小学教师培训和教师继续教育项招标变更

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小学教师培训和教师继续教育项招标变更





 


各有关投标人：

       (略) (略) 就 * 日发布的 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目(项目编号: GZQS1701FG10006)修改如下内容：

一、修改内容：

1.招标文件第3页投标邀请

原文：3.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定6家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商”。

修改为：3.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定15家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商”。

2.招标文件第13页第一章 投标人须知

原文：5.3.评标

5.3.1.评标原则

（2） (略) 文件确定的评标方法、步骤、标准，对 (略) 评审，提出书面评标报告，按照综合得分由高到低的顺序推荐两名中标候选人，排名前六名的为第一中标候选人，排名第七名的为第二中标候选人。如果通过第一阶段评审的投标人家数达到3家且不超过6家（含6家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过第一阶段评标的投标人家数超过6家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标。

修改为：5.3.评标

5.3.1.评标原则

（2） (略) 文件确定的评标方法、步骤、标准，对 (略) 评审，提出书面评标报告，按照综合得分由高到低的顺序推荐两名中标候选人，排名前十五名的为第一中标候选人，排名第十六名的为第二中标候选人。如果通过第一阶段评审的投标人家数达到3家且不超过15家（含15家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过第一阶段评标的投标人家数超过15家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标。

3.招标文件第16页第二章 采购人需求-一、项目概况

原文：本次招标确定6 (略) ，为具有承办 (略) 区继续教育项目的供应商，每年年初 (略) 会再发布培训需求， (略) 分培训项目可由具 (略) 提供承办方案， (略) (略) 的 (略) 评估后，确 (略) 。

修改为：本次招标确定15 (略) ，为具有承办 (略) 区继续教育项目的供应商，每年年初 (略) 会再发布培训需求， (略) 分培训项目可由具 (略) 提供承办方案， (略) (略) 的 (略) 评估后，确 (略) 。

4.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：1.承担 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目，确定6家中标供应商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目定点服务资格商”。

修改为：1.承担 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目，确定15家中标供应商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目定点服务资格商”。

5.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：4.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定6家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商” （服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，采购人无法预计也无法保证向中标供应商委托具体业务的数量及金额，参与投标的 (略) 承担相关风险）。

修改为：4.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定15家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商” （服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，采购人无法预计也无法保证向中标供应商委托具体业务的数量及金额，参与投标的 (略) 承担相关风险）。

6.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：5．服务约定：服务周期三年（三年或三年内采购资金使用达到人民币2700万元时,服务终止），中标的服务商要承担 (略) 市 (略) 区中小学教师培训项目， (略) 情况，申报项目方案及经费预算。凡申报项目未能通过评审，不能获得项目实施资格。

修改为：5．服务约定：服务周期三年（三年或三年内采购资金使用达到人民币2700万元时,服务终止），中标的服务商要承担 (略) 市 (略) 区中小学教师培训项目， (略) 情况，申报项目方案及经费预算。凡申报项目未能通过评审，不能获得项目实施资格。

评审事项的具体实施细则及评审标准如下：

服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，2018年度培训项目实施前，采购人将分批向各定点服务资格商发出邀请函及培训项目需求，定点服务资格商在限定时间内根据培训项目需求提供承办方案，采购人将组织相关人员对各定点服务资格供应商的 (略) 评估后（承办方案评审内容包括但不限于：方案是否具体、可行、全面，内容是否丰富、贴合实际，项目组织是否科学合理、 (略) 等），确 (略) 。在培训项目结束后，采购人将视培训项目实施情况、服务质量的优劣，对每次承办培训的定点服务资 (略) 打分，评分等级分为优[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。

2019年度、2020年度培训项目实施前，采购人将视2018年度培训项目的实施情况、服务质量优劣，对平均分值在70分（含）以上的定点服务资格商分批发出邀请函及培训项目需求，定点服务资格商在限定时间内根据培训项目需求提供承办方案，采购人将组织相关人员对各定点服务资格供应商的 (略) 评估后（承办方案评审内容包括但不限于：方案是否具体、可行、全面，内容是否丰富、贴合实际，项目组织是否科学合理、 (略) 等），确 (略) 。在培训项目结束后，采购人将视培训项目实施情况、服务质量的优劣，对每次承办培训的定点服务资 (略) 打分，评分等级分为优[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。2019年度、2020年度的培训项目分配将完全根据各定点服务资格供应商提供的承办方案优劣及其平均得分，决定承办资格，采购人无法预计也无法保证向各供应商委托具体业务的数量及金额。

说明：

1、定点服务资格商连续三次不提交承办方案，采购人有权不向其发布邀请函及分配业务。

2、除采购人提出的各项培训项目需求外，投标人可根据自身条件，说明可提供的其他合理化建议。

3、打分情况将影响各定点服务资格供应商的业务承担数量，请各定点服务资格供应商严谨对待每次的培训项目。

7.标文件第26页第四章 开标、资格审查、评标和定标-一、评标

原文：评标步骤：评审 (略) 。第一阶段为初审（资格性审查和符合性审查），第二阶段为对服务及商务详细评审。通过初审的投标人为有效投标人,方能进入第二阶段的评审。如果通过初审的投标人家数达到3家且不超过6家（含6家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过初审的投标人家数超过6家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标，综合得分前6名的投标人列为第一中标候选人，第7名的投标人为第二中标候选人。

修改为：评标步骤：评审 (略) 。第一阶段为初审（资格性审查和符合性审查），第二阶段为对服务及商务详细评审。通过初审的投标人为有效投标人,方能进入第二阶段的评审。如果通过初审的投标人家数达到3家且不超过15家（含15家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过初审的投标人家数超过15家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标，综合得分前15名的投标人列为第一中标候选人，第16名的投标人为第二中标候选人。

8. (略) 文件 (略) 分，原《招标文件》相应条款与文本 (略) ，以本文为准。

其他内容不变

二、投标（响应）截止时间 点击查看>> 09:00

三、联系事项

（一） 采购人： (略) 市 (略) 地址： (略) 区 (略) 镇公益路区政府综合大楼
  联系人：周老师 联系电话： 点击查看>>
  传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>
（二） 采购代理机构： (略) (略) 地址： (略) 市 (略) 区 (略) 东路5 (略) 大厦 点击查看>> 室
  联系人：叶小姐 联系电话： 点击查看>>
  传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>
（三） 采购项目联系人：林小姐 联系电话： 点击查看>>
附件：委托代理协议 招标文件

特此公告。


(略) (略)
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（免责声明：本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， (略) (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。）






 


各有关投标人：

       (略) (略) 就 * 日发布的 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目(项目编号: GZQS1701FG10006)修改如下内容：

一、修改内容：

1.招标文件第3页投标邀请

原文：3.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定6家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商”。

修改为：3.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定15家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商”。

2.招标文件第13页第一章 投标人须知

原文：5.3.评标

5.3.1.评标原则

（2） (略) 文件确定的评标方法、步骤、标准，对 (略) 评审，提出书面评标报告，按照综合得分由高到低的顺序推荐两名中标候选人，排名前六名的为第一中标候选人，排名第七名的为第二中标候选人。如果通过第一阶段评审的投标人家数达到3家且不超过6家（含6家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过第一阶段评标的投标人家数超过6家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标。

修改为：5.3.评标

5.3.1.评标原则

（2） (略) 文件确定的评标方法、步骤、标准，对 (略) 评审，提出书面评标报告，按照综合得分由高到低的顺序推荐两名中标候选人，排名前十五名的为第一中标候选人，排名第十六名的为第二中标候选人。如果通过第一阶段评审的投标人家数达到3家且不超过15家（含15家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过第一阶段评标的投标人家数超过15家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标。

3.招标文件第16页第二章 采购人需求-一、项目概况

原文：本次招标确定6 (略) ，为具有承办 (略) 区继续教育项目的供应商，每年年初 (略) 会再发布培训需求， (略) 分培训项目可由具 (略) 提供承办方案， (略) (略) 的 (略) 评估后，确 (略) 。

修改为：本次招标确定15 (略) ，为具有承办 (略) 区继续教育项目的供应商，每年年初 (略) 会再发布培训需求， (略) 分培训项目可由具 (略) 提供承办方案， (略) (略) 的 (略) 评估后，确 (略) 。

4.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：1.承担 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目，确定6家中标供应商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目定点服务资格商”。

修改为：1.承担 (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目，确定15家中标供应商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育项目定点服务资格商”。

5.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：4.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定6家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商” （服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，采购人无法预计也无法保证向中标供应商委托具体业务的数量及金额，参与投标的 (略) 承担相关风险）。

修改为：4.服务资格供应商数量： (略) 方式，确定15家中标服务商作为“ (略) 市 (略) 区区级中小学教师培训和教师继续教育服务定点服务资格商” （服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，采购人无法预计也无法保证向中标供应商委托具体业务的数量及金额，参与投标的 (略) 承担相关风险）。

6.招标文件第16页第二章 采购人需求-二、服务内容

原文：5．服务约定：服务周期三年（三年或三年内采购资金使用达到人民币2700万元时,服务终止），中标的服务商要承担 (略) 市 (略) 区中小学教师培训项目， (略) 情况，申报项目方案及经费预算。凡申报项目未能通过评审，不能获得项目实施资格。

修改为：5．服务约定：服务周期三年（三年或三年内采购资金使用达到人民币2700万元时,服务终止），中标的服务商要承担 (略) 市 (略) 区中小学教师培训项目， (略) 情况，申报项目方案及经费预算。凡申报项目未能通过评审，不能获得项目实施资格。

评审事项的具体实施细则及评审标准如下：

服务资格的取得并不意味着获得具体的业务，2018年度培训项目实施前，采购人将分批向各定点服务资格商发出邀请函及培训项目需求，定点服务资格商在限定时间内根据培训项目需求提供承办方案，采购人将组织相关人员对各定点服务资格供应商的 (略) 评估后（承办方案评审内容包括但不限于：方案是否具体、可行、全面，内容是否丰富、贴合实际，项目组织是否科学合理、 (略) 等），确 (略) 。在培训项目结束后，采购人将视培训项目实施情况、服务质量的优劣，对每次承办培训的定点服务资 (略) 打分，评分等级分为优[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。

2019年度、2020年度培训项目实施前，采购人将视2018年度培训项目的实施情况、服务质量优劣，对平均分值在70分（含）以上的定点服务资格商分批发出邀请函及培训项目需求，定点服务资格商在限定时间内根据培训项目需求提供承办方案，采购人将组织相关人员对各定点服务资格供应商的 (略) 评估后（承办方案评审内容包括但不限于：方案是否具体、可行、全面，内容是否丰富、贴合实际，项目组织是否科学合理、 (略) 等），确 (略) 。在培训项目结束后，采购人将视培训项目实施情况、服务质量的优劣，对每次承办培训的定点服务资 (略) 打分，评分等级分为优[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。2019年度、2020年度的培训项目分配将完全根据各定点服务资格供应商提供的承办方案优劣及其平均得分，决定承办资格，采购人无法预计也无法保证向各供应商委托具体业务的数量及金额。

说明：

1、定点服务资格商连续三次不提交承办方案，采购人有权不向其发布邀请函及分配业务。

2、除采购人提出的各项培训项目需求外，投标人可根据自身条件，说明可提供的其他合理化建议。

3、打分情况将影响各定点服务资格供应商的业务承担数量，请各定点服务资格供应商严谨对待每次的培训项目。

7.标文件第26页第四章 开标、资格审查、评标和定标-一、评标

原文：评标步骤：评审 (略) 。第一阶段为初审（资格性审查和符合性审查），第二阶段为对服务及商务详细评审。通过初审的投标人为有效投标人,方能进入第二阶段的评审。如果通过初审的投标人家数达到3家且不超过6家（含6家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过初审的投标人家数超过6家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标，综合得分前6名的投标人列为第一中标候选人，第7名的投标人为第二中标候选人。

修改为：评标步骤：评审 (略) 。第一阶段为初审（资格性审查和符合性审查），第二阶段为对服务及商务详细评审。通过初审的投标人为有效投标人,方能进入第二阶段的评审。如果通过初审的投标人家数达到3家且不超过15家（含15家）时，将通过第一阶段评标 (略) 列为本项目中标候选人， (略) 第二阶段的综合评审；如果通过初审的投标人家数超过15家时，通过第一阶段评标的投标人将进入第二阶段的评标，综合得分前15名的投标人列为第一中标候选人，第16名的投标人为第二中标候选人。

8. (略) 文件 (略) 分，原《招标文件》相应条款与文本 (略) ，以本文为准。

其他内容不变

二、投标（响应）截止时间 点击查看>> 09:00

三、联系事项

（一） 采购人： (略) 市 (略) 地址： (略) 区 (略) 镇公益路区政府综合大楼
  联系人：周老师 联系电话： 点击查看>>
  传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>
（二） 采购代理机构： (略) (略) 地址： (略) 市 (略) 区 (略) 东路5 (略) 大厦 点击查看>> 室
  联系人：叶小姐 联系电话： 点击查看>>
  传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>
（三） 采购项目联系人：林小姐 联系电话： 点击查看>>
附件：委托代理协议 招标文件

特此公告。


(略) (略)
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（免责声明：本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， (略) (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。）


    
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