继续教育教学与教务服务项目
更正事项：商务部分评审标准表 更正内容： 1、原评标方法及标准表 附表1.3商务部分评审标准表 序号 评标因素（分值） 评标标准 商务评价项 （F=100分） 在线课程资源建设 27 （1）课程资源建设方案进行综合评议：方案描述清晰，功能截图完整得7分；方案描述一般，功能截图比较完整得4分：方案描述较差，功能截图缺失得2分，未提供不得分。 （2）课程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。 系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
更正内容： 1、原评标方法及标准表 附表1.3商务部分评审标准表 序号 评标因素（分值） 评标标准 商务评价项 （F=100分） 在线课程资源建设 27 （1）课程资源建设方案进行综合评议：方案描述清晰，功能截图完整得7分；方案描述一般，功能截图比较完整得4分：方案描述较差，功能截图缺失得2分，未提供不得分。 （2）课程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。 系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
1、原评标方法及标准表 附表1.3商务部分评审标准表 序号 评标因素（分值） 评标标准 商务评价项 （F=100分） 在线课程资源建设 27 （1）课程资源建设方案进行综合评议：方案描述清晰，功能截图完整得7分；方案描述一般，功能截图比较完整得4分：方案描述较差，功能截图缺失得2分，未提供不得分。 （2）课程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。 系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
（1）课程资源建设方案进行综合评议：方案描述清晰，功能截图完整得7分；方案描述一般，功能截图比较完整得4分：方案描述较差，功能截图缺失得2分，未提供不得分。 （2）课程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。 系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
（2）课程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。 系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
系统演示 4 系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
系统演示（系统演示视频自行上传系统） 演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
演示需要使用真实系统演示，视频、PPT等替代演示不得分，演示时长不得超过20分钟，超过时长的演示不得分，演示包含以下三部分内容： （1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
（1）课程演示 根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
根据供应商提供的样片课程整体制作水平、镜头感、拍摄手法、制作模式以室内录播、实景录制、动画等多样化进行综合评议。展现制作手法全面且有丰富经验的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果较差的得1分，未提供不得分。 8 （2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
（2）学习端防挂机功能展示 首次看课禁止拖动进度条，得2分；未实现不得分。 鼠标离开播放界面课程暂停，得2分；未实现不得分。 网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
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网页切换课程暂停，得2分；未实现不得分。 学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
学生看课过程中随机生成习题，该生需回答正确方可继续播放，得2分；未实现不得分。 20 （3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
（3）系统功能演示 演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
演示要求页面美观，功能齐全，符合招标文件中各项要求，操作流畅，使用便捷。 1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
1)自定义统计报表，现场添加不限于①学生基本信息表；②毕业生信息表；③学籍异动信息表；④成绩表；⑤教学任务表；⑥招生录取信息表；⑦学历教育信息表等。报表添加完成后现场导出本次自定义的报表数据。 2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
2）直播功能演示：支持坐播和站播两种形式；支持自动直播设备检测；直播间互动聊天二维码，具备签到功能、实时习题发送、学生端预览功能；支持美颜、虚拟背景。 3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
3）根据投标人提供的高等学历继续教 (略) 配套在线题库建设中的功能进行演示：1）在线题库满足多种题型包括多选、单选、是非题等客观题；2）简答题、填空题等主观题的联合组卷及答题；3）在线题库实现客观题自动阅卷，主观题提供评分标准及老师改卷功能。4）在线题库提供主客观题总分数统计功能。5）线上课程，可提供课程互动答疑及评价服务. 4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
4）自定义学籍异动；现场添加一个异动类型，填写异动类型名称、设置启用状态，设置是否新生异动，设置流程（是否允许学生申请，教学点代申请、申请及审核是否添加电子签名、学生申请是否已成年验证等）；选择学生或教学点提交信息项，选择终审变更信息项，终审后学籍状态选择等设置，设置学生申请时间、异动申请/审批表模板上传、校验是否已成年提示文案。 5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
5）入学报到人脸比对：支持学生入学照片、身份证照、现场采集照片的分组比对，符合信息采集比例的学员方可进行报到注册。 根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
根据以上小项演示得情况，每项演示功能完整、逻辑清晰、演示流畅得4分；每项演示功能比较完整、逻辑比较清晰、演示比较流畅得2分；每项演示功能不完整、逻辑混乱、演示不畅或不演示得0分； 类似业绩 3 投标人近三年（指投标截止时间前36个月内）类似高等学历继续教育管理服务项目项目业绩合同，每一个合同计1分，此项最多计3分。（投标单位需提供中标通知书或采购合同的复印件，否则不计分）。
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