公告概要：

公告信息：
采购项目名称	X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目
品目	货物/图书和档案/图书/普通图书/书籍、课本
采购单位	X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学
行政区域	X壮族自治区	公告时间	2017年#月#日 17:19
首次公告日期	2017年#月#日	更正日期	2017年#月#日
联系人及联系方式：
项目联系人	黄工
项目联系电话	## 、 ##
采购单位	X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学
采购单位地址	无
采购单位联系方式	彭老师、王老师、张老师 、张老师 、苏老师
代理机构名称	X中信略
代理机构地址	X市X区金桥街21号
代理机构联系方式	黄工 ## 、 ##

项目名称：X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目

项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B

一、项目联系方式：

项目联系人：黄工

项目联系电话： ## 、 ##

二、原公告名称及地址时间等：

首次公告日期：2017年#月#日

本次变更日期：2017年#月#日

原公告项目名称：X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目（项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B）略

原公告地址：中略

三、更正事项、内容：

各投标人：

X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目（项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B）招标文件内容更正如下：

一、A/ C /E分标的评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、产品技术质量性能、售后服务、政策功能等X面内容按百分制打分。其中价格分60分；技术分18分；售后服务分20分；政策功能2分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………60 分

以满足招标文件要求且有效的最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×60分
	某投标人评标报价金额

2．技术性能分………………………………………………………………………………18分

⑴ 货物性能分(满分13分)

① 基本分：略文件要求的得3分。

② 分档分：

一档：投标人提供的投标货物有5项以下（含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得5分。

二档：投标人提供的投标货物有5项以上（不含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得10分。

⑵项目实施方案分(满分5分)

确定各投标人实施方案的档次，略属的档次内独立打分。

一档（0～2分）：项目实施细节不合理、不实际，没有实施办法、略 * 能力不能体现、人员安排人数相对较少 ，项目管理人员人数达3人。

二档（2.1～3.5分）：项目实施细节合理、相对实际，有实施办法、能体略 * 能力、人员安排人数能满足本次项目需求 ，项目管理人员人数达4人。

三档（3.6～5分）：项目实施细节科学合理、切合实际，有清晰科学的实施办法、略 * 能力较强、人员安排人数较多，完全满足本次项目需求，项目管理人员人数达6人。

3．售后服务分…………………………………………………………………………………20分

根据投标人的售后服务方案，由评委在打分前集体讨论确定投标人的档次，并由评委在相应的档次内独立打分。

一档（0.1～7分）：提供售后服务方案简单，略时间等满足采购文件要求。

二档（7.1～14分）：售后服务方案完整，略时间等满足采购文件要求，措施具体有效，具有完善可靠的售后略。

三档（14.1～20）：售后服务方案表述清晰、完整，略时间优于采购文件要求，有详细的售后服务流程，并明确为本项目配略 * （有名单及联系方式），能确保售后服务响应。

4.政策功能分(节能、环保)………………………………………………………………………2分

主要投标产品列入最略、国家略制定和公布《节能产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）、主要投标产品列入最略、略制定和公布《环境标志产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）。

5.总得分＝1+2+3+4

二、B分标评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、书目配置、项目实施方案、售后服务方案等X面内容按百分制打分。其中价格分70分；书目配置15分，项目实施方案分5分，售后服务分10分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………70 分

以满足招标文件要求且有效的最低折扣率报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×70分
	某投标人评标报价金额

2．提供书目配置分…………………………………………………………………15分

①一档：提供14000种以上的供采图书书目的，包含40%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（0～5分）

②二档：提供16000种以上的供采图书书目的，包含45%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（5.1～10分）

③三档：提供18000种以上的供采图书书目，包含50%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（10.1～15分）

3．项目实施方案分………………………………………………………………………5分

①由评委在打分前根据投标人提供的现采、配送、编目上架方案，针对配套有无货物存放仓库、运输工具、服务承诺、保障措施和配送人员等集体讨论确略属档次并形成书面材料，并按确定后略属档次,在相应档次内由评委独立打分。

一档（0.1～1分）：图书现采、配送、编目上架方案细节合理、相对实际，有具体现采方案，人员安排人数能满足本次项目需求

二档（1.1～2.5分）：现采、配送、编目上架方案细节科学合理、切合实际，有详细的现采方案，人员安排人数充足，完全满足本次项目需求

②由评委在打分前根据投标人提供的培训方案（略的编目上架、图书借阅等日常管理），针对培训内容、培训资料、培训形式、培训师资等集体讨论确略属档次并形成书面材料，并按确定后略属档次,在相应档次内由评委独立打分。

一档（0.1～1分）：培训方案的培训内容、培训资料、培训形式、培训师资能满足本次项目需求

二档（1.1～2.5分）：培训方案的培训内容丰富、培训资料翔实、培训形式实在、培训师资力量雄厚，完全能满足本次项目需求

5．售后服务方案分………………………………………………………………………10分

由评委对投标人针对投标项目的质量服务体系设置情况，对采购单位的响应程度，以及售略点设置、服务内容、服务承诺、保障措略比较和评价，分三档：

一档：一般······························（0.1～3分）

二档：良好······························（3.1～7分）

三档：优秀······························（7.1～10分）

总得分＝1+2+3+4+5

三、D分标的评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、产品技术质量性能、售后服务、政策功能等X面内容按百分制打分。其中价格分60分；技术分28分；售后服务分10分；政策功能2分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………60 分

以满足招标文件要求且有效的最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×60分
	某投标人评标报价金额

2．技术性能分………………………………………………………………………………28分

⑴ 功能演示分（15分）

由评委根据符合资格进入略有投标人针对其递交的一体机略并比较，各评委按照分档技术标准打分确定档次，不能先定档后打分。略视频演示的，功能演示分为零分，每家单位演示时间为15分钟。

一档（0～5分）：演示不流畅、显示效果不清晰、不适合教学、未能按照投标文件承诺的略演示的

二档（5.1～10分）：演示较流畅、显示效果较清晰、适合教学使用，基本能按照投标文件承诺的略演示的

三档（10.1～15分）：演示流畅、显示效果清晰、适合教学使用，完全能按照投标文件承诺的略演示的

⑵货物性能分(满分8分)

① 基本分：略文件要求的得2分。

② 分档分：

一档：投标人提供的投标货物有5项以下（含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得3分。

二档：投标人提供的投标货物有5项以上（不含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得6分。

⑶项目实施方案分(满分5分)

确定各投标人实施方案的档次，略属的档次内独立打分。

一档（0～2分）：项目实施细节不合理、不实际，没有实施办法、略 * 能力不能体现、人员安排人数相对较少 ，项目管理人员人数达3人。

二档（2.1～3.5分）：项目实施细节合理、相对实际，有实施办法、能体略 * 能力、人员安排人数能满足本次项目需求 ，项目管理人员人数达4人。

三档（3.6～5分）：项目实施细节科学合理、切合实际，有清晰科学的实施办法、略 * 能力较强、人员安排人数较多，完全满足本次项目需求，项目管理人员人数达6人。

3．售后服务分…………………………………………………………………………………10分

根据投标人的售后服务方案，由评委在打分前集体讨论确定投标人的档次，并由评委在相应的档次内独立打分。

一档（0.1～4分）：提供售后服务方案简单，略时间等满足采购文件要求。

二档（4.1～7分）：售后服务方案完整，略时间等满足采购文件要求，措施具体有效，具有完善可靠的售后略。

三档（7.1～10）：售后服务方案表述清晰、完整，略时间优于采购文件要求，有详细的售后服务流程，并明确为本项目配略 * （有名单及联系方式），能确保售后服务响应。

4.政策功能分(节能、环保)………………………………………………………………………2分

主要投标产品列入最略、国家略制定和公布《节能产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）、主要投标产品列入最略、略制定和公布《环境标志产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）。

5.总得分＝1+2+3+4

三、参数附件一X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目A分标（那思中学）技术及参数要求更正如下：

1、一、电脑(台式机&计算机教室)序号2第21条更正为“★整体要求：原装品牌机,通过3C认证，原厂1年有限上门服务（节假日不休）。”。

2、三、云计算机教室方案㈠、50 座云计算机教室：

（1）序号1删除“17.★为了保略商的软件产品成熟度，要略商具备并提供 CMMI4 级或 CMMI4 以上证书复印件并加盖投标人公章；”；

（2）序号3删除“8.★投标略有明确的产品说明，提略查询链接与略商公章或投标专用章；”。

（3）序号5第13条删除“提供国家节能认证、国家环境标志认证、MTBF 认证、ROHS 认证”。

四、参数附件二X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目B 分标（略小学）技术及参数要求删除二、样书要求的内容。

五、参数附件四X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目D 分标（X市第一小学）技术及参数要求更正如下：

1、45 座云计算机教室：

序号1删除“17.★为了保略商的软件产品成熟度，要略商具备并提供 CMMI4 级或 CMMI4 以上证书复印件加盖投标人公章；”；

序号3删除“★投标略有明确的产品说明，提略查询链接与略商公章或投标专用章；”；

序号5第13条删除“提供国家节能认证、国家环境标志认证、MTBF 认证、ROHS 认证”。

2、触控一体机方案 A：

序号3删除“★投标人须提供交互智能平板略现场演示，该演示作为评审时的重要依据,略要求的均视为投标无效。”；

序号4删除“15.★略家售后服务承诺书及有效供货证明函原件。”。

六、本项目开、截标时间更改为2017年#月#日X时间9：00分，开、截标地点不变。

招标人：X市X区那思中学

X市X略小学

X市X略小学

X市第一小学

X市第四小学

招标代理机构：X中信略

2017年11月 14日

四、其它补充事宜：

五、联系方式：

采购单位名称：X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学

采购单位地址：无

采购单位联系方式：彭老师、王老师、张老师 、张老师 、苏老师

采购代理机构全称：X中信略

采购代理机构地址：X市X区金桥街21号

采购代理机构联系方式：黄工 ## 、 ##



公告概要：

公告信息：
采购项目名称	X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目
品目	货物/图书和档案/图书/普通图书/书籍、课本
采购单位	X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学
行政区域	X壮族自治区	公告时间	2017年#月#日 17:19
首次公告日期	2017年#月#日	更正日期	2017年#月#日
联系人及联系方式：
项目联系人	黄工
项目联系电话	## 、 ##
采购单位	X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学
采购单位地址	无
采购单位联系方式	彭老师、王老师、张老师 、张老师 、苏老师
代理机构名称	X中信略
代理机构地址	X市X区金桥街21号
代理机构联系方式	黄工 ## 、 ##

项目名称：X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目

项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B

一、项目联系方式：

项目联系人：黄工

项目联系电话： ## 、 ##

二、原公告名称及地址时间等：

首次公告日期：2017年#月#日

本次变更日期：2017年#月#日

原公告项目名称：X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目（项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B）略

原公告地址：中略

三、更正事项、内容：

各投标人：

X区“创均”工作（那思中学、略小学、略小学、X市第一小学、X市第四小学）信息技术装备、图书采购项目（项目编号：ZXHTZB1704ZB01B258B）招标文件内容更正如下：

一、A/ C /E分标的评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、产品技术质量性能、售后服务、政策功能等X面内容按百分制打分。其中价格分60分；技术分18分；售后服务分20分；政策功能2分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………60 分

以满足招标文件要求且有效的最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×60分
	某投标人评标报价金额

2．技术性能分………………………………………………………………………………18分

⑴ 货物性能分(满分13分)

① 基本分：略文件要求的得3分。

② 分档分：

一档：投标人提供的投标货物有5项以下（含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得5分。

二档：投标人提供的投标货物有5项以上（不含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得10分。

⑵项目实施方案分(满分5分)

确定各投标人实施方案的档次，略属的档次内独立打分。

一档（0～2分）：项目实施细节不合理、不实际，没有实施办法、略 * 能力不能体现、人员安排人数相对较少 ，项目管理人员人数达3人。

二档（2.1～3.5分）：项目实施细节合理、相对实际，有实施办法、能体略 * 能力、人员安排人数能满足本次项目需求 ，项目管理人员人数达4人。

三档（3.6～5分）：项目实施细节科学合理、切合实际，有清晰科学的实施办法、略 * 能力较强、人员安排人数较多，完全满足本次项目需求，项目管理人员人数达6人。

3．售后服务分…………………………………………………………………………………20分

根据投标人的售后服务方案，由评委在打分前集体讨论确定投标人的档次，并由评委在相应的档次内独立打分。

一档（0.1～7分）：提供售后服务方案简单，略时间等满足采购文件要求。

二档（7.1～14分）：售后服务方案完整，略时间等满足采购文件要求，措施具体有效，具有完善可靠的售后略。

三档（14.1～20）：售后服务方案表述清晰、完整，略时间优于采购文件要求，有详细的售后服务流程，并明确为本项目配略 * （有名单及联系方式），能确保售后服务响应。

4.政策功能分(节能、环保)………………………………………………………………………2分

主要投标产品列入最略、国家略制定和公布《节能产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）、主要投标产品列入最略、略制定和公布《环境标志产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）。

5.总得分＝1+2+3+4

二、B分标评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、书目配置、项目实施方案、售后服务方案等X面内容按百分制打分。其中价格分70分；书目配置15分，项目实施方案分5分，售后服务分10分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………70 分

以满足招标文件要求且有效的最低折扣率报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×70分
	某投标人评标报价金额

2．提供书目配置分…………………………………………………………………15分

①一档：提供14000种以上的供采图书书目的，包含40%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（0～5分）

②二档：提供16000种以上的供采图书书目的，包含45%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（5.1～10分）

③三档：提供18000种以上的供采图书书目，包含50%以上为“略推荐或X教育厅推荐”的图书。（10.1～15分）

3．项目实施方案分………………………………………………………………………5分

①由评委在打分前根据投标人提供的现采、配送、编目上架方案，针对配套有无货物存放仓库、运输工具、服务承诺、保障措施和配送人员等集体讨论确略属档次并形成书面材料，并按确定后略属档次,在相应档次内由评委独立打分。

一档（0.1～1分）：图书现采、配送、编目上架方案细节合理、相对实际，有具体现采方案，人员安排人数能满足本次项目需求

二档（1.1～2.5分）：现采、配送、编目上架方案细节科学合理、切合实际，有详细的现采方案，人员安排人数充足，完全满足本次项目需求

②由评委在打分前根据投标人提供的培训方案（略的编目上架、图书借阅等日常管理），针对培训内容、培训资料、培训形式、培训师资等集体讨论确略属档次并形成书面材料，并按确定后略属档次,在相应档次内由评委独立打分。

一档（0.1～1分）：培训方案的培训内容、培训资料、培训形式、培训师资能满足本次项目需求

二档（1.1～2.5分）：培训方案的培训内容丰富、培训资料翔实、培训形式实在、培训师资力量雄厚，完全能满足本次项目需求

5．售后服务方案分………………………………………………………………………10分

由评委对投标人针对投标项目的质量服务体系设置情况，对采购单位的响应程度，以及售略点设置、服务内容、服务承诺、保障措略比较和评价，分三档：

一档：一般······························（0.1～3分）

二档：良好······························（3.1～7分）

三档：优秀······························（7.1～10分）

总得分＝1+2+3+4+5

三、D分标的评标办法更正如下：

1、（二）评标依据内容更正为“评委将以招投标文件为评标依据，对投标人的投标报价、产品技术质量性能、售后服务、政策功能等X面内容按百分制打分。其中价格分60分；技术分28分；售后服务分10分；政策功能2分。”

2、评分细则更正如下：

1．价格分…………………………………………………………………………………60 分

以满足招标文件要求且有效的最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。

某投标人价格得分=	投标人最低评标报价金额	×60分
	某投标人评标报价金额

2．技术性能分………………………………………………………………………………28分

⑴ 功能演示分（15分）

由评委根据符合资格进入略有投标人针对其递交的一体机略并比较，各评委按照分档技术标准打分确定档次，不能先定档后打分。略视频演示的，功能演示分为零分，每家单位演示时间为15分钟。

一档（0～5分）：演示不流畅、显示效果不清晰、不适合教学、未能按照投标文件承诺的略演示的

二档（5.1～10分）：演示较流畅、显示效果较清晰、适合教学使用，基本能按照投标文件承诺的略演示的

三档（10.1～15分）：演示流畅、显示效果清晰、适合教学使用，完全能按照投标文件承诺的略演示的

⑵货物性能分(满分8分)

① 基本分：略文件要求的得2分。

② 分档分：

一档：投标人提供的投标货物有5项以下（含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得3分。

二档：投标人提供的投标货物有5项以上（不含5项）实质性技术参数（标注★号的）优于招标文件的得6分。

⑶项目实施方案分(满分5分)

确定各投标人实施方案的档次，略属的档次内独立打分。

一档（0～2分）：项目实施细节不合理、不实际，没有实施办法、略 * 能力不能体现、人员安排人数相对较少 ，项目管理人员人数达3人。

二档（2.1～3.5分）：项目实施细节合理、相对实际，有实施办法、能体略 * 能力、人员安排人数能满足本次项目需求 ，项目管理人员人数达4人。

三档（3.6～5分）：项目实施细节科学合理、切合实际，有清晰科学的实施办法、略 * 能力较强、人员安排人数较多，完全满足本次项目需求，项目管理人员人数达6人。

3．售后服务分…………………………………………………………………………………10分

根据投标人的售后服务方案，由评委在打分前集体讨论确定投标人的档次，并由评委在相应的档次内独立打分。

一档（0.1～4分）：提供售后服务方案简单，略时间等满足采购文件要求。

二档（4.1～7分）：售后服务方案完整，略时间等满足采购文件要求，措施具体有效，具有完善可靠的售后略。

三档（7.1～10）：售后服务方案表述清晰、完整，略时间优于采购文件要求，有详细的售后服务流程，并明确为本项目配略 * （有名单及联系方式），能确保售后服务响应。

4.政策功能分(节能、环保)………………………………………………………………………2分

主要投标产品列入最略、国家略制定和公布《节能产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）、主要投标产品列入最略、略制定和公布《环境标志产品政府采购清单》的得1分（以清单复印件为准，投标产品需清晰反映在清单上）。

5.总得分＝1+2+3+4

三、参数附件一X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目A分标（那思中学）技术及参数要求更正如下：

1、一、电脑(台式机&计算机教室)序号2第21条更正为“★整体要求：原装品牌机,通过3C认证，原厂1年有限上门服务（节假日不休）。”。

2、三、云计算机教室方案㈠、50 座云计算机教室：

（1）序号1删除“17.★为了保略商的软件产品成熟度，要略商具备并提供 CMMI4 级或 CMMI4 以上证书复印件并加盖投标人公章；”；

（2）序号3删除“8.★投标略有明确的产品说明，提略查询链接与略商公章或投标专用章；”。

（3）序号5第13条删除“提供国家节能认证、国家环境标志认证、MTBF 认证、ROHS 认证”。

四、参数附件二X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目B 分标（略小学）技术及参数要求删除二、样书要求的内容。

五、参数附件四X区“创均”工作信息技术装备、图书采购项目D 分标（X市第一小学）技术及参数要求更正如下：

1、45 座云计算机教室：

序号1删除“17.★为了保略商的软件产品成熟度，要略商具备并提供 CMMI4 级或 CMMI4 以上证书复印件加盖投标人公章；”；

序号3删除“★投标略有明确的产品说明，提略查询链接与略商公章或投标专用章；”；

序号5第13条删除“提供国家节能认证、国家环境标志认证、MTBF 认证、ROHS 认证”。

2、触控一体机方案 A：

序号3删除“★投标人须提供交互智能平板略现场演示，该演示作为评审时的重要依据,略要求的均视为投标无效。”；

序号4删除“15.★略家售后服务承诺书及有效供货证明函原件。”。

六、本项目开、截标时间更改为2017年#月#日X时间9：00分，开、截标地点不变。

招标人：X市X区那思中学

X市X略小学

X市X略小学

X市第一小学

X市第四小学

招标代理机构：X中信略

2017年11月 14日

四、其它补充事宜：

五、联系方式：

采购单位名称：X市X区那思中学、X市X略小学X市X略小学、X市第一小学、X市第四小学

采购单位地址：无

采购单位联系方式：彭老师、王老师、张老师 、张老师 、苏老师

采购代理机构全称：X中信略

采购代理机构地址：X市X区金桥街21号

采购代理机构联系方式：黄工 ## 、 ##

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