样品取回时间：另行通知，请各供应商注意查看供应链统一服务平台发布的样品退还公告，并按照公告要求进行退样。”请问样品递交人是否要在现场等待样品退回，若时间长是否可以邮寄退回？ | 标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目 | 样品取回时间及方式以后续样品退回公告为准。 |
| 16 | 若标1的五个包我司全投标，上传报价明细表时，是将附件2中以五个包合并在一起的形式上传，还是将它拆分成每个包上传？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 拆分成每个包上传。投标文件按包制作、按包上传。 |
| 17 | 问题1：所有标的中，有些标的中“最大中标数量”是打的“/”，请问这个具体招几家？问题2：关于课酬支付 (略) 电汇支付凭证？如果是线下支付，可否采用具有讲师签字且加盖公章的凭证即可？问题3：标1中有5个包，师资是按包（每个包20人，5个包共计100人）提供还是按标（任选一个包共计20人）提供？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：每个包招1家供应商。2：线上支付凭证、线下支付凭证都可以。3：按包招标、按包投标。 |
| 18 | 标的2的技术规范书中附带的两个excel表，【技术评分资料-课程】表格的备注文字提到“2.提供课程明细表及证明材料，课程需被与标的物采购单位规模相当的单位使用过。”，【课程技术评分计算 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购 | 满足要求指“课程需被标的物采购单位规模相当的单位使用过”。 |
| 表】的备注文字提到"2.提供课程明细表及证明材料， (略) 级及以上单位使用过。"。请问：课 (略) 级及以上单位使用过就满足要求。如果是与标的物采购单位规模相当的单位使用过，具体是以什么标准认定是规模相当的单位？ | |||
| 19 | 关于标的2包1的技术评分标准中，关于课程的评分点提到：【正偏差：符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上每增加 1 门得 0.2分，加分最多不超过 10 分；属于自有版权认证课程，每增加 1 门，加 0.5 分，加分最多不超过 10 分】请问，这里提到的自有版权认证课程加分，是否指：提供了课程明细表及证明材料的课程中，每一门属于自有版权认证课程的，额外再加0.5分/门。 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 1.标2包1的课程评分标准为：正偏差：符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上每增加1门得0.2分，加分最多不超过15分；属于自有版权认证课程，每增加1门，加0.2分，加分最多不超过5分。无偏差：符合课程分类描述的课程数量达到60门得10分；负偏差：未达到课程数量60门要求得0分。2.自有版权认证课程加分，是指符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上，每增加1门得0.2分（加分不超过15分），属于自有版权认证课程，每增加1门，额外再加0.2分（加分不超过5分）。 |
| 20 | 请问报价表中，师资课酬（含税）限价1500元/学时，这里的费用是否包含了老师的食宿和交通费吗，如果不包含，老师的食宿和交通费用是否按对应伙食费、住宿费、交通费的报价结算？ | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | 1.标10报价表中，师资课酬（含税）限价1500元/学时，不包含老师的食宿和交通费。2.根据标10技术规范书中“5. 费用组成”，老师的食宿和交通费用由中标方承担。 |
| 21 | 关于标的1的技术评分标准中，关于课程数量的评分提到：【每增加1门自有版权认证课程或符合课程分类描述的课程数量，在基准分的基础上加0.2 分，最多加15 分】，请问，提供的自有版权认证课程不符合课程分类描述是否能算分？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 提供的自有版权认证课程应符合课程分类描述。 |
| 22 | 标的10的技术规范书提到费用包含“接送学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）”，但是报价单没有关于学员机票或者火车票的结算标准，这条具体实施时是怎么结算 | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研 | 标10《技术规范书》明确“项目期间由中标方负责招标方人员的培训、调研等。费用包含：讲师及助教食宿、交通费、讲师的课程定制费（含培训需求调研、课程优化等）；讲师授 |
| 修班）服务采购 | 课费、教材费、管理费、税费；学员及招标方带队人员的食宿费；学员保险；学员到先进企业参学的费用；接送学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）”，学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）由中标方承担。 | ||
| 23 | 标的2的技术评分中关于课程提到“正偏差：自有师资或合作师资在基准分的基础上每增加 1 人得 0.2 分”，这里的每增加一人是如何判定的？比如，技术规范书附带表格的【师资技术评分计算表】中，是“最终师资数量”这列的数据每增加一个人才能得0.2分，还是A类B类C类D类各类别的师资数量，每增加一人就能得0.2分 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购 | “最终师资数量”列每增加1人得0.2分。 |
| 24 | 技术评审-师资配备部分：能提供满足要求的师资数量（附师资明细表），得基准分15分。在基准分的基础上，每增加1名A类师资加1分，每增加1名B类师资加0.5分，每增加1名C类师资加0.2分，每增加1名D类师资加0.1分，最多加15分。请问该项评分是针对标1整个标，还是针对分包呢？例如基准分15分是需要5个包的ABCD类讲师一共达到100名才拿到基础满分。还是说按照分包评分，每个包的讲师达到了每个包的20名ABCD划分的讲师，就能得到基础15分。例如加分项的15分。是按照分标，5个包一共增加所需要的ABCD四个等级的老师，每个分包都得加分项15分。还是说要按照分包，每个包单独的添加老师呢？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 评分规则按包设置。本项目按包招标、按包投标、按包评标。 |
| 25 | 对于培训时长的安排有以下问题：1.在标10文件，3.2.3提到培训时长20天是否是每期培训时长？包含报到和返程时间吗？2.投标报价表中，标10部分所提到的服务内容各个数量是否可以作为报价参考 | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | 1.标10技术规范书中3.2.3培训时长是指的每期培训班的培训时长，含报到时间和撤离天数。另外，其中，技术规范书中培训时长调整为13天（含报到时间和撤离天数），培训期次调整为6期，外出参访调 |
| 整为不少于1次。请登录系统查看，登*网址：htp:/w.http://**/zbhxrgs/*.jhtml2.仅供参考，最终以实际发生量及中标价进行结算。 | |||
| 26 | 问题1：招标文件评标办法-详细评审标准-标的1及标的4技术评审-类似业绩/同类服务业绩中提到的证明材料有效期为投标截止前36个月是指在36个月以内还是在36个月之前的材料？问题2：招标文件评标办法-详细评审标准-标的10技术评审-授课师资质量中提到的投标截止前60个月的材料方为有效。这里的60个月指的是在60个月以内还是在60个月之前的材料？如是指60个月以内，讲师授课经验证明材料≥5年是否有效？与无偏差要求的讲师经验年限≥5年是否会互相矛盾？麻烦解答一下谢谢~ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：36个月以内2：（1）投标截止前60个月是指“60个月以内”，需要证明师资在60个月以内有过授课记录。（2）讲师授课经验证明材料≥5年是指讲师的授课经验（师龄）需要在5年以上，有相关经验证明材料即可。 |
| 27 | 请问1月25日现场样品递交的授权代表是否要与投标文件中的授权代表为同一人？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 可以不为同一人。 |
| 28 | 问题1：师资明细表中“标包名称”列中选择项为“个人提升、经营管理、领导力建设、专业化能力、沙盘”这个名称都不是标1中的标包名称，是否是我们自己按照实际情况修改即可？问题2：课程明细表中“标包名称”列中选择项为“个人提升、经营管理、领导力建设、专业化能力、沙盘”这个名称都不是标1中的标包名称，是否是我们自己按照实际情况修改即可？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 均按照标1的实际包名称进行修改。 |
| 29 | 同时投两个标包，技术文件要分两次上传还是合一上传 | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 按包分别制作，按包分别上传。 |
| 30 | 澄清1：标02包1：师资评分基础分为30人得10分，30人具体是怎么计算？是指的《技术规范书》“附件4：课程及师资技术评分表”中的“最终师资数量”还是指的A类师资 师资数量+B类师资 师资数量+C类师资 师资数量+D类师资 师资 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 1.“标02包1：师资评分基础分为30人得10分”，30人具体是指“最终师资数量”列的数量。2.提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料两项都 |
| 数量澄清2：标02中师资部分提到“提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料”，是两个都需要提供，还是提供其中之一即可 | 需要提供。 | ||
| 31 | 澄清1：标01：附件“师资明细表”中的“授课课程”是指授课经历证明材料里讲师所讲课程还是指讲师的主讲课题范围，如果是指主讲课题范围的话，技术应答是否需要增加一个师资课程对应的表格澄清2：标01：师资部分提到“提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料”，是两个都需要提供，还是提供其中之一即可 | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：授课经历里的授课课程。2：两个都需要提供。 |
| 32 | 澄清1：同一标的下有多个标包时，是否可以选择其中某几个标包投标？澄清2：若标1的五个包我司只部分参与，上传报价明细表时，是否可以将附件2中五个包拆分成每个包上传？澄清3：标的1商务文件网站上传端口显示按标的投标，但是有5个上传端口，而且上传端口没区分标包，请问商务文件是否按标的制作？若按标的制作，这五个上传端口是需要上传一个文件，还是需要在投标工具分别生成5个包的文件，再上传5个文件？澄清4：技术文件是否按标包制作？若按标包制作，是否需要在技术投标文件封面上添加标包名称？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：可以，本项目按包招标、按包投标。2：需要拆分，按包制作投标文件、按包投标。3：按包制作，按包上传。4：按包制作，使用投标文件格式模板封面即可。 |
| 33 | 问题一：标7中的各个分包有显示地区，是否根据酒店属地原则选择相应地区的包进行投标？昆明地区的酒店是否只能选择包1昆明地区、包2昆明地区、包3昆明地区？问题二：一家单位是否可以选择多个标包进行投标？例如昆明地区的酒店是否可以同时选择标7中的包1包2包3？问题三：招标范围表中，包名称里的百分比是指什么占比？例如“标7中的包1昆明地区（50%）”，该“50%”指的是什么占比？问题四：招标范围表中，最大中标数量为1的，是指标的最大中标数量为1，还是指标的中的各个包最大中标数各为1？ | 标7： (略) 2024-2025年培训后勤服务类项目（住宿、餐饮、教室） | 1：按招标文件要求执行。2：标7包1包2包3一共招3家供应商，每个供应商在上述3个包中最多中1个包。3：预估金额的占比。举例说明：昆明地区共2000万元，50%为1000万元。4：本项目每个包招1家供应商，最大中标数量1是指每位供应商在所涉及包中最多中1个包。5：仅标4需要递交样品，其他标不需要递交样品。6：详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。 |
| 问题五：招标公告第10页第七条：样品提交要求中只明确标4样品要求，其他标的是否需要递交样品，例如标7是否需要递交样品，递交样品的形式应选择哪一种？问题六：招标公告文件第83页，投标报价文件格式第二项“报价明细表(填写“附件 2：投标报价表格”，并附在本处)”，投标报价表格指的是哪一个表？招标公告文件后附表中没有该表格，标7的投标报价文件是否要填该表？问题七：标的7的报价依据是有明确的相关要求？招标范围表中的预估金额是否为对应标包的报价最大上限额度？问题八：报价文件“开标一览表”是否只需填写总报价，是否需要添加住宿、餐饮、教室等各明细报价？ | 7：报价要求详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。标7单价报价，最高单价限价详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。8：报价要求详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。 | ||
| 34 | 问题1：针对标的1的技术评审中4类似业绩：证明材料必须包含服务合同（含合同封面、合同金额、签字盖章页）、中标通知书（若有） 等材料； 是否必须提供服务合同和中标通知书吗？只提供服务合同是否可以？问题2：针对标的1师资明细表里面的授课课程，是填写对应老师多个相关课程还是1个相关课程？问题3：针对标的1课程明细表里面的课程大纲，是需要把课程大纲内容填写在表格里面吗？问题4：针对标的1：师资明细表里面的“授课课程”是否必须是课程明细表里面的“课程名称”？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：类似业绩证明材料必须包含服务合同（含合同封面、合同金额、签字盖章页）、中标通知书（若有） 等材料。2：均可。3：是的。4：是的。 |
| 35 | 1、关于标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1]技术服务承诺函是否模板？还是格式由投标方自拟？2、标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1]是否有最低限价的要求？ | 标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1] | 1、按招标文件要求执行。2、不设最低限价。 |
| 36 | 1. H5 互动微课样品的格式问题招标文件要求"H5 样品课件讲授工作操作流程及规范”，因为该类型课程涉及到互动操作，需要有熟悉的操作才能完整展现课件的质量，投标人需要提交原版的H5 | 标4：云南电网有限 责 任 公 司2024-2025 年培训评价课件开发项目[包1] | 1.按招标文件要求执行【投标人须通过密封U盘提供所投标标包样品课件。投标标包样品课件提供要求为：动画微课、图文样品课件讲授业务管理流 |
| 格式互动课件呢？还是提交对H5课件进行互动操作的演示视频呢？2. 技术评审样品质量的评审问题招标文件关于”无偏差：提供的样品质量符合标准的，得6分，“的规定是指提供的5类课件样品质量均符合标准均得6分吗？如果有个别样片被判定不符合标准怎么扣分？招标文件关于”负偏差：未提供对应样品课件的，得0分。”的规定是指5类课件样品只要有1类未提供就视为0分吗？ | 程或技术规范流程，H5样品课件讲授工作操作流程及规范，视频样品课件讲授作业实操项目操作要点，3D样品课件讲授设备或基地场景。每类课件演示时长为3分钟以内。】2.按招标文件要求执行。 |
| 序号 | 问题内容 | 范围内容 | 回复内容 |
| 1 | 由于点击查看>>*中心是点击查看>>* (略) ，因此点击查看>>*中心的审计报告都与点击查看>>*公司合计出具，点击查看>>*中心不单独出具审计报告。 | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 按招标文件要求执行。 |
| 2 | 以具有独立 (略) 投标， (略) 年 (略) ，中介机构审计 (略) ， (略) 的审计报告和财务报表是否可行？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 按招标文件要求执行。 |
| 3 | 问题1：标1是5个包，是按标招1家供应商，还是按包招5家供应商？问题2：标2是3个包，是按标招1家供应商，还是按包招3家供应商？问题3：如果是按包招标，可以选择部分包投标吗？问题4：在价格评审-评标基准价计算方法中，“（当排名前 BP%的投标人个数少于等于 L 个时，根据设定的是否去掉最高最低的值判断是否去掉 GH 个最高和 GL个最低价格后计算平均价”中GH和GL指什么？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：标1按包招5家供应商，每个供应商在标 1 最多中 1 个包。2：标2按包招3家供应商，每个供应商在标 2 最多中 1 个包。3：按包招标、按包投标。4 ：GH 和GL 是指当排名前BP%的投标人个数少于等于 L 个时，去掉最高最低的数量。本采购项目中涉及“ 若排名前BP% 的供应商数量小于等于 L值，是否去掉最高最低” 均为“否”，本项目不涉及GH和GL值。 |
| 4 | 标2包1中，技术规范中5.附件中附件1.技术评分需提供的材料明细中的Excel表以何种方式放入投标文件？是可以直接将Excel表复制进word文件中，还是以扫描件图片形式插入其中？ | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 格式不限，生成的投标文件能显示相关内容即可。 |
| 5 | 1.师资课酬支付证明材料必须是投标人直接转账记录吗？提供投标人的委托支付平台转账记录是否可行?2.一门课程反复实施是可以按照实施次数来算门数吗？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：课酬支付的证明材料都可以。2：不可以。 |
| 6 | 一门课程反复实施是可以按照实施次数来算门数吗？ | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包3：沙盘] | 不可以，需要提供的是以往实施的课程门数，不是实施的课程次数。 |
| 7 | 问题1：标段1讲师分级别ABCD，请问如何认可ABCD级别的证明材料？问题2：关于师资证明材料要求中，提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料是都需要提供，还是提供其一就行，这两个证明材料大致需要什么内容？问题3：标2中每个级别讲师必须提供，还是只提供任意级别，权重达到30人即可？并且自有师资或合作师资在基准分的基础上每增加 1人得 0.2 分，是任意级别讲师增加1人，还是按评分计算表权重后的师资数量增加1人。问题4：标2投标文件中需要提供同类业绩材料证明吗？如果要提，是以何种标准提供？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：按招标文件要求执行。2：两个都需要提供。3：（1）根据标2技术规范书附件4《师资技术评分计算表》【最终师资数量】（K列）的数据来计算师资技术评分（excel表中已设置公式，填入数据后即可自动计算）。（2）计算公式：最终师资数量=A类师资数量*A类师资权重+B类师资数量*B类师资权重+C类师资数量*C类师资权重+D类师资数量*D类师资权重。（3）经计算【最终师资数量】达到30人可以得10分；正偏差：【最终师资数量】在基准分的基础上每增加1人得 0.2分。4：按照标2的商务评审、技术评审详细评审分项要素中的要求提供证明材料。 |
| 8 | 问题1：标1是5个包，是否每个包都招1家供应商？ 问题2：标2是3个包，是否每个包都招1家供应商？ 问题3：如果是按包招标，可以选择部分包投标吗？问题4：是否提供的每个讲师每个课程都需要证明文件？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：标1按包招5家供应商，每个供应商在标1最多中1个包。2：标2按包招3家供应商，每个供应商在标2最多中1个包。 |
| 3：按包招标、按包投标。4：是的。 | |||
| 9 | 问题1：所有标的中，有些标的中“最大中标数量”是打的“/”，请问这个具体招几家？问题2：关于课酬支付 (略) 电汇支付凭证？如果是线下支付，可否采用具有讲师签字且加盖公章的凭证即可？问题3：标1中有5个包，师资是按包（每个包20人，5个包共计80人）提供还是按标（任选一个包共计20人）提供？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：每个包招1家供应商。2：线上支付凭证、线下支付凭证都可以。3：按包招标、按包投标。 |
| 10 | 问题1：标1中5个包的课程是选一个包提供相应数量的课程，还是针对所有包合计提供相应数量的课程？（例如：包1是无偏差30门课程+正偏差75门课程=105门课程，或者包1—包5是无偏差135门课程+正偏差75门课程=210门课程） | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 按包招标、按包投标。 |
| 11 | 第一个疑问是：例如包1：团队管理要求的A B C D 4类师资共20位，课程数量是30门，所以请问是需要提供20位老师共30门课程对吗？第二个疑问是：培训活动实施过程中，按授课确认单约定的课时、内容和主讲人员及备讲人员（不少于2人，备选师资资历水平应与主讲师资相当）完成培训。请问：备讲人员（不少于2人，备选师资资历水平应与主讲师资相当）请问是在计划开展培训时提供对吗？还是在应答标书时就提供备讲人员？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：按招标文件要求执行。2：在开展培训时提供备讲人员，主讲人员、备讲人员都应在应答文件提供的师资中。 |
| 12 | 在该标的文件3.2.3中，有写到计划培训是4期左右，每期人数55人，培训时长是20天。请问培训时长22天是指4期的总时长，还是每期的时长呢？ | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | （1）标10技术规范书中3.2.3培训时长是指的每期培训班的培训时长。（2）标10技术规范书及投标报价表格已发布变更公告进行变更，其中，技术规范书中培训时长调整为13天（含报到时间和撤离天数），培训期次调整为6期，外出参访调整为不少于1次。请登录系统查看，登*网址： |
| htp:/w.http://**/zbhxrgs/*.jhtml | |||
| 13 | 问题1：标1技术规范书中“投标时，提供完整的技术服务详细清单和报价”的技术服务详细清单具体是指什么？问题2：标1技术规范书的师资分级描述“团队管理、师资培养、任务管理、自我管理、技术管理（满足一条即可）”，其中满足一条即可具体是指满足什么条款？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：技术规范书要求的所有信息。2：详见技术规范书。 |
| 14 | 投标文件格式中商务技术投标文件封面和投标报价文件封面不一致，请问以哪个封面为准？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 商务、技术、报价投标文件分开制作，使用各自的封面。即商务投标文件使用商务投标文件封面，技术投标文件使用技术投标文件封面，报价投标文件使用报价投标文件封面。 |
| 15 | 招标文件中“样品取回时间：另行通知，请各供应商注意查看供应链统一服务平台发布的样品退还公告，并按照公告要求进行退样。”请问样品递交人是否要在现场等待样品退回，若时间长是否可以邮寄退回？ | 标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目 | 样品取回时间及方式以后续样品退回公告为准。 |
| 16 | 若标1的五个包我司全投标，上传报价明细表时，是将附件2中以五个包合并在一起的形式上传，还是将它拆分成每个包上传？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 拆分成每个包上传。投标文件按包制作、按包上传。 |
| 17 | 问题1：所有标的中，有些标的中“最大中标数量”是打的“/”，请问这个具体招几家？问题2：关于课酬支付 (略) 电汇支付凭证？如果是线下支付，可否采用具有讲师签字且加盖公章的凭证即可？问题3：标1中有5个包，师资是按包（每个包20人，5个包共计100人）提供还是按标（任选一个包共计20人）提供？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：每个包招1家供应商。2：线上支付凭证、线下支付凭证都可以。3：按包招标、按包投标。 |
| 18 | 标的2的技术规范书中附带的两个excel表，【技术评分资料-课程】表格的备注文字提到“2.提供课程明细表及证明材料，课程需被与标的物采购单位规模相当的单位使用过。”，【课程技术评分计算 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购 | 满足要求指“课程需被标的物采购单位规模相当的单位使用过”。 |
| 表】的备注文字提到"2.提供课程明细表及证明材料， (略) 级及以上单位使用过。"。请问：课 (略) 级及以上单位使用过就满足要求。如果是与标的物采购单位规模相当的单位使用过，具体是以什么标准认定是规模相当的单位？ | |||
| 19 | 关于标的2包1的技术评分标准中，关于课程的评分点提到：【正偏差：符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上每增加 1 门得 0.2分，加分最多不超过 10 分；属于自有版权认证课程，每增加 1 门，加 0.5 分，加分最多不超过 10 分】请问，这里提到的自有版权认证课程加分，是否指：提供了课程明细表及证明材料的课程中，每一门属于自有版权认证课程的，额外再加0.5分/门。 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 1.标2包1的课程评分标准为：正偏差：符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上每增加1门得0.2分，加分最多不超过15分；属于自有版权认证课程，每增加1门，加0.2分，加分最多不超过5分。无偏差：符合课程分类描述的课程数量达到60门得10分；负偏差：未达到课程数量60门要求得0分。2.自有版权认证课程加分，是指符合课程分类描述的课程数量在基准分的基础上，每增加1门得0.2分（加分不超过15分），属于自有版权认证课程，每增加1门，额外再加0.2分（加分不超过5分）。 |
| 20 | 请问报价表中，师资课酬（含税）限价1500元/学时，这里的费用是否包含了老师的食宿和交通费吗，如果不包含，老师的食宿和交通费用是否按对应伙食费、住宿费、交通费的报价结算？ | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | 1.标10报价表中，师资课酬（含税）限价1500元/学时，不包含老师的食宿和交通费。2.根据标10技术规范书中“5. 费用组成”，老师的食宿和交通费用由中标方承担。 |
| 21 | 关于标的1的技术评分标准中，关于课程数量的评分提到：【每增加1门自有版权认证课程或符合课程分类描述的课程数量，在基准分的基础上加0.2 分，最多加15 分】，请问，提供的自有版权认证课程不符合课程分类描述是否能算分？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 提供的自有版权认证课程应符合课程分类描述。 |
| 22 | 标的10的技术规范书提到费用包含“接送学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）”，但是报价单没有关于学员机票或者火车票的结算标准，这条具体实施时是怎么结算 | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研 | 标10《技术规范书》明确“项目期间由中标方负责招标方人员的培训、调研等。费用包含：讲师及助教食宿、交通费、讲师的课程定制费（含培训需求调研、课程优化等）；讲师授 |
| 修班）服务采购 | 课费、教材费、管理费、税费；学员及招标方带队人员的食宿费；学员保险；学员到先进企业参学的费用；接送学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）”，学员从昆明到培训地点的交通费（机票或者火车票费用）由中标方承担。 | ||
| 23 | 标的2的技术评分中关于课程提到“正偏差：自有师资或合作师资在基准分的基础上每增加 1 人得 0.2 分”，这里的每增加一人是如何判定的？比如，技术规范书附带表格的【师资技术评分计算表】中，是“最终师资数量”这列的数据每增加一个人才能得0.2分，还是A类B类C类D类各类别的师资数量，每增加一人就能得0.2分 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购 | “最终师资数量”列每增加1人得0.2分。 |
| 24 | 技术评审-师资配备部分：能提供满足要求的师资数量（附师资明细表），得基准分15分。在基准分的基础上，每增加1名A类师资加1分，每增加1名B类师资加0.5分，每增加1名C类师资加0.2分，每增加1名D类师资加0.1分，最多加15分。请问该项评分是针对标1整个标，还是针对分包呢？例如基准分15分是需要5个包的ABCD类讲师一共达到100名才拿到基础满分。还是说按照分包评分，每个包的讲师达到了每个包的20名ABCD划分的讲师，就能得到基础15分。例如加分项的15分。是按照分标，5个包一共增加所需要的ABCD四个等级的老师，每个分包都得加分项15分。还是说要按照分包，每个包单独的添加老师呢？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 评分规则按包设置。本项目按包招标、按包投标、按包评标。 |
| 25 | 对于培训时长的安排有以下问题：1.在标10文件，3.2.3提到培训时长20天是否是每期培训时长？包含报到和返程时间吗？2.投标报价表中，标10部分所提到的服务内容各个数量是否可以作为报价参考 | 标10： (略) 2024年领导干部管理教育培训（三级正（副）干部管理教育研修班）服务采购 | 1.标10技术规范书中3.2.3培训时长是指的每期培训班的培训时长，含报到时间和撤离天数。另外，其中，技术规范书中培训时长调整为13天（含报到时间和撤离天数），培训期次调整为6期，外出参访调 |
| 整为不少于1次。请登录系统查看，登*网址：htp:/w.http://**/zbhxrgs/*.jhtml2.仅供参考，最终以实际发生量及中标价进行结算。 | |||
| 26 | 问题1：招标文件评标办法-详细评审标准-标的1及标的4技术评审-类似业绩/同类服务业绩中提到的证明材料有效期为投标截止前36个月是指在36个月以内还是在36个月之前的材料？问题2：招标文件评标办法-详细评审标准-标的10技术评审-授课师资质量中提到的投标截止前60个月的材料方为有效。这里的60个月指的是在60个月以内还是在60个月之前的材料？如是指60个月以内，讲师授课经验证明材料≥5年是否有效？与无偏差要求的讲师经验年限≥5年是否会互相矛盾？麻烦解答一下谢谢~ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：36个月以内2：（1）投标截止前60个月是指“60个月以内”，需要证明师资在60个月以内有过授课记录。（2）讲师授课经验证明材料≥5年是指讲师的授课经验（师龄）需要在5年以上，有相关经验证明材料即可。 |
| 27 | 请问1月25日现场样品递交的授权代表是否要与投标文件中的授权代表为同一人？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 可以不为同一人。 |
| 28 | 问题1：师资明细表中“标包名称”列中选择项为“个人提升、经营管理、领导力建设、专业化能力、沙盘”这个名称都不是标1中的标包名称，是否是我们自己按照实际情况修改即可？问题2：课程明细表中“标包名称”列中选择项为“个人提升、经营管理、领导力建设、专业化能力、沙盘”这个名称都不是标1中的标包名称，是否是我们自己按照实际情况修改即可？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 均按照标1的实际包名称进行修改。 |
| 29 | 同时投两个标包，技术文件要分两次上传还是合一上传 | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 按包分别制作，按包分别上传。 |
| 30 | 澄清1：标02包1：师资评分基础分为30人得10分，30人具体是怎么计算？是指的《技术规范书》“附件4：课程及师资技术评分表”中的“最终师资数量”还是指的A类师资 师资数量+B类师资 师资数量+C类师资 师资数量+D类师资 师资 | 标2： (略) 2024-2025年党员干部培训课程及师资采购[包1：个人提升] | 1.“标02包1：师资评分基础分为30人得10分”，30人具体是指“最终师资数量”列的数量。2.提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料两项都 |
| 数量澄清2：标02中师资部分提到“提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料”，是两个都需要提供，还是提供其中之一即可 | 需要提供。 | ||
| 31 | 澄清1：标01：附件“师资明细表”中的“授课课程”是指授课经历证明材料里讲师所讲课程还是指讲师的主讲课题范围，如果是指主讲课题范围的话，技术应答是否需要增加一个师资课程对应的表格澄清2：标01：师资部分提到“提供师资课酬支付证明材料、师资授课证明材料”，是两个都需要提供，还是提供其中之一即可 | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：授课经历里的授课课程。2：两个都需要提供。 |
| 32 | 澄清1：同一标的下有多个标包时，是否可以选择其中某几个标包投标？澄清2：若标1的五个包我司只部分参与，上传报价明细表时，是否可以将附件2中五个包拆分成每个包上传？澄清3：标的1商务文件网站上传端口显示按标的投标，但是有5个上传端口，而且上传端口没区分标包，请问商务文件是否按标的制作？若按标的制作，这五个上传端口是需要上传一个文件，还是需要在投标工具分别生成5个包的文件，再上传5个文件？澄清4：技术文件是否按标包制作？若按标包制作，是否需要在技术投标文件封面上添加标包名称？ | (略) 2024-2025年培训评价服务框架采购（公开招标） | 1：可以，本项目按包招标、按包投标。2：需要拆分，按包制作投标文件、按包投标。3：按包制作，按包上传。4：按包制作，使用投标文件格式模板封面即可。 |
| 33 | 问题一：标7中的各个分包有显示地区，是否根据酒店属地原则选择相应地区的包进行投标？昆明地区的酒店是否只能选择包1昆明地区、包2昆明地区、包3昆明地区？问题二：一家单位是否可以选择多个标包进行投标？例如昆明地区的酒店是否可以同时选择标7中的包1包2包3？问题三：招标范围表中，包名称里的百分比是指什么占比？例如“标7中的包1昆明地区（50%）”，该“50%”指的是什么占比？问题四：招标范围表中，最大中标数量为1的，是指标的最大中标数量为1，还是指标的中的各个包最大中标数各为1？ | 标7： (略) 2024-2025年培训后勤服务类项目（住宿、餐饮、教室） | 1：按招标文件要求执行。2：标7包1包2包3一共招3家供应商，每个供应商在上述3个包中最多中1个包。3：预估金额的占比。举例说明：昆明地区共2000万元，50%为1000万元。4：本项目每个包招1家供应商，最大中标数量1是指每位供应商在所涉及包中最多中1个包。5：仅标4需要递交样品，其他标不需要递交样品。6：详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。 |
| 问题五：招标公告第10页第七条：样品提交要求中只明确标4样品要求，其他标的是否需要递交样品，例如标7是否需要递交样品，递交样品的形式应选择哪一种？问题六：招标公告文件第83页，投标报价文件格式第二项“报价明细表(填写“附件 2：投标报价表格”，并附在本处)”，投标报价表格指的是哪一个表？招标公告文件后附表中没有该表格，标7的投标报价文件是否要填该表？问题七：标的7的报价依据是有明确的相关要求？招标范围表中的预估金额是否为对应标包的报价最大上限额度？问题八：报价文件“开标一览表”是否只需填写总报价，是否需要添加住宿、餐饮、教室等各明细报价？ | 7：报价要求详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。标7单价报价，最高单价限价详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。8：报价要求详见招标文件附件《附件2：投标报价表格》。 | ||
| 34 | 问题1：针对标的1的技术评审中4类似业绩：证明材料必须包含服务合同（含合同封面、合同金额、签字盖章页）、中标通知书（若有） 等材料； 是否必须提供服务合同和中标通知书吗？只提供服务合同是否可以？问题2：针对标的1师资明细表里面的授课课程，是填写对应老师多个相关课程还是1个相关课程？问题3：针对标的1课程明细表里面的课程大纲，是需要把课程大纲内容填写在表格里面吗？问题4：针对标的1：师资明细表里面的“授课课程”是否必须是课程明细表里面的“课程名称”？ | 标1： (略) 2024-2025年员工培训课程采购 | 1：类似业绩证明材料必须包含服务合同（含合同封面、合同金额、签字盖章页）、中标通知书（若有） 等材料。2：均可。3：是的。4：是的。 |
| 35 | 1、关于标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1]技术服务承诺函是否模板？还是格式由投标方自拟？2、标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1]是否有最低限价的要求？ | 标4： (略) 2024-2025年培训评价课件开发项目[包1] | 1、按招标文件要求执行。2、不设最低限价。 |
| 36 | 1. H5 互动微课样品的格式问题招标文件要求"H5 样品课件讲授工作操作流程及规范”，因为该类型课程涉及到互动操作，需要有熟悉的操作才能完整展现课件的质量，投标人需要提交原版的H5 | 标4：云南电网有限 责 任 公 司2024-2025 年培训评价课件开发项目[包1] | 1.按招标文件要求执行【投标人须通过密封U盘提供所投标标包样品课件。投标标包样品课件提供要求为：动画微课、图文样品课件讲授业务管理流 |
| 格式互动课件呢？还是提交对H5课件进行互动操作的演示视频呢？2. 技术评审样品质量的评审问题招标文件关于”无偏差：提供的样品质量符合标准的，得6分，“的规定是指提供的5类课件样品质量均符合标准均得6分吗？如果有个别样片被判定不符合标准怎么扣分？招标文件关于”负偏差：未提供对应样品课件的，得0分。”的规定是指5类课件样品只要有1类未提供就视为0分吗？ | 程或技术规范流程，H5样品课件讲授工作操作流程及规范，视频样品课件讲授作业实操项目操作要点，3D样品课件讲授设备或基地场景。每类课件演示时长为3分钟以内。】2.按招标文件要求执行。 |
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