生物工坊创新实验室招标变更
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生物工坊创新实验室招标变更
(略) 申请“ (略) 长镇民族初级中学'生物工坊'创新实验室”项目采用单一来源方式采购，该项目拟由 (略) (略) 承担，现将有关情况公示并征求意见。
一、公示期限： * 日起至 * 日17时30分止
二、采购人、采购项目名称和内容
1、采 购 人： (略)
2、项目名称： (略) 长镇民族初级中学'生物工坊'创新实验室
3、项目预算：34.646万元
4、项目内容：
(略) 长镇民族初级中学“生物工坊”创新实验室项目根据长镇民族初级中学发展的需求及学生的特点，从生物的生长、发育以及繁殖等角度出发，建立专门的生物学实验室，以 (略) 与生物方面有关的探究性实验。整个空间包括基础实验室、创新实验区、公共学习区。
建设目标：
l 培养学生的观察和思考能力
生物工坊创新实验室， (略) 熟知的身边的相关生物入手，在教师的引导下启发学生对 (略) 细致的观察，利用 (略) 提供的相关设施与设备，进行动手实践，在动手实践探究的过程中引导学生思考相关问题，锻炼学生的观察能力与思考能力。
l 培养学生的动手能力
培养学生的动手能力是现代教育一直被强调的，本次项目中我们有很多需要学生自己完成的生物实验课题，在老师的指导下学生自己完成实验，让学生摆脱了停留在“看”的层面上，只有亲身体会，印象才会更加深刻。与此同时还能培养学生的兴趣，让本来对学习没有兴趣的同学通过在实验室中的设计实验、动手实验中获得成功的喜悦，重树自信。
l 提升学生的创新意识
实验室建成后，学生有更多的机会去观察实验，在观察实验的过程中，他们难免会遇到各种各样的问题，提问题是思考的结果，也是创新的开始。然后老师再引导学生自己设计实验，这样就解决了学生被动去接受知识的现状，让学生更多 (略) 掌握的知识，运用自己“独到”的方法去解决问题。
l 改变学生的学习方式与教师教学方式
生物工坊创新实验室的建设，一方面改变学生的学习方式，在创新实验室中的学习主体是学生，学生课程的具体内容的设置，根据自己的理解与兴趣，进行合理的实验探究，利用自己已经掌握的相关知识解决相关问题，并在动手实践的过程中发现问题新的问题，并解决相关问题。学生自己成为学习的主体，对知识的选择与应用具有主动权。
对于老师而言，老师不仅仅是知识的传授者，更是学生探索未知知识世界的指引者，教 (略) 实践探 (略) 发挥的作用是：为学生在实 (略) 遇到的问题提供指引性的提示，是学生解决问题过程中的引导者而并非问题的发现者与解决者。
l 为师生提供一个自由的交流平台
(略) (略) 常规的生物教学提供教学与 (略) 所，另一方面，可以为对生物感兴 (略) 进一步的探究实践提供平台，再者，该创新实验室的建立，还可以为 (略) 学术交流与研究提供交流的广阔平台。
三、采取单一来源采购的原因及相关说明
(略) (略) 是创新教育服务领域知名的教育企业（品牌名： (略) (略) ），其创新实验室的建设理念是：以课程为核心的创新实验室。该理念根据其在 (略) 多年的实践经验摸索出来。 (略) 迅大目前是 (略) 教委的 (略) 企业，另外， (略) 创建工作推进会中，该公司多 (略) 邀请参加会议提供理论知道，分享创新实验室建设理念，给出很多具有建设性的建议与意见。
(略) 承接了 (略) 多校的创新实验室建设工作，其中在 (略) 市 (略) 附属中学建立的“生物工坊”创新实验室与我校基本情况类似，主题类似，被评为 (略) 市2015年度市级项目。前期该单位介入我校的创新实验室设计工作，因地制宜地将 (略) 地区创新实验室的内涵建设移植在我校的创新实验室创建工作中，得 (略) 门的认可。
该公司具有专 (略) 、教研团推、 (略) ，从方案设计、创新实验室环境建设 、到课程设计提供完整的一体化服务，我校 (略) 需的很多定制设备。我校的“生物工坊”创新实验室中有许多定制化设备，该公司能够定制开发并具有成熟的经验，且该公司承诺在后续的工作中将为我校提供免费的师资、人员培训。
据了解，其公司在 (略) 市 (略) 区、 (略) 区如 (略) 市第二十中学、 (略) 都有单一来源的采购先例，为了使本校创新实验室的建设工作更加便捷有效地开展， (略) 的做法，采取单一来源采购形式，由 (略) (略) 建设。
四、单一来源供应商（服务商）名称及提供的货物（服务）说明
1、供应商（服务商）名称： (略) (略)
2、货物（服务）说明：
依据长镇初中创新实验室 (略) 一体化设计，满足创新教学、探究功能。货物清单如下：
序号
名称
设备描述
数量
单位
1
创新实验室定制信息化电子作业应用平台
(略) 页端和移动端，用户角色分为管理员、教师和学生。
系统功能-管理员：
1) 题库管理：管理员可建立学科题库，且有权对题库 (略) 管理。
2) 教师管理：导入、添加教师信息，并设置教师对题库的管理权限。
3) 学生管理：导入、添加学生信息。
系统功能-教师：
1) 题库内容管理：对有权限操作的学科 (略) 管理，如对题库目录的增加、删除、重命名，以及对题库内题目（题目类型分为单选题、多选题、填空题；题目难度可设置为一星题、二星题、三星题以满足分层教学的教学理念）的增加、修改、删除、查找。
2) 发布作业：使用题库内的题目在线发布作业，实时查看作业完成情况（包括完成学生姓名、各星级题目的正确率、未完成学生列表）及学生反馈信息。
3) 统计分析：从题目星级（难度）、年级/班级、某班学生、某名学生四个维度统计分析正确率情况，并用图表方式展现统计结果。
系统功能-学生：
1) 在线作业：学生接收、完成并在线提交作业，获得结果反馈（包括正确率、每道题目的正误情况、标准答案及解析），可向教师反馈信息。
2) 错题集：作业错题自动加入该学科错题集，并可实时查看该题内容及答案和解析。
技术指标和参数：
开发语言：Java (struts\ibatis\Jsp2.0)、js(jquery\easyui）、android
数据库：Mysql
界面效果：扁平化设计、动态交互
设计原则：易维护、可拓展
应用方式：B/S结构
应用环境：Windows/Linux/ios/android4.0及以上
软件性能参数：
① 软件并发响应时间即时(≤1秒)，高峰期最大响应时间小于3秒；
② 软件查询平均2秒，最长小于5秒；软件统计分析类查询平均5秒，最长小于10秒；
③ Web服务支持日常500用户并发操作；
1
套
2
微观生物世界探究装置
用途简介：学生利用数码显微镜对 (略) 观察，还可用于微生物、细胞、细菌、组织培养、悬浮体、沉淀物等的观察，可连续观察细胞、细菌等在培养液中繁殖分裂的过程等。通过对微观世界的细致观察，提高学生实验操作能力。
设备参数说明：
【放大倍数】40X-1600X；
【观察镜筒】无限远数字铰链双目，内置500万显微摄像机， * 分辨率；
【目镜】高眼点、大视野、无畸变、视度可调，WF10X/20mm，WF16X/16mm；
【物镜】ICC (略) 高衬度全消色差，HC PLAN 4X/0.10、10X/0.25、40X/0.65(弹)、100X/1.25(弹油)；
【转换器】四孔内倾，钢珠定位；
【载物台】双层机械移动平台，双切片夹，大小188X145mm，移动范围76X54mm；
【调焦机构】粗微动同轴，粗调20mm，微调0.001mm，带有手轮松紧调节，随机限位锁紧机构；
【聚光镜】全柯拉阿贝聚光镜，N.A.=1.25，可变光阑， (略) 可调；
【柯拉照明】全柯拉照明，视场光阑可调
【光源】LED3W与卤素灯6V/30W可任意互换
【电源】外置开关稳压电源，输入AC 90-240V，输出DC 6V
【数码功能】电脑调光、自动调光、自动对焦提示、显微图像分析
2
台
3
小型动物培育探究装置
用途简介：该培育系统用于饲养小动物，学生通过观察小动物的日常生活，记录其生活习惯，总结规律，把握动物的生活习性等等。
参数说明：
【箱体尺寸】100cm*50cm*50cm；
【铁窗尺寸】12cm*12cm；
【材质】天然杉木，木板厚度1.5cm；
【电源】220v，双孔插头，电源线长130cm；
2
套
4
光照培养系统
用途简介：主要用于微生物组织细胞培养，种子发芽，育苗试验，植物栽培以及昆虫、小动物饲养等，能准确模拟不同环境气候条件；微电脑程序控制温度、湿度、光照度，可模拟白天及黑夜的温度、湿度变化，也可选择生长环境充足稳定的光源。大屏幕液晶显示，多组数据一屏显示，菜单式操作界面，简单易懂，便于观察和操作。设有独立限温报警系统，超过限制温度即自动中断，保证 (略) ，不发生意外。 具有超温和传感器异常保护功能，保障仪器和样品安全；选配全光谱的植物生长灯，有利于植物的生长，提高抗病性。具有掉电记忆、掉电时间自动补偿功能；恒温控制系统，反应快，控温精度高。
参数说明：
【容积】150L;【控制范围】无光照：4～50℃ 有光照：10～50℃；
【温度分辨率】0.1℃；
【温度波动度】±1℃；
【光照强度】0-12000LX 四级可调；
【光照方式】隔板式光照；
【输入功率】760w；
【电源】AC220V 50HZ；
【工作环境温度】+5～30℃；
【内胆尺寸W×D×H（mm）】550×400×550；
【外形尺寸 W×D×H（mm）】650×800×1310；
【载物托架】3块；
1
套
5
植物呼吸作用检测装置
用途简介：该装置是红外气体吸收检测型实验装置，具有很好的选择性，灵敏度高，无氧气依赖性，寿命长，低功耗，无需预热。在学生动手操作的过程中，供学生对水、土壤和空气中的二氧 (略) 检测。
参数说明：【存储温度】-20.0...70.0 °C
【操作温度】0.0...50.0 °C
【操作湿度】0.0...99.0 f
【电池类型】9V 块状电池
【电池寿命】6.0 h
【重量】300.0 g
【规格 (LxWxH)】57.0 x 190.0 x 42.0 mm
【探头类型及量程】2 通道红外传感器0.0~ 点击查看>> ppm
【精度】±10ppm
【分辨率】1.0 ppm
4
套
6
水培植物生长环境检测装置
用途简介：该装置探头使用的是极谱测量原理。探头电极是由阳极、阴极隔膜组成，隔膜将阳极覆盖住，而且只允许离子通过以起导电作用。使用时将阳极浸入溶液中，在阳极与阴极之间产生电势差发生电化学反应。供学生在动手实验的过程中对水中 (略) 检测，确 (略) 在比较优良的适合培育物种生长的状态。
参数说明：【溶解氧测量范围】0.00~20.00mg/L
【分辨率】0.01mg/L
【溶解氧测量精度】±0.2mg/L (校准与测量在同一温度)
【%饱和度测量范围】0.0~200.0%
【%饱和度测量精度】±2.0%
【温度测量范围】0.0~50.0°C，32.0~122.0°F
【温度测量精度】±0.5°C
【温度校准】手动
【温度补偿范围】0~50°C，32~122°F，自动
【盐度补偿范围】0~50g/L
【大气压力补偿范围】60.0~112.5kPa，450~850mmHg
【关机模式】手动或自动 (无按键操作后10, 20, 30分钟)
【数据锁定功能】手动或自动终点锁定
【数据稳定条件】高精度或快速
【一键复位功能】包含
【传感器类型】极谱式传感器
【连接器】6芯
【数据储存】500组
【通讯输出】USB标准
【显示器】定制液晶显示器 (130×110mm)
【电源类型】DC5V电源适配器
【外形尺寸】210(L)×188(W)×60(H)mm
【仪器重量】1.2kg
4
套
7
生物生长环境检测装置
用途简介：采用NTC电子温度敏感元件，环境温度改变时，NTC的阻止也会随之发生变化。在一定温度范围内，电阻的改变于温度改编呈线性关系；NTC电子元件的温度检测范围一般在中低温度范围，且无需较零，又有相对比较高的稳定性，因此该温度传感器在中低温监测范围获得了广泛地应用。为学生的动手实验提供工具，便于学生检测土壤的温度。
【参数说明】防爆型式：矿用本质安全型，防爆标志为“ExibI” ；
【测量范围】温度为0～100℃，湿度为20～98%RH。
【基本误差】温度≤±2.5，湿度≤±8%（F.S）。
【显示方式】四位LED；
【输出信号】频率： 200～1000Hz;
【工作电压】传感器一般应能在（9～24）V范围内正常;
【工作电流】传感器最大工作电流应≤200mA ;
【传输距离】 (略) 的传输距离应≤150m;
【基本误差】温度≤±2.5（F.S），湿度≤±8%RH;
【响应时间】 (略) 分的响应时间应不大于10s;
【外型尺寸】200 mm×110 mm×35mm;
【重量】0.6 kg
4
套
8
植物生长环境数据化监测-湿度监测
用途简介：为学生的动手实验提供工具，便于学生检测土壤的湿度。湿度传感器基于湿度敏感元件设立，这种敏感元件实际上是一种聚合物介质电容，它的电容随环境湿度改变而变化。主要用来检测空气的相对湿度。在湿度传感器探头的保护 (略) 状的孔隙，因此传感器内外的空气可以自由流通而不受阻碍。
参数说明：【测量范围】湿度为0～100%RH；
【精度】±2%RH；
【分辨率】0.02%RH；
4
套
9
数据综合采集平台
采集传感器收集到的数据并存储， (略) 理软件，形成动态变化图，直观方便的展示给学生。 (略) 数据采集提供工具。平板电脑与数据采集器的完美结合，构成了平板采集器。具有平板电脑和数据采集、记录、分析、处理功能。Pad采集器体积小，携带方便，使用便捷，采集快速，待机时间长，经济实用。采用Android操作系统，支持多点触控，界面华丽，可操作性强。可同时连接四 (略) 测量。
参数说明：【操作系统】Android4.04;
【处理器】ARM Cortex A8；
【存储器】1G内存，8G支持MicroSD卡，最大32GB；
【显示屏】触摸平板，7.0寸电容式触控屏（五点），分辨率 * ；
【供电】电源适配器 输入： 点击查看>> V 50/60Hz 0.3A;输出：5-5.2v,2000mA;【采样速率】12位分辨率，30k速率；
【接口】 2个数据接口，可外接电脑、充电器、摄像头、驱动硬盘、打印机和扫描仪等，侧面一个HDMI高清接口；
【无线】支持WIFI， (略) 功能；
【尺寸】139mm*146.5mm*35.5mm；
【待机时间】正常可待机20天；
1
台
10
紧急洗眼器
用途简介：为避免在实验过程中，学生的眼睛或者身体接触有毒有害以及具有其他腐蚀性化学物质的时候，可以对眼 (略) 紧急冲洗或者冲淋。
参数说明：【公称压力】0.4MPA；
【密封压力】0.45MPA；
【工作压力】0.20~0.40MPA；
【洗眼流量L/min】≥11.4；
【适用条件】常温纯水或符合卫生标准用水；
1
套
11
电子天平
用途简介：为学生的动手操作实验提供基本的操作工具。
参数说明：1000g精度0.01g；配送砝码和防风罩；
1
套
12
数码解剖镜
用途简介： (略) 与动物相关的探究性操作提供基本的实验支撑。参数说明：【观察头倾角】450°；
【变倍比】1:6.4；
【目镜】WF10X/20mm；
【物镜】0.7x-4.5x；
【放大倍数】7x-45x；
【瞳距调节范围】 55-75mm；
【工作距离】100mm；
【照明】上下LED灯照明，独立开关,亮度可调，低压安全,功耗小,发热量低,寿命长；【立柱高】240mm；
【底座尺寸】285x238mm；
1
套
13
笔试pH计
用途简介： (略) 相关的操作提供操作的工具与仪器。
参数说明：【测量范围 】0-14.0PH；
【级别】0.1级；
【测量精度】±0.1PH；
【温度补偿范围】无；
【电源】直流9V电池一节；
【外形尺寸】120*40*34mm；
【重量】110g；
2
套
14
磁力搅拌器
用途简介：用于液体混合的实验室仪器，主要用于搅拌或同时加热搅拌低粘稠度的液体或固液混合物。其基本原 (略) 的同性相斥、异性相吸的原理， (略) 推动放置在容器中带磁性 (略) 圆周运转，从而达到搅拌液体的目的。配合加热温度控制系统，可以根据具体的实验要求加热并控制样本温度，维 (略) 需的温度条件，保证液体混合达到实验需求。提供实验操作相关工具与器材， (略) 动手实践活动。参数说明:【电压[VAC]】 点击查看>> ；
【频率[Hz]】50/60；
【功率[W]】500；
【搅拌点位数量】1；
【最大搅拌量（H 2 O）[L]】20；
【搅拌子最大长度[mm]】80；
【电机类型】无刷直流电机；
【电机输入功率[W]】18；
【电机输出功率[W]】10；
【速度范围[rpm]】 点击查看>> ；
【转速显示】LCD；
【转速显示精度[rpm]】1；
【工作盘材质】陶瓷面/不锈钢
【工作盘尺寸[mm]】φ135；
【加热功率[W]】500；
【加热速度（1升水）[K/min]】6；
【加热温度范围[ ℃ ]】室温-350；
【温度显示】LCD；
【温度显示精度[ ℃ ]】0.1；
【加热温度控制精确度[ ℃ ]】1；
【工作盘安全温度范围[ ℃ ]】 点击查看>> ；
【外置温度传感器】PT1000；
【外置温度传感器控温精确度[ ℃ ]】0.2；
【外观尺寸[mm]】300×170×100；
【重量[kg]】2.8；
【允许环境温度[ ℃ ]】5-40；
【允许环境湿度】80%；
2
套
15
多功能试管架
用途简介：便于存放试管，辅助学生完成相关实验操作。
参数说明：可放6*8 0.2ML离心管；可放3*4 1.5/2ML离心管；
2
套
16
超净工作台
(略) 探究实验的平台，具有稳定、防震、安全、耐腐蚀等特性。可根据实验室具体需求定制；
1
套
17
生物学研究史探究平台
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
(略) 设计的课程内容，开发设计资源平台，学生可以根据自己的学习需求与兴趣爱好，选择生物研究史中自 (略) (略) 进一步深入的探究与学习。
设备互动响应时间<4ms，表面4m (略) 理防碰砸，呈现尺寸不小于 * mm。整体平台外表采用汽车烤漆工艺，尺寸为 * *850mm，其中，输出端口RF（TV）*1；AV（AUDIO）*2；YPBRP(+AUDIO）*1;S-Video*1；VGA*2；PC AUDI*1;HDMI*2;USB（多媒体）*1。
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420（注：该平台含硬件端与系统软件端，硬件端与生命历程解谜、探秘水中世界兼容且共用）。
1
套
18
生命历程解密
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
以动画图解等手段解密动植物生长历程，随着时间推移，四季轮回，各种不同的动植物 (略) 表现出来的生命特征的不同变化。以此来拓宽学生的知识面。学生也可以根据自己的兴趣爱好选择 (略) (略) 自主学习，同时结合相关动手实验，通过操作练习加深对知识的理解与掌握。该设备采用AR技术实现， (略) 提供演示DEMO。
设备互动响应时间<4ms，表面4m (略) 理防碰砸，呈现尺寸不小于 * mm。整体平台外表采用汽车烤漆工艺。尺寸为 * *850mm，其中，输出端口RF（TV）*1；AV（AUDIO）*2；YPBRP(+AUDIO）*1;S-Video*1；VGA*2；PC AUDI*1;HDMI*2;USB（多媒体）*1。
1
套
19
植物生长与环境关系探究
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
学生在教师 (略) 动手实践操作， (略) 开发的课程内容，定制开发相关软件,与传感器配合用于探究教学，通过生动形象的形式，引导学生探究植物生长过程中受到哪些环境因素的影响，通过不同环境变量的控制，最终得出探究结论。例如，光照、温度、水分等等。通过参与探究性实验的学习，帮助学生养成良好的探究学习思维与科学素养，培养初步的科研兴趣与科学敏感度。学生操作时，通过打 (略) 台软件，将采集装置对准预先按照实验室内容编 (略) 识别，识别后该探究平台自动展示各外界因素影响下的植物生长态势的变化（注：该基于图文的三维呈现式识别技术投标 (略) 演示产品DEMO）。
屏幕尺寸：8.4英寸；
分辨率： * ；
触摸屏类型：电容式；
像素：210万；
硬盘容量：16GB；
内存容量：3GB；
存储类型：闪存；
核心数：八核心
CPU主频 1.3GHz+1.9GHz；
接口类型：USB 音频输入 音频输出 闪存卡读取；
处理器构架：ARM Mali-T628；
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420
6
套
20
探秘水中的世界
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。通过生动有趣的呈现形式，向同学们展现水世界的奥秘，给同学们打开一个全新的认知视角，代领同学们畅游其中，体察水水世界的神奇，感知自然的伟大，探究学习水世界的奥秘。进一步通过具体的实验教学，让同学们了解一些相关科学，比如水中浮游生物对于水质变化的影响，以及水质环境对于水生物成长的影响。感兴趣的学生 (略) 分进一步深入了解“水”的相关知识，指导学生的动手实验，探究水中生物、植物的相关知识。
屏幕尺寸：8.4英寸；
分辨率： * ；
触摸屏类型：电容式；
像素：210万；
硬盘容量：16GB；
内存容量：3GB；
存储类型：闪存；
核心数：八核心
CPU主频 1.3GHz+1.9GHz；
接口类型：USB 音频输入 音频输出 闪存卡读取；
处理器构架：ARM Mali-T628；
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420
1
套
21
配套立柜
规格型号：850*400*1350mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
组
22
多媒体讲台
采用E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用“兄奕”PVC封边条封边，采用五金配件。
1
张
23
储物柜
规格型号：900*400*1350mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
组
24
定制学生椅
规格型号：400*300*400mm；椅子采用一体成型亚克力，符合人体工程学。颜色晶莹剔透无杂质。
40
把
25
定制方桌
规格型号：800*600*720mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
张
26
可拼接桌
规格型号：长边：800mm，短边：450mm；宽：300mm；高：620mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
张
27
矮柜
规格型号：900*400*800mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
7
个
28
大型课堂多媒体教学设备及电子课程
用于教师平时日常上课，以及学生的日常学习，内置定制开发资源包，包含低中高三个学段学生。最佳分辨率 * ，相应范围≥5ms，相应时间8ms，亮度360cd/m2，对比度4000:1，可视角度178°/178°，VAG接口：有，HDMI接口：有，USB接口：有。整体尺寸70寸。（注：内附定制创新实验室校本课程电子教材，不少于30课时，需按照创新实验室 (略) 开发）。
1
个
29
空间设计与改造
1、顶面吊顶43.4平米；
2、墙、顶面腻子批嵌199.2平米；
3、顶面乳胶漆90平米；
4、墙面墙纸25卷；
5、窗套42米；
6、窗帘20米；
7、墙面装饰架5个；
8、教室成品门+门套2套；
9、教学黑板6平米；
10、地面地砖90平米；
11、踢脚线30米。
1
项
五、采购单位联系地址、联系人和联系电话
采购单位： (略)
地址： (略) 上派镇 (略) 中路
联 系 人：张庆年
联系电话： 点击查看>>
潜在供应商（服务商）对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面形式（必须加盖单位公章，注明联系人和联系电话）将意见反馈至肥西公 (略) （地址： (略) 上派镇普贤路与人 (略) 向东300米（张郢安置点一号楼），联系人：张工，联系电话： 点击查看>> ，传真： 点击查看>> ）。
(略) 公 (略)
* 日
(略) 申请“ (略) 长镇民族初级中学'生物工坊'创新实验室”项目采用单一来源方式采购，该项目拟由 (略) (略) 承担，现将有关情况公示并征求意见。
一、公示期限： * 日起至 * 日17时30分止
二、采购人、采购项目名称和内容
1、采 购 人： (略)
2、项目名称： (略) 长镇民族初级中学'生物工坊'创新实验室
3、项目预算：34.646万元
4、项目内容：
(略) 长镇民族初级中学“生物工坊”创新实验室项目根据长镇民族初级中学发展的需求及学生的特点，从生物的生长、发育以及繁殖等角度出发，建立专门的生物学实验室，以 (略) 与生物方面有关的探究性实验。整个空间包括基础实验室、创新实验区、公共学习区。
建设目标：
l 培养学生的观察和思考能力
生物工坊创新实验室， (略) 熟知的身边的相关生物入手，在教师的引导下启发学生对 (略) 细致的观察，利用 (略) 提供的相关设施与设备，进行动手实践，在动手实践探究的过程中引导学生思考相关问题，锻炼学生的观察能力与思考能力。
l 培养学生的动手能力
培养学生的动手能力是现代教育一直被强调的，本次项目中我们有很多需要学生自己完成的生物实验课题，在老师的指导下学生自己完成实验，让学生摆脱了停留在“看”的层面上，只有亲身体会，印象才会更加深刻。与此同时还能培养学生的兴趣，让本来对学习没有兴趣的同学通过在实验室中的设计实验、动手实验中获得成功的喜悦，重树自信。
l 提升学生的创新意识
实验室建成后，学生有更多的机会去观察实验，在观察实验的过程中，他们难免会遇到各种各样的问题，提问题是思考的结果，也是创新的开始。然后老师再引导学生自己设计实验，这样就解决了学生被动去接受知识的现状，让学生更多 (略) 掌握的知识，运用自己“独到”的方法去解决问题。
l 改变学生的学习方式与教师教学方式
生物工坊创新实验室的建设，一方面改变学生的学习方式，在创新实验室中的学习主体是学生，学生课程的具体内容的设置，根据自己的理解与兴趣，进行合理的实验探究，利用自己已经掌握的相关知识解决相关问题，并在动手实践的过程中发现问题新的问题，并解决相关问题。学生自己成为学习的主体，对知识的选择与应用具有主动权。
对于老师而言，老师不仅仅是知识的传授者，更是学生探索未知知识世界的指引者，教 (略) 实践探 (略) 发挥的作用是：为学生在实 (略) 遇到的问题提供指引性的提示，是学生解决问题过程中的引导者而并非问题的发现者与解决者。
l 为师生提供一个自由的交流平台
(略) (略) 常规的生物教学提供教学与 (略) 所，另一方面，可以为对生物感兴 (略) 进一步的探究实践提供平台，再者，该创新实验室的建立，还可以为 (略) 学术交流与研究提供交流的广阔平台。
三、采取单一来源采购的原因及相关说明
(略) (略) 是创新教育服务领域知名的教育企业（品牌名： (略) (略) ），其创新实验室的建设理念是：以课程为核心的创新实验室。该理念根据其在 (略) 多年的实践经验摸索出来。 (略) 迅大目前是 (略) 教委的 (略) 企业，另外， (略) 创建工作推进会中，该公司多 (略) 邀请参加会议提供理论知道，分享创新实验室建设理念，给出很多具有建设性的建议与意见。
(略) 承接了 (略) 多校的创新实验室建设工作，其中在 (略) 市 (略) 附属中学建立的“生物工坊”创新实验室与我校基本情况类似，主题类似，被评为 (略) 市2015年度市级项目。前期该单位介入我校的创新实验室设计工作，因地制宜地将 (略) 地区创新实验室的内涵建设移植在我校的创新实验室创建工作中，得 (略) 门的认可。
该公司具有专 (略) 、教研团推、 (略) ，从方案设计、创新实验室环境建设 、到课程设计提供完整的一体化服务，我校 (略) 需的很多定制设备。我校的“生物工坊”创新实验室中有许多定制化设备，该公司能够定制开发并具有成熟的经验，且该公司承诺在后续的工作中将为我校提供免费的师资、人员培训。
据了解，其公司在 (略) 市 (略) 区、 (略) 区如 (略) 市第二十中学、 (略) 都有单一来源的采购先例，为了使本校创新实验室的建设工作更加便捷有效地开展， (略) 的做法，采取单一来源采购形式，由 (略) (略) 建设。
四、单一来源供应商（服务商）名称及提供的货物（服务）说明
1、供应商（服务商）名称： (略) (略)
2、货物（服务）说明：
依据长镇初中创新实验室 (略) 一体化设计，满足创新教学、探究功能。货物清单如下：
序号
名称
设备描述
数量
单位
1
创新实验室定制信息化电子作业应用平台
(略) 页端和移动端，用户角色分为管理员、教师和学生。
系统功能-管理员：
1) 题库管理：管理员可建立学科题库，且有权对题库 (略) 管理。
2) 教师管理：导入、添加教师信息，并设置教师对题库的管理权限。
3) 学生管理：导入、添加学生信息。
系统功能-教师：
1) 题库内容管理：对有权限操作的学科 (略) 管理，如对题库目录的增加、删除、重命名，以及对题库内题目（题目类型分为单选题、多选题、填空题；题目难度可设置为一星题、二星题、三星题以满足分层教学的教学理念）的增加、修改、删除、查找。
2) 发布作业：使用题库内的题目在线发布作业，实时查看作业完成情况（包括完成学生姓名、各星级题目的正确率、未完成学生列表）及学生反馈信息。
3) 统计分析：从题目星级（难度）、年级/班级、某班学生、某名学生四个维度统计分析正确率情况，并用图表方式展现统计结果。
系统功能-学生：
1) 在线作业：学生接收、完成并在线提交作业，获得结果反馈（包括正确率、每道题目的正误情况、标准答案及解析），可向教师反馈信息。
2) 错题集：作业错题自动加入该学科错题集，并可实时查看该题内容及答案和解析。
技术指标和参数：
开发语言：Java (struts\ibatis\Jsp2.0)、js(jquery\easyui）、android
数据库：Mysql
界面效果：扁平化设计、动态交互
设计原则：易维护、可拓展
应用方式：B/S结构
应用环境：Windows/Linux/ios/android4.0及以上
软件性能参数：
① 软件并发响应时间即时(≤1秒)，高峰期最大响应时间小于3秒；
② 软件查询平均2秒，最长小于5秒；软件统计分析类查询平均5秒，最长小于10秒；
③ Web服务支持日常500用户并发操作；
1
套
2
微观生物世界探究装置
用途简介：学生利用数码显微镜对 (略) 观察，还可用于微生物、细胞、细菌、组织培养、悬浮体、沉淀物等的观察，可连续观察细胞、细菌等在培养液中繁殖分裂的过程等。通过对微观世界的细致观察，提高学生实验操作能力。
设备参数说明：
【放大倍数】40X-1600X；
【观察镜筒】无限远数字铰链双目，内置500万显微摄像机， * 分辨率；
【目镜】高眼点、大视野、无畸变、视度可调，WF10X/20mm，WF16X/16mm；
【物镜】ICC (略) 高衬度全消色差，HC PLAN 4X/0.10、10X/0.25、40X/0.65(弹)、100X/1.25(弹油)；
【转换器】四孔内倾，钢珠定位；
【载物台】双层机械移动平台，双切片夹，大小188X145mm，移动范围76X54mm；
【调焦机构】粗微动同轴，粗调20mm，微调0.001mm，带有手轮松紧调节，随机限位锁紧机构；
【聚光镜】全柯拉阿贝聚光镜，N.A.=1.25，可变光阑， (略) 可调；
【柯拉照明】全柯拉照明，视场光阑可调
【光源】LED3W与卤素灯6V/30W可任意互换
【电源】外置开关稳压电源，输入AC 90-240V，输出DC 6V
【数码功能】电脑调光、自动调光、自动对焦提示、显微图像分析
2
台
3
小型动物培育探究装置
用途简介：该培育系统用于饲养小动物，学生通过观察小动物的日常生活，记录其生活习惯，总结规律，把握动物的生活习性等等。
参数说明：
【箱体尺寸】100cm*50cm*50cm；
【铁窗尺寸】12cm*12cm；
【材质】天然杉木，木板厚度1.5cm；
【电源】220v，双孔插头，电源线长130cm；
2
套
4
光照培养系统
用途简介：主要用于微生物组织细胞培养，种子发芽，育苗试验，植物栽培以及昆虫、小动物饲养等，能准确模拟不同环境气候条件；微电脑程序控制温度、湿度、光照度，可模拟白天及黑夜的温度、湿度变化，也可选择生长环境充足稳定的光源。大屏幕液晶显示，多组数据一屏显示，菜单式操作界面，简单易懂，便于观察和操作。设有独立限温报警系统，超过限制温度即自动中断，保证 (略) ，不发生意外。 具有超温和传感器异常保护功能，保障仪器和样品安全；选配全光谱的植物生长灯，有利于植物的生长，提高抗病性。具有掉电记忆、掉电时间自动补偿功能；恒温控制系统，反应快，控温精度高。
参数说明：
【容积】150L;【控制范围】无光照：4～50℃ 有光照：10～50℃；
【温度分辨率】0.1℃；
【温度波动度】±1℃；
【光照强度】0-12000LX 四级可调；
【光照方式】隔板式光照；
【输入功率】760w；
【电源】AC220V 50HZ；
【工作环境温度】+5～30℃；
【内胆尺寸W×D×H（mm）】550×400×550；
【外形尺寸 W×D×H（mm）】650×800×1310；
【载物托架】3块；
1
套
5
植物呼吸作用检测装置
用途简介：该装置是红外气体吸收检测型实验装置，具有很好的选择性，灵敏度高，无氧气依赖性，寿命长，低功耗，无需预热。在学生动手操作的过程中，供学生对水、土壤和空气中的二氧 (略) 检测。
参数说明：【存储温度】-20.0...70.0 °C
【操作温度】0.0...50.0 °C
【操作湿度】0.0...99.0 f
【电池类型】9V 块状电池
【电池寿命】6.0 h
【重量】300.0 g
【规格 (LxWxH)】57.0 x 190.0 x 42.0 mm
【探头类型及量程】2 通道红外传感器0.0~ 点击查看>> ppm
【精度】±10ppm
【分辨率】1.0 ppm
4
套
6
水培植物生长环境检测装置
用途简介：该装置探头使用的是极谱测量原理。探头电极是由阳极、阴极隔膜组成，隔膜将阳极覆盖住，而且只允许离子通过以起导电作用。使用时将阳极浸入溶液中，在阳极与阴极之间产生电势差发生电化学反应。供学生在动手实验的过程中对水中 (略) 检测，确 (略) 在比较优良的适合培育物种生长的状态。
参数说明：【溶解氧测量范围】0.00~20.00mg/L
【分辨率】0.01mg/L
【溶解氧测量精度】±0.2mg/L (校准与测量在同一温度)
【%饱和度测量范围】0.0~200.0%
【%饱和度测量精度】±2.0%
【温度测量范围】0.0~50.0°C，32.0~122.0°F
【温度测量精度】±0.5°C
【温度校准】手动
【温度补偿范围】0~50°C，32~122°F，自动
【盐度补偿范围】0~50g/L
【大气压力补偿范围】60.0~112.5kPa，450~850mmHg
【关机模式】手动或自动 (无按键操作后10, 20, 30分钟)
【数据锁定功能】手动或自动终点锁定
【数据稳定条件】高精度或快速
【一键复位功能】包含
【传感器类型】极谱式传感器
【连接器】6芯
【数据储存】500组
【通讯输出】USB标准
【显示器】定制液晶显示器 (130×110mm)
【电源类型】DC5V电源适配器
【外形尺寸】210(L)×188(W)×60(H)mm
【仪器重量】1.2kg
4
套
7
生物生长环境检测装置
用途简介：采用NTC电子温度敏感元件，环境温度改变时，NTC的阻止也会随之发生变化。在一定温度范围内，电阻的改变于温度改编呈线性关系；NTC电子元件的温度检测范围一般在中低温度范围，且无需较零，又有相对比较高的稳定性，因此该温度传感器在中低温监测范围获得了广泛地应用。为学生的动手实验提供工具，便于学生检测土壤的温度。
【参数说明】防爆型式：矿用本质安全型，防爆标志为“ExibI” ；
【测量范围】温度为0～100℃，湿度为20～98%RH。
【基本误差】温度≤±2.5，湿度≤±8%（F.S）。
【显示方式】四位LED；
【输出信号】频率： 200～1000Hz;
【工作电压】传感器一般应能在（9～24）V范围内正常;
【工作电流】传感器最大工作电流应≤200mA ;
【传输距离】 (略) 的传输距离应≤150m;
【基本误差】温度≤±2.5（F.S），湿度≤±8%RH;
【响应时间】 (略) 分的响应时间应不大于10s;
【外型尺寸】200 mm×110 mm×35mm;
【重量】0.6 kg
4
套
8
植物生长环境数据化监测-湿度监测
用途简介：为学生的动手实验提供工具，便于学生检测土壤的湿度。湿度传感器基于湿度敏感元件设立，这种敏感元件实际上是一种聚合物介质电容，它的电容随环境湿度改变而变化。主要用来检测空气的相对湿度。在湿度传感器探头的保护 (略) 状的孔隙，因此传感器内外的空气可以自由流通而不受阻碍。
参数说明：【测量范围】湿度为0～100%RH；
【精度】±2%RH；
【分辨率】0.02%RH；
4
套
9
数据综合采集平台
采集传感器收集到的数据并存储， (略) 理软件，形成动态变化图，直观方便的展示给学生。 (略) 数据采集提供工具。平板电脑与数据采集器的完美结合，构成了平板采集器。具有平板电脑和数据采集、记录、分析、处理功能。Pad采集器体积小，携带方便，使用便捷，采集快速，待机时间长，经济实用。采用Android操作系统，支持多点触控，界面华丽，可操作性强。可同时连接四 (略) 测量。
参数说明：【操作系统】Android4.04;
【处理器】ARM Cortex A8；
【存储器】1G内存，8G支持MicroSD卡，最大32GB；
【显示屏】触摸平板，7.0寸电容式触控屏（五点），分辨率 * ；
【供电】电源适配器 输入： 点击查看>> V 50/60Hz 0.3A;输出：5-5.2v,2000mA;【采样速率】12位分辨率，30k速率；
【接口】 2个数据接口，可外接电脑、充电器、摄像头、驱动硬盘、打印机和扫描仪等，侧面一个HDMI高清接口；
【无线】支持WIFI， (略) 功能；
【尺寸】139mm*146.5mm*35.5mm；
【待机时间】正常可待机20天；
1
台
10
紧急洗眼器
用途简介：为避免在实验过程中，学生的眼睛或者身体接触有毒有害以及具有其他腐蚀性化学物质的时候，可以对眼 (略) 紧急冲洗或者冲淋。
参数说明：【公称压力】0.4MPA；
【密封压力】0.45MPA；
【工作压力】0.20~0.40MPA；
【洗眼流量L/min】≥11.4；
【适用条件】常温纯水或符合卫生标准用水；
1
套
11
电子天平
用途简介：为学生的动手操作实验提供基本的操作工具。
参数说明：1000g精度0.01g；配送砝码和防风罩；
1
套
12
数码解剖镜
用途简介： (略) 与动物相关的探究性操作提供基本的实验支撑。参数说明：【观察头倾角】450°；
【变倍比】1:6.4；
【目镜】WF10X/20mm；
【物镜】0.7x-4.5x；
【放大倍数】7x-45x；
【瞳距调节范围】 55-75mm；
【工作距离】100mm；
【照明】上下LED灯照明，独立开关,亮度可调，低压安全,功耗小,发热量低,寿命长；【立柱高】240mm；
【底座尺寸】285x238mm；
1
套
13
笔试pH计
用途简介： (略) 相关的操作提供操作的工具与仪器。
参数说明：【测量范围 】0-14.0PH；
【级别】0.1级；
【测量精度】±0.1PH；
【温度补偿范围】无；
【电源】直流9V电池一节；
【外形尺寸】120*40*34mm；
【重量】110g；
2
套
14
磁力搅拌器
用途简介：用于液体混合的实验室仪器，主要用于搅拌或同时加热搅拌低粘稠度的液体或固液混合物。其基本原 (略) 的同性相斥、异性相吸的原理， (略) 推动放置在容器中带磁性 (略) 圆周运转，从而达到搅拌液体的目的。配合加热温度控制系统，可以根据具体的实验要求加热并控制样本温度，维 (略) 需的温度条件，保证液体混合达到实验需求。提供实验操作相关工具与器材， (略) 动手实践活动。参数说明:【电压[VAC]】 点击查看>> ；
【频率[Hz]】50/60；
【功率[W]】500；
【搅拌点位数量】1；
【最大搅拌量（H 2 O）[L]】20；
【搅拌子最大长度[mm]】80；
【电机类型】无刷直流电机；
【电机输入功率[W]】18；
【电机输出功率[W]】10；
【速度范围[rpm]】 点击查看>> ；
【转速显示】LCD；
【转速显示精度[rpm]】1；
【工作盘材质】陶瓷面/不锈钢
【工作盘尺寸[mm]】φ135；
【加热功率[W]】500；
【加热速度（1升水）[K/min]】6；
【加热温度范围[ ℃ ]】室温-350；
【温度显示】LCD；
【温度显示精度[ ℃ ]】0.1；
【加热温度控制精确度[ ℃ ]】1；
【工作盘安全温度范围[ ℃ ]】 点击查看>> ；
【外置温度传感器】PT1000；
【外置温度传感器控温精确度[ ℃ ]】0.2；
【外观尺寸[mm]】300×170×100；
【重量[kg]】2.8；
【允许环境温度[ ℃ ]】5-40；
【允许环境湿度】80%；
2
套
15
多功能试管架
用途简介：便于存放试管，辅助学生完成相关实验操作。
参数说明：可放6*8 0.2ML离心管；可放3*4 1.5/2ML离心管；
2
套
16
超净工作台
(略) 探究实验的平台，具有稳定、防震、安全、耐腐蚀等特性。可根据实验室具体需求定制；
1
套
17
生物学研究史探究平台
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
(略) 设计的课程内容，开发设计资源平台，学生可以根据自己的学习需求与兴趣爱好，选择生物研究史中自 (略) (略) 进一步深入的探究与学习。
设备互动响应时间<4ms，表面4m (略) 理防碰砸，呈现尺寸不小于 * mm。整体平台外表采用汽车烤漆工艺，尺寸为 * *850mm，其中，输出端口RF（TV）*1；AV（AUDIO）*2；YPBRP(+AUDIO）*1;S-Video*1；VGA*2；PC AUDI*1;HDMI*2;USB（多媒体）*1。
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420（注：该平台含硬件端与系统软件端，硬件端与生命历程解谜、探秘水中世界兼容且共用）。
1
套
18
生命历程解密
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
以动画图解等手段解密动植物生长历程，随着时间推移，四季轮回，各种不同的动植物 (略) 表现出来的生命特征的不同变化。以此来拓宽学生的知识面。学生也可以根据自己的兴趣爱好选择 (略) (略) 自主学习，同时结合相关动手实验，通过操作练习加深对知识的理解与掌握。该设备采用AR技术实现， (略) 提供演示DEMO。
设备互动响应时间<4ms，表面4m (略) 理防碰砸，呈现尺寸不小于 * mm。整体平台外表采用汽车烤漆工艺。尺寸为 * *850mm，其中，输出端口RF（TV）*1；AV（AUDIO）*2；YPBRP(+AUDIO）*1;S-Video*1；VGA*2；PC AUDI*1;HDMI*2;USB（多媒体）*1。
1
套
19
植物生长与环境关系探究
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。
学生在教师 (略) 动手实践操作， (略) 开发的课程内容，定制开发相关软件,与传感器配合用于探究教学，通过生动形象的形式，引导学生探究植物生长过程中受到哪些环境因素的影响，通过不同环境变量的控制，最终得出探究结论。例如，光照、温度、水分等等。通过参与探究性实验的学习，帮助学生养成良好的探究学习思维与科学素养，培养初步的科研兴趣与科学敏感度。学生操作时，通过打 (略) 台软件，将采集装置对准预先按照实验室内容编 (略) 识别，识别后该探究平台自动展示各外界因素影响下的植物生长态势的变化（注：该基于图文的三维呈现式识别技术投标 (略) 演示产品DEMO）。
屏幕尺寸：8.4英寸；
分辨率： * ；
触摸屏类型：电容式；
像素：210万；
硬盘容量：16GB；
内存容量：3GB；
存储类型：闪存；
核心数：八核心
CPU主频 1.3GHz+1.9GHz；
接口类型：USB 音频输入 音频输出 闪存卡读取；
处理器构架：ARM Mali-T628；
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420
6
套
20
探秘水中的世界
实现技术：采用富媒体展示技术，综合运用优化的矢量及位图渲染技术；
文本引擎：采用全新TLF文本引擎，支持更多丰 (略) 功能和对文本属性的精细控制；
音频实现：编码采样率44100Hz ，比特率128kbps；
脚本编程语言：行业领先OOP高效率脚本语言编写互动体验程序，速度最多可以达到传统脚本语言的10倍；
实现功能：以虚拟呈现、生动形象的方式 (略) 各种栽培的探究，包括有土栽培与无土栽培，以及栽培的过程与方法。通过生动有趣的呈现形式，向同学们展现水世界的奥秘，给同学们打开一个全新的认知视角，代领同学们畅游其中，体察水水世界的神奇，感知自然的伟大，探究学习水世界的奥秘。进一步通过具体的实验教学，让同学们了解一些相关科学，比如水中浮游生物对于水质变化的影响，以及水质环境对于水生物成长的影响。感兴趣的学生 (略) 分进一步深入了解“水”的相关知识，指导学生的动手实验，探究水中生物、植物的相关知识。
屏幕尺寸：8.4英寸；
分辨率： * ；
触摸屏类型：电容式；
像素：210万；
硬盘容量：16GB；
内存容量：3GB；
存储类型：闪存；
核心数：八核心
CPU主频 1.3GHz+1.9GHz；
接口类型：USB 音频输入 音频输出 闪存卡读取；
处理器构架：ARM Mali-T628；
处理器型号信息：Exynos 5 Octa 5420
1
套
21
配套立柜
规格型号：850*400*1350mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
组
22
多媒体讲台
采用E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用“兄奕”PVC封边条封边，采用五金配件。
1
张
23
储物柜
规格型号：900*400*1350mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
组
24
定制学生椅
规格型号：400*300*400mm；椅子采用一体成型亚克力，符合人体工程学。颜色晶莹剔透无杂质。
40
把
25
定制方桌
规格型号：800*600*720mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
张
26
可拼接桌
规格型号：长边：800mm，短边：450mm；宽：300mm；高：620mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
6
张
27
矮柜
规格型号：900*400*800mm；
材料：E1级绿色环保25mm三聚氰胺防火板，板材截面采用PVC封边条封边，采用五金配件。
7
个
28
大型课堂多媒体教学设备及电子课程
用于教师平时日常上课，以及学生的日常学习，内置定制开发资源包，包含低中高三个学段学生。最佳分辨率 * ，相应范围≥5ms，相应时间8ms，亮度360cd/m2，对比度4000:1，可视角度178°/178°，VAG接口：有，HDMI接口：有，USB接口：有。整体尺寸70寸。（注：内附定制创新实验室校本课程电子教材，不少于30课时，需按照创新实验室 (略) 开发）。
1
个
29
空间设计与改造
1、顶面吊顶43.4平米；
2、墙、顶面腻子批嵌199.2平米；
3、顶面乳胶漆90平米；
4、墙面墙纸25卷；
5、窗套42米；
6、窗帘20米；
7、墙面装饰架5个；
8、教室成品门+门套2套；
9、教学黑板6平米；
10、地面地砖90平米；
11、踢脚线30米。
1
项
五、采购单位联系地址、联系人和联系电话
采购单位： (略)
地址： (略) 上派镇 (略) 中路
联 系 人：张庆年
联系电话： 点击查看>>
潜在供应商（服务商）对公示内容有异议的，请于公示期内以实名书面形式（必须加盖单位公章，注明联系人和联系电话）将意见反馈至肥西公 (略) （地址： (略) 上派镇普贤路与人 (略) 向东300米（张郢安置点一号楼），联系人：张工，联系电话： 点击查看>> ，传真： 点击查看>> ）。
(略) 公 (略)
* 日
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