采购人： (略) 市 (略) 区第二实验中学

采购项目经办人：陈老师电话：(023) 点击查看>>

三、质疑事项

(略) 认为采购计划编号：16A0544；项目名称： (略) 市 (略) 区第二实验中学教学电教设备采购文件使其合法权益受到损害，向我单位提出书面质疑。

（一）质疑事项：招标文件具备严重偏向性，唯一性

（二）事实依据、法律依据：

（一）交互智能平板

★1、显示尺寸80英寸，显示比例16:9，物理分辨率2K高清即 * 。（80寸太特殊， (略) 限性，将分辨率更高，尺寸更大的产品排除在外，建议修改为显示尺寸≥80英寸，物理分辨率≥2K高清≥ * ；）

6、书写屏采用防爆全钢化玻璃屏，防划防撞，表面防撞击，且透光率应超过90%，光泽度80±15，雾度5%-14%，表面硬度7H（需提供国家广播电视产品质 (略) 检测报告证明复印件并加盖制造商公章）。

建议修改为：书写屏采用防爆全钢化玻璃屏，防划防撞，表面防撞击，提供相应检测报告。

★10、整体的任意信号通道对屏幕画面放大功能，将画面冻结并双 (略) (略) 放大，放大后的屏 (略) 任意拖拽，便于重点内容讲解。

建议该条删除。

★11、屏体双侧在任意信号通道通过虚拟（而非实体）按键均可调出具备多组与教学功能紧密结合的快捷键，其中至少包含板中板、倒计时、倒计日等快捷键。( (略) 演示)

建议该条删除。

（二）移动授课终端

★2、屏幕采用IPS全角度液晶屏，显示区域不小于：68mm×138mm，分辨率不低于 * ，全贴合触摸屏；配备高清摄像头：1300W像素、F2.0光圈，带OIS光学防抖功能；端口：数据接口Micro USB×1、USB A型公口接口×1；终端自带64位4核1.3GCPU、1G RAM、8GROM，并方便存储图片、视频等。（ (略) 演示）

建议该条修改为：屏幕采用IPS全角度液晶屏，显示区域不小于：68mm×138mm，分辨率不低于 * ，全贴合触摸屏；配备高清摄像头。端口：数据接口Micro USB；终端自带4核CPU、1G RAM、8GROM，并方便存储图片、视频等。

★4、具备让交互智能平板生成热点功能：在没有路由器的情况下，可通过交互智 (略) 域网热点供 (略) 无线连接，并支持二维码拍照自动连接交互智能平板功能，无 (略) 络；智能终 (略) 连接密码的权限管理， (略) 接入锁定，防止学生随意接入影响老师使用。（ (略) 演示）

建议修改为：4、具备让交互智能平板生成热点功能：在没有路由器的情况下，可通过交互智 (略) 域网热点供 (略) 无线连接，并支持二维码拍照自动连接交互智能平板功能，无 (略) 络；

以上参数为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数，违背采购法中的第三条:政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则；第二十二条（六）法律、行政法规规定的其他条件：采购人不得以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇。因此我司建议取消或修改以上参数。

诉求：《 (略) 市 (略) 区第二实验中学教学电教设备采购文件》中所采购的交互智能平板、移动教学终端均为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品， (略) 的目的，违背了《中国人民共和国采购法》中排斥其他供应商的目的，对我公司的利益产生了伤害，希望 (略) 市 (略) 区公共资源 (略) 能够严格按照国家相关采购法规，对该招标文件中不合理、带偏向性、唯一性的技术要求予以更正，实现真正的公平公正公开。

四、回复：

1、质疑（一）★1、 (略) 教室中，产品尺寸是经过多方面的调研和评估后的选择， (略) 班级教室的实际需求；且多个品牌都有该尺寸产品， (略) 限性。因此质疑人的建议不予采纳。

2、质疑（一）6、此次采购的设备为确保学生在教室中任何座位上都能有效观看到设备显示内容和教师书写内容，以及使用安全性，故对书写屏的玻璃性能指标提出了具体参数要求。 (略) 要求的产品参加投标活动。

3、质疑（一）★10、交互智能平板的显示画面有限，老师在上课时难免会遇到教学内容太小，导致坐在后排的同学看不清楚的情况，该功能的存在，正好能很好的解决这个问题；另外，区域冻结是为了更好的保存和控制播放内容，便于进一步讲解教学。要求该功能要在任意通道都可实现，是为了老师在上课时可以外接笔记本电脑或者接入其他信号源（如电视信号、VGA）。如果删除此条要求，将会实质性去除正常的合理的功能要求。因此对质疑人的建议不予采纳。

★11、教学过程中，会因为教学的不同需求而有 (略) 景需求，并非只会使用Windows系统和安卓系统，则会存在其他多种外连设备输入信号通道使用需求情况，如TV（ (略) ）、VGA（教师个人电脑）、HDMI（外设显示输入设备）等；而外连设备不一定每每都安装具有常用的教学功能教学软件，这样就会影响授课。针对以上操作，如通过实体按键或者遥控器，则一旦因为种种原因（如按压不当、学生调皮故意破坏）而损坏，或遥控器不在身边、丢失或损坏而无法使用；采用双侧任意信号通道通过虚拟（而非实体）按键，既能有效解决上述问题，同时还持久耐用，并降低了教师对教学设备 (略) 学习和记忆的负担。以上功能要求实用且合理。因此，对质疑人删除该条要求的建议不予采纳。 (略) 有潜在投标人选择符合要求的产品参与竞标。

2、质疑（二）★2（1）移动授课终端是为了实现新型教学方式下，解决教师移动授课，便捷操作交互智能平板以及辅助性教学应用软件（如Word、PPT、教学白板软件）常用功能而需求的产品，如解决教师走下讲台时移动授课（不再被限定在讲台上操作教学设备）。对摄像头的参数指标要求，是为了保障教师在使用时（如将摄像头用于拍摄的实时影像和照片）呈现更佳的效果；对设备端口和配置的参数指标要求，均是为保障设备的流畅、高效和稳定使用。 (略) 有多个品牌产品能符合此参数指标要求。对质疑人的建议不予采纳。 (略) 有潜在投标人选择符合要求的产品参与竞标。

★4为了保障在教师连接使用时，不被其他智能终端干扰接入影响教学授课进程，要求 (略) 权限管理和接入锁功能，非常合理且必要。 (略) 有多个品牌产品能符合此参数指标要求。所以对质疑人的建议不予采纳。

质疑人认为“以上参数为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数”，据我方了解，满足以上参数的不是只有希沃一家，国内的至少四家。比如有京 (略) 、安宇、吉平元 (略) 有参数。具有80寸的就更多了，除了以上品牌至少还有 (略) 、鸿合。以上参数并非为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数，因此不予调整。

质疑人对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满十五个工作日内 (略) 门依法提起投诉。

(略) 市 (略) 区第二实验中学

* 日

采购人： (略) 市 (略) 区第二实验中学

采购项目经办人：陈老师电话：(023) 点击查看>>

三、质疑事项

(略) 认为采购计划编号：16A0544；项目名称： (略) 市 (略) 区第二实验中学教学电教设备采购文件使其合法权益受到损害，向我单位提出书面质疑。

（一）质疑事项：招标文件具备严重偏向性，唯一性

（二）事实依据、法律依据：

（一）交互智能平板

★1、显示尺寸80英寸，显示比例16:9，物理分辨率2K高清即 * 。（80寸太特殊， (略) 限性，将分辨率更高，尺寸更大的产品排除在外，建议修改为显示尺寸≥80英寸，物理分辨率≥2K高清≥ * ；）

6、书写屏采用防爆全钢化玻璃屏，防划防撞，表面防撞击，且透光率应超过90%，光泽度80±15，雾度5%-14%，表面硬度7H（需提供国家广播电视产品质 (略) 检测报告证明复印件并加盖制造商公章）。

建议修改为：书写屏采用防爆全钢化玻璃屏，防划防撞，表面防撞击，提供相应检测报告。

★10、整体的任意信号通道对屏幕画面放大功能，将画面冻结并双 (略) (略) 放大，放大后的屏 (略) 任意拖拽，便于重点内容讲解。

建议该条删除。

★11、屏体双侧在任意信号通道通过虚拟（而非实体）按键均可调出具备多组与教学功能紧密结合的快捷键，其中至少包含板中板、倒计时、倒计日等快捷键。( (略) 演示)

建议该条删除。

（二）移动授课终端

★2、屏幕采用IPS全角度液晶屏，显示区域不小于：68mm×138mm，分辨率不低于 * ，全贴合触摸屏；配备高清摄像头：1300W像素、F2.0光圈，带OIS光学防抖功能；端口：数据接口Micro USB×1、USB A型公口接口×1；终端自带64位4核1.3GCPU、1G RAM、8GROM，并方便存储图片、视频等。（ (略) 演示）

建议该条修改为：屏幕采用IPS全角度液晶屏，显示区域不小于：68mm×138mm，分辨率不低于 * ，全贴合触摸屏；配备高清摄像头。端口：数据接口Micro USB；终端自带4核CPU、1G RAM、8GROM，并方便存储图片、视频等。

★4、具备让交互智能平板生成热点功能：在没有路由器的情况下，可通过交互智 (略) 域网热点供 (略) 无线连接，并支持二维码拍照自动连接交互智能平板功能，无 (略) 络；智能终 (略) 连接密码的权限管理， (略) 接入锁定，防止学生随意接入影响老师使用。（ (略) 演示）

建议修改为：4、具备让交互智能平板生成热点功能：在没有路由器的情况下，可通过交互智 (略) 域网热点供 (略) 无线连接，并支持二维码拍照自动连接交互智能平板功能，无 (略) 络；

以上参数为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数，违背采购法中的第三条:政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则；第二十二条（六）法律、行政法规规定的其他条件：采购人不得以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇。因此我司建议取消或修改以上参数。

诉求：《 (略) 市 (略) 区第二实验中学教学电教设备采购文件》中所采购的交互智能平板、移动教学终端均为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品， (略) 的目的，违背了《中国人民共和国采购法》中排斥其他供应商的目的，对我公司的利益产生了伤害，希望 (略) 市 (略) 区公共资源 (略) 能够严格按照国家相关采购法规，对该招标文件中不合理、带偏向性、唯一性的技术要求予以更正，实现真正的公平公正公开。

四、回复：

1、质疑（一）★1、 (略) 教室中，产品尺寸是经过多方面的调研和评估后的选择， (略) 班级教室的实际需求；且多个品牌都有该尺寸产品， (略) 限性。因此质疑人的建议不予采纳。

2、质疑（一）6、此次采购的设备为确保学生在教室中任何座位上都能有效观看到设备显示内容和教师书写内容，以及使用安全性，故对书写屏的玻璃性能指标提出了具体参数要求。 (略) 要求的产品参加投标活动。

3、质疑（一）★10、交互智能平板的显示画面有限，老师在上课时难免会遇到教学内容太小，导致坐在后排的同学看不清楚的情况，该功能的存在，正好能很好的解决这个问题；另外，区域冻结是为了更好的保存和控制播放内容，便于进一步讲解教学。要求该功能要在任意通道都可实现，是为了老师在上课时可以外接笔记本电脑或者接入其他信号源（如电视信号、VGA）。如果删除此条要求，将会实质性去除正常的合理的功能要求。因此对质疑人的建议不予采纳。

★11、教学过程中，会因为教学的不同需求而有 (略) 景需求，并非只会使用Windows系统和安卓系统，则会存在其他多种外连设备输入信号通道使用需求情况，如TV（ (略) ）、VGA（教师个人电脑）、HDMI（外设显示输入设备）等；而外连设备不一定每每都安装具有常用的教学功能教学软件，这样就会影响授课。针对以上操作，如通过实体按键或者遥控器，则一旦因为种种原因（如按压不当、学生调皮故意破坏）而损坏，或遥控器不在身边、丢失或损坏而无法使用；采用双侧任意信号通道通过虚拟（而非实体）按键，既能有效解决上述问题，同时还持久耐用，并降低了教师对教学设备 (略) 学习和记忆的负担。以上功能要求实用且合理。因此，对质疑人删除该条要求的建议不予采纳。 (略) 有潜在投标人选择符合要求的产品参与竞标。

2、质疑（二）★2（1）移动授课终端是为了实现新型教学方式下，解决教师移动授课，便捷操作交互智能平板以及辅助性教学应用软件（如Word、PPT、教学白板软件）常用功能而需求的产品，如解决教师走下讲台时移动授课（不再被限定在讲台上操作教学设备）。对摄像头的参数指标要求，是为了保障教师在使用时（如将摄像头用于拍摄的实时影像和照片）呈现更佳的效果；对设备端口和配置的参数指标要求，均是为保障设备的流畅、高效和稳定使用。 (略) 有多个品牌产品能符合此参数指标要求。对质疑人的建议不予采纳。 (略) 有潜在投标人选择符合要求的产品参与竞标。

★4为了保障在教师连接使用时，不被其他智能终端干扰接入影响教学授课进程，要求 (略) 权限管理和接入锁功能，非常合理且必要。 (略) 有多个品牌产品能符合此参数指标要求。所以对质疑人的建议不予采纳。

质疑人认为“以上参数为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数”，据我方了解，满足以上参数的不是只有希沃一家，国内的至少四家。比如有京 (略) 、安宇、吉平元 (略) 有参数。具有80寸的就更多了，除了以上品牌至少还有 (略) 、鸿合。以上参数并非为希沃（SEEWO） (略) (略) 独有产品参数，因此不予调整。

质疑人对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满十五个工作日内 (略) 门依法提起投诉。

(略) 市 (略) 区第二实验中学

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