(略) 市九 (略)

学校章程备案审查意见书

第6号

石坪桥小学：

你校上报的《 (略) 章程》经学校章程审查工作小组审查，符合规定程序，准予备案。

你校应以章程作为自主办学、实 (略) 公共职能的基本准则和依据， (略) 制度的要求， (略) 治理结构， (略) 管理体制，依法治校、科学发展。

(略) 市九 (略)

* 日

(略) 章程

（ * 日经第八届第二次教职工大会审议通过）

序 言

(略) (略) (略) ，占地15000多平方米。2004 (略) (略) 门的支持下，走出了一条名企、名校联合办学的成功之路，近千万元的教育投入，使学校环境和硬件建设得到巨大改善，拥有现代化 (略) 、微机室、电子阅览室、 (略) 、实验室、劳技室等，实现了校园班班通。优越的地理位置，优美的校园环境，先进的教学设施为孩子全面和谐发展提供了平台。

学校坚持走内涵发展道路，以“书香浸童心”为办学理念。关注每一位孩子的生命质量，重视学生个性特长的发展，强调教育过程中为每一位孩子“量身打造”，让学生们在激励中得到进步，在交往中学会尊重，在展示中找到自信，在成功中享受快乐。

近年来，石小人正本着团结、勤奋，求真务实和乐学善教的石小精神，高扬素质教育旗帜，满怀激情地向着创“现代化、高质量、有特色”的学校的目标迈进。

第一章总则

(略) 内部管 (略) 机制， (略) 依法治校， (略) 制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定， (略) 实际，制定本章程。

(略) ，中文简称为石坪桥小学。英文表述为：Shipingqiao Primary School of JiuLongpo District；住所地址： (略) 市 (略) 区石坪桥横街6号，邮政编码为 点击查看>> ； (略) 址为：http:/ 点击查看>> .

(略) 由 (略) 市九 (略) 举办，经九 (略) 所属事业单 (略) 登记，属公益一类事业单位。学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。学校注册资金432万元，校长为法定代表人。

(略) 面向 (略) 市九 (略) 划定的教育服务区域招生，招生对象为区域内适龄儿童，招生规模以 (略) 市九 (略) 核定的班级和人数为准。

(略) 以汉语言文字为基本教学语言文字

第六条办学核心理念：书香浸童心。

“书香浸童心”的办学理念，从“书香”文化出发，强调“书”增加孩子人生长度、高度、厚度的意义，关注“书”改变和 (略) 、能力、性格的过程，重视“书”的阅读与实践之间的关系——进而倡导营造读书、知书、乐书、悟书、用书的校园氛围；倡导构建愉快惬意学习， (略) 环境；探索古典精神志趣与现代教育的两相交融，提出培养具有中国气质的现代学子的目标；注重以书香风气、书香环境、书香精神去感染、滋润、改变孩子，注重在日积月累的耳濡目染之中哺育和教化孩子，通过过程教育和养成教育，让孩子拥有快乐的童年，精彩的未来，成功的事业，幸福的人生！

(略) 办学目标：书香校园。

“书香校园”，是要把石小变成拥有“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成浸润“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成育化“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成创造“书香”的校园！

第八条学生培养目标和教师发展目标

（一）学生培养目标：书香童年。

“书香童年”，意指用书香文化浸润孩子，让孩子拥有书香的气质、书香的性格、书香的品性、书香的素养——他们勤学好问，敏行善思；他们性情温和，待人礼貌；他们聪明伶俐，灵动机智；他们见多识广，多才多艺；他们健康快乐，乐观豁达！

（二）教师发展目标：以礼相待。

“以礼待人”，就是谨守教师本分，学高为师，身正为范；“以礼待人”，就是心有礼义，有公正之心，有包容之量，有竭心竭力之意志；“以礼待人”，就是言语真诚，行为文雅，态度温和。

第九条校训：乐在书中。

我们将“乐在其中”与“乐之者”合在一起，又巧妙地将独具我校文化特色的“书”融入其中，形成简明扼要、朴素大气的校训“乐在书中”。“乐在书中”，是对孩子的启发，是对孩子的期望，是对孩子学习能力和精神素养的要求——它要求孩子在“吸引—发现—融入—获取—阐发”的学习过程中获取学习的知识与能力！

第十条校风、教风、学风

（一）校风：书香人暖。

“书香人暖”之校风，以“书香” (略) 之文化，概括校园之氛围；以“人暖” (略) 和谐之传统，表述如今人和之状态——“书香”，是求真、行善、尚美之风气，是孩子乐学乐思，礼貌善良，优雅活泼之期望。“人暖”，是团结友爱、其乐融融的氛围，是学校家长，孩子 (略) ，开心生活的写照！

（二）教风：知书明道。

“知书明道”，既是基础教育对教师传承道德，传播真理的期待，又是我校“书香”文化对教师读书求真，悟书明善，化书育人的要求；既是对我校教师孜孜于学，汲汲于德之人生状态的描述，又是我校“书香”特色赋予教师温文尔雅、简单深刻、倾心教育、乐于奉献之风尚的具体表现。

（三）学风：知书达理。

“知书达理”之为学风，既是对孩子多读书，读好书，爱读书，会读书的期望，又是对孩子拥有求真之心、尚善之德、务实之意的要求；既是对我校孩子深受“书香”文化熏陶，以读书为乐，以达理为尚之风气描绘，又是对我校孩子善良聪慧，彬彬有礼，通性明理，踏实能干之现状的表述。

第十一条校徽

(略) 徽有“石坪桥小学”的拼音首写字母“spqxx”为设计元素构成。整体设计以圆形为主，代表了活跃的思维、进取的精神和亲如一家的和谐氛围。

绿色的“S”如同清新的世界，将成长的幼芽轻轻的呵护。

蓝色和红色的饰纹，既是字母“X、Q”的组成，又象征着坚实的基础，在学校、教师、社会的共同关注和关心下，让孩子得以更好的发展。

绿色的“P”，既是孩子成长的寓意，又有双手捧着孩子，尽心呵护孩子成长之意。

中间的花形，代表了如旭日东升的孩子们，在学校这个温暖的家庭里茁壮成长。

整个设计又似一本打 (略) “书香浸童心”的办学理念。

第十二条校旗

第十三条校歌

歌名《书与梦》

歌词：

清风播撒年少的欢笑，

绿荫陪伴茁壮的成长。

我们沉浸在书的海洋，

我们涂鸦天真的梦想！

啊，在这里，翰墨书香；在这里，追逐梦想！

阳光轻抚可爱的脸庞，

鸟儿歌唱美丽的希望。

我们快乐地翻开书本，

我们坚定的走向梦想！

啊，在这里，翰墨书香；在这里，实现梦想！

第二章分则

第一节治理机构

(略) 实行校长负责制。 (略) 的法定代表人， (略) 工作， (略) 。 (略) ， (略) 使主要职责， (略) 政部门的评估、检查、审计和监督， (略) 教职工代表大会的监督。

(略) 使行政事务决策权，人事聘用决定权，财务基建审批权，教育教学管理权，奖惩评价权， (略) 政部门、 (略) 授予的其它权利等主要职权。

学校校长、副校长由九 (略) 聘任。副校长对校长负责， (略) 教育教学、行政等具体工作。

(略) (略) ，作为校长负责制的补充和完善。

（一）性质：学校的审议机构，供校长在决策时参考。

（二）组成： (略) 由校长、书记、副书记、副校长、工会主席组成。

（三）主要职权：重点分析、研究、反馈、交流教育教学、后勤等各项工作进展情况； (略) 发展规划、教学改革方案、结构工资分配方案、 (略) 重大事宜。

（四）会期： (略) 定期召开会议，每月不少于1-2次。

(略) 的政治核心，保证党的路线、方针、 (略) 得到贯彻落实， (略) (略) 会主义方向，保证和监督 (略) 职权。

学校依靠中国共产党基层组织，充分发挥工会、共青团、 (略) 、民主党派等组织的作用。学校为 (略) 团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校党组织由中共 (略) 市 (略) 区 (略) 批准成立。 (略) 党员大会选举，报区委教育工委批准。 (略) (略) 委员会选举产生，经区委教育工委任命，书 (略) 工作。

(略) 建立以教师为主体的教职工代表大会制度， (略) 民 (略) 民主监督。教职 (略) 使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会审议并通过。

教职工代表大会每届任期3—5年，每年召开两次全体代表大会。根据需要，可以临时召开教职工代表大会，在特殊情况下教职工代表大会可以提前或延期召开。闭会期间，日常工作由选举 (略) 负责。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

(略) 依据规定和实际需要， (略) 门设置， (略) 政办公室、 (略) 、 (略) (略) (略) 门。 (略) 综合事务、教育教学后勤等相应管理职权。

学校建立健全年级组、教研组等教育教学基层管理体制，履行对年级教育教学及师生的教育管理职能。

(略) (略) ，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评 (略) * 建设 (略) 、评议作用。

(略) 建立 (略) 组织。 (略) (略) 部具体负责和管理。每个班 (略) 中队，班 (略) 辅导员。辅导员的管理 (略) (略) 具体负责。 (略) (略) 部要加强辅 (略) (略) * 的建设。 (略) (略) 工作特点， (略) 工作，开展和落实常规教育活动，培养学生书香气质。

(略) 按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选 (略) 。 (略) 开展工作提供必要的条件， (略) 管理、参与教育工作、 (略) 与家庭等职责。

(略) 建立健全信息公开制度。 (略) 校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权； (略) 相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利， (略) 会、家长的监督。

(略) 建立健全校内申诉制度。分别成立校 (略) 理委员会和校 (略) 理委员会，明确受理学生和 (略) 门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事） (略) ， (略) 的劳动（人事） (略) 调解；通 (略) ，就学生、教职工、学校间的 (略) 调解。

第二节学生

(略) (略) 学籍，为本校学生。

第二十五条学生的基本权利与义务

（一）学生享有下列权利：

1、 (略) 组织的各种教育教学活动， (略) 提供的教育教学资源；

2、 (略) 、班级管理， (略) 工作和教师的教育教学工作；

3、按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

4、 (略) 和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

5、对 (略) (略) 理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等 (略) 为，依法提出申诉或提起诉讼；

6、法律法规规定的其他权利。

（二） (略) 下列义务：

1、遵守法律法规，遵守《中小学生守则》， (略) 章程及规章制度，遵守公共秩序和《 (略) 为规范》要求；

2、尊敬师长，团结同学，热爱班级， (略) ，参加集体活动，促进身心健康， (略) ；

3、努力学习，完成规定的学习任务；

4、 (略) 组织中当选职务的相应职责；

5、 (略) 提供的教育教学资源，节约能源；

6、法律法规规定的其他义务。

(略) 按照市、 (略) 门有关学生学籍管 (略) 学籍管理，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生 (略) 分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

(略) 建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

(略) 对德智体美等方面表现突出或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生个人档案。对违反《中小学生守则》《中 (略) 为规范》 (略) 规章制度的学生予以批评教育，并对情节严重者依 (略) 分。

(略) 对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

(略) (略) 团，发展学生的兴趣爱好，培养学生各方面才能。学校 (略) 团的管理和引导。

(略) 加强 (略) 、社区沟通联系，协助和配合公安、文化、城管、卫生、 (略) (略) 整顿治理。

学 (略) (略) 工作提供支持， (略) 会上 (略) 所，开展有益于学生身心健康的活动；积极参与建立村民、 (略) 的工作，优化农村、社区育人环境。

第三节教职工

(略) 教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

(略) (略) 门核定的编制数额、 (略) 门规定的岗位任职条件和核准的岗位设 (略) 政部门、学校的相关规定聘用教职工，签订聘用合同，对 (略) 岗位管理和绩效工资制度。

(略) 依法建立教职工考核制度，对教 (略) 考核，考核结果作为续聘或者解聘、 (略) 分的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励；对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批 (略) 。

第三十五条教职工权利与义务

（一）教师享有下列权利：

1、开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

2、参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生学习和发展， (略) 和学业成绩；

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

5、通过教职工（代表） (略) 管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不 (略) 分有申诉权；

6、开展教育教学活动时， (略) 设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

7、参加进修或者其他方式的培训；

8、法律法规规定的其他权利。

（二） (略) 下列义务：

1、遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

2、贯彻国家教育方针， (略) 工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

3、 (略) 思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生 (略) 会活动；

4、弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

5、制止有 (略) 为或者其他侵犯学生 (略) 为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

(略) (略) 团，组织教职工参加各类活动，提高业务水平和能力，丰富教职工的生活。

(略) 建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实 (略) * 建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

(略) 保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市 (略) ，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四节教育教学与特色建设

(略) 教育教学要以每位学生发展为本，尊重学生学习的自由，提高学生的学习兴趣；要优化教学环境，加强与学生的交流与 (略) ；要给每位学生以期望和激励，让每个学生有成功感； (略) 一些开放性学科教学。

(略) 课程理念为“书香童年”。学校坚持课程内容的思想性、时代性、适应性、可操作性；坚持课程能增强教师的课改新意识、新理念，提高教师对课程资源开发的水平，对学科教材探究的水平；坚持课程能改变学生学习方式，丰富学生学习体验，促进学生个性发展；坚持课程围绕现代人的核心素养开展，并把现代人的核心素养培养和“书香童年”课程框架之间建立起实质性的联结， (略) 每一门课程开设的教育教学质量和为培养现代人的核心素养服务。

(略) 在课程结构体系上， (略) 的办学条件、教师水平、学生基础，学校培养目标，从层级维度上，设置国家课程、地方课程、校本课程三级课程，从功能维度上，设置基础课程、拓展课程、探究课程三类课程，三级、三类课程总体构建，相辅相成，整体推进。

(略) (略) 国家课程计划，开齐各门国家及地方课程， (略) 的实际和需要，积极开发并落实适合本校实际的、 (略) 自身特点的校本课程。学校结合课程计划，科学合理地编制课程，开足课时，不随意增减、变更课程、课时；不任意提高或降低教学要求。

(略) 采用班级授课式为主，小组 (略) 学习式为辅的教学组织形式。

第四十四条教学方法：目标法，启发法，讲授法，谈话法，讨论法，演示法，练习法，实验法、探究法等。

第五节资产、财务、安全与其它管理

(略) 办学经费由 (略) 区人民政府财政全额拨款。

(略) 的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。 (略) 资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

(略) 建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备， (略) 基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校 (略) 地、 (略) 、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

(略) 财务活动在校长的领导下， (略) 门统一管理。学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度，并接 (略) (略) 政部门的审查监督。

(略) (略) 会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的 (略) 会监督。

(略) 建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生， (略) (略) 理。

(略) 体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校不断完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室 (略) 所、食堂实施禁烟，积极争创无烟校园。

第三章附则

(略) 规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照 (略) 。本章程未尽事宜按照法律法规及上级 (略) ，如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

(略) 教代会讨论、校长办公会审定，由校长签发，报九 (略) 核准后生效。

第五十四条本章程的修 (略) 或1/3以上教职工代表大会成员 (略) ，经教职工代表大会审议通过，报九 (略) 核准后生效。

(略) (略) 负责解释。

(略) 市九 (略)

学校章程备案审查意见书

第6号

石坪桥小学：

你校上报的《 (略) 章程》经学校章程审查工作小组审查，符合规定程序，准予备案。

你校应以章程作为自主办学、实 (略) 公共职能的基本准则和依据， (略) 制度的要求， (略) 治理结构， (略) 管理体制，依法治校、科学发展。

(略) 市九 (略)

* 日

(略) 章程

（ * 日经第八届第二次教职工大会审议通过）

序 言

(略) (略) (略) ，占地15000多平方米。2004 (略) (略) 门的支持下，走出了一条名企、名校联合办学的成功之路，近千万元的教育投入，使学校环境和硬件建设得到巨大改善，拥有现代化 (略) 、微机室、电子阅览室、 (略) 、实验室、劳技室等，实现了校园班班通。优越的地理位置，优美的校园环境，先进的教学设施为孩子全面和谐发展提供了平台。

学校坚持走内涵发展道路，以“书香浸童心”为办学理念。关注每一位孩子的生命质量，重视学生个性特长的发展，强调教育过程中为每一位孩子“量身打造”，让学生们在激励中得到进步，在交往中学会尊重，在展示中找到自信，在成功中享受快乐。

近年来，石小人正本着团结、勤奋，求真务实和乐学善教的石小精神，高扬素质教育旗帜，满怀激情地向着创“现代化、高质量、有特色”的学校的目标迈进。

第一章总则

(略) 内部管 (略) 机制， (略) 依法治校， (略) 制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定， (略) 实际，制定本章程。

(略) ，中文简称为石坪桥小学。英文表述为：Shipingqiao Primary School of JiuLongpo District；住所地址： (略) 市 (略) 区石坪桥横街6号，邮政编码为 点击查看>> ； (略) 址为：http:/ 点击查看>> .

(略) 由 (略) 市九 (略) 举办，经九 (略) 所属事业单 (略) 登记，属公益一类事业单位。学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。学校注册资金432万元，校长为法定代表人。

(略) 面向 (略) 市九 (略) 划定的教育服务区域招生，招生对象为区域内适龄儿童，招生规模以 (略) 市九 (略) 核定的班级和人数为准。

(略) 以汉语言文字为基本教学语言文字

第六条办学核心理念：书香浸童心。

“书香浸童心”的办学理念，从“书香”文化出发，强调“书”增加孩子人生长度、高度、厚度的意义，关注“书”改变和 (略) 、能力、性格的过程，重视“书”的阅读与实践之间的关系——进而倡导营造读书、知书、乐书、悟书、用书的校园氛围；倡导构建愉快惬意学习， (略) 环境；探索古典精神志趣与现代教育的两相交融，提出培养具有中国气质的现代学子的目标；注重以书香风气、书香环境、书香精神去感染、滋润、改变孩子，注重在日积月累的耳濡目染之中哺育和教化孩子，通过过程教育和养成教育，让孩子拥有快乐的童年，精彩的未来，成功的事业，幸福的人生！

(略) 办学目标：书香校园。

“书香校园”，是要把石小变成拥有“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成浸润“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成育化“书香”的校园；“书香校园”，是要把石小变成创造“书香”的校园！

第八条学生培养目标和教师发展目标

（一）学生培养目标：书香童年。

“书香童年”，意指用书香文化浸润孩子，让孩子拥有书香的气质、书香的性格、书香的品性、书香的素养——他们勤学好问，敏行善思；他们性情温和，待人礼貌；他们聪明伶俐，灵动机智；他们见多识广，多才多艺；他们健康快乐，乐观豁达！

（二）教师发展目标：以礼相待。

“以礼待人”，就是谨守教师本分，学高为师，身正为范；“以礼待人”，就是心有礼义，有公正之心，有包容之量，有竭心竭力之意志；“以礼待人”，就是言语真诚，行为文雅，态度温和。

第九条校训：乐在书中。

我们将“乐在其中”与“乐之者”合在一起，又巧妙地将独具我校文化特色的“书”融入其中，形成简明扼要、朴素大气的校训“乐在书中”。“乐在书中”，是对孩子的启发，是对孩子的期望，是对孩子学习能力和精神素养的要求——它要求孩子在“吸引—发现—融入—获取—阐发”的学习过程中获取学习的知识与能力！

第十条校风、教风、学风

（一）校风：书香人暖。

“书香人暖”之校风，以“书香” (略) 之文化，概括校园之氛围；以“人暖” (略) 和谐之传统，表述如今人和之状态——“书香”，是求真、行善、尚美之风气，是孩子乐学乐思，礼貌善良，优雅活泼之期望。“人暖”，是团结友爱、其乐融融的氛围，是学校家长，孩子 (略) ，开心生活的写照！

（二）教风：知书明道。

“知书明道”，既是基础教育对教师传承道德，传播真理的期待，又是我校“书香”文化对教师读书求真，悟书明善，化书育人的要求；既是对我校教师孜孜于学，汲汲于德之人生状态的描述，又是我校“书香”特色赋予教师温文尔雅、简单深刻、倾心教育、乐于奉献之风尚的具体表现。

（三）学风：知书达理。

“知书达理”之为学风，既是对孩子多读书，读好书，爱读书，会读书的期望，又是对孩子拥有求真之心、尚善之德、务实之意的要求；既是对我校孩子深受“书香”文化熏陶，以读书为乐，以达理为尚之风气描绘，又是对我校孩子善良聪慧，彬彬有礼，通性明理，踏实能干之现状的表述。

第十一条校徽

(略) 徽有“石坪桥小学”的拼音首写字母“spqxx”为设计元素构成。整体设计以圆形为主，代表了活跃的思维、进取的精神和亲如一家的和谐氛围。

绿色的“S”如同清新的世界，将成长的幼芽轻轻的呵护。

蓝色和红色的饰纹，既是字母“X、Q”的组成，又象征着坚实的基础，在学校、教师、社会的共同关注和关心下，让孩子得以更好的发展。

绿色的“P”，既是孩子成长的寓意，又有双手捧着孩子，尽心呵护孩子成长之意。

中间的花形，代表了如旭日东升的孩子们，在学校这个温暖的家庭里茁壮成长。

整个设计又似一本打 (略) “书香浸童心”的办学理念。

第十二条校旗

第十三条校歌

歌名《书与梦》

歌词：

清风播撒年少的欢笑，

绿荫陪伴茁壮的成长。

我们沉浸在书的海洋，

我们涂鸦天真的梦想！

啊，在这里，翰墨书香；在这里，追逐梦想！

阳光轻抚可爱的脸庞，

鸟儿歌唱美丽的希望。

我们快乐地翻开书本，

我们坚定的走向梦想！

啊，在这里，翰墨书香；在这里，实现梦想！

第二章分则

第一节治理机构

(略) 实行校长负责制。 (略) 的法定代表人， (略) 工作， (略) 。 (略) ， (略) 使主要职责， (略) 政部门的评估、检查、审计和监督， (略) 教职工代表大会的监督。

(略) 使行政事务决策权，人事聘用决定权，财务基建审批权，教育教学管理权，奖惩评价权， (略) 政部门、 (略) 授予的其它权利等主要职权。

学校校长、副校长由九 (略) 聘任。副校长对校长负责， (略) 教育教学、行政等具体工作。

(略) (略) ，作为校长负责制的补充和完善。

（一）性质：学校的审议机构，供校长在决策时参考。

（二）组成： (略) 由校长、书记、副书记、副校长、工会主席组成。

（三）主要职权：重点分析、研究、反馈、交流教育教学、后勤等各项工作进展情况； (略) 发展规划、教学改革方案、结构工资分配方案、 (略) 重大事宜。

（四）会期： (略) 定期召开会议，每月不少于1-2次。

(略) 的政治核心，保证党的路线、方针、 (略) 得到贯彻落实， (略) (略) 会主义方向，保证和监督 (略) 职权。

学校依靠中国共产党基层组织，充分发挥工会、共青团、 (略) 、民主党派等组织的作用。学校为 (略) 团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校党组织由中共 (略) 市 (略) 区 (略) 批准成立。 (略) 党员大会选举，报区委教育工委批准。 (略) (略) 委员会选举产生，经区委教育工委任命，书 (略) 工作。

(略) 建立以教师为主体的教职工代表大会制度， (略) 民 (略) 民主监督。教职 (略) 使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会审议并通过。

教职工代表大会每届任期3—5年，每年召开两次全体代表大会。根据需要，可以临时召开教职工代表大会，在特殊情况下教职工代表大会可以提前或延期召开。闭会期间，日常工作由选举 (略) 负责。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

(略) 依据规定和实际需要， (略) 门设置， (略) 政办公室、 (略) 、 (略) (略) (略) 门。 (略) 综合事务、教育教学后勤等相应管理职权。

学校建立健全年级组、教研组等教育教学基层管理体制，履行对年级教育教学及师生的教育管理职能。

(略) (略) ，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评 (略) * 建设 (略) 、评议作用。

(略) 建立 (略) 组织。 (略) (略) 部具体负责和管理。每个班 (略) 中队，班 (略) 辅导员。辅导员的管理 (略) (略) 具体负责。 (略) (略) 部要加强辅 (略) (略) * 的建设。 (略) (略) 工作特点， (略) 工作，开展和落实常规教育活动，培养学生书香气质。

(略) 按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选 (略) 。 (略) 开展工作提供必要的条件， (略) 管理、参与教育工作、 (略) 与家庭等职责。

(略) 建立健全信息公开制度。 (略) 校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权； (略) 相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利， (略) 会、家长的监督。

(略) 建立健全校内申诉制度。分别成立校 (略) 理委员会和校 (略) 理委员会，明确受理学生和 (略) 门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事） (略) ， (略) 的劳动（人事） (略) 调解；通 (略) ，就学生、教职工、学校间的 (略) 调解。

第二节学生

(略) (略) 学籍，为本校学生。

第二十五条学生的基本权利与义务

（一）学生享有下列权利：

1、 (略) 组织的各种教育教学活动， (略) 提供的教育教学资源；

2、 (略) 、班级管理， (略) 工作和教师的教育教学工作；

3、按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

4、 (略) 和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

5、对 (略) (略) 理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等 (略) 为，依法提出申诉或提起诉讼；

6、法律法规规定的其他权利。

（二） (略) 下列义务：

1、遵守法律法规，遵守《中小学生守则》， (略) 章程及规章制度，遵守公共秩序和《 (略) 为规范》要求；

2、尊敬师长，团结同学，热爱班级， (略) ，参加集体活动，促进身心健康， (略) ；

3、努力学习，完成规定的学习任务；

4、 (略) 组织中当选职务的相应职责；

5、 (略) 提供的教育教学资源，节约能源；

6、法律法规规定的其他义务。

(略) 按照市、 (略) 门有关学生学籍管 (略) 学籍管理，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生 (略) 分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

(略) 建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

(略) 对德智体美等方面表现突出或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生个人档案。对违反《中小学生守则》《中 (略) 为规范》 (略) 规章制度的学生予以批评教育，并对情节严重者依 (略) 分。

(略) 对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

(略) (略) 团，发展学生的兴趣爱好，培养学生各方面才能。学校 (略) 团的管理和引导。

(略) 加强 (略) 、社区沟通联系，协助和配合公安、文化、城管、卫生、 (略) (略) 整顿治理。

学 (略) (略) 工作提供支持， (略) 会上 (略) 所，开展有益于学生身心健康的活动；积极参与建立村民、 (略) 的工作，优化农村、社区育人环境。

第三节教职工

(略) 教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

(略) (略) 门核定的编制数额、 (略) 门规定的岗位任职条件和核准的岗位设 (略) 政部门、学校的相关规定聘用教职工，签订聘用合同，对 (略) 岗位管理和绩效工资制度。

(略) 依法建立教职工考核制度，对教 (略) 考核，考核结果作为续聘或者解聘、 (略) 分的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励；对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批 (略) 。

第三十五条教职工权利与义务

（一）教师享有下列权利：

1、开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

2、参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生学习和发展， (略) 和学业成绩；

4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

5、通过教职工（代表） (略) 管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不 (略) 分有申诉权；

6、开展教育教学活动时， (略) 设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

7、参加进修或者其他方式的培训；

8、法律法规规定的其他权利。

（二） (略) 下列义务：

1、遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

2、贯彻国家教育方针， (略) 工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

3、 (略) 思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生 (略) 会活动；

4、弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

5、制止有 (略) 为或者其他侵犯学生 (略) 为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

(略) (略) 团，组织教职工参加各类活动，提高业务水平和能力，丰富教职工的生活。

(略) 建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实 (略) * 建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

(略) 保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市 (略) ，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四节教育教学与特色建设

(略) 教育教学要以每位学生发展为本，尊重学生学习的自由，提高学生的学习兴趣；要优化教学环境，加强与学生的交流与 (略) ；要给每位学生以期望和激励，让每个学生有成功感； (略) 一些开放性学科教学。

(略) 课程理念为“书香童年”。学校坚持课程内容的思想性、时代性、适应性、可操作性；坚持课程能增强教师的课改新意识、新理念，提高教师对课程资源开发的水平，对学科教材探究的水平；坚持课程能改变学生学习方式，丰富学生学习体验，促进学生个性发展；坚持课程围绕现代人的核心素养开展，并把现代人的核心素养培养和“书香童年”课程框架之间建立起实质性的联结， (略) 每一门课程开设的教育教学质量和为培养现代人的核心素养服务。

(略) 在课程结构体系上， (略) 的办学条件、教师水平、学生基础，学校培养目标，从层级维度上，设置国家课程、地方课程、校本课程三级课程，从功能维度上，设置基础课程、拓展课程、探究课程三类课程，三级、三类课程总体构建，相辅相成，整体推进。

(略) (略) 国家课程计划，开齐各门国家及地方课程， (略) 的实际和需要，积极开发并落实适合本校实际的、 (略) 自身特点的校本课程。学校结合课程计划，科学合理地编制课程，开足课时，不随意增减、变更课程、课时；不任意提高或降低教学要求。

(略) 采用班级授课式为主，小组 (略) 学习式为辅的教学组织形式。

第四十四条教学方法：目标法，启发法，讲授法，谈话法，讨论法，演示法，练习法，实验法、探究法等。

第五节资产、财务、安全与其它管理

(略) 办学经费由 (略) 区人民政府财政全额拨款。

(略) 的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。 (略) 资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

(略) 建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备， (略) 基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校 (略) 地、 (略) 、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

(略) 财务活动在校长的领导下， (略) 门统一管理。学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度，并接 (略) (略) 政部门的审查监督。

(略) (略) 会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的 (略) 会监督。

(略) 建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生， (略) (略) 理。

(略) 体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校不断完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室 (略) 所、食堂实施禁烟，积极争创无烟校园。

第三章附则

(略) 规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照 (略) 。本章程未尽事宜按照法律法规及上级 (略) ，如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

(略) 教代会讨论、校长办公会审定，由校长签发，报九 (略) 核准后生效。

第五十四条本章程的修 (略) 或1/3以上教职工代表大会成员 (略) ，经教职工代表大会审议通过，报九 (略) 核准后生效。

(略) (略) 负责解释。