(略)

教学质量第三方评价服务竞争性谈判文件

（2016年9月）

项目名称：
 教学质量第三方评价服务
 
采购方式：
 竞争性谈判
 采购类别：
 服务
 
项目编号：
 THZB2015-    FW
 
采 购 人：
  (略)
 
详细地址：
  (略) (略) 时光校区
 
联 系 人：
 杨老师
 联系电话：
  点击查看>>
 

 

 

第一章 采购范围
第一节 采购项目概述

   一、项目概述

为提升教育教学质量， (略) (略) 教育 (略) 评价，现就“在校生跟踪调查及教育教学质量评价” (略) 采购。

二、资金来源

本项目资金来源为财政性资金。项目采购预算为 * * 万元整（￥ 点击查看>> .00元）。

三、采 购 人

1.采购人名称： (略)

2.地址： (略) (略) (略)

3.联系人：杨老师

4.联系电话： 点击查看>>  

                   

第二节 服务要求
   一、服务范围

对我校 * 级10个专 (略) “学习全程跟踪评价”。

   二、服务须满足的规范、标准

   (略) 国家相关规范标准。

第三节 供应商资格条件
   一、符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定：

（一）具有独立承担民事责任的能力；

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（三） (略) (略) 必需的设备和专业技术能力；

（四）有依法 (略) 会保障资金的良好记录；

（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（六）法律、行政法规规定的其他条件；

   二、 (略) 需特殊条件、行业资质

(略) (略) 必须的设备和专业技术能力： (略) (略) 必需的设备和专业技术能力的证明材料（资质证书、安装资质证书等证明材料）

三、本项目  不接受  联合体投标。

第二章 采购清单、技术参数及商务要求
第一节 采购清单及技术参数
对我校在校生全程跟踪与评价

教学质量第三方评价机构应对三个年级 (略) 调查，通过对学生在校过程中的表 (略) 连续跟踪，观察学生发展趋势，结合各个年级学生的状态特点， (略) 的教学培养和学生工作当中， (略) 教育教学质量持续改进。

1.评价服务内容：

（1）学生在校期间教学效果跟踪；

（2） (略) 行为分析；

（3）学生专业培养分析；

（4）学生职业成熟度分析；

（5）生源建设情况分析；

（6）实践教学培养情况分析；

（7）培养目标达成情况分析；

（8）学生期待；

（9）教师教学情况分析。

2.要求：

教学质量第三方评价机构应：（1）提供“在校生全程跟踪评价高校智能系统”供校方使用， (略) 三个年级在校生全程跟踪评价分析项目报告；（2） (略) 三个年级在校生跟踪调查整理后的数据库使用权。

 

第二节 商务要求
   一、交货期及交货地点

交货期：合同签订后，接到采购人通知在90个工作日内完成“在校生全程跟踪与评价”项目。

   二、验收标准、规范

(略) 业相关标准和规范。

三、付款方式

签订协议后校方在二十个工作日内支付整个项目总费用的60%，完成每个项目后，校方经确认结果符合合同要求，于十个工作日内，支付其余的40%的总费用。

 

第三章 开标、评标
一、谈判时间和地点

1.谈判时间： * 日上午9时整，若遇特殊谈判 (略) 通知。

2.谈判地点： (略) (略) 政楼楼二楼会议室。

二、评标小组

   招投标 (略) 门的监督下独立完成评标工作，负责对 (略) 审查、质询、评审、推选中标候选人。

三、评标原则

“公开、公平、公正、择优、效益”为本次开标的基本原则，评标小组将根据这一原则，公正、平等地对待各投标人。 (略) 根据规定否决不合格投标或者界定为废标后，若有效投标人不足三家且投标明显缺乏竞争的， (略) (略) 投标；若有效投标人不足三家，且有效投标的技术 (略) ，且在招标人的期望值范围内， (略) 应当根据评标办法的规定继续评标并从有效投标中推荐中标候选人。 (略) 实际， (略) 理。

四、评标程序

  1.评标小组首先对各 (略) 资格审查，未通过审查的为无效标。

2.评标小组判断“投标文件”的响应性，仅基于“投标文件”本 (略) 证据。对非实质性响应的投标文件，投标人不能通过修正或 (略) ，而使其成为实质性响应。

3. (略) 文件要求，讨论、通过评标工作流程和评标要点。

4.围绕评标要点，评标小组全体成员集中与各个有效投 (略) 评判。

5.招标文件有较大变动的，评标小组将以书 (略) 有参加投标的投标人。

   （五）定标办法

评标专家根据投标单位针对产品质量、服务、 (略) 评审，本项目采用最低 (略) 评审。即以价格为主要因素确定中标候选供应商的评标方法， (略) 文件实质性要求前提下，依据统一的价格要素评定最低报价，以提出最低报价的投标人作为中标候选供应商或者中标供应商的评标方法。

五、招标文件解释权：本项目招标文件的最终解释权归采购人。

六、投标文件组成

投标文件封面上须注明“正本”或“副本”字样（提供一正一副），并加盖封面章和骑缝章。若正本与副本不符，以正本为准。

1.资格文件

2.产品\服务介绍及报价文件

3.相关业绩证明材料

                                                                      

                                         (略)

                                               2016年  月  日

   

法人授权委托书（样本）

(略)

（投标单位全称） 法定代表人 姓名 授权 被授权人姓名（身份证号码：  ）为本公司合法代理人，参加贵方组织的点击查看>> (略) 投标活动， (略) 投标活动中的一切事宜。

本授权委托书签章即生效，被委托人无转委托权。

法定代表人（签章）：              被授权代表签字：

供应商（公章）：

 

 

  

年   月   日

 

 

 



 

 

(略)

教学质量第三方评价服务竞争性谈判文件

（2016年9月）

项目名称：
 教学质量第三方评价服务
 
采购方式：
 竞争性谈判
 采购类别：
 服务
 
项目编号：
 THZB2015-    FW
 
采 购 人：
  (略)
 
详细地址：
  (略) (略) 时光校区
 
联 系 人：
 杨老师
 联系电话：
  点击查看>>
 

 

 

第一章 采购范围
第一节 采购项目概述

   一、项目概述

为提升教育教学质量， (略) (略) 教育 (略) 评价，现就“在校生跟踪调查及教育教学质量评价” (略) 采购。

二、资金来源

本项目资金来源为财政性资金。项目采购预算为 * * 万元整（￥ 点击查看>> .00元）。

三、采 购 人

1.采购人名称： (略)

2.地址： (略) (略) (略)

3.联系人：杨老师

4.联系电话： 点击查看>>  

                   

第二节 服务要求
   一、服务范围

对我校 * 级10个专 (略) “学习全程跟踪评价”。

   二、服务须满足的规范、标准

   (略) 国家相关规范标准。

第三节 供应商资格条件
   一、符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定：

（一）具有独立承担民事责任的能力；

（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（三） (略) (略) 必需的设备和专业技术能力；

（四）有依法 (略) 会保障资金的良好记录；

（五）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（六）法律、行政法规规定的其他条件；

   二、 (略) 需特殊条件、行业资质

(略) (略) 必须的设备和专业技术能力： (略) (略) 必需的设备和专业技术能力的证明材料（资质证书、安装资质证书等证明材料）

三、本项目  不接受  联合体投标。

第二章 采购清单、技术参数及商务要求
第一节 采购清单及技术参数
对我校在校生全程跟踪与评价

教学质量第三方评价机构应对三个年级 (略) 调查，通过对学生在校过程中的表 (略) 连续跟踪，观察学生发展趋势，结合各个年级学生的状态特点， (略) 的教学培养和学生工作当中， (略) 教育教学质量持续改进。

1.评价服务内容：

（1）学生在校期间教学效果跟踪；

（2） (略) 行为分析；

（3）学生专业培养分析；

（4）学生职业成熟度分析；

（5）生源建设情况分析；

（6）实践教学培养情况分析；

（7）培养目标达成情况分析；

（8）学生期待；

（9）教师教学情况分析。

2.要求：

教学质量第三方评价机构应：（1）提供“在校生全程跟踪评价高校智能系统”供校方使用， (略) 三个年级在校生全程跟踪评价分析项目报告；（2） (略) 三个年级在校生跟踪调查整理后的数据库使用权。

 

第二节 商务要求
   一、交货期及交货地点

交货期：合同签订后，接到采购人通知在90个工作日内完成“在校生全程跟踪与评价”项目。

   二、验收标准、规范

(略) 业相关标准和规范。

三、付款方式

签订协议后校方在二十个工作日内支付整个项目总费用的60%，完成每个项目后，校方经确认结果符合合同要求，于十个工作日内，支付其余的40%的总费用。

 

第三章 开标、评标
一、谈判时间和地点

1.谈判时间： * 日上午9时整，若遇特殊谈判 (略) 通知。

2.谈判地点： (略) (略) 政楼楼二楼会议室。

二、评标小组

   招投标 (略) 门的监督下独立完成评标工作，负责对 (略) 审查、质询、评审、推选中标候选人。

三、评标原则

“公开、公平、公正、择优、效益”为本次开标的基本原则，评标小组将根据这一原则，公正、平等地对待各投标人。 (略) 根据规定否决不合格投标或者界定为废标后，若有效投标人不足三家且投标明显缺乏竞争的， (略) (略) 投标；若有效投标人不足三家，且有效投标的技术 (略) ，且在招标人的期望值范围内， (略) 应当根据评标办法的规定继续评标并从有效投标中推荐中标候选人。 (略) 实际， (略) 理。

四、评标程序

  1.评标小组首先对各 (略) 资格审查，未通过审查的为无效标。

2.评标小组判断“投标文件”的响应性，仅基于“投标文件”本 (略) 证据。对非实质性响应的投标文件，投标人不能通过修正或 (略) ，而使其成为实质性响应。

3. (略) 文件要求，讨论、通过评标工作流程和评标要点。

4.围绕评标要点，评标小组全体成员集中与各个有效投 (略) 评判。

5.招标文件有较大变动的，评标小组将以书 (略) 有参加投标的投标人。

   （五）定标办法

评标专家根据投标单位针对产品质量、服务、 (略) 评审，本项目采用最低 (略) 评审。即以价格为主要因素确定中标候选供应商的评标方法， (略) 文件实质性要求前提下，依据统一的价格要素评定最低报价，以提出最低报价的投标人作为中标候选供应商或者中标供应商的评标方法。

五、招标文件解释权：本项目招标文件的最终解释权归采购人。

六、投标文件组成

投标文件封面上须注明“正本”或“副本”字样（提供一正一副），并加盖封面章和骑缝章。若正本与副本不符，以正本为准。

1.资格文件

2.产品\服务介绍及报价文件

3.相关业绩证明材料

                                                                      

                                         (略)

                                               2016年  月  日

   

法人授权委托书（样本）

(略)

（投标单位全称） 法定代表人 姓名 授权 被授权人姓名（身份证号码：  ）为本公司合法代理人，参加贵方组织的点击查看>> (略) 投标活动， (略) 投标活动中的一切事宜。

本授权委托书签章即生效，被委托人无转委托权。

法定代表人（签章）：              被授权代表签字：

供应商（公章）：

 

 

  

年   月   日

 

 

 

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