序号

项目

内容

数量

单位

1

录播存贮平台服务器

国内自主研发品牌

1、2U机架式服务器

2、配置不少于1个Intel E5 2603 (略) 理器，每处理器不少于6个内核，主频≥2.1GHz；

3、主板集成不少于24个内存插槽；本次配置≥16GB DDR4内存；

4、阵列控制器：8通道高性能SAS RAID卡，支持RAID 1/0/5/10/50；

5、4块3.5英寸1TB SATA硬盘（7200转），服务器内置硬盘扩展数量不小于29个，且所有硬盘均支持热插拔；

6、最大支持6个PCI-E3.0插槽，支持4个全长全高；配置≥2个 (略) 口，支持IOAT、iSCSI、网络唤醒、网络冗余、负载均衡等高级特性，具备独立 (略) 口；

7、采用高级服务器管理模块，提供远程管理和远程诊断功能，支持IPMI1.5、IPMI2.0、WfM2.0、EMP和KVM over IP

8、高效冗余热插拔电源；标配白金级，可选钛金级，支持PMbus功能，实现Node Manager 3.0功能；可选热插拔单电；

9、提供自主知识产权的中文管理软件及备份还原软件（需提供软件著作权），具备拓扑图功能，可直观管理整个环境中服务器、网络设备；

10、虚拟化软件：配置2颗CPU的正版虚拟化操作系统；

11、提供授权函原件、原厂三年售后服务函以及点对点参数确认函， (略) 安装、上门服务

2

台

2

云录播存贮容量

每月每校提供不少于3TB的存贮空间

1、要求与服务器同一品牌，自主研发，非OEM贴牌或代理产品，具有自主知识产权

2、可支持64位多 (略) 理器

3、存储系统具备1Gb iSCSI/N (略) 署， (略) 关实现NAS功能

4、存储系统高速缓存最低配置8GB，最大可达到32GB

5、专用存储系统，系统与数据RAID相分离，系统不占用阵列存储空间同时充分保证存储系统的安全性

6、支持iSCSI、NFS、CIFS、SMB等，支持不同存储架构，实现不同存储协议接入

7、标 (略) 口，最大可提 (略) 口，接口可灵活配置， (略) 口聚合，成倍提高前端带宽

8、配置4TB容量的7200转SATA的企业级硬盘10块

9、提供本地及远程阵列配置及管理软件、LUN多主机安全路径访问控制软件，配置统一的配置管理工具软 (略) 统一的RAID配置、LUN屏蔽、资源分配、存储分区、性能调优、故障报警等管理任务；提供基于Web 的发现、监控、报告、配置和调整的存储管理软件，支持数据快照功能软

10、为确保服务器的稳定性，原厂商提供3年7x24小时服务， (略) 商针对此项目的授权以及服务说明函原件

11、存储管理备份软件方面要求提供相关软件著作权证书

12、提供1个机柜存放录播存贮平台服务器和存贮设备。

5

年

3

导播电脑

1、CPU：I5 4590

2、内存：4GB

3、硬盘：1TB

4、显卡：1GB独显，支持 *

5、网卡： (略) 口

6、显示器：20英寸，支持 *

2

套

4

智能互动教学触摸一体机

70英寸

双系统

屏幕类型：LED背光A规屏

显示尺寸：70”（对角线），显示比例：16：9（全屏）

可视角度：≥178°，物理分辨率： * ；

平板采用前维护结构，表面无尖锐边缘或突起，方便维修

屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能紧密结合的快捷键，其中至少包含一个自定义键；

内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质

提供前置输入接口： HDMI*1，MIC*1，USB触控*1，USB多媒体*1，电脑USB*1，电脑USB 3.0*1；

提供前置按键：前面板具备不少于8个按键设计；

采用红外十点触控技术

无需借助遥控器,可实现一键节能，在不影响观看效果的前提下，可实现50%及以上的功耗节能(需提供样机体现)

可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频内容。

可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同事，强化节能。(需提供样机体现)

为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有OPS接口（80针可插拔式电脑接口）， (略) 商专有接口。(需提供样机体现)

平板产品正面具有二维码， (略) (略) 、产品型号、序列号、售后服务电话，产品说明书以及质保卡内容。(需提供样机体现)

平板配有多功能教鞭，可伸缩长度，可作为书写笔，便于教师远距离操作。(需提供样机体现)

插拔式 (略) 分：

I (略) 分

采用OPS插拔结构电脑，没有任何外露接线。OPS接口为intel标准80针接口，可适应标准接口外接设备接入。

处理器规格：Intel® CoreTM I3（四代CPU 4130及以上）、主频3.4GHz、内存4G、硬盘500G；

(略) 卡： (略) 卡（RJ45）、 (略) 卡：IEEE 802.11 b/g/n (略) 卡。

具备4个USB（至少包含2路USB3.0）接口；

产品具有软件一键还原功能；

(略) 分:

一、软件功能

备授课模式：根据教师课前、课中两 (略) 景，在同一软件中提供对应的备课和授课环境， (略) (略) 景的快速转换以及课件的浏览。

展台图像插入及展台控制功能：可将展台动态图像插入到白板软件中，可对展台图像拍照、设置分辨率，并在白板软件中对展台通 (略) 控制，包括：焦距调整、灯光控制、自动对焦。语音报读：可在白板软件中对文本框、语文学科中的拼音内容，进行朗读。

页面智能显示功能：支持页面分辨率设置，用户可以根据投影输出的分辨率设置页面的大小，以便在不同的屏幕分辨率下做到课件显示不变形。

八大学科工具，具有两种模式备受课模式

软件启动页：

备授课系统（白板软件）提供软件启动页，将打开文件、打开最近使用文件、选择模板创建文档、云平台登录等功能整合在启动页中，方便用户选择使用。

1

台

5

空调

冷暖空调3P

1

台

6

台椅

摆放服务器和导播电脑的台椅

2

套

1

资源管理应用平台

（1）资源管理模块

1) 为不同的用户类型提供自主灵活的注册通道，并可根据不同的用户类型设置不同的审核机制。

2) 资源管理应用平台 (略) 有录播教室，实现录播资源自动发布及录播教室直播收看。

3) 平台支持用户远程在线预约录播教室，可实现单个或批量预约；可直接导入课表实现预约；支持预约信息的申请和审核管理。

4) 平台支持视频资源多维度分类查看， (略) 、年级、学科等分类管理，并根据关注度、用户推荐度和点击热度的不同 (略) 自动生成相应的列表。

5) 用户可灵活创建各种视频专辑收藏及管理视频资源。

6) 支持视频下载、上传、编辑、管理。 (略) 有主流视频文件格式自动转码，包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等，可设置下载及观看权限。

7) 支持虚拟切片技术，教学视频自动划分知识点和教学环节并以列表形式展示，且不破坏视频原来的完整性。可根据学习进度对重点内容任意切换， (略) 单个内容循环播放。该功能应能同时支持PC、手机 (略) 板用户端。提供功能界面截图， (略) 家公章。

8) 支持对手动上传的视频手动添加“知识点”和“教学环节”，并提供“知识点”和“教学环节”修改工具。提供功能界面截图， (略) 家公章。

9) 提供精确搜索功能，用户可直接在资源管理平台的页面搜索框输入关键字，对某个视频标题、知识点和 (略) 搜索。

10) 支持弗 (略) 为分析法（S-T），平台根据跟踪数据生成S-T曲线图、饼图等多种呈现方式， (略) 教学技能提升和评估。

11) S-T行为数据支持后期在线编辑修改， (略) 错误修正。提供功能界面截图， (略) 家公章。提供与录播同一品牌的S- (略) 为技术相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章；

12) 支持用户在 (略) 编辑管理，可在不破坏原视频的前提 (略) 切割、合成，生成一个新的微课视频。提供软件截图， (略) 家公章。

13) 平台支持一键置灰功能，恰当的肤色更能切合特殊日的氛围。

14) 支持视频强制播放， (略) 有视频系统都可以强制播放指定视频， (略) 进行统一播放和管理。

15) (略) 展示，信息的传播更加生动，以滚动字幕的方式呈现在视频上。

16) 平台为不同类型用户量身定制了不同的视频管理权限和专属管理空间， (略) 络空间人人通。

（2）直播点播模块

1) 用户在点播视频或者观看课堂直播时，可在文字互动区实现师生互动。

2) 支持对接 (略) 直播功能，用户在观看直播 (略) 视频高清、标清切换。

3) 支持直播权限及密码设置，让直播信息更加安全。

4) 应支持教师对录制的视频上传相应的附件，支持word、excel、ppt、PDF、jpeg等格式。用户在点播视频时可查询并下载相关附件，同时无需下载附件即可边在线浏览附件内容边观看视频。

5) 提供视频直播、点播转发分享功能，支持目前主流的二维码分享功能，支持一键转发分享至新浪微博、QQ、 (略) 交平台中。

（3）名师课堂

1) 平台提供名师列表模块，展示区域内各名师的风采，整合各名师的优质教学视频， (略) 针对性学习。

2) 名师列表提供各个名师的个人空间模块，每个名师个人空间可查询名师个人信息及名师的视频专辑。名师最新更新的视频支持置顶。

3) 支持点播名师 (略) 学习。

4) 平台提供教师工作坊功能， (略) 学校教师提供学生交流平台，实现协助备课、磨课功能。

5) 教师工作坊支持用户自主创建不同学段（小学、中学）教研圈、建立圈子资源，实现主题教研。提供软件截图， (略) 家公章。

6) 可组织不同区域、学校的老师和教研员开展协作备课教研活动，协作备课活动创建可自定义圈子主题、圈子视频、圈子公告、圈子人员，并能上传附件。

7) 协作备课流程分为主备、协备、自备、总结四个板块，符合磨课需求，符合国家 (略) 的新课程改革标准。提供软件截图， (略) 家公章。

主备：用于圈内展示协作备课初次共享资料，包括主备人的教学设计、课堂实录等文件；

协备：用于让圈内其他人员对主备人 (略) 评论、提出修改建议，包括四个维度教学目标、学情分析、重点难点和教学过程；

自备：用于主备人在此分享参考其他协备人员修改意见后的备课内容，包括教学设计和课堂实录等；

总结：用于主备人对当前协作备课活 (略) 总结，分享协作备课活动的经验；

8) 教研活动。教研圈内具有教研活动版块，圈内教师可以针对当前活动主题发起圈内教研互动，相关人 (略) 面对面的音视频交流，讨论相关教研问题。

（4） (略)

1) 支持用户在 (略) 编辑管理，可在不破坏原视频的前提 (略) 切割、合成，生成一个新的微课视频。提供软件截图， (略) 家公章。

2) 支持自定义微课时长限制，在规定时长内的视频上传平台后自动归 (略) 当中。

3) (略) 中的微课视频支持归类管理，支持按点击热度、最新更新置顶归类。支持视频点播与评论。

4) 支持微课快速搜索功能，提供微课标签功能，自定义微课标签，通过点击微课标签快速查询到相关的微课视频。

（5）在线评课系统

1) “优课评比”模块与“一师一优课，一课一名师”活动深度融合，支持不同学科同时开展在线评课、晒课。支持活动创建者自定义评分标准及细则。

2) 支持管理人员批量管理评课活动，包括各个评课活动的开展进度（申报、评审、公布），支持上传视频附件及评课相关文档。

3) 支持专家在线评分，通过鼠标拖拉或数字输入完成评分。支持在评分页面观看视频同时查看教案、教学设计、课件、ST分析图等。 (略) 家公章的软件截图。

4) 提供与一师一优课相关自主知识产权证明文件复印件和提供与视频课程质量评比相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章，

（6）督导听课、巡课系统

1) 平台支持督导在线听课和巡课。支持用户创建组织听课活动，支持不同学科自定义活动基本信息及活动详细内容与规则等。

2) 支持听课软件与录播教室无缝对接。通过平台可启动听课功能，实现远程在线听课。

3) 教研员可通过PC和移动APP登录在线听课系统，查看本区域内当天与其学科关联的授课信息，点击信息 (略) 听课。

4) 教研员在听课的过程中可以对 (略) (略) 实时评论，包括文字评论和语音评论，有效地记录教研员听课过程中的观点。

5) 提供听课软件截图，并提供移动听课软件著 (略) 家公章。

（7）移动应用服务

应用平台APP：

1) 资源管理平台应支持移动设备访问，包括手机、平板电脑等，提供自主研发的平台移动端APP，APP应通过相关标准审核，在AppStore可直接搜索下载，方便教师和学生使用。提供产品AppStore搜索界面截图， (略) 家公章。

2) 移动端APP应提供基本的视频在线直播、教学视频点播、微课点播、评论等功能。提供APP软件界面截图， (略) 家公章。

3) 移动端支持在普通窗口模式和全屏状态下实现知识点和教学环节的快速切换观看、学习，提高学生的学习效率。

4) 移动端APP支持直接播放视频，无需调用其它播放器直播。

5) 提供移动学习相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

评课、听课APP：

1) 提供支持优课评比活动的移动端APP。支持通过移动 (略) 评课活动，专家评分信息实时推送到教师空间，教师可在移动端上查看参赛视频被评比的情况。

2) 评课APP应支持多种评审方式，包括星级评分、文字评论、语言识别评论功能；提供与语音识别评论相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章。

3) 听课APP支持对指定录播教室的听课任务并填写听课表，并把听课表提交管理人员，管理人员可通过移动端APP查看教师完成听课的统计信息并支持查看每个教师的听课表记录。

4) 听课APP支持星级评分、文字评论、语音识别评论、视频片段录制评论功能，记录听课过程中教研员的实时观点。

5) 提供与优课评比移动端相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章。

（8）其他要求

1) 为了保证系统兼容性，要求平台与录播主机为同一品牌，并提供教学视频资源管理系统相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

2

家校互动软件

1) 提供家校互动手机APP软件，支持IOS和Android系统，APP应通过相关标准审核，支持在AppStore、至少5个安 (略) 如 (略) ， (略) ，豌豆荚，应用宝， (略) 等直接搜索下载。提供在AppStore、至少5个安 (略) 直接搜索下载的界面截图。

2) 支持用户权限系统，区分老师、家长、学生角色；支持班级管理，老师可创建班级并绑定班级学生、家长可绑定与学生关系。支持老师在班级内发布通知、在线布置作业。

3) 支持学生成绩统计功能，家长可查询学生子女的历次考试成绩， (略) 在班级平均分。子女历次成绩的变化以曲线图形式呈现。提供学生成绩统计功能界面截图。

4) (略) 和老师通过APP在线组织校园活动、 (略) 团管理。

5) 支持建立班级群，班级内家长和老师、学生可实现如微信、QQ般的在线文字、语音、图片即时交流。并支持在班级圈发布图文形式的内容分享。

1) 支持家长通 (略) 在线请假，支持老师一键批复功能。提供学在线请假和老师一键批复功能界面截图。

3

微课制作软件

2) 提供专门的PC端微课制作软件，与平台无缝对接，实现一键录制、发布功能。支持教师从平台直接启动个人微课制作软件。

3) 微课软件需满足最基本三路视频信号源录制，包括教师头像、课件PPT，同时支持实物展台或高拍仪的信号输入，满足教师展示课本内容、教学器具等。

4) 支持PPT课件导入、课件批注，在微课录制的同时支持PPT分页预览， (略) 切换录制。

5) 可实现老师画面、高拍仪画面和PPT课件画面，共三个画面的切换和自由组合录制，支持课件与老师画中画录制模式；

6) 微课制作完毕后支持一键上传资源平台归属个人空间或保存在本地PC端。

7) 提供微课制作软件相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

4

集中控制系统

一、管理要求：

1) (略) 有 (略) 管理，能同时浏览多路录播课室的直播图像。

2) 支持从树状课室列表中监视录播课室系统的开机状况，同时可通过远程方式对每个录播 (略) 包括开/关机、摄像机控制等远程操作。

二、应用功能要求：

1) 设备管理：录播管理平台可对整个系 (略) 添加、删除、组网、设置和用户分配。

2) 实时状态：在实时监控模式下，可显示前端录 (略) 状态。

3) 同时显示：主界面可利用画面分割的方式同时显示多间录播课室画面。

4) 远程开机：支持对前端录播 (略) 单独开机、批量开机的操作。

5) 自由选择：支持对2路大屏显示信号的切换操作，同时可对大屏显示的 (略) 选择。

6) 快速抓拍：支持快速抓拍和视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录中。

7) 视频回放：支持视频的全屏回放和视窗回放模式。

8) 设备管理：将系统 (略) 同一管理，把相关录播设备、服务器等资源添加到平台，从而实现平台对这些设备、服务器登记管理。

9) 单版画面最多支持16分屏模式，若超 (略) 轮询观看。

10) 与教学视频应 (略) 无缝对接，实现教研员听课、领导巡课的功能。

三、 服务要求：

1) 树状列表督导：列表显示前端录 (略) 状态，把不同区域的录播设备添加至不同的区域组织中，通过对不同的 (略) 分组，实现区域性录播系统的分组管理。

2) 监视管理：可查看每个录播课室中的每一路信号，进行自由切换，还快速抓拍和视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录中。

3) 用户管理：对于不同用户可以划分不同权限范围，细分为系统管理员、普通管理员和普通用户。系统 (略) 有权限。普通管理员可添加普通用户，设置用户操作权限，对系统监控实现技术性操作。普通用户，包括教学督导、教研员、领导可实现权限范围内的浏览操作，不同角色有适应相关应用的操作界面。

四、资质要求：

1) 提供视频集中控制管理软件相关软件著作权证书复印件， (略) 家公章。

业绩情况

提供 * 日至今具有经政府采购的同类项目业绩（业绩中 (略) 业信息化类工程内容，否则不予计算）：

每提供一份得1分，最高分不超过5分；

（以上业绩不重复计算,以合同书、验收报告的复印件加盖公章为准）

10分

业绩情况

提供 * 日至今具有政府采购的同类项目业绩：单项合同金额200万或以上（业绩中 (略) 业信息化类工程内容，否则不予计算）：

每提供一份得2分，最高分不超过10分；

（以上业绩不重复计算,以合同书、验收报告的复印件加盖公章为准）

10分

序号

项目

内容

数量

单位

1

录播存贮平台服务器

国内自主研发品牌

1、2U机架式服务器

2、配置不少于1个Intel E5 2603 (略) 理器，每处理器不少于6个内核，主频≥2.1GHz；

3、主板集成不少于24个内存插槽；本次配置≥16GB DDR4内存；

4、阵列控制器：8通道高性能SAS RAID卡，支持RAID 1/0/5/10/50；

5、4块3.5英寸1TB SATA硬盘（7200转），服务器内置硬盘扩展数量不小于29个，且所有硬盘均支持热插拔；

6、最大支持6个PCI-E3.0插槽，支持4个全长全高；配置≥2个 (略) 口，支持IOAT、iSCSI、网络唤醒、网络冗余、负载均衡等高级特性，具备独立 (略) 口；

7、采用高级服务器管理模块，提供远程管理和远程诊断功能，支持IPMI1.5、IPMI2.0、WfM2.0、EMP和KVM over IP

8、高效冗余热插拔电源；标配白金级，可选钛金级，支持PMbus功能，实现Node Manager 3.0功能；可选热插拔单电；

9、提供自主知识产权的中文管理软件及备份还原软件（需提供软件著作权），具备拓扑图功能，可直观管理整个环境中服务器、网络设备；

10、虚拟化软件：配置2颗CPU的正版虚拟化操作系统；

11、提供授权函原件、原厂三年售后服务函以及点对点参数确认函， (略) 安装、上门服务

2

台

2

云录播存贮容量

每月每校提供不少于3TB的存贮空间

1、要求与服务器同一品牌，自主研发，非OEM贴牌或代理产品，具有自主知识产权

2、可支持64位多 (略) 理器

3、存储系统具备1Gb iSCSI/N (略) 署， (略) 关实现NAS功能

4、存储系统高速缓存最低配置8GB，最大可达到32GB

5、专用存储系统，系统与数据RAID相分离，系统不占用阵列存储空间同时充分保证存储系统的安全性

6、支持iSCSI、NFS、CIFS、SMB等，支持不同存储架构，实现不同存储协议接入

7、标 (略) 口，最大可提 (略) 口，接口可灵活配置， (略) 口聚合，成倍提高前端带宽

8、配置4TB容量的7200转SATA的企业级硬盘10块

9、提供本地及远程阵列配置及管理软件、LUN多主机安全路径访问控制软件，配置统一的配置管理工具软 (略) 统一的RAID配置、LUN屏蔽、资源分配、存储分区、性能调优、故障报警等管理任务；提供基于Web 的发现、监控、报告、配置和调整的存储管理软件，支持数据快照功能软

10、为确保服务器的稳定性，原厂商提供3年7x24小时服务， (略) 商针对此项目的授权以及服务说明函原件

11、存储管理备份软件方面要求提供相关软件著作权证书

12、提供1个机柜存放录播存贮平台服务器和存贮设备。

5

年

3

导播电脑

1、CPU：I5 4590

2、内存：4GB

3、硬盘：1TB

4、显卡：1GB独显，支持 *

5、网卡： (略) 口

6、显示器：20英寸，支持 *

2

套

4

智能互动教学触摸一体机

70英寸

双系统

屏幕类型：LED背光A规屏

显示尺寸：70”（对角线），显示比例：16：9（全屏）

可视角度：≥178°，物理分辨率： * ；

平板采用前维护结构，表面无尖锐边缘或突起，方便维修

屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能紧密结合的快捷键，其中至少包含一个自定义键；

内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质

提供前置输入接口： HDMI*1，MIC*1，USB触控*1，USB多媒体*1，电脑USB*1，电脑USB 3.0*1；

提供前置按键：前面板具备不少于8个按键设计；

采用红外十点触控技术

无需借助遥控器,可实现一键节能，在不影响观看效果的前提下，可实现50%及以上的功耗节能(需提供样机体现)

可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频内容。

可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同事，强化节能。(需提供样机体现)

为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有OPS接口（80针可插拔式电脑接口）， (略) 商专有接口。(需提供样机体现)

平板产品正面具有二维码， (略) (略) 、产品型号、序列号、售后服务电话，产品说明书以及质保卡内容。(需提供样机体现)

平板配有多功能教鞭，可伸缩长度，可作为书写笔，便于教师远距离操作。(需提供样机体现)

插拔式 (略) 分：

I (略) 分

采用OPS插拔结构电脑，没有任何外露接线。OPS接口为intel标准80针接口，可适应标准接口外接设备接入。

处理器规格：Intel® CoreTM I3（四代CPU 4130及以上）、主频3.4GHz、内存4G、硬盘500G；

(略) 卡： (略) 卡（RJ45）、 (略) 卡：IEEE 802.11 b/g/n (略) 卡。

具备4个USB（至少包含2路USB3.0）接口；

产品具有软件一键还原功能；

(略) 分:

一、软件功能

备授课模式：根据教师课前、课中两 (略) 景，在同一软件中提供对应的备课和授课环境， (略) (略) 景的快速转换以及课件的浏览。

展台图像插入及展台控制功能：可将展台动态图像插入到白板软件中，可对展台图像拍照、设置分辨率，并在白板软件中对展台通 (略) 控制，包括：焦距调整、灯光控制、自动对焦。语音报读：可在白板软件中对文本框、语文学科中的拼音内容，进行朗读。

页面智能显示功能：支持页面分辨率设置，用户可以根据投影输出的分辨率设置页面的大小，以便在不同的屏幕分辨率下做到课件显示不变形。

八大学科工具，具有两种模式备受课模式

软件启动页：

备授课系统（白板软件）提供软件启动页，将打开文件、打开最近使用文件、选择模板创建文档、云平台登录等功能整合在启动页中，方便用户选择使用。

1

台

5

空调

冷暖空调3P

1

台

6

台椅

摆放服务器和导播电脑的台椅

2

套

1

资源管理应用平台

（1）资源管理模块

1) 为不同的用户类型提供自主灵活的注册通道，并可根据不同的用户类型设置不同的审核机制。

2) 资源管理应用平台 (略) 有录播教室，实现录播资源自动发布及录播教室直播收看。

3) 平台支持用户远程在线预约录播教室，可实现单个或批量预约；可直接导入课表实现预约；支持预约信息的申请和审核管理。

4) 平台支持视频资源多维度分类查看， (略) 、年级、学科等分类管理，并根据关注度、用户推荐度和点击热度的不同 (略) 自动生成相应的列表。

5) 用户可灵活创建各种视频专辑收藏及管理视频资源。

6) 支持视频下载、上传、编辑、管理。 (略) 有主流视频文件格式自动转码，包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等，可设置下载及观看权限。

7) 支持虚拟切片技术，教学视频自动划分知识点和教学环节并以列表形式展示，且不破坏视频原来的完整性。可根据学习进度对重点内容任意切换， (略) 单个内容循环播放。该功能应能同时支持PC、手机 (略) 板用户端。提供功能界面截图， (略) 家公章。

8) 支持对手动上传的视频手动添加“知识点”和“教学环节”，并提供“知识点”和“教学环节”修改工具。提供功能界面截图， (略) 家公章。

9) 提供精确搜索功能，用户可直接在资源管理平台的页面搜索框输入关键字，对某个视频标题、知识点和 (略) 搜索。

10) 支持弗 (略) 为分析法（S-T），平台根据跟踪数据生成S-T曲线图、饼图等多种呈现方式， (略) 教学技能提升和评估。

11) S-T行为数据支持后期在线编辑修改， (略) 错误修正。提供功能界面截图， (略) 家公章。提供与录播同一品牌的S- (略) 为技术相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章；

12) 支持用户在 (略) 编辑管理，可在不破坏原视频的前提 (略) 切割、合成，生成一个新的微课视频。提供软件截图， (略) 家公章。

13) 平台支持一键置灰功能，恰当的肤色更能切合特殊日的氛围。

14) 支持视频强制播放， (略) 有视频系统都可以强制播放指定视频， (略) 进行统一播放和管理。

15) (略) 展示，信息的传播更加生动，以滚动字幕的方式呈现在视频上。

16) 平台为不同类型用户量身定制了不同的视频管理权限和专属管理空间， (略) 络空间人人通。

（2）直播点播模块

1) 用户在点播视频或者观看课堂直播时，可在文字互动区实现师生互动。

2) 支持对接 (略) 直播功能，用户在观看直播 (略) 视频高清、标清切换。

3) 支持直播权限及密码设置，让直播信息更加安全。

4) 应支持教师对录制的视频上传相应的附件，支持word、excel、ppt、PDF、jpeg等格式。用户在点播视频时可查询并下载相关附件，同时无需下载附件即可边在线浏览附件内容边观看视频。

5) 提供视频直播、点播转发分享功能，支持目前主流的二维码分享功能，支持一键转发分享至新浪微博、QQ、 (略) 交平台中。

（3）名师课堂

1) 平台提供名师列表模块，展示区域内各名师的风采，整合各名师的优质教学视频， (略) 针对性学习。

2) 名师列表提供各个名师的个人空间模块，每个名师个人空间可查询名师个人信息及名师的视频专辑。名师最新更新的视频支持置顶。

3) 支持点播名师 (略) 学习。

4) 平台提供教师工作坊功能， (略) 学校教师提供学生交流平台，实现协助备课、磨课功能。

5) 教师工作坊支持用户自主创建不同学段（小学、中学）教研圈、建立圈子资源，实现主题教研。提供软件截图， (略) 家公章。

6) 可组织不同区域、学校的老师和教研员开展协作备课教研活动，协作备课活动创建可自定义圈子主题、圈子视频、圈子公告、圈子人员，并能上传附件。

7) 协作备课流程分为主备、协备、自备、总结四个板块，符合磨课需求，符合国家 (略) 的新课程改革标准。提供软件截图， (略) 家公章。

主备：用于圈内展示协作备课初次共享资料，包括主备人的教学设计、课堂实录等文件；

协备：用于让圈内其他人员对主备人 (略) 评论、提出修改建议，包括四个维度教学目标、学情分析、重点难点和教学过程；

自备：用于主备人在此分享参考其他协备人员修改意见后的备课内容，包括教学设计和课堂实录等；

总结：用于主备人对当前协作备课活 (略) 总结，分享协作备课活动的经验；

8) 教研活动。教研圈内具有教研活动版块，圈内教师可以针对当前活动主题发起圈内教研互动，相关人 (略) 面对面的音视频交流，讨论相关教研问题。

（4） (略)

1) 支持用户在 (略) 编辑管理，可在不破坏原视频的前提 (略) 切割、合成，生成一个新的微课视频。提供软件截图， (略) 家公章。

2) 支持自定义微课时长限制，在规定时长内的视频上传平台后自动归 (略) 当中。

3) (略) 中的微课视频支持归类管理，支持按点击热度、最新更新置顶归类。支持视频点播与评论。

4) 支持微课快速搜索功能，提供微课标签功能，自定义微课标签，通过点击微课标签快速查询到相关的微课视频。

（5）在线评课系统

1) “优课评比”模块与“一师一优课，一课一名师”活动深度融合，支持不同学科同时开展在线评课、晒课。支持活动创建者自定义评分标准及细则。

2) 支持管理人员批量管理评课活动，包括各个评课活动的开展进度（申报、评审、公布），支持上传视频附件及评课相关文档。

3) 支持专家在线评分，通过鼠标拖拉或数字输入完成评分。支持在评分页面观看视频同时查看教案、教学设计、课件、ST分析图等。 (略) 家公章的软件截图。

4) 提供与一师一优课相关自主知识产权证明文件复印件和提供与视频课程质量评比相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章，

（6）督导听课、巡课系统

1) 平台支持督导在线听课和巡课。支持用户创建组织听课活动，支持不同学科自定义活动基本信息及活动详细内容与规则等。

2) 支持听课软件与录播教室无缝对接。通过平台可启动听课功能，实现远程在线听课。

3) 教研员可通过PC和移动APP登录在线听课系统，查看本区域内当天与其学科关联的授课信息，点击信息 (略) 听课。

4) 教研员在听课的过程中可以对 (略) (略) 实时评论，包括文字评论和语音评论，有效地记录教研员听课过程中的观点。

5) 提供听课软件截图，并提供移动听课软件著 (略) 家公章。

（7）移动应用服务

应用平台APP：

1) 资源管理平台应支持移动设备访问，包括手机、平板电脑等，提供自主研发的平台移动端APP，APP应通过相关标准审核，在AppStore可直接搜索下载，方便教师和学生使用。提供产品AppStore搜索界面截图， (略) 家公章。

2) 移动端APP应提供基本的视频在线直播、教学视频点播、微课点播、评论等功能。提供APP软件界面截图， (略) 家公章。

3) 移动端支持在普通窗口模式和全屏状态下实现知识点和教学环节的快速切换观看、学习，提高学生的学习效率。

4) 移动端APP支持直接播放视频，无需调用其它播放器直播。

5) 提供移动学习相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

评课、听课APP：

1) 提供支持优课评比活动的移动端APP。支持通过移动 (略) 评课活动，专家评分信息实时推送到教师空间，教师可在移动端上查看参赛视频被评比的情况。

2) 评课APP应支持多种评审方式，包括星级评分、文字评论、语言识别评论功能；提供与语音识别评论相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章。

3) 听课APP支持对指定录播教室的听课任务并填写听课表，并把听课表提交管理人员，管理人员可通过移动端APP查看教师完成听课的统计信息并支持查看每个教师的听课表记录。

4) 听课APP支持星级评分、文字评论、语音识别评论、视频片段录制评论功能，记录听课过程中教研员的实时观点。

5) 提供与优课评比移动端相关自主知识产权证明文件复印件，加盖公司公章。

（8）其他要求

1) 为了保证系统兼容性，要求平台与录播主机为同一品牌，并提供教学视频资源管理系统相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

2

家校互动软件

1) 提供家校互动手机APP软件，支持IOS和Android系统，APP应通过相关标准审核，支持在AppStore、至少5个安 (略) 如 (略) ， (略) ，豌豆荚，应用宝， (略) 等直接搜索下载。提供在AppStore、至少5个安 (略) 直接搜索下载的界面截图。

2) 支持用户权限系统，区分老师、家长、学生角色；支持班级管理，老师可创建班级并绑定班级学生、家长可绑定与学生关系。支持老师在班级内发布通知、在线布置作业。

3) 支持学生成绩统计功能，家长可查询学生子女的历次考试成绩， (略) 在班级平均分。子女历次成绩的变化以曲线图形式呈现。提供学生成绩统计功能界面截图。

4) (略) 和老师通过APP在线组织校园活动、 (略) 团管理。

5) 支持建立班级群，班级内家长和老师、学生可实现如微信、QQ般的在线文字、语音、图片即时交流。并支持在班级圈发布图文形式的内容分享。

1) 支持家长通 (略) 在线请假，支持老师一键批复功能。提供学在线请假和老师一键批复功能界面截图。

3

微课制作软件

2) 提供专门的PC端微课制作软件，与平台无缝对接，实现一键录制、发布功能。支持教师从平台直接启动个人微课制作软件。

3) 微课软件需满足最基本三路视频信号源录制，包括教师头像、课件PPT，同时支持实物展台或高拍仪的信号输入，满足教师展示课本内容、教学器具等。

4) 支持PPT课件导入、课件批注，在微课录制的同时支持PPT分页预览， (略) 切换录制。

5) 可实现老师画面、高拍仪画面和PPT课件画面，共三个画面的切换和自由组合录制，支持课件与老师画中画录制模式；

6) 微课制作完毕后支持一键上传资源平台归属个人空间或保存在本地PC端。

7) 提供微课制作软件相关自主知识产权证明文件复印件， (略) 家公章。

4

集中控制系统

一、管理要求：

1) (略) 有 (略) 管理，能同时浏览多路录播课室的直播图像。

2) 支持从树状课室列表中监视录播课室系统的开机状况，同时可通过远程方式对每个录播 (略) 包括开/关机、摄像机控制等远程操作。

二、应用功能要求：

1) 设备管理：录播管理平台可对整个系 (略) 添加、删除、组网、设置和用户分配。

2) 实时状态：在实时监控模式下，可显示前端录 (略) 状态。

3) 同时显示：主界面可利用画面分割的方式同时显示多间录播课室画面。

4) 远程开机：支持对前端录播 (略) 单独开机、批量开机的操作。

5) 自由选择：支持对2路大屏显示信号的切换操作，同时可对大屏显示的 (略) 选择。

6) 快速抓拍：支持快速抓拍和视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录中。

7) 视频回放：支持视频的全屏回放和视窗回放模式。

8) 设备管理：将系统 (略) 同一管理，把相关录播设备、服务器等资源添加到平台，从而实现平台对这些设备、服务器登记管理。

9) 单版画面最多支持16分屏模式，若超 (略) 轮询观看。

10) 与教学视频应 (略) 无缝对接，实现教研员听课、领导巡课的功能。

三、 服务要求：

1) 树状列表督导：列表显示前端录 (略) 状态，把不同区域的录播设备添加至不同的区域组织中，通过对不同的 (略) 分组，实现区域性录播系统的分组管理。

2) 监视管理：可查看每个录播课室中的每一路信号，进行自由切换，还快速抓拍和视频录制功能，录制文件保存在客户端本机自定义目录中。

3) 用户管理：对于不同用户可以划分不同权限范围，细分为系统管理员、普通管理员和普通用户。系统 (略) 有权限。普通管理员可添加普通用户，设置用户操作权限，对系统监控实现技术性操作。普通用户，包括教学督导、教研员、领导可实现权限范围内的浏览操作，不同角色有适应相关应用的操作界面。

四、资质要求：

1) 提供视频集中控制管理软件相关软件著作权证书复印件， (略) 家公章。

业绩情况

提供 * 日至今具有经政府采购的同类项目业绩（业绩中 (略) 业信息化类工程内容，否则不予计算）：

每提供一份得1分，最高分不超过5分；

（以上业绩不重复计算,以合同书、验收报告的复印件加盖公章为准）

10分

业绩情况

提供 * 日至今具有政府采购的同类项目业绩：单项合同金额200万或以上（业绩中 (略) 业信息化类工程内容，否则不予计算）：

每提供一份得2分，最高分不超过10分；

（以上业绩不重复计算,以合同书、验收报告的复印件加盖公章为准）

10分