新疆沃图恒辉建设工程项目管理有限公司关于新疆警察学院新疆公安警察培训基地继续教育函授综合管理网络平台项目的更正公告
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新疆沃图恒辉建设工程项目管理有限公司关于新疆警察学院新疆公安警察培训基地继续教育函授综合管理网络平台项目的更正公告
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：WTHH-ZB*（1）
原公告的采购项目名称： (略) （新疆公安警察培训基地）继续教育（函授） (略) 项目
首次公告日期：2024年05月16日
*
二、更正信息
更正事项：采购公告,采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 投标截止时间（开标时间） | 原投标截止时间（开标时间）为2024年06月27日11:00（北京时间） | 现投标截止时间（开标时间）为2024年06月28日11:00（北京时间） |
| 2 | 投标保证金截止时间 | 原投标保证金截止时间为2024年06月27日11:00（北京时间） | 现投标保证金截止时间为2024年06月28日11:00（北京时间） |
| 3 | 采购需求 | 原6.批量设置课程章节开放模式：支持按学期、课程、教学点、班级设置课程章节的开放模式，可设置为：开放、闯关、关闭、定时开放。 | 现修改为6.支持设置课程 (略) 径为：自由开放的自主模式、按照内容顺序学习、按照章节顺序学习。设置课程学习时间：支持设置如课件、电子教材的学习时间范围，能够精确到时分秒；能够批量设置课程下各类教学活动的学习时间，支持按课程、活动、学习时间来进行搜索。 |
| 4 | 采购需求 | 原7.批量设置课程学习时间：支持按学期、课程、教学点、班级设置学生允许学习课程的时间。 | 现修改为7.批量设置课程学习时间：支持设置课程活动的学习时间。 |
| 5 | 采购需求 | 原7.报表管理：实现上报教 (略) 的 7 个高基表导出（包含高基报表313、314、321、322、331、332、341）。 | 现修改为7.报表管理：实现上报教 (略) 的 7 个高基表导出 |
| 6 | 采购需求 | 原8.支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊等资料。 | 现修改为8.支持课程拓展阅读教师可根据课程添加课程扩展的辅导教学的资源支持常见文件格式如：txt、doc、docx、xls、xlsx、ppt、pptx、jpg、gif、png、zip、rar、pdf。教师可编辑文件名称，文件说明，设置文件的学习时长，学员端可下载查看。为减少教师人工参与成本，系统提供在线智能助学问答，学员可在线对知识点、系统使用问题等以问答的形式自主的在线获取答案。 |
| 7 | 采购需求 | 原10.支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。 | 现修改为10.支持视频中任意精确的时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入，时间能够精确到时分秒。 |
| 8 | 采购需求 | 原13.知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。 | 现修改为删除此项 |
| 9 | 采购需求 | 原2.章节知识点学习推送控制 教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。 | 现修改为2.章节知识点学习推送控制 可设置课程活动的学习时间实现定时开放，通过开启学习地图可实现课程的闯关模式开放。 |
| 10 | 采购需求 | 原11.移动阅读 可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。 | 现修改为11.移动阅读 可以阅读电子教材等资源。 |
| 11 | 采购需求 | 原5、论文查重系统 1.比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多 种文献类型。 2.能提供至少 200 万种中文图书全文作为比对的基础库。 3.能提供至少 1 亿篇中文报纸文章全文作为比对的基础库。 4.每万字的检测需在数秒内完成。 5.学生、教师登录后均可免费通过系统的论文查重功能上传、检 测并查看检测结果，学生提 2 次查重报告免费下载。 6.保护个人隐私，个人用户的检测记录除本人外均不可见。 7.对上传文献检测得到相似度、重复字数等指标。 8.能分别分析出最密集相似、密集相似、非密集相似、前部相似、中部相似、尾部相似等各处的情况。 9.支持 TXT、DOC、DOCX、PDF 多种非加密文档的上传检测。 10.支持将万字以下的文本直接黏贴到文本框中直接上传进行检 测。 11.系统不保存原始上传文献，确保原文安全。 12.在使用过程中对比库进行免费升级。 论文查重系 (略) 、 (略) 数据互联互通 | 现修改为5、论文查重系统1.系统支持论文查重功能， (略) 或维普等具备 (略) 对接，学员可通过学员端查重功能快速进行查重。 |
| 12 | 采购需求 | 原6.1、直播管理 1.支持多种情景多终端设备开启直播。PC直播客户端，移动APP直播端，支持直播盒子端。 | 现修改为6.1、直播管理1.支持多种情景多终端设备开启直播。PC直播客户端，移动APP直播端。 |
| 13 | 采购需求 | 原7、大数据分析系统 大数据分析展示：支持今日动态、整体概况、签到监控、课堂活动、活跃度监控、资源监控六块数据大屏轮播展示。支持对六块大屏展示数据进行监控和管理，实现数据下钻展示。 | 现修改为7、大数据分析展示：支持至少六块数据大屏轮播展示。 支持大屏展示数据进行实时监控和管理。 |
| 14 | 采购需求 | 原7.1、今日动态 包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数及运行课程，运行班级数今日师生活动数、师生活动类型分布，较为活跃的课程及师生实时动态，给管理者呈现今日的实时动态。 | 现修改为7.1、 (略) 今日使用情况的统计分析， (略) 使用情况，统计访问用户数量、浏览数量 |
| 15 | 采购需求 | 原7.2、整体概况 1.以课程维度， (略) 的本学期活跃课程数量、近30天课程访问量变化趋势。 2.以教师维度， (略) 本学期累计使用教师人数、教师发布任务点累计、发布课堂活动累计、发布测验作业考试数累计、线上发起讨论数、教师本学期累计在线时长。 3.以学生维度， (略) 本学期累计使用学生人数、学生参与任务点累计、参与课堂活动累计、完成测验作业考试数累计、线上参与讨论数、学生本学期累计在线时长。 | 现修改为7.2、整体概况实现对在读学生的整体情况进行统计，展示整体在读学生数量、在读学生的层次分布、各年级在读学生分班、各教学点在读学生分布等 |
| 16 | 采购需求 | 原7.3、签到监控 1.全体学生整体签到率、各课程签到率排行，近一月每日签到走势对比。 2.近一月班级排行榜、今日上课班级签到排行榜、今日签到学生排行榜实时动态。 | 现修改为7.3、签到监控实现对考试的监控管理，支持查看考生签到实时情况 |
| 17 | 采购需求 | 原7.4、课堂活动 1.统计展示近30天课堂活动总数量、课堂活动中的投票、选人、评分、问卷、主题讨论、分组任务每一个互动类型的教师发布情况、学生完成情况。 2.师生课堂活动趋势、课堂活动数最多的5门课程、近30日课堂活动数，参与的师生人数统计。 | 现修改为7.4、课堂活动实现课程活动统计，支持统计课程下的：活动数量及分布、在线作业学习情况等。 |
| 18 | 采购需求 | 原7.5、活跃度监控 统计了近7日师生活动数、近7日活跃师生人数、近7日活跃课程及班级数、活跃课程排行及近24小时师生活跃趋势变化情况、近7日活跃师生榜。 | 现修改为7.5、活跃度监控 实现活跃度统计，可查看管理员活跃排行、教师活跃排行、学生活跃排行等。 |
| 19 | 采购需求 | 原7.6、资源监控 统计全部题库量、资源总量、资源类型及占比、近3天资源增长趋势、全部题库建设情况，题库总量及各个题型占比、教师资源上传排行榜。 | 现修改为7.6、资源监控 实现课程下的资源数量及分布统计 |
| 20 | 采购需求 | 原8、 (略) 站 (略) 站可以进行自定义配置栏目布局和栏目内容，支持自定义设置栏目内容。 (1)支持可视化页面设计后台，拖拽式页面布局； (2)支持创建单 (略) 站， (略) 站名称和域名； (3) (略) 页模板，选择模板后可 (略) 站，实现快速 (略) 站； (4)可视化页面设计后台，支持拖拽试布局管理，各应用模块自由调整。 (5)支持自定义设置、更改页面的主题颜色； (6)门户支持添加和设置应用基础模块，支持应用模块自定义管理，包括图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、天气、日期、插件、IP、地图等10余种应用模块， (略) 站应用模块和页面，满 (略) 站内容的展现形式。 | 现修改为8、 (略) 站 (略) 站可以进行自定义配置栏目布局和栏目内容，支持自定义设置栏目内容。 (1)支持可视化页面设计后台； (2)支持创建单 (略) 站， (略) 站名称和域名； (3) (略) 页模板，选择模板后可 (略) 站，实现快速 (略) 站； (4)可视化页面设计后台，支持布局管理，各应用模块自由调整。 (5)门户支持添加和设置应用基础模块，支持应用模块自定义管理， (略) 站应用模块和页面，满 (略) 站内容的展现形式。 |
| 21 | 评审标准 | 原等保要求: (略) 络教学与教务综合管理系统相关的三级等级保护备案证明的得2分（提供经公安部第三研究所颁布的有效证明原件扫描件） (略) 络教学与教务综合管理系统相关的四级及以上等级保护备案证明的得4分（提供经公安部第三研究所颁布的有效证明原件扫描件） | 现修改为等保要求: (略) 络教学与教务综合管理系统相关的三级等级保护备案证明的得2分（提供有效证明原件扫描件） (略) 络教学与教务综合管理系统相关的四级及以上等级保护备案证明的得4分（提供有效证明原件扫描件） |
| 22 | 评审标准 | 原项目实施方案：项目实施方案包括但不限于安装与调试、人员投入情况、验收方案、质量保证措施等进行评审： 1.方案内容完整，详细具体，具有可行性和针对性，能满足省一级安全培训考试或者省级软件对接服务的，得12分； 2.方案内容较完整，较详细具体，较具有可行性和针对性，得 9分； 3.方案内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得6分； 4.方案内容缺漏多，方案不详细，可行性和针对性差，得 3 分； 5.未提供不得分。 | 现修改为项目实施方案：项目实施方案包括但不限于（1）安装与调试、（2）人员投入情况、（3）验收方案、（4）质量保证措施等进行评审; 投标文件中提供以上内容的，每提供一项得3分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分，未提供的不得分。 |
| 23 | 评审标准 | 原售后服务：根据供应商的质保承诺、售后服务体系、服务情况等，有后续功能定制开发的技术能力，并能够提出建设性建议，提供长期良好的本地化服务保障。应有完善的售后服务体系，根据本次项目实际需求提供售后服务方案，售后服务方案应能满足本项目的部署需求：服务响应时间、本地服务专员、应急预案、技术支持力量、安全保密方案等。 1.方案内容完整，详细具体，具有可行性和针对性，能满足省一级安全培训考试或者省级软件对接服务的，得9分； 2.方案内容较完整，较详细具体，较具有可行性和针对性，得 6分； 3.方案内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得3分； 4.方案内容缺漏多，方案不详细，可行性和针对性差，得1分； 5.未提供不得分。 | 现修改为售后服务：根据投标人提供的（1）质保承诺、（2）售后服务体系、（3）后续功能定制开发的技术能力、（4）建设性建议、（5）提供长期良好的本地化服务保障、（6）有完善的售后服务体系、（7）售后服务方案、（8）服务响应方案、（9）安全保密方案等。 投标文件中提供以上内容的，每提供一项得2分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分；未提供的不得分。 |
| 24 | 评审标准 | 原系统开发方案： (略) 的技术参数要求，方案完整、技术架构合理，并结合本项目实际业务需求，对本项目的理解和阐述，提供完整的系统开发方案并进行评定打分 系统设计完整清晰,功能完全符合规定的技术参数要求，对用户需求理解非常透彻深入，总体规划完整符合招标文件和用户需求、可行性强，得10分。 系统设计比较完整清晰,功能比较符合规定的技术参数要求，对用户需求理解比较透彻、较深入，总体规划较完整比较符合招标文件和用户需求，可行性一般，得7分； 系统设计完整性一般,部分功能符合规定的技术参数要求，对用户需求基本理解、理解不深入，总体规划完整性较差基本符合招标文件和用户需求，得4分； 未提供不得分。 | 现修改为系统开发方案： (略) 的技术参数要求，投标人提供的方案完整、技术架构合理，并结合本项目实际业务需求对本项目的理解和阐述。 投标文件中提供以上内容的，提供的得3分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1.5分；未提供的不得分。 |
| 25 | 评审标准 | 原系统培训：按照招标文件及采购人采购需求，对相关技术人员和管理人员进行软件系统应用培训，提供技术支持和服务，达到在工作中熟练运用的目标，培训人数、培训内容、培训条件、组织安排等进行综合打分。 培训计划内容完善详尽的得6分； 培训计划内容较完整，较详细具体的得4分； 培训计划内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得2分； 不得分得0分。 | 现修改为系统培训：按照投标人提供的（1）对相关技术人员和管理人员进行软件系统应用培训方案、（2）提供技术支持和服务方案、（3）培训人数、（4）培训内容、（5）培训条件、（6）组织安排方案等进行打分。 投标文件中提供以上内容的，提供的得1.5分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得0.5分；未提供的不得分。 |
| 26 | 评审标准 | 原质量保证措施：投标人针对本项目提供的质量保证措施全面、可行，有助于保证项目工作进度、提高工作效率、确保成果质量的，得5分； 投标人针对本项目提供的质量保证措施较全面、较可行，基本能保证项目工作进度，得3分； 投标人针对本项目提供的质量保证措施不全面，可行性低的，得1分；本项未提供的不得分。 | 现修改为质量保证措施：投标人针对本项目提供的全面、可行，有助于保证项目工作进度、提高工作效率、确保成果质量的质量保证措施得3分；方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1.5分；未提供的不得分。 |
| 27 | 评审标准 | 原应急预案：投标人能根据本项目具体情况、需求，制定完整的应急预案，且有很强的可行性和操作性，能完全保障项目应急情况的预备措施及应急处理。完全满足且优于采购需求，得5分；可以满足，得3分；基本满足得1分。 未提供方案不得分。 | 现修改为应急预案：投标人能根据本项目具体情况、需求，制定完整的应急预案 的得2分；方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分；未提供的不得分。 |
| 28 | 评审标准 | 原系统演示：（因字数有限详见招标文件） | 现修改为系统演示：（因字数有限详见招标文件） |
更正日期：2024年06月13日
三、其他补充事宜
无
四、对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： (略) （新疆公安警察培训基地）
地 址：新 (略) 1108
联系方式：0991-*
2.采购代理机构信息
名 称：新疆沃图恒辉建设 (略)
地 址：新 (略) 水磨沟 (略) 2588号绿地中心领海101楼1305A室
联系方式：*
3.项目联系方式
项目联系人：霍靖萱
电 话：*
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：WTHH-ZB*（1）
原公告的采购项目名称： (略) （新疆公安警察培训基地）继续教育（函授） (略) 项目
首次公告日期：2024年05月16日
*
二、更正信息
更正事项：采购公告,采购文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 投标截止时间（开标时间） | 原投标截止时间（开标时间）为2024年06月27日11:00（北京时间） | 现投标截止时间（开标时间）为2024年06月28日11:00（北京时间） |
| 2 | 投标保证金截止时间 | 原投标保证金截止时间为2024年06月27日11:00（北京时间） | 现投标保证金截止时间为2024年06月28日11:00（北京时间） |
| 3 | 采购需求 | 原6.批量设置课程章节开放模式：支持按学期、课程、教学点、班级设置课程章节的开放模式，可设置为：开放、闯关、关闭、定时开放。 | 现修改为6.支持设置课程 (略) 径为：自由开放的自主模式、按照内容顺序学习、按照章节顺序学习。设置课程学习时间：支持设置如课件、电子教材的学习时间范围，能够精确到时分秒；能够批量设置课程下各类教学活动的学习时间，支持按课程、活动、学习时间来进行搜索。 |
| 4 | 采购需求 | 原7.批量设置课程学习时间：支持按学期、课程、教学点、班级设置学生允许学习课程的时间。 | 现修改为7.批量设置课程学习时间：支持设置课程活动的学习时间。 |
| 5 | 采购需求 | 原7.报表管理：实现上报教 (略) 的 7 个高基表导出（包含高基报表313、314、321、322、331、332、341）。 | 现修改为7.报表管理：实现上报教 (略) 的 7 个高基表导出 |
| 6 | 采购需求 | 原8.支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊等资料。 | 现修改为8.支持课程拓展阅读教师可根据课程添加课程扩展的辅导教学的资源支持常见文件格式如：txt、doc、docx、xls、xlsx、ppt、pptx、jpg、gif、png、zip、rar、pdf。教师可编辑文件名称，文件说明，设置文件的学习时长，学员端可下载查看。为减少教师人工参与成本，系统提供在线智能助学问答，学员可在线对知识点、系统使用问题等以问答的形式自主的在线获取答案。 |
| 7 | 采购需求 | 原10.支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。 | 现修改为10.支持视频中任意精确的时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入，时间能够精确到时分秒。 |
| 8 | 采购需求 | 原13.知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。 | 现修改为删除此项 |
| 9 | 采购需求 | 原2.章节知识点学习推送控制 教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。 | 现修改为2.章节知识点学习推送控制 可设置课程活动的学习时间实现定时开放，通过开启学习地图可实现课程的闯关模式开放。 |
| 10 | 采购需求 | 原11.移动阅读 可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。 | 现修改为11.移动阅读 可以阅读电子教材等资源。 |
| 11 | 采购需求 | 原5、论文查重系统 1.比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多 种文献类型。 2.能提供至少 200 万种中文图书全文作为比对的基础库。 3.能提供至少 1 亿篇中文报纸文章全文作为比对的基础库。 4.每万字的检测需在数秒内完成。 5.学生、教师登录后均可免费通过系统的论文查重功能上传、检 测并查看检测结果，学生提 2 次查重报告免费下载。 6.保护个人隐私，个人用户的检测记录除本人外均不可见。 7.对上传文献检测得到相似度、重复字数等指标。 8.能分别分析出最密集相似、密集相似、非密集相似、前部相似、中部相似、尾部相似等各处的情况。 9.支持 TXT、DOC、DOCX、PDF 多种非加密文档的上传检测。 10.支持将万字以下的文本直接黏贴到文本框中直接上传进行检 测。 11.系统不保存原始上传文献，确保原文安全。 12.在使用过程中对比库进行免费升级。 论文查重系 (略) 、 (略) 数据互联互通 | 现修改为5、论文查重系统1.系统支持论文查重功能， (略) 或维普等具备 (略) 对接，学员可通过学员端查重功能快速进行查重。 |
| 12 | 采购需求 | 原6.1、直播管理 1.支持多种情景多终端设备开启直播。PC直播客户端，移动APP直播端，支持直播盒子端。 | 现修改为6.1、直播管理1.支持多种情景多终端设备开启直播。PC直播客户端，移动APP直播端。 |
| 13 | 采购需求 | 原7、大数据分析系统 大数据分析展示：支持今日动态、整体概况、签到监控、课堂活动、活跃度监控、资源监控六块数据大屏轮播展示。支持对六块大屏展示数据进行监控和管理，实现数据下钻展示。 | 现修改为7、大数据分析展示：支持至少六块数据大屏轮播展示。 支持大屏展示数据进行实时监控和管理。 |
| 14 | 采购需求 | 原7.1、今日动态 包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数及运行课程，运行班级数今日师生活动数、师生活动类型分布，较为活跃的课程及师生实时动态，给管理者呈现今日的实时动态。 | 现修改为7.1、 (略) 今日使用情况的统计分析， (略) 使用情况，统计访问用户数量、浏览数量 |
| 15 | 采购需求 | 原7.2、整体概况 1.以课程维度， (略) 的本学期活跃课程数量、近30天课程访问量变化趋势。 2.以教师维度， (略) 本学期累计使用教师人数、教师发布任务点累计、发布课堂活动累计、发布测验作业考试数累计、线上发起讨论数、教师本学期累计在线时长。 3.以学生维度， (略) 本学期累计使用学生人数、学生参与任务点累计、参与课堂活动累计、完成测验作业考试数累计、线上参与讨论数、学生本学期累计在线时长。 | 现修改为7.2、整体概况实现对在读学生的整体情况进行统计，展示整体在读学生数量、在读学生的层次分布、各年级在读学生分班、各教学点在读学生分布等 |
| 16 | 采购需求 | 原7.3、签到监控 1.全体学生整体签到率、各课程签到率排行，近一月每日签到走势对比。 2.近一月班级排行榜、今日上课班级签到排行榜、今日签到学生排行榜实时动态。 | 现修改为7.3、签到监控实现对考试的监控管理，支持查看考生签到实时情况 |
| 17 | 采购需求 | 原7.4、课堂活动 1.统计展示近30天课堂活动总数量、课堂活动中的投票、选人、评分、问卷、主题讨论、分组任务每一个互动类型的教师发布情况、学生完成情况。 2.师生课堂活动趋势、课堂活动数最多的5门课程、近30日课堂活动数，参与的师生人数统计。 | 现修改为7.4、课堂活动实现课程活动统计，支持统计课程下的：活动数量及分布、在线作业学习情况等。 |
| 18 | 采购需求 | 原7.5、活跃度监控 统计了近7日师生活动数、近7日活跃师生人数、近7日活跃课程及班级数、活跃课程排行及近24小时师生活跃趋势变化情况、近7日活跃师生榜。 | 现修改为7.5、活跃度监控 实现活跃度统计，可查看管理员活跃排行、教师活跃排行、学生活跃排行等。 |
| 19 | 采购需求 | 原7.6、资源监控 统计全部题库量、资源总量、资源类型及占比、近3天资源增长趋势、全部题库建设情况，题库总量及各个题型占比、教师资源上传排行榜。 | 现修改为7.6、资源监控 实现课程下的资源数量及分布统计 |
| 20 | 采购需求 | 原8、 (略) 站 (略) 站可以进行自定义配置栏目布局和栏目内容，支持自定义设置栏目内容。 (1)支持可视化页面设计后台，拖拽式页面布局； (2)支持创建单 (略) 站， (略) 站名称和域名； (3) (略) 页模板，选择模板后可 (略) 站，实现快速 (略) 站； (4)可视化页面设计后台，支持拖拽试布局管理，各应用模块自由调整。 (5)支持自定义设置、更改页面的主题颜色； (6)门户支持添加和设置应用基础模块，支持应用模块自定义管理，包括图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、天气、日期、插件、IP、地图等10余种应用模块， (略) 站应用模块和页面，满 (略) 站内容的展现形式。 | 现修改为8、 (略) 站 (略) 站可以进行自定义配置栏目布局和栏目内容，支持自定义设置栏目内容。 (1)支持可视化页面设计后台； (2)支持创建单 (略) 站， (略) 站名称和域名； (3) (略) 页模板，选择模板后可 (略) 站，实现快速 (略) 站； (4)可视化页面设计后台，支持布局管理，各应用模块自由调整。 (5)门户支持添加和设置应用基础模块，支持应用模块自定义管理， (略) 站应用模块和页面，满 (略) 站内容的展现形式。 |
| 21 | 评审标准 | 原等保要求: (略) 络教学与教务综合管理系统相关的三级等级保护备案证明的得2分（提供经公安部第三研究所颁布的有效证明原件扫描件） (略) 络教学与教务综合管理系统相关的四级及以上等级保护备案证明的得4分（提供经公安部第三研究所颁布的有效证明原件扫描件） | 现修改为等保要求: (略) 络教学与教务综合管理系统相关的三级等级保护备案证明的得2分（提供有效证明原件扫描件） (略) 络教学与教务综合管理系统相关的四级及以上等级保护备案证明的得4分（提供有效证明原件扫描件） |
| 22 | 评审标准 | 原项目实施方案：项目实施方案包括但不限于安装与调试、人员投入情况、验收方案、质量保证措施等进行评审： 1.方案内容完整，详细具体，具有可行性和针对性，能满足省一级安全培训考试或者省级软件对接服务的，得12分； 2.方案内容较完整，较详细具体，较具有可行性和针对性，得 9分； 3.方案内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得6分； 4.方案内容缺漏多，方案不详细，可行性和针对性差，得 3 分； 5.未提供不得分。 | 现修改为项目实施方案：项目实施方案包括但不限于（1）安装与调试、（2）人员投入情况、（3）验收方案、（4）质量保证措施等进行评审; 投标文件中提供以上内容的，每提供一项得3分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分，未提供的不得分。 |
| 23 | 评审标准 | 原售后服务：根据供应商的质保承诺、售后服务体系、服务情况等，有后续功能定制开发的技术能力，并能够提出建设性建议，提供长期良好的本地化服务保障。应有完善的售后服务体系，根据本次项目实际需求提供售后服务方案，售后服务方案应能满足本项目的部署需求：服务响应时间、本地服务专员、应急预案、技术支持力量、安全保密方案等。 1.方案内容完整，详细具体，具有可行性和针对性，能满足省一级安全培训考试或者省级软件对接服务的，得9分； 2.方案内容较完整，较详细具体，较具有可行性和针对性，得 6分； 3.方案内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得3分； 4.方案内容缺漏多，方案不详细，可行性和针对性差，得1分； 5.未提供不得分。 | 现修改为售后服务：根据投标人提供的（1）质保承诺、（2）售后服务体系、（3）后续功能定制开发的技术能力、（4）建设性建议、（5）提供长期良好的本地化服务保障、（6）有完善的售后服务体系、（7）售后服务方案、（8）服务响应方案、（9）安全保密方案等。 投标文件中提供以上内容的，每提供一项得2分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分；未提供的不得分。 |
| 24 | 评审标准 | 原系统开发方案： (略) 的技术参数要求，方案完整、技术架构合理，并结合本项目实际业务需求，对本项目的理解和阐述，提供完整的系统开发方案并进行评定打分 系统设计完整清晰,功能完全符合规定的技术参数要求，对用户需求理解非常透彻深入，总体规划完整符合招标文件和用户需求、可行性强，得10分。 系统设计比较完整清晰,功能比较符合规定的技术参数要求，对用户需求理解比较透彻、较深入，总体规划较完整比较符合招标文件和用户需求，可行性一般，得7分； 系统设计完整性一般,部分功能符合规定的技术参数要求，对用户需求基本理解、理解不深入，总体规划完整性较差基本符合招标文件和用户需求，得4分； 未提供不得分。 | 现修改为系统开发方案： (略) 的技术参数要求，投标人提供的方案完整、技术架构合理，并结合本项目实际业务需求对本项目的理解和阐述。 投标文件中提供以上内容的，提供的得3分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1.5分；未提供的不得分。 |
| 25 | 评审标准 | 原系统培训：按照招标文件及采购人采购需求，对相关技术人员和管理人员进行软件系统应用培训，提供技术支持和服务，达到在工作中熟练运用的目标，培训人数、培训内容、培训条件、组织安排等进行综合打分。 培训计划内容完善详尽的得6分； 培训计划内容较完整，较详细具体的得4分； 培训计划内容有缺漏，方案不够详细具体，可行性和针对性一般，得2分； 不得分得0分。 | 现修改为系统培训：按照投标人提供的（1）对相关技术人员和管理人员进行软件系统应用培训方案、（2）提供技术支持和服务方案、（3）培训人数、（4）培训内容、（5）培训条件、（6）组织安排方案等进行打分。 投标文件中提供以上内容的，提供的得1.5分，方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得0.5分；未提供的不得分。 |
| 26 | 评审标准 | 原质量保证措施：投标人针对本项目提供的质量保证措施全面、可行，有助于保证项目工作进度、提高工作效率、确保成果质量的，得5分； 投标人针对本项目提供的质量保证措施较全面、较可行，基本能保证项目工作进度，得3分； 投标人针对本项目提供的质量保证措施不全面，可行性低的，得1分；本项未提供的不得分。 | 现修改为质量保证措施：投标人针对本项目提供的全面、可行，有助于保证项目工作进度、提高工作效率、确保成果质量的质量保证措施得3分；方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1.5分；未提供的不得分。 |
| 27 | 评审标准 | 原应急预案：投标人能根据本项目具体情况、需求，制定完整的应急预案，且有很强的可行性和操作性，能完全保障项目应急情况的预备措施及应急处理。完全满足且优于采购需求，得5分；可以满足，得3分；基本满足得1分。 未提供方案不得分。 | 现修改为应急预案：投标人能根据本项目具体情况、需求，制定完整的应急预案 的得2分；方案有缺漏、方案不完善、不具备合理性的得1分；未提供的不得分。 |
| 28 | 评审标准 | 原系统演示：（因字数有限详见招标文件） | 现修改为系统演示：（因字数有限详见招标文件） |
更正日期：2024年06月13日
三、其他补充事宜
无
四、对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： (略) （新疆公安警察培训基地）
地 址：新 (略) 1108
联系方式：0991-*
2.采购代理机构信息
名 称：新疆沃图恒辉建设 (略)
地 址：新 (略) 水磨沟 (略) 2588号绿地中心领海101楼1305A室
联系方式：*
3.项目联系方式
项目联系人：霍靖萱
电 话：*
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