达市公共监〔 * 〕4号

 

 

  (略) 市公共资 (略)

质疑答复函

 

质疑供应商： (略)

收到质疑函日期： * 日

质疑项目名称： (略) 市达 (略) 影像实验室设备、软件采购及相关服务（第 * 次）采购项目

质疑项目编号： 点击查看>>

质疑事项：

1. 评标小组对评分存在错误，使我公司合法权益受到损害。

2. * 川 (略) 进行虚假应标谋取中标、成交；

3. (略) 文件要求。

其理由：

1. 根据招标文件5.5综合评分明细表演示及答疑评分标准为“演示及答疑最优的得 * 分；较好的得 * 分； * 般得得5分；不符合要求的不得分。”，查看结果公示评分汇总表，我公司的评分为 * . * ， * 川 (略) 为8. * 分；其 * 、我公司在演示及答疑过程中对 (略) (略) 了很好演示，也没有不满足的情况，根据评分标准演示及答疑最优的得 * 分, 但评分中没有得 * 分的情况， (略) 文件要求的 (略) 评分。其 * 、 (略) 文件技术要求，可“掉”取当天演示环节录音录像查证，我公司在外清楚的听见专家问其考、评、练教学互动系统是否具有APP时，其回答是不需要，在问其是否具有模拟结果数据时，其回答是要与设备联接了才有等问题，而招标文件明确要求系统具有APP，具有模拟检验数据结果功能等，可见 * 川 (略) 其演示及答疑不符合要求应不得分。

2. 根据招标第 * 页要求“ * 、实训室文化氛围建设要求：包含实训室氛围及展板，展板尺寸 * CM X * CM以上，采用统 * 尺寸的彩色图置于墙面，其内容包含：含文字、图像及 * 维码信息。现场提供展板1张。”， * 川 (略) 所提供的样品为交互平板；其 * 、交互平板并非展板；其 * 、 * 川 (略) 所提供的样品为交互平板并不满足“采用统 * 尺寸的彩色图置于墙面”等技术要求；其 * 、如果对方提供的交互平板为展板，如学校有几十个实训室， (略) 提供几十台交互平板？其 * ，招标文件明确展板数量是以张为单位，而交互平板是以台为单位。

3. (略) 文件技术要求，而在其投标文件投标产品技术参数响应表中响应为无偏离， * 川 (略) 其演示结果与其技术响应存在不 * 致的情况，没有如实回答偏离情况，涉嫌提供虚假资料谋取中标、成交。根据招标文件（ * ）投标产品技术参数响应表备注要求“3．供应商必须据实填写，不得虚假填写，否则将取消其投标或中标资格并按 (略) 处理。”

经审查查明：

(略) 成员共5名，按招标文件要求的 (略) 了评分。质疑供应商演示及答疑得 (略) 的 * 致好评，获得了5个 * 分，平均分应为 * 分； * 川 (略) 获得2个 * 分、3个 * 分，平均分应为 * 分。另由于辅助评标时将本项目2名资格审查人 (略) 成员纳入了平均分计算，（在计算平均分时 (略) 成员打出的总分除以7人）导致质疑供应商得 * . * 分， * 川 (略) 得8. * 分的结果。经查实，该算法产生的结果对每个投标人是 * 致的，不会对排名顺序造成影响。

经查阅演示过程音视频资料， (略) 文件要求在演示过程中就演示 (略) 了问询，演示供应商有 (略) 了答疑。 (略) 成员根据演示和 (略) 了独立打分，符合招标文件相关要求。

经核实， * 川 (略) 提供的样品系电子展板， (略) 进行了相关展示和功能介绍， (略) 的认可。所提供 (略) 密封保存并作为履约验收依据，符合招标文件关于样品的相关规定。

(略) 述，我中心认为：质疑供应商提出的演示平均分计算规则不当，情况属实，但未对中标结果构成影响。 (略) 文件要求涉嫌虚假应标谋取中标，依据不足。

根据《政府采购质疑和投诉办法》（ (略) 令第 * 号）第十 * 条之规定，答复如下：

质疑供应商提出的质疑事项未对中标结果构成影响，继续开展采购活动。

根据 * 川省财政厅关于印发《 * 川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》的通知（川财采〔 * 〕 * 号）第 * 十 * 条规定，质疑供应商可以申请参与本项目的履约验收，对其履约 (略) 社会监督。

    质疑供应商对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满十 * 个工作日内向 (略) 依法提起投诉。

感谢质疑供应商对本次政府采购活动的积极参与。

                                          

                                               (略) 市公共资 (略)

                                                        * 日

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达市公共监〔 * 〕4号

 

 

  (略) 市公共资 (略)

质疑答复函

 

质疑供应商： (略)

收到质疑函日期： * 日

质疑项目名称： (略) 市达 (略) 影像实验室设备、软件采购及相关服务（第 * 次）采购项目

质疑项目编号： 点击查看>>

质疑事项：

1. 评标小组对评分存在错误，使我公司合法权益受到损害。

2. * 川 (略) 进行虚假应标谋取中标、成交；

3. (略) 文件要求。

其理由：

1. 根据招标文件5.5综合评分明细表演示及答疑评分标准为“演示及答疑最优的得 * 分；较好的得 * 分； * 般得得5分；不符合要求的不得分。”，查看结果公示评分汇总表，我公司的评分为 * . * ， * 川 (略) 为8. * 分；其 * 、我公司在演示及答疑过程中对 (略) (略) 了很好演示，也没有不满足的情况，根据评分标准演示及答疑最优的得 * 分, 但评分中没有得 * 分的情况， (略) 文件要求的 (略) 评分。其 * 、 (略) 文件技术要求，可“掉”取当天演示环节录音录像查证，我公司在外清楚的听见专家问其考、评、练教学互动系统是否具有APP时，其回答是不需要，在问其是否具有模拟结果数据时，其回答是要与设备联接了才有等问题，而招标文件明确要求系统具有APP，具有模拟检验数据结果功能等，可见 * 川 (略) 其演示及答疑不符合要求应不得分。

2. 根据招标第 * 页要求“ * 、实训室文化氛围建设要求：包含实训室氛围及展板，展板尺寸 * CM X * CM以上，采用统 * 尺寸的彩色图置于墙面，其内容包含：含文字、图像及 * 维码信息。现场提供展板1张。”， * 川 (略) 所提供的样品为交互平板；其 * 、交互平板并非展板；其 * 、 * 川 (略) 所提供的样品为交互平板并不满足“采用统 * 尺寸的彩色图置于墙面”等技术要求；其 * 、如果对方提供的交互平板为展板，如学校有几十个实训室， (略) 提供几十台交互平板？其 * ，招标文件明确展板数量是以张为单位，而交互平板是以台为单位。

3. (略) 文件技术要求，而在其投标文件投标产品技术参数响应表中响应为无偏离， * 川 (略) 其演示结果与其技术响应存在不 * 致的情况，没有如实回答偏离情况，涉嫌提供虚假资料谋取中标、成交。根据招标文件（ * ）投标产品技术参数响应表备注要求“3．供应商必须据实填写，不得虚假填写，否则将取消其投标或中标资格并按 (略) 处理。”

经审查查明：

(略) 成员共5名，按招标文件要求的 (略) 了评分。质疑供应商演示及答疑得 (略) 的 * 致好评，获得了5个 * 分，平均分应为 * 分； * 川 (略) 获得2个 * 分、3个 * 分，平均分应为 * 分。另由于辅助评标时将本项目2名资格审查人 (略) 成员纳入了平均分计算，（在计算平均分时 (略) 成员打出的总分除以7人）导致质疑供应商得 * . * 分， * 川 (略) 得8. * 分的结果。经查实，该算法产生的结果对每个投标人是 * 致的，不会对排名顺序造成影响。

经查阅演示过程音视频资料， (略) 文件要求在演示过程中就演示 (略) 了问询，演示供应商有 (略) 了答疑。 (略) 成员根据演示和 (略) 了独立打分，符合招标文件相关要求。

经核实， * 川 (略) 提供的样品系电子展板， (略) 进行了相关展示和功能介绍， (略) 的认可。所提供 (略) 密封保存并作为履约验收依据，符合招标文件关于样品的相关规定。

(略) 述，我中心认为：质疑供应商提出的演示平均分计算规则不当，情况属实，但未对中标结果构成影响。 (略) 文件要求涉嫌虚假应标谋取中标，依据不足。

根据《政府采购质疑和投诉办法》（ (略) 令第 * 号）第十 * 条之规定，答复如下：

质疑供应商提出的质疑事项未对中标结果构成影响，继续开展采购活动。

根据 * 川省财政厅关于印发《 * 川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》的通知（川财采〔 * 〕 * 号）第 * 十 * 条规定，质疑供应商可以申请参与本项目的履约验收，对其履约 (略) 社会监督。

    质疑供应商对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满十 * 个工作日内向 (略) 依法提起投诉。

感谢质疑供应商对本次政府采购活动的积极参与。

                                          

                                               (略) 市公共资 (略)

                                                        * 日

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