4

大数据实训资源建设服务

一、 (略) （1套）

（一）机构管理端模块

▲1、数据看板：对与当前机构下的教学过程进行情况数据跟踪，教职工总数、学生总数、课程总数、开课总数、学生学台对学生代码进行仓库托管，平台结合GIT服务器对代码进行托管，可以查看学生代码量，学生项目贡献代码量；【提供功能截图作为证明材料】

▲5、学生代码质量检查，查看通用的编码规范下学生代码bug、漏洞、坏台I （1台）

• 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥64核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
• 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
• 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
• 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
• 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
• 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
• 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
• 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

2、平台II （2台）

• 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥32核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
• 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
• 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
• 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
• 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
• 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
• 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
• 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

4

大数据实训资源建设服务

一、 (略) （1套）

（一）机构管理端模块

▲1、数据看板：对与当前机构下的教学过程进行情况数据跟踪，教职工总数、学生总数、课程总数、开课总数、学生学台I （1台）

2、平台II （2台）

9. 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥64核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
10. 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
11. 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
12. 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
13. 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
14. 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
15. 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
16. 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；
    9. 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥32核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
    10. 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
    11. 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
    12. 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
    13. 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
    14. 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
    15. 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
    16. 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

2

在线精品课程建设（省级）

投标人需在校级在线精品课程的基础上，进一步提升课程质量和影响力，包括但不限于：

1、申报省级在线精品课程。

2、课程内容需符合省级精品课程评审标准，体现创新性和实用性。

3、协助采购人完成在线精品课程的申报工作

▲4、为校方提供职业教育在线精品课程专业咨询服务。投标人提供获得过国家级教学资源类奖项的教学咨询专家，共同参与在线精品课程的建设和申报工作。【需提供专家身份证、简历、获奖证明等资料作为证明材料】。

3 门

2

在线精品课程建设（省级）

投标人需在校级在线精品课程的基础上，进一步提升课程质量和影响力，包括但不限于：

1、申报省级在线精品课程。

2、课程内容需符合省级精品课程评审标准，体现创新性和实用性。

3、协助采购人完成在线精品课程的申报工作

▲4、为校方提供职业教育在线精品课程专业咨询服务。投标人提供获得过省级或省级以上教学资源类奖项的教学咨询专家，共同参与在线精品课程的建设和申报工作。【需提供专家身份证、简历、获奖证明等资料作为证明材料】。

3 门

1

管理团队

▲1、供应商应配备≥30人的服务团队，需提供详细团队人员名单，个人简历、联系方式，以及团队人员近六个月内的任意一个月社保缴纳凭证。

2、服务团队中项目管理团队应≥5人，团队成员至少包含项目经理、教学管理人员。

管理团队所有人员至少具备以下要求：

（1）全日制本科及以上学历

（2）3 年及以上行业相关项目管理经验

500

生/年

2

教学团队

投标人提供的服务团队中应配备≥17人的实施教学管理服务的团队，团队所有人员至少具备以下要求：

1、全日制本科及以上学历

2、3年以上工作经验

3、专业课教师带班每人最多不超过3个班

▲4、教学团队中具备高校教师资格证或获得国家认可的计算机相关专业（工种）中级（含）以上技能职业资格（职业技能等级）证书或计算机相关专业技术人员职业资格证书中级（含）以上职称（职业资格）教师≥12人，须提供证书复印件。

500

生/年

1

管理团队

▲1、供应商应配备≥30人的服务团队，需提供详细团队人员名单，个人简历、联系方式，以及团队人员近六个月内的任意一个月社保缴纳凭证。

▲2、服务团队中项目管理团队应≥5人，其中项目经理要求具有硕士及以上学位，具有高级信息系统项目管理师证书或相关专业的高级职称证书。

500

生/年

2

教学团队

投标人提供的服务团队中应配备≥17人的实施教学管理服务的团队，团队所有人员至少具备以下要求：

▲1、全日制本科及以上学历，其中硕士及以上学历应≥5人

2、3年以上工作经验

3、专业课教师带班每人最多不超过3个班

▲4、教学团队中具备高校教师资格证或获得国家认可的计算机相关专业（工种）中级（含）以上技能职业资格（职业技能等级）证书或计算机相关专业技术人员职业资格证书中级（含）以上职称（职业资格）教师≥12人，须提供证书复印件。

500

生/年

服务要求的参数与需求响应程度(32.0分)

要求所投产品的规格、技术参数完全符合招标文件要求的得32分，否则以32分为基础分，关键技术指标（带▲号指标）的负偏离每一项扣1分（需提供招标文件要求的相关证明文件），一般技术指标（非▲号指标）的负偏离每一项扣0.5分，扣完为止。

教材开发经验

(10.0分)

1.教材编写团队负责人需具备自主研发并出版的专业课程教材的能力，具备国家级职业教育规划教材编写经验。需提供能反映负责人姓名、出版社、书号及出版时间（缺一不可）的教材封面、封底等相关内页的扫描件，同时提供供应商为教材编写团队负责人缴纳近六个月内任意一个月的社保缴纳材料。提供齐全的得5分，否则不得分。

专业教师队* (7.0分)

1.供应商拟投入的项目经理需同时具有硕士及以上学位，高级信息系统项 目管理师，每满足一项得1分，最高得2分。 注：提供相关证明材料和近六 个月内任意一个月的社保缴纳材料，否则不得分。 2.负责专业课建设服务 的教学成员中硕士及以上学位成员每有1人得1分，最高得5分。 注：（1 ）提供团队人员清单； （2）相关证明材料和近六个月内任意一个月的社 保缴纳材料，否则不得分。

服务要求的参数与需求响应程度(39.0分)

要求所投产品的规格、技术参数完全符合招标文件要求的得39分，否则以39分为基础分，关键技术指标（带▲号指标）的每负偏离一项扣1分（需提供招标文件要求的相关证明文件），一般技术指标（非▲号指标）的每负偏离一项扣0.5分，扣完为止。

教材开发经验 (10.0分)

1.教材编写团队负责人需具备自主研发并出版的专业课程教材的能力，具备省级或省级以上职业教育规划教材编写经验。需提供能反映负责人姓名、出版社、书号及出版时间（缺一不可）的教材封面、封底等相关内页的扫描件，同时提供供应商为教材编写团队负责人缴纳近六个月内任意一个月的社保缴纳材料。提供齐全的得5分，否则不得分。

专业教师队*

删除，不再作为详细评审内容。

产业洞察和岗位分析研发能力 (3.0分)

供应商具有产业专业人才岗位大数据分析的研发能力，具备研发产业专业人才岗位分析报告的能力，每提供一份自研专业人才岗位分析报告的作品著作权登记证书，得0.5分，最高得3分。注：提供国家版权局颁发的作品著作权登记证书作为证明材料。

产业洞察和岗位分析研发能力 (3.0分)

供应商具有岗位分析的能力，每提供一份分析报告的著作权登记证书得0.5分，最高得3分。注:提供著作权登记证书作为证明材料。

4

大数据实训资源建设服务

一、 (略) （1套）

（一）机构管理端模块

▲1、数据看板：对与当前机构下的教学过程进行情况数据跟踪，教职工总数、学生总数、课程总数、开课总数、学生学台对学生代码进行仓库托管，平台结合GIT服务器对代码进行托管，可以查看学生代码量，学生项目贡献代码量；【提供功能截图作为证明材料】

▲5、学生代码质量检查，查看通用的编码规范下学生代码bug、漏洞、坏台I （1台）

• 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥64核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
• 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
• 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
• 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
• 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
• 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
• 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
• 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

2、平台II （2台）

• 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥32核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
• 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
• 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
• 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
• 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
• 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
• 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
• 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

4

大数据实训资源建设服务

一、 (略) （1套）

（一）机构管理端模块

▲1、数据看板：对与当前机构下的教学过程进行情况数据跟踪，教职工总数、学生总数、课程总数、开课总数、学生学台I （1台）

2、平台II （2台）

9. 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥64核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
10. 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
11. 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
12. 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
13. 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
14. 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
15. 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
16. 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；
    9. 配置≥2颗基于安全可靠测评要求的CPU，每颗处理器≥32核，配置每颗核心主频≥2.6GHz；
    10. 配置≥8根64G内存条，内存支持支持ECC DDR4 RDIMM/LRDIMM内存插槽；
    11. 配置≥2块3.84TB SATA SSD；
    12. 配置阵列控制器，带2G缓存，带电池保护，可支持RAID 0, 1, 10, 5, 50, 6, 60；
    13. 配置≥ (略) 口，配置≥4个10GE光口(含所需多模光模块)；
    14. 冗余交流电源，单电源功率≥900W，并提供配套的电源连接线；
    15. 服务器管理系统使用国产自研管理芯片；
    16. 支持中文BIOS界面；支持ubuntu，SLES操作系统;支持中标麒麟，银河麒麟，统信UOS等国产化操作系统；

2

在线精品课程建设（省级）

投标人需在校级在线精品课程的基础上，进一步提升课程质量和影响力，包括但不限于：

1、申报省级在线精品课程。

2、课程内容需符合省级精品课程评审标准，体现创新性和实用性。

3、协助采购人完成在线精品课程的申报工作

▲4、为校方提供职业教育在线精品课程专业咨询服务。投标人提供获得过国家级教学资源类奖项的教学咨询专家，共同参与在线精品课程的建设和申报工作。【需提供专家身份证、简历、获奖证明等资料作为证明材料】。

3 门

2

在线精品课程建设（省级）

投标人需在校级在线精品课程的基础上，进一步提升课程质量和影响力，包括但不限于：

1、申报省级在线精品课程。

2、课程内容需符合省级精品课程评审标准，体现创新性和实用性。

3、协助采购人完成在线精品课程的申报工作

▲4、为校方提供职业教育在线精品课程专业咨询服务。投标人提供获得过省级或省级以上教学资源类奖项的教学咨询专家，共同参与在线精品课程的建设和申报工作。【需提供专家身份证、简历、获奖证明等资料作为证明材料】。

3 门

1

管理团队

▲1、供应商应配备≥30人的服务团队，需提供详细团队人员名单，个人简历、联系方式，以及团队人员近六个月内的任意一个月社保缴纳凭证。

2、服务团队中项目管理团队应≥5人，团队成员至少包含项目经理、教学管理人员。

管理团队所有人员至少具备以下要求：

（1）全日制本科及以上学历

（2）3 年及以上行业相关项目管理经验

500

生/年

2

教学团队

投标人提供的服务团队中应配备≥17人的实施教学管理服务的团队，团队所有人员至少具备以下要求：

1、全日制本科及以上学历

2、3年以上工作经验

3、专业课教师带班每人最多不超过3个班

▲4、教学团队中具备高校教师资格证或获得国家认可的计算机相关专业（工种）中级（含）以上技能职业资格（职业技能等级）证书或计算机相关专业技术人员职业资格证书中级（含）以上职称（职业资格）教师≥12人，须提供证书复印件。

500

生/年

1

管理团队

▲1、供应商应配备≥30人的服务团队，需提供详细团队人员名单，个人简历、联系方式，以及团队人员近六个月内的任意一个月社保缴纳凭证。

▲2、服务团队中项目管理团队应≥5人，其中项目经理要求具有硕士及以上学位，具有高级信息系统项目管理师证书或相关专业的高级职称证书。

500

生/年

2

教学团队

投标人提供的服务团队中应配备≥17人的实施教学管理服务的团队，团队所有人员至少具备以下要求：

▲1、全日制本科及以上学历，其中硕士及以上学历应≥5人

2、3年以上工作经验

3、专业课教师带班每人最多不超过3个班

▲4、教学团队中具备高校教师资格证或获得国家认可的计算机相关专业（工种）中级（含）以上技能职业资格（职业技能等级）证书或计算机相关专业技术人员职业资格证书中级（含）以上职称（职业资格）教师≥12人，须提供证书复印件。

500

生/年

服务要求的参数与需求响应程度(32.0分)

要求所投产品的规格、技术参数完全符合招标文件要求的得32分，否则以32分为基础分，关键技术指标（带▲号指标）的负偏离每一项扣1分（需提供招标文件要求的相关证明文件），一般技术指标（非▲号指标）的负偏离每一项扣0.5分，扣完为止。

教材开发经验

(10.0分)

1.教材编写团队负责人需具备自主研发并出版的专业课程教材的能力，具备国家级职业教育规划教材编写经验。需提供能反映负责人姓名、出版社、书号及出版时间（缺一不可）的教材封面、封底等相关内页的扫描件，同时提供供应商为教材编写团队负责人缴纳近六个月内任意一个月的社保缴纳材料。提供齐全的得5分，否则不得分。

专业教师队* (7.0分)

1.供应商拟投入的项目经理需同时具有硕士及以上学位，高级信息系统项 目管理师，每满足一项得1分，最高得2分。 注：提供相关证明材料和近六 个月内任意一个月的社保缴纳材料，否则不得分。 2.负责专业课建设服务 的教学成员中硕士及以上学位成员每有1人得1分，最高得5分。 注：（1 ）提供团队人员清单； （2）相关证明材料和近六个月内任意一个月的社 保缴纳材料，否则不得分。

服务要求的参数与需求响应程度(39.0分)

要求所投产品的规格、技术参数完全符合招标文件要求的得39分，否则以39分为基础分，关键技术指标（带▲号指标）的每负偏离一项扣1分（需提供招标文件要求的相关证明文件），一般技术指标（非▲号指标）的每负偏离一项扣0.5分，扣完为止。

教材开发经验 (10.0分)

1.教材编写团队负责人需具备自主研发并出版的专业课程教材的能力，具备省级或省级以上职业教育规划教材编写经验。需提供能反映负责人姓名、出版社、书号及出版时间（缺一不可）的教材封面、封底等相关内页的扫描件，同时提供供应商为教材编写团队负责人缴纳近六个月内任意一个月的社保缴纳材料。提供齐全的得5分，否则不得分。

专业教师队*

删除，不再作为详细评审内容。

产业洞察和岗位分析研发能力 (3.0分)

供应商具有产业专业人才岗位大数据分析的研发能力，具备研发产业专业人才岗位分析报告的能力，每提供一份自研专业人才岗位分析报告的作品著作权登记证书，得0.5分，最高得3分。注：提供国家版权局颁发的作品著作权登记证书作为证明材料。

产业洞察和岗位分析研发能力 (3.0分)

供应商具有岗位分析的能力，每提供一份分析报告的著作权登记证书得0.5分，最高得3分。注:提供著作权登记证书作为证明材料。