序号

设备名称

技术参数

单位

数量

35

现代工商企业实践教学管理平台

一、技术参数及要求

1.基于J2EE平台，采用B/S架构，使用java开发技术，支持主流操作系统，应用可以 (略) 署；

2.采用灵活可管理的模块架构，客户可以轻松 (略) 系统和模块（通过系统），同时可以启用/停用系统内各模块；

3.支持主流数据库，如：MS SQL Server；

4.系统应用采用改进后的MVC架构，展现层通过JSP和LFW实现；控制层通过Controller实现；模型层通过Java标准类来实现；与数据库的接口采用对 (略) 轻量级封装的DAO提供的接口； (略) 有操作通过Log4j记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。

5.内嵌业界得到广泛应用的企业会计信息化管理软件，实现系统与企业会计信息化管理软件的完美结合；

6.使用多系统的单点登录，跨专业实训系统与后台ERP系统只需登录一次。

二、详细功能配置

(一) 功能指标

平台软件需具备如下功能特点：

1. (略) 设计实训平台界面，定义门户界面等内容。

2. (略) 调整后的教学内容，生成符合实际教学的电子讲义资料。

3.重要业务涉及到 (略) 网上填报， (略) 会资源（ (略) 等）支持在线办理业务。

(二) 实验教学管理平台

1.系统管理：可提供系统功能节点注册、菜单注册、菜单归类、系统参数设置。

1)功能节点注册：可以实现个性化功能增加，并与其他WEB系统实现集成登录，可以与挂 (略) 软件系统；

2)菜单注册和菜单归类：可以根据系统新增功能节点归类为菜单，和所在平台。

2.课程组织：可提供组织类型管理、组织机构管理、角色分组管理、管理类角色管理、业务类角色管理、组织岗位管理。

1)组织类型管理： (略) 需要的 (略) 维护。后续新增某一 (略) 属组织类型即可；

2)组织机构管理：是指新建 (略) 需要的组织，根据之前维护的 (略) 相应的添加；

3)角色分组管理：平台提供 (略) 分组的功能，就是角色分组管理。可以对创 (略) 分组，便于管理。如：教学类、营销类等大类；

4)管理类角色管理： (略) 系统管理的角色的维护。

3.课程开发：提供知识点管理、关联组织关系、教学大纲管理、突发事件管理、业务情境管理

1)知识点管理：所有的知识点都是通过流程图来体现。所有设计者在设计流程时需考虑是否符合知识点的定义。新建知识点后，会在业务流程中建立对应的空白子流程，可以大大减少绘制流程的工作量；

2)关联组织关系：不同组织间的任务节点流转都必须先建立组织关联关系；

3)教学大纲管理：平台通过工具将业务流程根据设计 (略) 组合的过程，提现了平台“穿珠子”的设计思想。大纲绘制结束后，对现有的大纲要经过主课程设计师的审核，大纲才可以被主讲教师推送；

4)突发事件管理：功能提供给课程设计者的一个让学生有危机意识和安全意识的功能节点，培养学生在突发事件的应变能力和决策能力；
5)业务情境管理：业务情景管理功能是提供给课程设计师的功能，主要是让学生按照一 (略) 自己的任务，从而取代了以前的流程图。

4.试题管理：提供试题分类管理、组卷规则管理、试卷结构设置、考核方案管理、试题管理

1)试题分类管理：试题分类管理是试题管理的第一步， (略) 第一步的划分管理。组卷规则管理：组卷规则管理”是为某一 (略) 的分组。“组卷”是为某一目的组合的试题组（如：初级会计考核组卷等）。课程设计者可根据自己 (略) 相关组合；

2)试卷结构设置：试卷结构设置是根据之前“试题分类”及“组卷规则” (略) 试卷的设置；

3)考核方案管理：考核方案维护是对于整个课程来说的，它是将 (略) 有的考核项（考核项是在上文“新知识点注册”中的一个选择项）按照课 (略) 按比例的划分，最后得出课程的成绩；

4)试题管理：试题管理是将试题导入的接口。试题导入功能V2提供 (略) 导入:使用exc (略) 导入；通过 (略) 导入；在试题较多，不建议使用“新增” (略) 手工一个个添加。

5.甄别评价：提供甄别脚本配置、问题分类管理

1)甄别脚本配置，甄别评测系统是用于计算学生实训任务分数的评测系统，通过对评分脚本的灵活配置，可以支持新道现有产品不同实训任务的评测工作。

2)问题分类管理，自定义编辑问题类型，学生端可以按照问题类型分类提交问题。

6.数据分析：提供调查问卷设计、实战指挥室管理、业务流程检查、功能节点统计、课程单据统计、课程讲义生成、教学资源检查。

1)调查问卷设计，在V2平台中，课程设计师，可以设计调查问卷，调查学生对该课程的意见及建议。

2)实战指挥室管理，实战指挥室管理是提供给主讲教师了 (略) V2操作时候的各种数据的PK，让主讲教师及时全面的了解学生的经营状况。
3)业务流程检查，业务流程检查是对绘画完成的 (略) 系统的检查。它可以有效的节省设计者在流程校验方便的时间。

4)功能节点统计，功能节点统计功能是提供给课程设计者的一个了解大纲对业务流程使用情况的功能节点。

5)课程单据统计，课程单据统计是提供设计来衡量单据使用情况的功能节点，其需要课程设计者在补充教学资源时，按照给定的模板填写用量放入每个知识点中，最后系统会统计出根据课程设计者的设计大纲的单据用量。

6)课程讲义生成，课程讲义生成是根据知识点资源的情况，按照大纲的编排生成课程讲义，方便课 (略) 讲义生成。

7)教学资源检查，是提供给课程设计者检查其课程的教学资源是否完整，使其在较多教学资源的时候可以一目了然的清楚哪些资源仍缺失。(三)实践教学过程管理

1.数据备份：将 (略) 整体备份

2.机构管理： (略) 注册、学院信息管理、系别信息管理、专业信息管理、班级信息管理

1)学校注册： (略) 基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础；

2)学院信息管理： (略) (略) 及其基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础；

3)系别信息管理： (略) 系别的基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础；

4)专业信息管理： (略) 的专业的基本信息，为教学管理信息的互通互联打下基础；

5)班级信息管理： (略) 政班（学籍班）的信息，实现灵活的教学班级管理。行政班与教学班不一定一致， (略) (略) 分学生可以组成一个教学班。

3.人员管理：提供主讲教师管理、课程设计师管理

1)主讲教师管理：增加多个主讲教师账号，以便支持多教学班开课， (略) 并发开课的需求；

2)课程设计师管理：增加多个设计师账号， (略) 研讨小组做个性化课程开发。

4.教学计划：提供课程参数设置、编制课程总表、匹配校内现有会计信息化管理软件参数设置、开课状态设置、经营参数设置

1)课程参数设置：允许教师根据选修课程 (略) 弹性分组，从而满足不同规模教学班级的教学需要；

2)编制课程总表：让师生了解在真实实训阶段中的课程安排；

3) 参数配置与校内现有会计信息化管理软件总账，报表，固定资产，薪资管理，应收应付管理，采购管理，销售管理，库存管理，存货核算，主生产计划，物料清单，需求规划，生产订单，车间管理，人事管理，人事 (略) 模块参数能够匹配，实现有效链接

4)开课状态设置：使院校能多班同时开课，不用清除之前教学班数据；

5)经营参数设置：将部分实训规则参数化，便于老师在自主经营阶段做实训规则的个性化设置。

(四) (略) 平台
1.教学考核管理：提供成绩统计分析、查询教学班成绩、学生能力总评、导出新道问卷结果。

在实习季度以及整个实习期结束后，针对学生的实习情况给予绩效的考核和打分。学员的考 (略) 在企业经营数据指标以及各阶段测评的打分。普通学员用户可以通过学生端菜单看到自己的分数。

1)成绩统计分析:于对同一批开设 (略) 成绩分析，分析学生能力强弱点；

2)查询教学班成绩:查询每个学生得分，便于查询、汇总、保留历史成绩；

3)学生能力总评:教务人员可以查询学生在各个教学计划当中的成绩表现，分析学生的优势和不足，更有 (略) 提升；

4)导出新道问卷结果；

5）询课程成绩：可以按照考核方案、每次测试的单项成绩，计算课程最终成绩并导出，多维度考核满 (略) 门对于课程成绩及时上报的；

6）计算经营分析得分：教师在实训结束时计算各虚拟组织经营数据并折合成分数计入实训总成绩。

2.经营数据查询：提供驾驶舱、查询出入库明细、 (略) 存款、查看期初数据、厂房仓库、查询交易信息、资质认证、企业人员信息、产品研发、市场开发、查询在产品情况、查询商品交易会广告费、查询客户投放广告费、查询领料情况、 (略) 预测图、新增 (略) 订单、调整住房公积金缴纳情况、 (略) 存款、指量 (略) 订单、查询投标信息。

3.企业经营分析：提供营销分析、成长力分析、其他查询一、其他查询二；

4.学生管理：提供学生信息管理、审核课程学员、查询签到情况、学生岗位查询、空缺岗位查询。

1)学生信息管理：能够根据选修课程的学生名单，进行学生初始化，为实训实习课程如期开设做好准备,可导入\删除\新增\修改；

2)审核课程学员：系统支持学生以选修课的形式注册申请加入课程，教师端有审核权；

3)查询签到情况：统计学生考勤情况，从而帮助教师更好的对学生管理；

4)学生岗位查询：可以查 (略) 属的岗位和组织机构（如制造企业），从而帮助教师更好 (略) 管理；

5)空缺岗位查询：能够查询未上岗的学员信息和企业空缺岗位的信息。

5.教学管理：提供 (略) 、查看实习日历、教师授课指南、查看实习报告、教学任务回退、查看学生问题、清除签到信息、教学进度查询（按大纲）、教学进度查询（按组织）、一键还原。

1)提供 (略) ：让主讲教师能够根据控堂表就能很容易地完成课程的讲授任务，让学生的学习过程可控、学习效果可预期,可实现多个 (略) ；

2)查看实习日历：通过教师端编写课程安排总表，通过实习日历查询整个实训进度；

3)教师授课指南：用于教师根据实际教学进度选择对应的授课指南；

4)查看实习报告：学生端编写实训总结报告，教师端可以查看并评分；

5)教学任务回退：允许学生补救线下操作，以便老师更好的掌握课程进度、课堂问题；

6)查看学生问题：教师端查看学生提出的问题并回复；

7)清除签到信息；

8)教学进度查询（按大纲）：让主讲讲师能够监督教学进度，更好地因材施教；

9)教学进度查询（按组织）：让主讲讲师能够监督教学进度，更好地因材施教；

10)一键还原：在极端情况下，可以让课程还原到初始状态，满足轮岗、重修等特殊教学需求。

6.成绩评价：

1)教师评分，教师可以根据课程 (略) 多维评分；

11.信息公告管理： (略) 、新闻管理、查阅新闻、新闻发布；

1)查阅公告： (略) 、通知信息， (略) 理实时信息流的能力得到锻炼；

2)新闻管理：能让老师对已发布模拟国家政策、实训规 (略) 删除修改，信息更替滚动；

3)查阅新闻：让师生随时查看发布的模拟国家政策、实训规则等信息，使得模拟商业环境更真实多变；

4)新闻发布：能让老师对当 (略) 会环境做干预，发布模拟国家政策、实训规则等信息，使得模拟商业环境更真实多变。

套

1

40

财务ERP实训软件升级及考试系统

一、技术参数要求

（一）会计信息 (略) 分

1.财务会计

1)总账： (略) (略) 理、账簿管理、个人往来款管理、部门管理、项目核算和出纳管理等等； (略) 理与其他相关模块的集成接口： (略) 理所需的相关数据直接实 (略) 理系统，不需要重复录入数据。说明：薪资、固定资产、应收款、应付款、成本等系统设置凭证生产模板，根据各业务单据 (略) 理系统自动生成会计凭证进入总账系统，不需要重复录入单据；一张单据入口（如销售发票、采购发票等）， (略) 理自动完成，大幅度提高工作效率同时绝对保证数据的准确性。即可针对每张单据生成凭证，也可定期汇总生成凭证。

总账方案管理点包括，角色分工：按企业管 (略) 会计核算工作，每个岗位人员可以根据自己的工作设计个人工作流程。并且系统菜单按人员分工列示各功能节点。溯源追踪：企业管理者可随时对企业经营情况对查询，并对 (略) 追踪分析提供账、证、表、单的相互联查、溯源功能。集成出纳：为企业的出纳人员提供一个集成的工作平台完成日常的出纳工作，在凭证管理中增加出纳签字流程。现金分析：日常制单中即可指定现金流向，帮助管理人员对企业的 (略) 现金流量的分析。凭证界面嵌入门户，凭证操作按钮嵌入门户toolbar，方便用户操作。凭证可打印现金流量。凭证增加“查找和替换”功能。日记账、序时账可按“日期+制单顺序”排序。 (略) 业会计科目。数据挖掘：丰富总账账簿，加强各种辅助账（支持21类的辅助账）的分析及数据挖掘，提供以关键字的内容的数据挖掘分析。

2)UFO报表：可以自由定义各种财务报表、管理汇总表、统计分析表。它可以通过取数公式从数据库中挖掘数据，也可以定义表页与表页以及不同表格之间的数据勾稽运算、制作图文混排的报表，是广大会计工作者不可多得的报表工具。拓展实训：包括现金流量表、应收应付、固定资产、WEB财务等模块；这些模块从不同的角度，实现了从核算到报表分析的财务管理全过程。新增预置《2007年 (略) 计制度会计》下的资金日报表新增预置《担保企业》行业报表体系。关键字新增支持日期用友账务函数中期初、期末、发生、扩展期初、扩展期末、扩展发生函数支持按照日期取数，期间参数增加了日期。
3)应收款管理：实 (略) 进行的核算与管理。它以发票、费用单、其他应收单等原始单据为依据，记录销售业务以 (略) 形成的应收款项，处理应收款项的收回与坏账、转账等业务，同 (略) 理功能，实现对承兑汇票的管理。本系统可以与总账、销售系统集成使用。

4)应付款管理：实 (略) 进行的核算与管理。它以发票、费用单、其他应付单等原始单据为依据，记录采购业务以 (略) 形成的往来款项，处理应付款项的支付、转账等业务，同 (略) 理功能，实现对承兑汇票的管理。本系统可以与总账、采购系统集成使用。

5)固定资产：固定资产系统主要提供资产管理、折旧计算、统计分析等功能。其中资产管理主要包括原始设备的管理、新增资产的管理、 (略) 理、资产变动的管理等，并提供资产评估及固定资产减值准备功能，支持折旧方法的变更；可按月自动计提折旧，生成折旧分配凭证，同时输出有关的报表和账簿。固定资产管理系 (略) 固定资产总值、累计折旧数据的动态管理，协 (略) 门做好固定资产实体的各项指标的管理、分析工作。

2.供应链管理

1)采购管理：对采 (略) (略) 管理，提供请购、订货、到货、入库、开票、采购结算的完整采购流程，用户可以根据 (略) 采购流程的定制。新增采购询价业务：企业需要对于一些原辅料或 (略) 货比三家询价比价采购并 (略) 审批流程控制。采购员依据请购单填写询价计划，并邮件或传真发给相关供应商询价。依据供应商反馈报价录入询价结果（采购询价单）依据询价结果填制询价审批单走审批流程，确认最终的供应商，生成供应商调价单并支持推式生成采购订单。增加采购订单自动关闭。 (略) 进度表。 (略) 理普通采购、受托代销、直运业务3种业务类型。提供必有订单业务模式。

2)销售管理：可提供预订单、报价、订货、发货、开票的完整销售流程，支持普通销售、委托代销、分期收款、直运、零售、销售调拨等多种类型的销售业务，并可对销售价 (略) 实时监控。用户可根据实际情 (略) 定制，构建自己的销售业务管理平台。支持普通销售、委托代销、直运业务、分期收款4种销售业务类型，支持必有订单的业务模式。销售计划改进：销售计划支持按存货自定义项和客户自定义项设置销售计划。

3)库存管理：着重实现库存管理方面的需求，覆盖目前工业、 (略) 分库存管理工作。能够满足采购入库、销售出库、产成品入库、材料出库、其他出入库、盘点管理等业务需要，提供仓库货位管理、批次管理、保质期管理、出库跟踪入库管理、可用量管理等全面的业务应用。及时动态掌握各种库存存货信息。新增借用归还：处理企业与客户、供应商之间存在存货借用关系，根据借出方得不同分为借出业务和借入业务。支持录入并支付借用归还时发生的运费。形态转换：支持一对一，多对一两种方式的形态转换，一单可转换多组存货。替代领料：按生产订单领料时，材料出库单、配比出库可按生产订单子件的替代料清单领料。支持手工替代和自动替代两种方式。非生产耗用料：生产订单/委外订单子件为非生产耗用料时，不可按订单领料、调拨；物料清单子件为非生产耗用料时，按物料清单展开分析子件用量或预留子件 (略) 理。支持只按关键料领料比例控制订单完工入库量。提供各种储备分析， (略) (略) 存货的控制，从而避免材料积压占用资金，或材料短缺影响生产。

4)存货核算：存货核算可分为工业版存货核算与商业版存货核算。存货核算是从资金的角度管理存货的出入库业务，主 (略) 校的入库成本、出库成本、结余成本。反映和监督存货的收发、领退和保管情况。反映和监督存货资金的占用情况。与“成本系统”集成，可为成本核算提供材料采购成本，同时获得成本系统计算的产成品单位成本。与“总账系统”集成，可以将单据生成的凭证传递到总账系统，实现财务业务一体化。

3.人力资源管理模块

薪资管理：进行薪资标准体系建立、工资核算、工资发放、工资费用分摊、工资统计、 (略) 得税核算等。与总账系统联合使用，可以将工资凭证传递到总账中；与成本系统联合使用，可以为成本系统提供人员的费用。同时对于薪资的档案和 (略) 及时准确的反映。准确掌握薪资的变动趋势， (略) 门、项目的薪资变化趋势。

（二）财务综合实践信息化竞 (略) 分

1.系统总体参数系统采用硬件、数据库、数据流、网络数据多层加密手段，保证保密性。系 (略) 门对应不同子系统，模块性强。各子系统之间数据通讯需要加密。可动态修改系统标题和背景图片，快速更新系统界面。多科目、多单位同时在线考核。系统可完成从报名、考场安排、考试、评分、成绩管理的全程无纸化。系统为B/S结构， (略) 段连接,断点保护、多机容错。支持题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、软件实务操作题。流程型试题分阶段考核，各阶段独立答题，后一阶段得分不受前一阶段影响。客观题答案选项可随机调整顺序，尽量避免作弊发生。试题支持图文混排。考生即可按照套卷，也可按照随机 (略) 考试。能够协助开发题库， (略) 有试题的智能评分。系统应对数据和应用的安全性作充分考虑，提供较完善的数据加密及访问控制，提供日志跟踪与统计分析功能。系统应保证各类常见操作系统客户端的正常使用，支持IE6/IE7/IE8版本浏览器。

2.系统测评题型客观题：单选题、多选题、判断题、填空题ERP软件财务操作题

3.财务题型测评内容（1）财务链账套和用户账套信息、用户和权限、编码规则、启用模块、启用日期、单位信息和核算类型等。账套初始化系统选项、凭证类别、结算方式、外币设置、客户分类、供应商分类、地区分类、部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案、项目目录、会计科目、起初余额、计量单位等。总账填制凭证、出纳签字、审核凭证、凭证记账、常用摘要、银行对账、核销以达账、转账定义和生成、对账及结账等。固定资产缺省入账、累计折旧缺省入账、主要折旧方法、部门对应折旧方法、添加资产类别、设置资产增加和减少方式、原始卡片录入、资产增加和减少、工作量输入、计提本月折旧和生成凭证等。

4.系统体系结构

系统采用B/S架构，即Browser／Server（浏览器／服务器）结构。此架构把题库内容放在远程的考试服务器上，而在客户机上启动IE浏 (略) 考试。系统提供诸多完善的功能来保证整个考 (略) ：题库导入、组卷方案、登录验证、断点保护、多机容错、自动评判、成绩统计等。B/S结构在技术上有很多优点，主要是维护和升级方式简单、适用性强。系统最大峰值不限，支持的客户端数完全 (略) 络及硬件服务器配置来定， (略) 段连接。
5 系统构成

考试服务器：在整个体系结构中，考试服务器是核心，它负责整 (略) 与管理，完成题库和考生信息添加和管理、考试过程监控、考试科目管理、客户端参数设置、考生成绩信息管理和导出。（B/S结构的特 (略) 署集中，方便考试的操作管理）。

二、详细功能配置要求

1.能提供已出版的、与软件配套的ERP实训教材；

教材一：《ERP财务管理系统实验教程》和《ERP供应链管理系统实验教程》一套；

教材二：《会计信息系统实验教程》一套；

教材三：《企业财务业务一体化实训教程》一套。

2.提供其他教学辅助材料，包括不限于教师授课用PPT、实验案例数据、实验账套、实验室装修挂图设计稿；

3.采 (略) 加密的方式，可容纳80个 (略) 实训，站点数为80；

4.有专人提供售后服务，包括不限于两人次/两天售后培训、 (略) 支持、不定期教学研讨和免费培训等；

5.学生通过该软件的实训，学生能 (略) 、 (略) (略) 门 (略) 生会计信息化技能类 (略) (略) 门举办 (略) 校会计技能类竞赛，以及 (略) 省教育厅 (略) 门举办的全省财务会计类大赛。

6.软件与真实企业广泛应用的会计 (略) 理软件一致，而非模拟教学软件。软件按会计教学课程章节预置实训内容，既有单项实训又有综合实训，可按 (略) 教学， (略) 调整章节顺序

7. (略) 现有会计信息化教考系统功能提高至全国普通本科高校最新通用版本效果，与学校原有会计信息化教学考试系统无缝连接，有效实现教学、考试 (略) 功能，并能够保证学生 (略) 级以上官方支持举办的会计信息化技能大赛。

8.基于浏览器管理 B/S架构，可以 (略) 访问，可视化程度较高。

套

1