安徽财贸职业学院数据治理及服务平台建设（一期）更正公告

一、项目基本情况

项目编号：2024BFAFZ*

项目名称：安徽 (略) (略) 建设（一期）

首次公告日期：2024年09月02日

二、更正信息

更正事项：? 采购公告 ? 采购文件 □ 采购结果

更正内容：

1.本项目获取招标文件截止时间、提交（上传）投标文件截止时间（开标时间）变更为：2024年10月9日9点30分。

2.本项目提交（上传）投标文件地点（开标地点）变更为： (略) 滨湖 (略) 2588 (略) 场A区（徽州大 (略) 交口）2楼11号开标室。

3.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”中，删除“相关认证”评分标准的第2条、第3条、第4条，“相关认证”评分内容的分值范围变更为“0-6分”。

4.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”的“投标人业绩”评分标准中，第1条、第2条、第4条的“本小项满分1分”变更为“本小项满分2分”；第3条的“本小项满分2分”变更为“本小项满分3分”，备注中“本项满分5分”变更为“本项满分为9分”，评分内容的分值范围变更为“0-9分”。

5.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”的“服务团队”评分标准第1条“项目经理”中，第（3）条、第（4）条“得1分”变更为“得2分”，“服务团队”评分内容的分值范围变更为“0-14分”。

更正日期：2024年09月18日

三、其他补充事宜

1.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”中，“相关认证”评分标准第1条、第5条能否修改？ 答：信息技术服务管理体系认证：智慧校园项目涉及复杂的信息技术服务，信息技术服务管理体系认证能确保服务流程的标准化和一致性，通过认证，可以建立持续改进的服务机制，满足采购人对高质量信息服务的需求，此项认证有助于提升项目的管理效率和响应速度，提高师生对信息服务的满意度。隐私信息管理体系认证：智慧校园涉及大量个人隐私数据，隐私信息管理体系认证有助于确保这些数据的安全，同时有助于确保数据项目符合相关法规要求，隐私信息管理体系认证要求建立全面的隐私风险管理机制，从而降低数据泄露等风险。信息安全管理体系认证：智慧校园数据项目是信息安全的关键节点，信息安全管理体系认证要求建立体系化的信息安全管理机制，覆盖数据项目的各个方面，从而确保其安全性，通过定期评估和审核，确保信息安全管理体系的持续改进和有效性， (略) 的防御能力。数据安全管理能力认证或数据安全能力成熟度认证证书：提升数据安全防护能力，有助于降低数据泄露和损失的风险，确保数据在全生命周期中的安全性；数据安全认证是数据安全能力的一种有力证明，能够展示在保障数据安全方面的专业性和可靠性；具备数据安全认证的供应商在项目实施前，往往已经进行了全面的数据安全风险评估和预防措施制定，有助于减少项目实施过程中的数据安全隐患和突发事件，通过优化数据安全管理流程和技术手段，能够更高效地处理项目数据，提高项目实施的整体效率和质量；随着数据保护法规的日益严格，通过数据安全认证有助于符合国家有关数据安全的法律法规要求，降低风险。经采购人调研，具备以上认证的供应商不少于三家，不具有限制性，该条款的设置与项目具体特点和实际需要相适应，故招标文件要求不予修改。 2.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”中，“服务团队”评分标准第1条“项目经理”要求的证书能否修改？ 答：“项目经理”所要求的证书均为计算机技术与软件专业技术资格证书：信息系统项目管理师证书，持证人具备管理大型、复杂信息系统建设项目的知识储备与能力，能够根据项目需要制订并落实可行的项目管理计划；网络规划设计师证书，持证人具备合理设计 (略) 络架构的能力，以保证信息系统的高可用性与安全性；系统集成项目管理工程师证书，持证人掌握计算机系统、软件、网络、数据和安全等领域的系统集成知识，与信息系统项目管理师属于不同的技术资格；信息安全工程师证书，持证人具有保护信息系统免受攻击、确保数据完整性和隐私的能力。采购人智慧校园信息化建设历经多年，目前部分系统亟待升级。本项目建设内容繁多复杂，且需要与现有各信息系统打通整合，不仅需要更新升级认证系统、门户系统和数 (略) ，还将构建新的业务系统，例如师生信息管理、学生管理等。同时，本项目还将引入自助打印、备份一体机等新硬件设备。这些建设内容深入学校教学与管理的各个方面，是采购人近几年智慧校园信息化建设的重点项目，对项目经理的管理、规划及服务能力提出了极高要求。为保证项目的顺利开发、实施与交付，采购文件根据项目的实际需要将上述证书作为评审因素，与项目具体特点和实际需要相适应，与合同履行密切相关，不具有限制性，故招标文件要求执行。 3.第1包招标文件第四章“评标方法和标准”中，“服务团队”评分标准第2条“项目团队（不含项目经理）”要求的证书能否修改？ 答：“项目团队（不含项目经理）”所要求的证书均为计算机技术与软件专业技术资格证书：系统分析师证书，持有系统分析师证书的需求分析师，能够更准确地捕捉和理解项目需求，具备深入的需求挖掘能力，从而提升项目分析的质量，能够确保数据的功能和性能满足实际需求，能够根据需求分析的结果，提出合理的设计方案， (略) 的整体架构和功能模块，同时具备更强的沟通能力和团队协作精神，能够与项目团队其他成员有效协作，确保项目的顺利推进；软件设计师证书，持有软件设计师证书的开发工程师在项目中能够担任技术引领者的角色，为团队提供技术指导和支持，确保项目在技术上的先进性和可行性，能够针对智慧校园项目的具体需求，设计出高效、稳定、可扩展的系统架构，在项目开发过程中，软件设计师能够凭借其丰富的经验和专业知识，及时识别潜在的技术风险，并制定相应的应对措施，确保项目的顺利进行；软件评测师证书，持有软件评测师证书的测试工程师具备丰富的测试经验和技能，能够快速准确地制定测试计划、设计测试用例，并执行有效的测试，有助于提高测试效率，缩短项目周期，为项目的顺利实施提供有力保障，同时可以在项目早期发现并解决潜在的问题，从而降低后期修复成本和风险，软件评测师的专业技能和经验能够显著提高项目的质量和用户满意度，从而提升项目的成功率；数据库系统工程师证书，持有数据库系统工程师证书的数据库工程师能够根据项目需求，进行数据库的规划、设计和构建，确保数据库结构的合理性和高效性，数据库工程师可以整合来自不同来源的数据，并进行优化处理，提高数据的可用性和处理效率，能够通过优化查询语句、建立合适的索引等手段，显著提升智慧校园系统的性能，在数据库出现故障时，数据库工程师能够迅速定位问题并进行恢复，确保系统的正常运行。为保证项目的顺利开发、实施与交付，采购文件根据项目的实际需要将上述证书作为评审因素，与项目具体特点和实际需要相适应，与合同履行密切相关，不具有限制性，故招标文件要求不予修改。 4.第1包招标文件第三章“采购需求”中，数据中台、职教大脑上报对接、校情数据分析大屏、师生数据一张表、一网通办融合门户、 (略) 的技术参数及要求能否修改？ 答：经采购人确认，数据中台、职教大脑上报对接、校情数据分析大屏、师生数据一张表、一网通办融合门户、 (略) 相关技术参数及要求属于本项目采购需求的重要组成部分，本项目采购需求经过业务讨论、 (略) 校学台建设（一期）更正公告.pdf">安徽财贸职业学院数据治理及服务平台建设（一期）更正公告.pdf