2017年学生校服采购项目（第三次采购）略各相关供应商：2017年学生校服采购项目（第三次采购）（项目编号：X区 ## A2），于2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，于2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，现就采购文件做出以下答复：一、答疑回复1、答疑回复中第2项以“学生经常互相拉扯导致校服损坏”为理由仍然要求“断裂强力”的检测，这纯粹是一厢情愿无稽之谈。X市纤维纺织品监略这个权威的检测机构都给出明确的答复是关于针织面料的国家检测标准中根本没有“断裂强力”这一项，因此略关于该项的检测，你就是理由再充分也不能要求检测一个国家规定的检测标准中根本不存在的检测项吧？答：采购文件中明确了校服应符合GB18401《国家纺织品基本安全技术规范B类》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准，面料：甲醛含量、纤维含量、PH值、异味、色牢度、单位面积质量、起球、顶破强力、断裂强力等技术指标必须略标准。即面料的技术指标要求若与前述国家标准不一致的，以国家标准为准，同略的“双送检”制度的检验标准也以前述国家标准为检验依据。2、略的明细（略名称、地址、所需校服数量、校服样式款式图片）在疑问回复中敷衍了事略正面的回答，这么简单的问题为略正面回答？我们认为这是回复方的懒政不作为，甚至是出于某些不可告人的略隐瞒：略名称和地址是为了考察我们量体、送货、调货的运输和人工成本，略有的服务均为上门服务，你就应该提供这个明细，我们的要求是合情合理的。略的数量，主要是考察出具检测报告的成本费用。略的每一份检测报告的费用是3000多元，夏装和春秋装两份检测报告就是6000多元，略都需要提供单独的双送检检测报告的话，略学校的检测费可以核算出投标成本，这是对我们自己的报价负责，略和用户负责，应该予以公布略公布，没必要刻意隐瞒，否则回头互相扯皮一堆烂摊子谁来承担相应的责任？略的数量，希望用户能够正视问题积极回复，于己略，懒政略的，刻意略的。略的校服样式款式图片，略用了几种颜色的布料，因为布料同略检测的，也需要缴纳检测费。同样大小的衣服，用两种颜色和用三种颜色的成本是不一样的，颜色越多成本越高，因为每一种颜色的布料都需要检测，颜色越多缴纳的检测费越多，成本也就越高。招标文件中明确的说了我们提供的样品仅仅是备选款式之一，校方可自主选择校服款式面料颜色，略的校服样式款式略呢？这只能说是在刻意隐瞒，保护和帮助某些已略控制这个项目的中标权，让其他公司无法核算成本放弃参与的机会，略高价中标。所以，用户想公平公正，略的校服样式款式图片，否则就是在刻意隐瞒略。答：略为：

其他按照略。

3、略文件中关于样品的要求和用户关于样品的疑问回复违反了《略投标管理办法》（略令第87号）第二十二条的原则。招标文件中对于样品的评判是这样规定的“2.样品应按采购文件规定的面料及要求制作，样品款略设计。3.结合采购文件要求对样品面料、辅料、款式、制作工艺水平、服装质略打分，优得8-7分，良得6-5分，一般得4-1分。说明：中标人样品作为校方备选款式之一，具体是否采用由校方决定。”。仔细读来这几句话本身就存在矛盾。

面料辅料均是规定好的，都是统一的，所有的供应商都不能违反，这略打分评判吗？

款式是校方自主选择的，中标人样品作为校方备选款式之一，具体是否采用由校方决定。学校多年来的积淀都有自己的校服文化，都会有自己创新的设计在校服里面，略想要的款式，那对着一个根本不略打分还有意义吗？我们认为这略令第87号第二十二条“对于中标人提供的样品，略文略保管、封存，并作为履约验收的参考。”的原则，投标样品和中标后供货产品根本不一样，略验收参考？要样品还有什么意义？这不是明显的略第87号令的要求吗？

略文略分明确的要求5.1校服须符合GB18401《国家纺织品基本安全技术规范B类》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准、5.2校服面、辅料的质量不低于国家相关产品一等品标准和用户的要求。既然制作工艺和服装质量已经符合以上要求了，还需要打分评判吗？我们认为这略令第87号第二十二条“采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品，仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需略主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。”的原则，因为招标文件已经非常准确的描述了采购需求和相关的国家标准和质量等级，根本不需略主观判断是否满足采购需求，只要符合这些标准和质量等级的一定是满足采购需求的。因此该项目要样品的要求是略第87号令的。

我们认为，该项目要么直接不需要提供样品，略的校服的具体样式和款式图片，略这么多年的校服文化积淀下来都有自己成型的校服设计思路和图片，略的样式和款式图片略提升设计并制作成样品，略设计能力的评分，这样才是公平公正的。否则，以目前招标文件样品的要求，只能说是形同虚设，只是略的技术分进而补齐其价格分的差距，协助其高价中标的手段罢了，略的时候表现的淋漓尽致，现场的专家能够充分发挥个人情绪利用样品和技术打分这些主略以最高价中标。所以，样品的要求是否依法合规、公平合理直接关系到这个项目的中标取向。我们的提出的两项关于样品的更改办法是最合理的，希望用户能够采纳，略第87号令的相关精神，时刻保持公平公正公开的原则，不要做违法乱纪的事情。

答：样品评审是通过实物标样来考量样品的品质，而样品品质能够体现投标人制作的校服品质，校服品质中包含的投标人对于小学生校服在设计方面的艺术内涵、在产品功能性方面的技术内涵、在小学生特定年龄段的服装时效内涵等方面不能通过采购文件的技术指标这种略准确的采购需求方面的描述，因此需要通过样品评审这种主略评判。

4、按招标文件要求，布料是一定的，那么打分办法关于布料的分值就是有问题的，应该更改。如果布料是一定的，为什么不统一款式？你这样样品无法判定优劣，样品得略调整。总之，只要布料是一定的，那打分办法中关于布料和样品的评价得分就是不合理的，应该予以调整，不然对我们企业太不公平。

答：样品评审是通过实物标样来考量样品的品质，而样品品质能够体现投标人制作的校服品质，校服品质中包含的投标人对于小学生校服在设计方面的艺术内涵、在产品功能性方面的技术内涵、在小学生特定年龄段的服装时效内涵等方面不能通过采购文件的技术指标这种略准确的采购需求方面的描述，因此需要通过样品评审这种主略评判。

二、澄清内容：

采购文件中“X市纤维纺织品监略”更正为“X市产品质量监略”。

三、联系方式

采 购 人：X市X略

联系地址：X市X区X东路100号

联 系 人：栾巨轮

联系电话： ##

代理机构：X正略

联系地址：X市X区长X路长江国际1911

联 系 人：赵日敏、王颖

联系电话： ##

本公告作为采购文件略分之一，对各相关供应商均具有同等约束力，与采购文略分以本答疑回复为准，其他均不变。由此为各潜在供应商带来的不便敬请谅解。

X市X略

2018年#月#日



	单位名称（X）		单位名称（X）
积米崖港区	积米崖港区小学	滨海办	略小学
	灵山岛小学		滨海海军希望小学
灵山卫街道	灵山卫小学		青草河小学
	X小学	张家楼	略小学
长江路街道	香三小		崔桂璇希望小学
	江一小		张家楼河头小学
薛家岛街道	薛家岛小学	X	略小学
	齐鲁第一实验小学	藏南	略小学
	北庄小学		藏南高戈庄小学
	凤凰岛小学		略希望小学
	X江路一小	泊里	略小学
灵X街道	柳花泊小学		泊里X小学
	黄X路小学		泊里董家口小学
	黄埠岭小学		泊里菜园小学
	华欧希望小学	大场	略小学
X街道	X小学（新、老校区）		大场朗讯小学
	张戈庄小学	海青	略小学
	建工小学		海青大岭小学
辛安街道	辛安小学	大村	理务关小学
	育英实验小学		略小学
	江二小		大村荣美小学
	下庄小学		大村茂甲小学
	抬头小学	胶河	略小学
	港头臧小学		胶河后立柱小学
	淮X路小学	X	略小学
红石崖街道	红石崖小学		X大张八小学
	中德生态园小学	X	略小学
	X小学	度假区	X度假区小学
王台街道	王台小学	六汪	略小学
	岛耳河小学		六汪花沟小学
	石梁小学		六汪保税区希望小学
	X小学
	田家窑小学

2017年学生校服采购项目（第三次采购）略各相关供应商：2017年学生校服采购项目（第三次采购）（项目编号：X区 ## A2），于2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，于2018年#月#日在X略（http:/ 点击查看>> ）和X西海岸新区公略（http:/ 点击查看>> ）略，现就采购文件做出以下答复：一、答疑回复1、答疑回复中第2项以“学生经常互相拉扯导致校服损坏”为理由仍然要求“断裂强力”的检测，这纯粹是一厢情愿无稽之谈。X市纤维纺织品监略这个权威的检测机构都给出明确的答复是关于针织面料的国家检测标准中根本没有“断裂强力”这一项，因此略关于该项的检测，你就是理由再充分也不能要求检测一个国家规定的检测标准中根本不存在的检测项吧？答：采购文件中明确了校服应符合GB18401《国家纺织品基本安全技术规范B类》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准，面料：甲醛含量、纤维含量、PH值、异味、色牢度、单位面积质量、起球、顶破强力、断裂强力等技术指标必须略标准。即面料的技术指标要求若与前述国家标准不一致的，以国家标准为准，同略的“双送检”制度的检验标准也以前述国家标准为检验依据。2、略的明细（略名称、地址、所需校服数量、校服样式款式图片）在疑问回复中敷衍了事略正面的回答，这么简单的问题为略正面回答？我们认为这是回复方的懒政不作为，甚至是出于某些不可告人的略隐瞒：略名称和地址是为了考察我们量体、送货、调货的运输和人工成本，略有的服务均为上门服务，你就应该提供这个明细，我们的要求是合情合理的。略的数量，主要是考察出具检测报告的成本费用。略的每一份检测报告的费用是3000多元，夏装和春秋装两份检测报告就是6000多元，略都需要提供单独的双送检检测报告的话，略学校的检测费可以核算出投标成本，这是对我们自己的报价负责，略和用户负责，应该予以公布略公布，没必要刻意隐瞒，否则回头互相扯皮一堆烂摊子谁来承担相应的责任？略的数量，希望用户能够正视问题积极回复，于己略，懒政略的，刻意略的。略的校服样式款式图片，略用了几种颜色的布料，因为布料同略检测的，也需要缴纳检测费。同样大小的衣服，用两种颜色和用三种颜色的成本是不一样的，颜色越多成本越高，因为每一种颜色的布料都需要检测，颜色越多缴纳的检测费越多，成本也就越高。招标文件中明确的说了我们提供的样品仅仅是备选款式之一，校方可自主选择校服款式面料颜色，略的校服样式款式略呢？这只能说是在刻意隐瞒，保护和帮助某些已略控制这个项目的中标权，让其他公司无法核算成本放弃参与的机会，略高价中标。所以，用户想公平公正，略的校服样式款式图片，否则就是在刻意隐瞒略。答：略为：

其他按照略。

3、略文件中关于样品的要求和用户关于样品的疑问回复违反了《略投标管理办法》（略令第87号）第二十二条的原则。招标文件中对于样品的评判是这样规定的“2.样品应按采购文件规定的面料及要求制作，样品款略设计。3.结合采购文件要求对样品面料、辅料、款式、制作工艺水平、服装质略打分，优得8-7分，良得6-5分，一般得4-1分。说明：中标人样品作为校方备选款式之一，具体是否采用由校方决定。”。仔细读来这几句话本身就存在矛盾。

面料辅料均是规定好的，都是统一的，所有的供应商都不能违反，这略打分评判吗？

款式是校方自主选择的，中标人样品作为校方备选款式之一，具体是否采用由校方决定。学校多年来的积淀都有自己的校服文化，都会有自己创新的设计在校服里面，略想要的款式，那对着一个根本不略打分还有意义吗？我们认为这略令第87号第二十二条“对于中标人提供的样品，略文略保管、封存，并作为履约验收的参考。”的原则，投标样品和中标后供货产品根本不一样，略验收参考？要样品还有什么意义？这不是明显的略第87号令的要求吗？

略文略分明确的要求5.1校服须符合GB18401《国家纺织品基本安全技术规范B类》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准、5.2校服面、辅料的质量不低于国家相关产品一等品标准和用户的要求。既然制作工艺和服装质量已经符合以上要求了，还需要打分评判吗？我们认为这略令第87号第二十二条“采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品，仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需略主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。”的原则，因为招标文件已经非常准确的描述了采购需求和相关的国家标准和质量等级，根本不需略主观判断是否满足采购需求，只要符合这些标准和质量等级的一定是满足采购需求的。因此该项目要样品的要求是略第87号令的。

我们认为，该项目要么直接不需要提供样品，略的校服的具体样式和款式图片，略这么多年的校服文化积淀下来都有自己成型的校服设计思路和图片，略的样式和款式图片略提升设计并制作成样品，略设计能力的评分，这样才是公平公正的。否则，以目前招标文件样品的要求，只能说是形同虚设，只是略的技术分进而补齐其价格分的差距，协助其高价中标的手段罢了，略的时候表现的淋漓尽致，现场的专家能够充分发挥个人情绪利用样品和技术打分这些主略以最高价中标。所以，样品的要求是否依法合规、公平合理直接关系到这个项目的中标取向。我们的提出的两项关于样品的更改办法是最合理的，希望用户能够采纳，略第87号令的相关精神，时刻保持公平公正公开的原则，不要做违法乱纪的事情。

答：样品评审是通过实物标样来考量样品的品质，而样品品质能够体现投标人制作的校服品质，校服品质中包含的投标人对于小学生校服在设计方面的艺术内涵、在产品功能性方面的技术内涵、在小学生特定年龄段的服装时效内涵等方面不能通过采购文件的技术指标这种略准确的采购需求方面的描述，因此需要通过样品评审这种主略评判。

4、按招标文件要求，布料是一定的，那么打分办法关于布料的分值就是有问题的，应该更改。如果布料是一定的，为什么不统一款式？你这样样品无法判定优劣，样品得略调整。总之，只要布料是一定的，那打分办法中关于布料和样品的评价得分就是不合理的，应该予以调整，不然对我们企业太不公平。

答：样品评审是通过实物标样来考量样品的品质，而样品品质能够体现投标人制作的校服品质，校服品质中包含的投标人对于小学生校服在设计方面的艺术内涵、在产品功能性方面的技术内涵、在小学生特定年龄段的服装时效内涵等方面不能通过采购文件的技术指标这种略准确的采购需求方面的描述，因此需要通过样品评审这种主略评判。

二、澄清内容：

采购文件中“X市纤维纺织品监略”更正为“X市产品质量监略”。

三、联系方式

采 购 人：X市X略

联系地址：X市X区X东路100号

联 系 人：栾巨轮

联系电话： ##

代理机构：X正略

联系地址：X市X区长X路长江国际1911

联 系 人：赵日敏、王颖

联系电话： ##

本公告作为采购文件略分之一，对各相关供应商均具有同等约束力，与采购文略分以本答疑回复为准，其他均不变。由此为各潜在供应商带来的不便敬请谅解。

X市X略

2018年#月#日

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