丽水市公共资源交易中心关于丽水市教育教学研究院2024年高端培训项目二次的更正公告
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丽水市公共资源交易中心关于丽水市教育教学研究院2024年高端培训项目二次的更正公告
丽水市公共资源交易中心关于丽水市教育教学研究院2024年高端培训项目（二次）的更正公告
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：*-1
原公告的采购项目名称： (略) 教 (略) 2024年高端培训项目（二次）
首次公告日期：2024年08月09日
二、更正信息
更正事项：磋商文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 1.校外培训监管培训，培训对象： (略) 及各县（市、区）“双减”工作专班人员，培训内容：校外教育培训行政执法专题培训，邀请执法人员讲解《校外培训行政处罚暂行办法》等法律法规，理解校外培训行政处罚的实施机关、管辖和适用、违法行为和法律责任、处罚程序和执行等理论知识。并通过案例分析和实际操作等方式，增强执法人员的实战能力和处理复杂问题的能力，提升校外培训行政执法水平。实地考 (略) 校外 (略) 格化管理。 | 1.校外培训监管培训，培训对象： (略) 及 “双减”工作专班人员，培训内容：校外教育培训行政执法专题培训，邀请执法人员讲解《校外培训行政处罚暂行办法》等法律法规，理解校外培训行政处罚的实施机关、管辖和适用、违法行为和法律责任、处罚程序和执行等理论知识。并通过案例分析和实际操作等方式，增强执法人员的实战能力和处理复杂问题的能力，提升校外培训行政执法水平。 |
| 2 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 3.教育招生考试培训，培训对象：市教育招生考试中心、县市区 (略) 直高中学校培训内容：集中培训、实地考察 | 3.教育招生考试培训，培训对象：市教育招生 (略) 直高中学校人员。培训内容：集中培训，邀请专家教师进行理论讲解。 案例分析与讨论，通过实际案例加深对知识的理解和应用。 |
| 3 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 4. (略) 教育评价与改革暨责任督学培训，培训对象：市直学校负责教育评价的干部与责任督 (略) 区的责任督学，培训内容：教育评价政策及评价工具，学业水平监测，校长课程领导力，学校文化引领，教师科研方法，学生高价思维培养，采用集中培训及参观学校。 | 4. (略) 教育评价与改革暨责任督学培训，培训对象：市直学校负责教育评价的干部与责任督学等。培训内容：教育评价政策及评价工具，学业水平监测，校长课程领导力，学校文化引领，教师科研方法，学生高价思维培养，采用集中培训及参观学校。 |
| 4 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 5.五育并举融合教育能力提升培训，培训对象：学校管理干部、骨干教师、教育行政部门管理干部，培训内容：围绕主题，以知识性、实践型、参与式为宗旨，邀请知名专家、一线专家等，通过专家引领、案例分析、经验分享、名校访学（如合肥一中、合肥45中、 (略) (略) 小学等）、问题梳理、交流研讨等方式，为学员提供专业化、系统化、科学化的课程支持。五育并举融合育人--学校全面育人的实 (略) 径 ；“德智体美劳”嵌入校本研修活动的策略；“德智体美劳”五育融合的科学教育视角；体教融合视角下的“德智体美劳”五育融合实践；当前学校实施“德智体美劳五大行动”存在的问题及解决刍议等等。 | 5.五育并举融合教育能力提升培训，培训对象：学校管理干部、骨干教师、教育行政部门管理干部，培训内容：围绕主题，以知识性、实践型、参与式为宗旨，邀请知名专家、一线专家等，通过专家引领、案例分析、经验分享、问题梳理、交流研讨等方式，为学员提供专业化、系统化、科学化的课程支持。五育并举融合育人--学校全面育人的实 (略) 径 ；“德智体美劳”嵌入校本研修活动的策略；“德智体美劳”五育融合的科学教育视角；体教融合视角下的“德智体美劳”五育融合实践；当前学校实施“德智体美劳五大行动”存在的问题及解决刍议等等。 |
| 5 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项二： | 2.高中教学管理者素养提升培训，培训对象： (略) 高中各学校教研员、市直属高中各学校教学副校长和教务主任，培训内容：关于创新人才的初高中一体化培养，专家讲座，名校引领，名校培养模式教学观摩。 | 2.高中教学管理者素养提升培训，培训对象： (略) 高中各学科教研员、市直属高中各学校教学副校长和教务主任，培训内容：关于创新人才的初高中一体化培养，专家讲座，名校引领，名校培养模式教学观摩。 |
更正日期：2024年08月15日
三、其他补充事宜
四、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： (略) 教 (略)
地 址： (略) 莲都区紫金街 (略) 92号
传 真：/
项目联系人（询问）：林维山
项目联系方式（询问）：0578-*
质疑联系人：叶恩理
质疑联系方式：0578-*
2.采购代理机构信息
名 称： (略) (略)
地 址： (略) 人民街615号商会大厦5楼
传 真：0578-*
项目联系人（询问）：周亚婷
项目联系方式（询问）：0578-*
质疑联系人：王迅
质疑联系方式：0578-*
3.同级政府采购监督管理部门
名 称： (略) 财政局政府采购监管处
地 址： (略) 莲 (略) 190号
传 真：0578-*
监督投诉电话：0578-*
附件信息：
丽水市公共资源交易中心关于丽水市教育教学研究院2024年高端培训项目（二次）的更正公告
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号：*-1
原公告的采购项目名称： (略) 教 (略) 2024年高端培训项目（二次）
首次公告日期：2024年08月09日
二、更正信息
更正事项：磋商文件
更正内容：
| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 1.校外培训监管培训，培训对象： (略) 及各县（市、区）“双减”工作专班人员，培训内容：校外教育培训行政执法专题培训，邀请执法人员讲解《校外培训行政处罚暂行办法》等法律法规，理解校外培训行政处罚的实施机关、管辖和适用、违法行为和法律责任、处罚程序和执行等理论知识。并通过案例分析和实际操作等方式，增强执法人员的实战能力和处理复杂问题的能力，提升校外培训行政执法水平。实地考 (略) 校外 (略) 格化管理。 | 1.校外培训监管培训，培训对象： (略) 及 “双减”工作专班人员，培训内容：校外教育培训行政执法专题培训，邀请执法人员讲解《校外培训行政处罚暂行办法》等法律法规，理解校外培训行政处罚的实施机关、管辖和适用、违法行为和法律责任、处罚程序和执行等理论知识。并通过案例分析和实际操作等方式，增强执法人员的实战能力和处理复杂问题的能力，提升校外培训行政执法水平。 |
| 2 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 3.教育招生考试培训，培训对象：市教育招生考试中心、县市区 (略) 直高中学校培训内容：集中培训、实地考察 | 3.教育招生考试培训，培训对象：市教育招生 (略) 直高中学校人员。培训内容：集中培训，邀请专家教师进行理论讲解。 案例分析与讨论，通过实际案例加深对知识的理解和应用。 |
| 3 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 4. (略) 教育评价与改革暨责任督学培训，培训对象：市直学校负责教育评价的干部与责任督 (略) 区的责任督学，培训内容：教育评价政策及评价工具，学业水平监测，校长课程领导力，学校文化引领，教师科研方法，学生高价思维培养，采用集中培训及参观学校。 | 4. (略) 教育评价与改革暨责任督学培训，培训对象：市直学校负责教育评价的干部与责任督学等。培训内容：教育评价政策及评价工具，学业水平监测，校长课程领导力，学校文化引领，教师科研方法，学生高价思维培养，采用集中培训及参观学校。 |
| 4 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项一 | 5.五育并举融合教育能力提升培训，培训对象：学校管理干部、骨干教师、教育行政部门管理干部，培训内容：围绕主题，以知识性、实践型、参与式为宗旨，邀请知名专家、一线专家等，通过专家引领、案例分析、经验分享、名校访学（如合肥一中、合肥45中、 (略) (略) 小学等）、问题梳理、交流研讨等方式，为学员提供专业化、系统化、科学化的课程支持。五育并举融合育人--学校全面育人的实 (略) 径 ；“德智体美劳”嵌入校本研修活动的策略；“德智体美劳”五育融合的科学教育视角；体教融合视角下的“德智体美劳”五育融合实践；当前学校实施“德智体美劳五大行动”存在的问题及解决刍议等等。 | 5.五育并举融合教育能力提升培训，培训对象：学校管理干部、骨干教师、教育行政部门管理干部，培训内容：围绕主题，以知识性、实践型、参与式为宗旨，邀请知名专家、一线专家等，通过专家引领、案例分析、经验分享、问题梳理、交流研讨等方式，为学员提供专业化、系统化、科学化的课程支持。五育并举融合育人--学校全面育人的实 (略) 径 ；“德智体美劳”嵌入校本研修活动的策略；“德智体美劳”五育融合的科学教育视角；体教融合视角下的“德智体美劳”五育融合实践；当前学校实施“德智体美劳五大行动”存在的问题及解决刍议等等。 |
| 5 | 第二章 采购需求：二、项目服务要求：2.1 培训班级及培训对象和内容：标项二： | 2.高中教学管理者素养提升培训，培训对象： (略) 高中各学校教研员、市直属高中各学校教学副校长和教务主任，培训内容：关于创新人才的初高中一体化培养，专家讲座，名校引领，名校培养模式教学观摩。 | 2.高中教学管理者素养提升培训，培训对象： (略) 高中各学科教研员、市直属高中各学校教学副校长和教务主任，培训内容：关于创新人才的初高中一体化培养，专家讲座，名校引领，名校培养模式教学观摩。 |
更正日期：2024年08月15日
三、其他补充事宜
四、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称： (略) 教 (略)
地 址： (略) 莲都区紫金街 (略) 92号
传 真：/
项目联系人（询问）：林维山
项目联系方式（询问）：0578-*
质疑联系人：叶恩理
质疑联系方式：0578-*
2.采购代理机构信息
名 称： (略) (略)
地 址： (略) 人民街615号商会大厦5楼
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项目联系人（询问）：周亚婷
项目联系方式（询问）：0578-*
质疑联系人：王迅
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3.同级政府采购监督管理部门
名 称： (略) 财政局政府采购监管处
地 址： (略) 莲 (略) 190号
传 真：0578-*
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