序号

名称

技术参数和规格型号

数量

单位

单价

合计价

备注

5

(略)

1、基本状态数据库内容： *1）按照国家最新基本状态数据库标准填报表格样式表格。 *2）支持智能校验每个填写项的校验情况，引导用户填写。 2、数据填报 *1） (略) (略) 或第三方信息化系统对接， (略) (略) 或其他信息化系统（例如教务系统、学工系统、人事系统）中自动同步导入无需手工填写。 *2）支持模板文件上传模式填报数据，在指定的模板里面填好数据后，上传后直接导入数据库中，无需手工填写（模板转换代 (略) 保持实时同步）。 *3）支持将系统中相应的数据导出相应的Excel格式。 *4）支持复制数据，免除每年相同数据重复录入。 5）支持填写表分开授权，可以将指定表授权给指定的用户来填写，而普通用户不能填写未授权的表。 6）系统支持填报自动审核和填报进度监控，能够清楚在众多表格和填写项中了解哪些项还没有填写，及时了解本科基本状态数据库申报填写的进度。 一、校级审核评估要求： (略) “五位一体”评估要求为依据，结合审核评估、年度质量报告、专业认证与评估、 (略) 质量建设体系要求，形成标准统一可追溯的状态数据，为教学质量的建设、监控和评估提供支撑。 1、查看基本状态数据 (略) 基本信息、基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、学 (略) 的基本数据，支持历年数据的查询。 2、学校数据统计与分析： *1）支持纵向和横向的对比统计，支持按年份的纵向对比，了解历年的重大指标发展趋势，支持不同分类项横向比较， (略) 的本科教学质量哪一块比较薄弱。 *2）支持自助查询分析， (略) 自定义表格来生成相应的图表（数据均来自数据库中）。 3、生成审核评估报告 *1）系统提供模板，可以生成校级审核评估报告，模板算 (略) 一致。 2） (略) 教学质量年度报告。分析报告支持数据报表的自定义， (略) 实际要求的数据报表需求。还可 (略) 对高校本科教学质量报告发布要求，提供报告模板，用户可从模板库中 (略) 修改， 能从系统提供的指标库中选择本科教学质量报告要求的指标项插入，从而生成本科质量报告文件。 二、评估辅助管理系统： 1、评估通知； a.发布通知； b.浏览通知； 2、日程安排； a.发布日程； b.查询日程； c.调整日程。 3、评估支撑数据管理： a.系统内置各类评估支撑数据表； b. (略) 需要灵活添加或修改。 4、评估支撑材料管理： a.支撑材料上传； b.支撑材料查看及打包下载。 三、院系审核评估要求： (略) “五位一体”评估要求为依据，结合审核评估、年度质量报告、专业认证与评估、 (略) 质量建设体系要求，形成标准统一可追溯的状态数据，为教学质量的建设、监控和评估提供支撑。 1、院系基本状态数据库： *1）按照国家标准，系统内置填报表格。 *2） (略) 自主添加自定义表格或信息项，无需公司定制开发。 *3）支持审批流程自定义； *4） (略) (略) 或第三方信息化系统对接， (略) (略) 或其他信息化系统（例如教务系统、学工系统、人事系统）中自动同步导入无需手工填写。 *5）支持模板文件上传模式填报数据，在指定的模板里面填好数据后，上传后直接导入数据库中，无需手工填写。 *6）支持将系统中相应的数据导出相应的Excel格式。 *7）支持复制数据，免除每年相同数据重复录入。 8）支持填写表分开授权，可以将指定表授权给指定的用户来填写，而普通用户不能填写未授权的表。 9）系统支持填报自动审核和填报进度监控，能够清楚在众多表格和填写项中了解哪些项还没有填写，及时了解本科基本状态数据库申报填写的进度。 10）支持打印归档，要求包括各级审批用户的审批记录信息。 *2、查看基本状态数据库： (略) 基本信息、基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、 (略) 的基本数据，支持历年数据的查询。 3、学校数据统计与分析： *1）支持纵向和横向的对比统计，支持按年份的纵向对比，了解历年的重大指标发展趋势；支持不同分类项横向比较， (略) 的本科教学质量哪一块比较薄弱。 *2）支持自助查询分析， (略) 自定义表格来生成相应的图表（数据均来自数据库中）。 4、分析报告： *1）系统提供模板，可以生成校级审核 (略) 系审核评估报告，统计图至少支持柱状、圆饼、折线类型，并可自定义，模板算 (略) 实时同步。 2） (略) 教学质量年度报告。分析报告支持数据报表的自定义， (略) 实际要求的数据报表需求。还可 (略) 对高校本科教学质量报告发布要求，提供报告模板，用户可从模板库中 (略) 修改， 能从系统提供的指标库中选择本科教学质量报告要求的指标项插入，从而生成本科质量报告文件。 四、校内评估系统建设要求： 1.校内评估要支持课程、专业评估模块，支持模块扩展。 *2.提供评估平台功能， (略) 自由扩展不同的评估功能。 3.一级指标、二级指标和观察点符合国家各类评估的要求，学校可以根据自己情况修改或者导入。 具体功能要求如下： （1）通知信息： a.评估通知； b.专家评估通知。 （2）评估管理： a.课程库； b.指标方案管理； *c.发布自评任务。 *d.发布专家任务。 e.专家账号查询； f.自评账号查询。 （3）专家库管理： a.系统可以在线添加专家； b.支持批量EXCEL导入专家； c.自动生成专家系统账号。 （4） (略) 上评价： a.课程自评； b.历史自评； c.查看评估结果； （5） (略) 上评价： a.教学单位评估； b.历史单位评估； c.课程评估结果； d.评估结果自助分析； e. (略) 得分，生成总分表。 （6） (略) 上评价： 对培养方案、核心课程、专业发展潜力等可以主观评价和客观评价相结合。邀请校内外专家，针对专业培养方案和核心课程等， (略) 评分，并提出具体建议。 专家可以 (略) (略) (略) 打分，填写意见，包括： a.专家待评清单： b.专家在线打分系统，系统在专家打分时能根据观测点自动显示相关支撑材料： c.专家打分情况及结果查看。 （7）评估结果统计与分析： a.查看评估结果； b.评估结果指标打分明细查询； c.评估结果自助分析； d.评估结果报告。 评估采用量化评分的原则，通过对定量指标采取按照客观数据直接计分、排序计分、分段计分、分类计分等方式，获得标准分数。对培养方案、核心课程、发展潜力等定性指标，通过设计形容词—数字式量表，由校内外专家根据内容 (略) 评分，获得相对客观的标准数据。 （8）单位整改： 对于有问题需要整改的上传相关整改方案。 （9）学校检查： 学校对于根据提交的 (略) 落实、检查。 （10）评估支撑数据管理： c.系统内置各类评估支撑数据表； d. (略) 需要灵活添加或修改； *e.支持用户在明细数据基础上在线自助统计分析。 五、高基报表要求： 1.系统内置高基报表基础数据表， (略) (略) 门填报。 清单如下： 表1学生基本情况信息； 表2辅导员基本情况信息； 表3教职工基本信息； 表4教师岗位分类情况表； 表5专任教师变动情况表； 表6专任教师接受培训情况； 表7学生休退学的主要原因； 表8-1资产情况_占地面积； 表8-2资产情况_图书； 表8_3资产情况_计算机数； 表8-4资产情况_座位数； 表8_5资产总值_固定资产总值； 表9其他学生信息； 表10校舍情况基本信息； 表11信息化建设情况； (略) 工作人员情况； 表13专业设置信息表； 表14各专业毕业生信息； 表15各专业招生信息表； 表16学生变动情况基本信息。 2.学校可以自定义修改或添加新增表单。 3.生成高基报表需用的数据表。 清单如下： 高基311_普通专科分专业学生数； 高基312_普通本科分专业学生数； 高基314_成人本科分专业学生数； 高基317_硕士研究生分专业(领域)学生数； 高基318_博士研究生分专业（领域）学生数； 高基表_511校舍情况； 高基表_分学科专任教师数； 高基表_教职工情况； 高基表_教职工中其他情况； 高基表_其他学生情况； 高 (略) 工作人员情况； 高基表_信息化建设情况； 高基表_学生变动情况表； 高基表_学生休退学的主要原因； 高基表_在校生分年龄情况； 高基表_在校生中其他情况； 高基表_招生在校生来源情况； 高基表_专任教师_聘请校外教师岗位分类情况； 高基表_专任教师变动情况； 高基表_专任教师接受培训情况； 高基表_专任教师年龄情况； 高基表_专任教师聘请校外教师学历（位）情况； 高基表_专职辅导员分年龄_专业技术职务_学历情况； 高基表_资产情况； 高基表313_成人专科分专业学生数。 六、系统功能要求： 1.系统平台： (1)基于J2EE架构，支持主流操作系统，支持主流中间件服务器。 *(2)系统支持元数据搜索、全文搜索,依赖性分析，包括影响性分析和血统分析，便于系统管理维护。 (3)用户权限管理支持分级权限管理；对目录、报表资源支持只读、可写、管理、再授权的权限管理机制；下级目录或子孙目录可以继承上级目录权限，继承权限范围可灵活配置。 2.数据录入与填报要求： *(1)支持在线表单式数据录入，以及Excel批量导入方式。 3.即席查询要求： (1)支持国外主流数据库，支持国产数据库：KingbaseES、GBase、oracle等。 (2)支持语义层功能，将物理数据模型转换成用户理解的业务数据模型，便于用户自助分析。 (3)支持用户直接用SQL语句、存储过程等方式创建查询和报表，产品功能的易用性和灵活性两者都要兼顾。 *(4)支持Java Bean扩展数据集，实现从非结构化数据、第三方系统取数的特殊要求。 *(5)支持预估SQL查询时间，方便对 (略) 调优，有效解决查询的性能瓶颈问题。 *(6)支持查询审核：由审核人员 (略) 效率 (略) 审批，避免不恰当的查询导致系统资源耗尽甚至崩溃。 4.报表要求： *(1)支持直接使用Microsoft Office Excel设计报表（不是导入Excel模版，不是类Excel设计器），用户最熟悉的环境，最 (略) 的UI操作体验。 *(2)支持 (略) 有的统计函数，如：泊松分布，指数分布，线性回归，方差，t分布。 *(3)支持支持Excel图形及设置：除常规图形外，还支持迷你图、玫瑰图、帕累托图、子弹图、迷你图。 *(4)导出到excel时，保留单元格的函数、公式设置，图形可在Excel调整设置，而不是静态图片。 5.仪表盘要求： *(1) 地图分析：内置中国、 (略) 政区域地图，用户可 (略) 开发地图，支持地图钻取及回退，灵活设置彩旗、红绿灯、文字。 (2) 通过向导方式定制仪表盘页面，通过拖拽方式快速定制页面内容，无需开发代码。 *(3)支持 (略) ，如1列、2列、2列3_7开、2行 (略) 方式，并 (略) 自定 (略) 。 (4)用户浏览图形数据时，可以随时切换图形类型，还可以直接查看数据并导出。 6.自助分析要求： *(1)支持用户在web界面自由的勾选关心的字段和查询条件，提取数据。 (2)支持任意 (略) 、列、过滤中； (3)支持多维度钻取展开； (4)高性能：支持超过100个维度；支持超过亿条记录的超大事实表。 7.Office分析报告： *(1)支持动态分析报告,可以在Word、PPT中访问BI的数据和图表，定制固定模板的文档和幻灯片，并支持数据动态刷新。 *(2)分析报告既可以在Word中浏览，也可以在WEB上直接浏览，并均可改变条件刷新数据。 8.移动应用要求： *(1)支持iOS、Android操作系统的平板、手机移动终端访问系统； *(2)支持离线分析, (略) 络的情况下离线分 (略) 钻取、跳转、改变查询条件交互分析。 *(3)支持报表分享，将报表分享到微信、QQ、微博第三方系统，分享的报表仍然是动态的，可交互分析。 9.定制开发与集成能力： *(1)系统支持动态表单设计功能，浏览器界面化操作，系统自动生成数据库表。 *(2)系统支持自定义流程管理功能，可以根据需要自定义流程。 (3)支持超链接、软件开发工具包、应用编程接口以及Web Service等集成方式。 (4)所有资源均可被第三方集成，支持多种集成粒度。 *(5) (略) 智慧 (略) 统一身份认证。 *10.支持可视化的流程管理界面，学校老师能方便的制作和修改流程（提供软件界面截图放入投标文件中）。 *11.支持自助查询功能，让用户可以根据实际需要从多方面、多角度的分析高校数据，无需编程（提供软件界面截图放入投标文件中）。

1

套

 

 

 

序号

名称

技术参数和规格型号

数量

单位

单价

合计价

备注

5

(略)

一、高校质量保障系统：1套。

1、基本状态数据库内容：*1）按照国家最新基本状态数据库标准填报表格样式表格。*2）支持智能校验每个填写项的校验情况，引导用户填写。

2、数据填报：*1） (略) (略) 或第三方信息化系统对接， (略) (略) 或其他信息化系统（例如教务系统、学工系统、人事系统）中自动同步导入无需手工填写。*2）支持模板文件上传模式填报数据，在指定的模板里面填好数据后，上传后直接导入数据库中，无需手工填写（模板转换代 (略) 保持实时同步）。*3）支持将系统中相应的数据导出相应的Excel格式。*4）支持复制数据，免除每年相同数据重复录入。5）支持填写表分开授权，可以将指定表授权给指定的用户来填写，而普通用户不能填写未授权的表。6）系统支持填报自动审核和填报进度监控，能够清楚在众多表格和填写项中了解哪些项还没有填写，及时了解本科基本状态数据库申报填写的进度。

（一）校级审核评估要求：

(略) “五位一体”评估要求为依据，结合审核评估、年度质量报告、专业认证与评估、 (略) 质量建设体系要求，形成标准统一可追溯的状态数据，为教学质量的建设、监控和评估提供支撑。

1、查看基本状态数据： (略) 基本信息、基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、学 (略) 的基本数据，支持历年数据的查询。

2、学校数据统计与分析：*1）支持纵向和横向的对比统计，支持按年份的纵向对比，了解历年的重大指标发展趋势，支持不同分类项横向比较， (略) 的本科教学质量哪一块比较薄弱。*2）支持自助查询分析， (略) 自定义表格来生成相应的图表（数据均来自数据库中）。

3、生成审核评估报告：*1）系统提供模板，可以生成校级审核评估报告，模板算 (略) 一致。2） (略) 教学质量年度报告。分析报告支持数据报表的自定义， (略) 实际要求的数据报表需求。还可 (略) 对高校本科教学质量报告发布要求，提供报告模板，用户可从模板库中 (略) 修改， 能从系统提供的指标库中选择本科教学质量报告要求的指标项插入，从而生成本科质量报告文件。

（二）评估辅助管理系统：

1、评估通知；a.发布通知；b.浏览通知；2、日程安排；a.发布日程；b.查询日程；c.调整日程。3、评估支撑数据管理：a.系统内置各类评估支撑数据表；b. (略) 需要灵活添加或修改。4、评估支撑材料管理：a.支撑材料上传；b.支撑材料查看及打包下载。

（三）院系审核评估要求：

(略) “五位一体”评估要求为依据，结合审核评估、年度质量报告、专业认证与评估、 (略) 质量建设体系要求，形成标准统一可追溯的状态数据，为教学质量的建设、监控和评估提供支撑。

1、院系基本状态数据库：*1）按照国家标准，系统内置填报表格。*2） (略) 自主添加自定义表格或信息项，无需公司定制开发。*3）支持审批流程自定义。*4） (略) (略) 或第三方信息化系统对接， (略) (略) 或其他信息化系统（例如教务系统、学工系统、人事系统）中自动同步导入无需手工填写。*5）支持模板文件上传模式填报数据，在指定的模板里面填好数据后，上传后直接导入数据库中，无需手工填写。*6）支持将系统中相应的数据导出相应的Excel格式。*7）支持复制数据，免除每年相同数据重复录入。8）支持填写表分开授权，可以将指定表授权给指定的用户来填写，而普通用户不能填写未授权的表。9）系统支持填报自动审核和填报进度监控，能够清楚在众多表格和填写项中了解哪些项还没有填写，及时了解本科基本状态数据库申报填写的进度。10）支持打印归档，要求包括各级审批用户的审批记录信息。

*2、查看基本状态数据库： (略) 基本信息、基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、 (略) 的基本数据，支持历年数据的查询。

3、学校数据统计与分析：*1）支持纵向和横向的对比统计，支持按年份的纵向对比，了解历年的重大指标发展趋势，支持不同分类项横向比较， (略) 的本科教学质量哪一块比较薄弱。*2）支持自助查询分析， (略) 自定义表格来生成相应的图表（数据均来自数据库中）。

4、分析报告：

*1）系统提供模板，可以生成校级审核 (略) 系审核评估报告，统计图至少支持柱状、圆饼、折线类型，并可自定义，模板算 (略) 实时同步。

2） (略) 教学质量年度报告，分析报告支持数据报表的自定义， (略) 实际要求的数据报表需求，还可 (略) 对高校本科教学质量报告发布要求，提供报告模板，用户可从模板库中 (略) 修改，能从系统提供的指标库中选择本科教学质量报告要求的指标项插入，从而生成本科质量报告文件。

（四）校内评估系统建设要求：

1.校内评估要支持课程、专业评估模块，支持模块扩展。*2.提供评估平台功能， (略) 自由扩展不同的评估功能。3.一级指标、二级指标和观察点符合国家各类评估的要求，学校可以根据自己情况修改或者导入。

具体功能要求如下：

（1）通知信息：a.评估通知；b.专家评估通知。（2）评估管理：a.课程库；b.指标方案管理。*c.发布自评任务。*d.发布专家任务。e.专家账号查询；f.自评账号查询。

（3）专家库管理：a.系统可以在线添加专家；b.支持批量EXCEL导入专家；c.自动生成专家系统账号。

（4） (略) 上评价：a.课程自评；b.历史自评；c.查看评估结果；

（5） (略) 上评价：a.教学单位评估；b.历史单位评估；c.课程评估结果；d.评估结果自助分析；e. (略) 得分，生成总分表。

（6） (略) 上评价：对培养方案、核心课程、专业发展潜力等可以主观评价和客观评价相结合。邀请校内外专家，针对专业培养方案和核心课程等， (略) 评分，并提出具体建议。

专家可以 (略) (略) (略) 打分，填写意见，包括：

a.专家待评清单：b.专家在线打分系统，系统在专家打分时能根据观测点自动显示相关支撑材料：c.专家打分情况及结果查看。

（7）评估结果统计与分析：a.查看评估结果；b.评估结果指标打分明细查询；c.评估结果自助分析；d.评估结果报告。

评估采用量化评分的原则，通过对定量指标采取按照客观数据直接计分、排序计分、分段计分、分类计分等方式，获得标准分数。对培养方案、核心课程、发展潜力等定性指标，通过设计形容词—数字式量表，由校内外专家根据内容 (略) 评分，获得相对客观的标准数据。

（8）单位整改：对于有问题需要整改的上传相关整改方案。

（9）学校检查：学校对于根据提交的 (略) 落实、检查。

（10）评估支撑数据管理：c.系统内置各类评估支撑数据表。d. (略) 需要灵活添加或修改。*e.支持用户在明细数据基础上在线自助统计分析。

（五）高基报表要求：

1.系统内置高基报表基础数据表， (略) (略) 门填报。

清单如下：表1学生基本情况信息；表2辅导员基本情况信息；表3教职工基本信息；表4教师岗位分类情况表；表5专任教师变动情况表；表6专任教师接受培训情况；表7学生休退学的主要原因；表8-1资产情况_占地面积；

表8-2资产情况_图书；表8_3资产情况_计算机数；表8-4资产情况_座位数；

表8_5资产总值_固定资产总值；表9其他学生信息；表10校舍情况基本信息；表11信息化建设情况； (略) 工作人员情况；表13专业设置信息表；表14各专业毕业生信息；表15各专业招生信息表；表16学生变动情况基本信息。2.学校可以自定义修改或添加新增表单。3.生成高基报表需用的数据表。

清单如下：

高基311_普通专科分专业学生数；高基312_普通本科分专业学生数；高基314_成人本科分专业学生数；高基317_硕士研究生分专业(领域)学生数；高基318_博士研究生分专业（领域）学生数；高基表_511校舍情况；高基表_分学科专任教师数；高基表_教职工情况；高基表_教职工中其他情况；高基表_其他学生情况；高 (略) 工作人员情况；高基表_信息化建设情况；高基表_学生变动情况表；高基表_学生休退学的主要原因；高基表_在校生分年龄情况；高基表_在校生中其他情况；高基表_招生在校生来源情况；高基表_专任教师_聘请校外教师岗位分类情况；高基表_专任教师变动情况；高基表_专任教师接受培训情况；高基表_专任教师年龄情况；高基表_专任教师聘请校外教师学历（位）情况；高基表_专职辅导员分年龄_专业技术职务_学历情况；

高基表_资产情况；高基表313_成人专科分专业学生数。

（六）系统功能要求：

1.系统平台：(1)基于J2EE架构，支持主流操作系统，支持主流中间件服务器。 *(2)系统支持元数据搜索、全文搜索,依赖性分析，包括影响性分析和血统分析，便于系统管理维护。(3)用户权限管理支持分级权限管理；对目录、报表资源支持只读、可写、管理、再授权的权限管理机制；下级目录或子孙目录可以继承上级目录权限，继承权限范围可灵活配置。

2.数据录入与填报要求：

*(1)支持在线表单式数据录入，以及Excel批量导入方式。

3.即席查询要求：

(1)支持国外主流数据库，支持国产数据库：KingbaseES、GBase、oracle等。

(2)支持语义层功能，将物理数据模型转换成用户理解的业务数据模型，便于用户自助分析。

(3)支持用户直接用SQL语句、存储过程等方式创建查询和报表，产品功能的易用性和灵活性两者都要兼顾。

*(4)支持Java Bean扩展数据集，实现从非结构化数据、第三方系统取数的特殊要求。

*(5)支持预估SQL查询时间，方便对 (略) 调优，有效解决查询的性能瓶颈问题。

*(6)支持查询审核：由审核人员 (略) 效率 (略) 审批，避免不恰当的查询导致系统资源耗尽甚至崩溃。

4.报表要求：

*(1)支持直接使用Microsoft Office Excel设计报表（不是导入Excel模版，不是类Excel设计器），用户最熟悉的环境，最 (略) 的UI操作体验。

*(2)支持 (略) 有的统计函数，如：泊松分布，指数分布，线性回归，方差，t分布。

*(3)支持支持Excel图形及设置：除常规图形外，还支持迷你图、玫瑰图、帕累托图、子弹图、迷你图。

*(4)导出到excel时，保留单元格的函数、公式设置，图形可在Excel调整设置，而不是静态图片。

5.仪表盘要求：

*(1) 地图分析：内置中国、 (略) 政区域地图，用户可 (略) 开发地图，支持地图钻取及回退，灵活设置彩旗、红绿灯、文字。

(2) 通过向导方式定制仪表盘页面，通过拖拽方式快速定制页面内容，无需开发代码。

*(3)支持 (略) ，如1列、2列、2列3_7开、2行 (略) 方式，并 (略) 自定 (略) 。

(4)用户浏览图形数据时，可以随时切换图形类型，还可以直接查看数据并导出。

6.自助分析要求：

*(1)支持用户在web界面自由的勾选关心的字段和查询条件，提取数据。

(2)支持任意 (略) 、列、过滤中；

(3)支持多维度钻取展开；

(4)高性能：支持超过100个维度；支持超过亿条记录的超大事实表。

*7.Office分析报告：

*(1)支持动态分析报告,可以在Word、PPT中访问BI的数据和图表，定制固定模板的文档和幻灯片，并支持数据动态刷新。

*(2)分析报告既可以在Word中浏览，也可以在WEB上直接浏览，并均可改变条件刷新数据。

8.移动应用要求：

*(1)支持iOS、Android操作系统的平板、手机移动终端访问系统。

*(2)支持离线分析, (略) 络的情况下离线分 (略) 钻取、跳转、改变查询条件交互分析。

*(3)支持报表分享，将报表分享到微信、QQ、微博第三方系统，分享的报表仍然是动态的，可交互分析。

9.定制开发与集成能力：*(1)系统支持动态表单设计功能，浏览器界面化操作，系统自动生成数据库表。*(2)系统支持自定义流程管理功能，可以根据需要自定义流程。(3)支持超链接、软件开发工具包、应用编程接口以及Web Service等集成方式。(4)所有资源均可被第三方集成，支持多种集成粒度。

*(5) (略) 智慧 (略) 统一身份认证。

*10.支持可视化的流程管理界面，学校老师能方便的制作和修改流程（提供软件界面截图放入投标文件中）。

*11.支持自助查询功能，让用户可以根据实际需要从多方面、多角度的分析高校数据，无需编程（提供软件界面截图放入投标文件中）。

*12.提供售后服务承诺函及产品彩页加盖投标单位公章（扫描件放入投标文件中）。

二、存储：两台。

*1.ISCSI-SATA磁盘阵列,2U高度12盘位,冗余电源、冗余风扇。

*2.控制器：Intel 1.2GHz RIS (略) 理器,整合XOR引擎，单控制器2个/ISCSI 1Gb/s接口用于主机连接,1个6Gb/s SAS接口用于磁盘扩展（可选双控制器8个ISCSI 1Gb/s主机通道接口，2个SAS端口扩展通道）。

*3.缓存：1GB/2GB Cache,含电池保护模块(BBU)，支持缓存数据的掉电保护，瞬间将缓存中数据转移至非易失数据存储介质,数据保护无时效限制,可永久保存。

*4.RAID：独立硬件XOR，支持硬件RAID0, 1，3, 5，6，10，50。

*5.容量：配置5个2TB 7.2k 3.5寸SATA硬盘，裸容量达到24TB。

*6.扩展性：可容纳12颗SAS磁盘驱动器或12颗SATA II磁盘驱动器，系统最大可支持96颗磁盘驱动器。

7.电源风扇：模块化设计，内部结构为无线缆结构，方便维护，电源和风扇采用冗余设计，无单点故障。

*8.管理：含Windows和Linux客户端Storage Manager存储管理软件，支持GUI、CLI多种管理方式。

*9.软件功能：支持最大256个逻辑卷，最大支持32个系统分区，可选支持快照,最高达到1000个快照卷，可选支持卷复制功能，最高达到128个卷拷贝。

10.相关配件:机架安装导轨,含电源线。

*11.安全：提供支持TCG1.2的TCM可信模块， 3C认证证书（扫描件放入投标文件中）。

12.提供软件著作权登记证书（扫描件放入投标文件中）。

*13.服务及授权： (略) 服务，提供产品授权书及售后服务承诺函（扫描件放入投标文件中）。

三、虚拟化：2套，与现有VMware vSphere虚拟化无缝对接，企业版2颗CPU授权扩容。

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