(略) 新校区工程规划设计

招标答疑

（招标编号：WFHCZB- 点击查看>> ）

对投标单位提出的问题作以下答复：

1、问： (略) 原校区的主要介绍，包括校园文化、特色功能、师生配置等。

答： (略) ，占地93.3亩，在校生3000人、教职工240人，2005年建校，历经10年办学，形成了和悦文化特色，和即和谐，包括人与人、 (略) 会、人与自然的和谐，办学目标为实施和悦教育， (略) ，争创齐鲁名校。

2、问：招标文件第二章第二条“（4）设计时可考虑设计南、西两个校门，以南校门为主入口，西校门便于学生放学时快速疏散”，是指小学、初中各自独立设置校区，分设出入口，还是共用出入口？

答：小学、初中共用出入口。

3、问： (略) 分是否倾向于靠近南向入口？

答： (略) 分入口没有特别要求。

4、问：任务书要求“小学、初中分区分布，相对独立”， (略) 出入口统一设置还是分设？

答：小学、初中出入口统一设置不需要分设。

5、问：图书实验楼、综合楼、餐厅、艺术楼、 (略) 、1000人多功能报告厅、学生公寓等用房，是小学、初中合用，还是需要分别单独设置？

答：共用,可以考虑分层或分区，必须保证疏散需要和消防要求。

6、问：是否可以考虑小学的教学、实验、艺术独自成一组团？招标文件中的实验楼和艺术楼只为初中使用吗？

答：不考虑小学的教学、实验、艺术独自成一组团，可以考虑小学的实验、艺术与初中的合用，分层分布，合理设计。

7、问：实验楼、餐厅、学生公寓初中和小学是否可以根据方案设计理念灵活掌握？ (略) (略) 述必须集中设置在同一栋楼上？

答：实验楼、餐厅、学生公寓初中和小学共用,可以考虑分层或分区，必须保证疏散需要和消防要求。

8、问：小学和初中的教学楼栋数是否必须设置为1栋和3栋，能否能灵活掌握楼栋数量？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

9、问：任务书要求的初中和小学教学楼4座，每个楼太大，是否可以根据办学标准拆分成总面积差不多的多个（ >4个）楼？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

10、问：招标文件中教学楼的个数是否是限定的，可否根据情况稍作调整？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

11、问：招标文件中第二章第二条“按要求需设置普通教室110个，其中选课走班教室20个”，剩余90个普通教室包括机动教室吗？如包括，需设置多少机动教室？

答：90个普通教室（含6个机动教室），20个选课走班教室只初中使用。

12、问：任务书提到“ (略) 24班， (略) 60班”，但是后面提到“设置普通教室110个，其中选课走班教室20个”，二者相互矛盾，多余的班级是预留发展考虑？具体是小学、初中各预留多少班级，请明确。

答：90个普通教室（含6个机动教室），20个选课走班教室只初中使用。

13、问：是否考虑设置教师公寓？如设置，请明确教师公寓套数以及每套的面积。

答：暂不考虑单独设置教师公寓。

14、问：任务书要求的小学、 (略) 实行寄宿制管理？全部设置学生公寓？

答：全部设置。

15、问：男女学生公寓比例，按照多少考虑？

答：男女学生公寓比例按1:1设置。

16、问：学生公寓阳台设置洗澡间，阳台较小，是否考虑每层集中洗澡间或者单独设置公共盥洗室？

答：不考虑每层集中洗澡间或者单独设置公共盥洗室，学生公寓宿舍卫生间内必须设置喷淋洗澡系统，考虑使用集成太阳能。

17、问： (略) 、 (略) 的学生公寓，生均面积分别按照多少计算？按照几人间设置？

答： (略) 、 (略) 的学生公寓生均建筑面积都按照5m2计算，生均使用面积都按照3m2计算，按照4人间设计，宿舍内设洗手间、卫生间(太阳能淋浴)。

18、问：60班初中的各类体育活动用地标准，是按照30个班的2倍考虑，还是按照省标最高36个班标准考虑？

答：按照30个班的2倍考虑。

19、问：考虑到中小学生年龄的差距，食堂是否分设？

答：必须考虑到中小学生年龄的差距，食堂可以分层分区设计。

20、问：餐厅公寓分层设置具体是指分楼层设置高低年级和男女？是否可以初中小学分楼设置?

答：不需要分楼，可以分区。

21、问：是否考虑利用地下空间，作为机动车库、自行车库或其他功能？如考虑，按 (略) 设计？

答：暂不考虑利用地下空间， (略) 系统可考虑使用地下空间 。

22、问：学校停车是否考虑地下？120辆停车是否全为教师考虑？

答：不考虑地下停车，120个停车位全为教师停车位。

23、问：任务书要求的120个停车位其中地上地下分别多少个？

答：全部地上。

24、问：项目用地较为充裕， (略) 远期预留发展用地？

答： (略) 远期预留发展用地，但必须设计合理。

25、问：除按照《 (略) 省建设标准》的设计要求外是否有其他特殊功能的要求？

答：没有。

26、问：设计成果 (略) 分图纸深度是否有要求？

答：规划设计前期提供意向效果图，扩初后提供详细设计图纸。

27、问：相关装修设计方案，是否提供意向效果图就可以？

答：规划设计前期提供意向效果图，扩初后提供详细设计图纸。

28、问：请提供校园周边规划图纸，明确道路红线、绿线等的宽度和位置；明确建筑退用地红线；用地西侧莲 (略) 路（南延），南侧秀水街（东延），北侧生产路规划道路红线宽度分别是多少？

答：提供的测绘图 (略) 墙线，设计只 (略) 即可。

29、问：能否提供最 (略) 市规划技术规定？

答： (略) 市规划 (略) 。

30、问： (略) 有没有对该地块的控制要求？如果没有可否参照 (略) 规划导则要求退线？

答：可参照 (略) 规划导则退线。

31、问： (略) 相邻的秀水街、莲 (略) 路、生产路的道路尺寸、道路等级？

答： (略) 市次干道、 (略) 市主干道，生产路为支路。

32、问：高压线多少伏？确定高压走廊的宽度及需要退距多少?

答：高压线110kv。不需要考虑退距多少。

33、问：能否提供周边地块的最新规划？

答：暂无法提供。

34、问：原始资料中《青云双语新校区1》图纸中有两个红线，请问设计以哪条红线为准？内侧红线的划定是否对 (略) 有所影响？

答：不考虑内侧红线，以外侧红线为准。

35、问：原始资料中《青云双语新校区1》和《青云双语新校区2》中定位图以哪个为准？两个图中的红线范围不对应，以哪个为准？

答：以标注占地面积的为准。

36、问：请提供新校区用地的上层次规划图,比如用地规划许可证（退线、开口、指标等限制要求），法定图则、周边控制线规划、修建性规划等。

答：暂无法提供。

37、问：建设用地范围内地形、地势、标高、建筑退界等要求。

答：提供的测绘图纸上有标注。

38、问：规划地块市政配套和管线资料？

答：暂没有。

39、问：文字成果和图纸是否分开装订？

答：可以。

40、问：方案文本封面是否为统一封面？有没有统一格式？有没有特殊标识？

答：没有， (略) 设计。

41、问：设计成果需制作成演示文件（含动画及配音），对时间长度是否有要求？

答： (略) 设定，包含在多媒体演示讲解的总时间内。

42、问：设计方 (略) 分的建筑动画是否指多媒体汇报文件？

答：动画包含在多媒体文件中。

43、问：投标成果要求的动画指多媒体动画介绍（图文配音配合介绍）还是三维建筑动画？

答：多媒体的演示形式无强制性要求。

44、问：投标文件外封，是否可用密封章密封，还是需要加盖公章？

答：加盖密封章和投标人公章均可。

45、问： (略) 人员安排中，项目负责人和设计负责人可否为同一人？汇报时，是不是由设计 (略) 讲解？

答：可以为同一人，设 (略) 讲解。

46、问： (略) 项目表中， (略) 文件要求？

答：符合。

47、 (略) 业绩项目是否需要 (略) ？

答：不需要，可在投标文件中附相关内容复印件。

招标答疑答复问题共47项；招标文件其他内容不变。

(略) (略) 分， (略) 门核准。

(略) 有限公司

二〇一六年十二月二日

(略) 新校区工程规划设计

招标答疑

（招标编号：WFHCZB- 点击查看>> ）

对投标单位提出的问题作以下答复：

1、问： (略) 原校区的主要介绍，包括校园文化、特色功能、师生配置等。

答： (略) ，占地93.3亩，在校生3000人、教职工240人，2005年建校，历经10年办学，形成了和悦文化特色，和即和谐，包括人与人、 (略) 会、人与自然的和谐，办学目标为实施和悦教育， (略) ，争创齐鲁名校。

2、问：招标文件第二章第二条“（4）设计时可考虑设计南、西两个校门，以南校门为主入口，西校门便于学生放学时快速疏散”，是指小学、初中各自独立设置校区，分设出入口，还是共用出入口？

答：小学、初中共用出入口。

3、问： (略) 分是否倾向于靠近南向入口？

答： (略) 分入口没有特别要求。

4、问：任务书要求“小学、初中分区分布，相对独立”， (略) 出入口统一设置还是分设？

答：小学、初中出入口统一设置不需要分设。

5、问：图书实验楼、综合楼、餐厅、艺术楼、 (略) 、1000人多功能报告厅、学生公寓等用房，是小学、初中合用，还是需要分别单独设置？

答：共用,可以考虑分层或分区，必须保证疏散需要和消防要求。

6、问：是否可以考虑小学的教学、实验、艺术独自成一组团？招标文件中的实验楼和艺术楼只为初中使用吗？

答：不考虑小学的教学、实验、艺术独自成一组团，可以考虑小学的实验、艺术与初中的合用，分层分布，合理设计。

7、问：实验楼、餐厅、学生公寓初中和小学是否可以根据方案设计理念灵活掌握？ (略) (略) 述必须集中设置在同一栋楼上？

答：实验楼、餐厅、学生公寓初中和小学共用,可以考虑分层或分区，必须保证疏散需要和消防要求。

8、问：小学和初中的教学楼栋数是否必须设置为1栋和3栋，能否能灵活掌握楼栋数量？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

9、问：任务书要求的初中和小学教学楼4座，每个楼太大，是否可以根据办学标准拆分成总面积差不多的多个（ >4个）楼？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

10、问：招标文件中教学楼的个数是否是限定的，可否根据情况稍作调整？

答：小学和初中的教学楼栋数最好设置为1栋和3栋，便于将来教学管理。

11、问：招标文件中第二章第二条“按要求需设置普通教室110个，其中选课走班教室20个”，剩余90个普通教室包括机动教室吗？如包括，需设置多少机动教室？

答：90个普通教室（含6个机动教室），20个选课走班教室只初中使用。

12、问：任务书提到“ (略) 24班， (略) 60班”，但是后面提到“设置普通教室110个，其中选课走班教室20个”，二者相互矛盾，多余的班级是预留发展考虑？具体是小学、初中各预留多少班级，请明确。

答：90个普通教室（含6个机动教室），20个选课走班教室只初中使用。

13、问：是否考虑设置教师公寓？如设置，请明确教师公寓套数以及每套的面积。

答：暂不考虑单独设置教师公寓。

14、问：任务书要求的小学、 (略) 实行寄宿制管理？全部设置学生公寓？

答：全部设置。

15、问：男女学生公寓比例，按照多少考虑？

答：男女学生公寓比例按1:1设置。

16、问：学生公寓阳台设置洗澡间，阳台较小，是否考虑每层集中洗澡间或者单独设置公共盥洗室？

答：不考虑每层集中洗澡间或者单独设置公共盥洗室，学生公寓宿舍卫生间内必须设置喷淋洗澡系统，考虑使用集成太阳能。

17、问： (略) 、 (略) 的学生公寓，生均面积分别按照多少计算？按照几人间设置？

答： (略) 、 (略) 的学生公寓生均建筑面积都按照5m2计算，生均使用面积都按照3m2计算，按照4人间设计，宿舍内设洗手间、卫生间(太阳能淋浴)。

18、问：60班初中的各类体育活动用地标准，是按照30个班的2倍考虑，还是按照省标最高36个班标准考虑？

答：按照30个班的2倍考虑。

19、问：考虑到中小学生年龄的差距，食堂是否分设？

答：必须考虑到中小学生年龄的差距，食堂可以分层分区设计。

20、问：餐厅公寓分层设置具体是指分楼层设置高低年级和男女？是否可以初中小学分楼设置?

答：不需要分楼，可以分区。

21、问：是否考虑利用地下空间，作为机动车库、自行车库或其他功能？如考虑，按 (略) 设计？

答：暂不考虑利用地下空间， (略) 系统可考虑使用地下空间 。

22、问：学校停车是否考虑地下？120辆停车是否全为教师考虑？

答：不考虑地下停车，120个停车位全为教师停车位。

23、问：任务书要求的120个停车位其中地上地下分别多少个？

答：全部地上。

24、问：项目用地较为充裕， (略) 远期预留发展用地？

答： (略) 远期预留发展用地，但必须设计合理。

25、问：除按照《 (略) 省建设标准》的设计要求外是否有其他特殊功能的要求？

答：没有。

26、问：设计成果 (略) 分图纸深度是否有要求？

答：规划设计前期提供意向效果图，扩初后提供详细设计图纸。

27、问：相关装修设计方案，是否提供意向效果图就可以？

答：规划设计前期提供意向效果图，扩初后提供详细设计图纸。

28、问：请提供校园周边规划图纸，明确道路红线、绿线等的宽度和位置；明确建筑退用地红线；用地西侧莲 (略) 路（南延），南侧秀水街（东延），北侧生产路规划道路红线宽度分别是多少？

答：提供的测绘图 (略) 墙线，设计只 (略) 即可。

29、问：能否提供最 (略) 市规划技术规定？

答： (略) 市规划 (略) 。

30、问： (略) 有没有对该地块的控制要求？如果没有可否参照 (略) 规划导则要求退线？

答：可参照 (略) 规划导则退线。

31、问： (略) 相邻的秀水街、莲 (略) 路、生产路的道路尺寸、道路等级？

答： (略) 市次干道、 (略) 市主干道，生产路为支路。

32、问：高压线多少伏？确定高压走廊的宽度及需要退距多少?

答：高压线110kv。不需要考虑退距多少。

33、问：能否提供周边地块的最新规划？

答：暂无法提供。

34、问：原始资料中《青云双语新校区1》图纸中有两个红线，请问设计以哪条红线为准？内侧红线的划定是否对 (略) 有所影响？

答：不考虑内侧红线，以外侧红线为准。

35、问：原始资料中《青云双语新校区1》和《青云双语新校区2》中定位图以哪个为准？两个图中的红线范围不对应，以哪个为准？

答：以标注占地面积的为准。

36、问：请提供新校区用地的上层次规划图,比如用地规划许可证（退线、开口、指标等限制要求），法定图则、周边控制线规划、修建性规划等。

答：暂无法提供。

37、问：建设用地范围内地形、地势、标高、建筑退界等要求。

答：提供的测绘图纸上有标注。

38、问：规划地块市政配套和管线资料？

答：暂没有。

39、问：文字成果和图纸是否分开装订？

答：可以。

40、问：方案文本封面是否为统一封面？有没有统一格式？有没有特殊标识？

答：没有， (略) 设计。

41、问：设计成果需制作成演示文件（含动画及配音），对时间长度是否有要求？

答： (略) 设定，包含在多媒体演示讲解的总时间内。

42、问：设计方 (略) 分的建筑动画是否指多媒体汇报文件？

答：动画包含在多媒体文件中。

43、问：投标成果要求的动画指多媒体动画介绍（图文配音配合介绍）还是三维建筑动画？

答：多媒体的演示形式无强制性要求。

44、问：投标文件外封，是否可用密封章密封，还是需要加盖公章？

答：加盖密封章和投标人公章均可。

45、问： (略) 人员安排中，项目负责人和设计负责人可否为同一人？汇报时，是不是由设计 (略) 讲解？

答：可以为同一人，设 (略) 讲解。

46、问： (略) 项目表中， (略) 文件要求？

答：符合。

47、 (略) 业绩项目是否需要 (略) ？

答：不需要，可在投标文件中附相关内容复印件。

招标答疑答复问题共47项；招标文件其他内容不变。

(略) (略) 分， (略) 门核准。

(略) 有限公司

二〇一六年十二月二日