货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件

7

大树移植教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
4.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。
演示内容包含：
某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：
（1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。
（2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。
（3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。
5.交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

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花境设计教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
5.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；

7

大树移植教学演示系统

1. 技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2. .投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3. .投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
4. .投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。
   演示内容包含：某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：
   （1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。
   （2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。
   （3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。
5. 交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

6.虚拟仿真实验开发形式要求

6.1 3D模型和动画的要求

①写实的模型制作

制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以3 (略) 景，左键 (略) 操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。

②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。

▲③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。

6.2 交互形式的要求

▲①在虚拟实训中， (略) 专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

通过软件让抽象的课本知识有了形象化、真实化的表现特点，学生可以更加仔细的观察和了解书本知识内容，全 (略) 景所呈现的知识信息。

▲②在 * 定的时间范围内，学生需要完成第 * 步实训。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

针对教材知识，补足课本知识概念化的缺陷，脱了课本教学限制，并且增加学习的趣味性，使得学生在轻松活泼的环境中迅速掌握知识要点。

③在有限的时间内，学生必须完成仿真实验，在3-4组干扰选项中，需选择正确的选项。如果选择错 (略) 下 * 步的操作，如果最终完成不了虚拟实验则自动跳转到该内容相对应的基础知识模块，以便学生参阅相关的相关知识。在交互式 * 维虚拟现实环境中通过不断的练习操作，切实了解课本知识的相互关系，迅速掌握操作要点，帮助学生扩展思维方式。

7.项目开发要求

7.1.总体技术要求

①本项目采购的软件应选用成熟、可靠的仿真平台开发。 (略) 景数据、仪器数据和典型设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真仪器和设备；

②仿真仪器与仿 (略) 动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；

③仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；

④软件应采用先进的仿真技术，逼真表现仿真对象和设备在流程中的形态变化；

⑤仿真软件采用面向对象设计，操作者通过对话框、菜单等简便的操作，能 (略) 应用；

⑥可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的 (略) 自动打分；

▲⑦仿 (略) (略) 实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量， (略) 效率，千万 (略) 景效率 * 帧以上; (略) 刘畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。

8.技术参数

8.1 (略) 市花境植物：连翘（灌木）、榆叶梅（灌木）、丛生福禄考、荷包 (略) 、翠南报春、石碱花、蓍草、滨菊、荆芥、射干鸢尾、鼠尾草、千屈菜、黑心菊、飞燕草、宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊、晚香玉（植物需提供适宜的光照条件，适宜土壤，花期，花色、花序型，1-2年株高冠幅，3-4年株高冠幅。）

8. (略) 地：庭院内设计范围如图,场地长 * 米，宽 * 米，场地长边 * 侧是温室，短边 * 侧是 (略) 列植。图中道路以碎石铺路。除道路以外为种植区域，即学生设计区域。

8. (略) 景

写实的模型制作，用户可以3 (略) 景，学生需要考虑周边环境， (略) (略) 测量，了解临 (略) * 侧 * 天中的光照变化，并可以以俯视角度 (略) (略) 地情况。

8.4具体设计步骤

（1）花境植床与斑块的设计

1）文字提示： (略) 地的环境后，我们要开始花境植床的设计了！

文字提问：设计花境植床时要从哪些方面考虑？答案：植床的朝向、植床的宽度、植床的长度、各植床的位置与分形关系

2） 场景变为俯视角度，出现画笔， (略) 绘制花境植床。

3） 文字提问：花境斑块设计要满足哪些要求：大小有别、尺度适宜、不与道路边缘垂直

4） 场景为俯视角度，画笔出现， (略) 绘制花境植床中的斑块

（2）花境的春季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在春季的植物有哪些？答案：连翘、榆叶梅、丛生福禄考、荷包 (略) 、翠南报春

2） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在1）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

3） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

4） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

（3）花境的春夏季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在夏季的植物有哪些？答案：石碱花、蓍草、滨菊、荆芥、射干鸢尾、鼠尾草、千屈菜、黑心菊

2） 文字提问：在花境设计中花序型分几种？答案:①直线型②水平型③特殊型

3） 文字提问：花期夏季且花序型属于直线型的有哪些？答案：荆芥、鼠尾草、千屈菜

4） 以文字的形式给出3个选项：荆芥、鼠尾草、千屈菜

5） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在4）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

6） 文字提问：花期夏季且花序型属于水平型的有哪些？答案：蓍草、滨菊、射干鸢尾、黑心菊

7） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在6）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

8） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

9） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

（4）花境的秋季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在秋季的植物有哪些？答案：飞燕草、宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊、晚香玉

2） 文字提问：花期秋季且花序型属于直线型的有哪些？答案：荆芥、鼠尾草、千屈菜

3） 以文字的形式给出3个选项：飞燕草、晚香玉

4） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在3）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

5） 文字提问：花期夏季且花序型属于水平型的有哪些？答案：宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊

6） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在5）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

7） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

8） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

随后 * 个卡通人物报提示语过渡：好了，我们已经完成花境设计和种植，接下来我们看看 * 年中不同季节花境的效果吧。种植设计完成后学生可以游走于其中，变换视点，看到种植后春夏秋不同季节或不同月的花境整体效果，也可以看到2-3年后花境的整体效果。

（5）给出 * 年中不同季节花境的效果和结果评价（附表1、附表2）

结果 (略) 分， * (略) 分的问题评分。

给出植物生长的动画效果，卡通人物报文本框给出结果评价

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花境设计教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
5.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；

演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。

演示内容包含：某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：

（1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。

（2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。

（3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。

4. 交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

6. 虚拟仿真实验开发形式要求

6.1 3D模型和动画的要求

①写实的模型制作

制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以3 (略) 景，左键 (略) 操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。

②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。

▲③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。

6.2 交互形式的要求

▲①在虚拟实训中， (略) 专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

通过软件让抽象的课本知识有了形象化、真实化的表现特点，学生可以更加仔细的观察和了解书本知识内容，全 (略) 景所呈现的知识信息。

▲②在 * 定的时间范围内，学生需要完成第 * 步实训。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

针对教材知识，补足课本知识概念化的缺陷，脱了课本教学限制，并且增加学习的趣味性，使得学生在轻松活泼的环境中迅速掌握知识要点。

③在有限的时间内，学生必须完成仿真实验，在3-4组干扰选项中，需选择正确的选项。如果选择错 (略) 下 * 步的操作，如果最终完成不了虚拟实验则自动跳转到该内容相对应的基础知识模块，以便学生参阅相关的相关知识。在交互式 * 维虚拟现实环境中通过不断的练习操作，切实了解课本知识的相互关系，迅速掌握操作要点，帮助学生扩展思维方式。

7.项目开发要求

7.1.总体技术要求

①本项目采购的软件应选用成熟、可靠的仿真平台开发。 (略) 景数据、仪器数据和典型设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真仪器和设备；

②仿真仪器与仿 (略) 动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；

③仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；

④软件应采用先进的仿真技术，逼真表现仿真对象和设备在流程中的形态变化；

⑤仿真软件采用面向对象设计，操作者通过对话框、菜单等简便的操作，能 (略) 应用；

⑥可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的 (略) 自动打分；

▲⑦仿 (略) (略) 实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量， (略) 效率，千万 (略) 景效率 * 帧以上; (略) 刘畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。

8.技术参数

* 、苗木的准备

1.苗木的选择

(1)选苗的标准

①植株茁壮、无病虫害。

②根系发育良好，有较大和完整的根盘。

③枝条充实、 (略) 、无机械损伤。

* 、栽植的程序与技术

( * )栽植前的准备

1．整地工作的内容和做法：

(1) * 般平缓地段的整地

(2) (略) 地和建筑周围的整地

(3)低湿地区的整地

(4)新堆土山的整地

(5)荒山整地

2．整地季节：

( * )定点放线

1．自然式种植的定点放线

(1)纵横坐标定点法

(2)网格法定点

(3)交会定点法

(4)仪器定点法

2．规则式种植的定点放线

3．弧线栽植定点放线

4．树丛和片林的定点

( * )栽植穴的准备

1.种植穴的规格

2.种植穴的要求

3.土壤排水与改良

( * )栽植技术

1.栽植深度与方向

2.栽植过程与要求

(1)裸根栽植

(2)带土栽植

3.支架

（1）桩杆式支架

①直立式

②斜撑式

(2)牵索式

4.开堰浇水

5.树干包裹与树盘覆盖

(1)裹干

(2)树盘覆盖

6. 抗蒸腾剂的使用

7.树干注射液的使用

货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件

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大树移植教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
4.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。
演示内容包含：
某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：
（1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。
（2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。
（3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。
5.交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

8

花境设计教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
5.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；

7

大树移植教学演示系统

1. 技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2. .投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3. .投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
4. .投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。
   演示内容包含：某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：
   （1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。
   （2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。
   （3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。
5. 交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

6.虚拟仿真实验开发形式要求

6.1 3D模型和动画的要求

①写实的模型制作

制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以3 (略) 景，左键 (略) 操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。

②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。

▲③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。

6.2 交互形式的要求

▲①在虚拟实训中， (略) 专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

通过软件让抽象的课本知识有了形象化、真实化的表现特点，学生可以更加仔细的观察和了解书本知识内容，全 (略) 景所呈现的知识信息。

▲②在 * 定的时间范围内，学生需要完成第 * 步实训。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

针对教材知识，补足课本知识概念化的缺陷，脱了课本教学限制，并且增加学习的趣味性，使得学生在轻松活泼的环境中迅速掌握知识要点。

③在有限的时间内，学生必须完成仿真实验，在3-4组干扰选项中，需选择正确的选项。如果选择错 (略) 下 * 步的操作，如果最终完成不了虚拟实验则自动跳转到该内容相对应的基础知识模块，以便学生参阅相关的相关知识。在交互式 * 维虚拟现实环境中通过不断的练习操作，切实了解课本知识的相互关系，迅速掌握操作要点，帮助学生扩展思维方式。

7.项目开发要求

7.1.总体技术要求

①本项目采购的软件应选用成熟、可靠的仿真平台开发。 (略) 景数据、仪器数据和典型设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真仪器和设备；

②仿真仪器与仿 (略) 动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；

③仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；

④软件应采用先进的仿真技术，逼真表现仿真对象和设备在流程中的形态变化；

⑤仿真软件采用面向对象设计，操作者通过对话框、菜单等简便的操作，能 (略) 应用；

⑥可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的 (略) 自动打分；

▲⑦仿 (略) (略) 实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量， (略) 效率，千万 (略) 景效率 * 帧以上; (略) 刘畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。

8.技术参数

8.1 (略) 市花境植物：连翘（灌木）、榆叶梅（灌木）、丛生福禄考、荷包 (略) 、翠南报春、石碱花、蓍草、滨菊、荆芥、射干鸢尾、鼠尾草、千屈菜、黑心菊、飞燕草、宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊、晚香玉（植物需提供适宜的光照条件，适宜土壤，花期，花色、花序型，1-2年株高冠幅，3-4年株高冠幅。）

8. (略) 地：庭院内设计范围如图,场地长 * 米，宽 * 米，场地长边 * 侧是温室，短边 * 侧是 (略) 列植。图中道路以碎石铺路。除道路以外为种植区域，即学生设计区域。

8. (略) 景

写实的模型制作，用户可以3 (略) 景，学生需要考虑周边环境， (略) (略) 测量，了解临 (略) * 侧 * 天中的光照变化，并可以以俯视角度 (略) (略) 地情况。

8.4具体设计步骤

（1）花境植床与斑块的设计

1）文字提示： (略) 地的环境后，我们要开始花境植床的设计了！

文字提问：设计花境植床时要从哪些方面考虑？答案：植床的朝向、植床的宽度、植床的长度、各植床的位置与分形关系

2） 场景变为俯视角度，出现画笔， (略) 绘制花境植床。

3） 文字提问：花境斑块设计要满足哪些要求：大小有别、尺度适宜、不与道路边缘垂直

4） 场景为俯视角度，画笔出现， (略) 绘制花境植床中的斑块

（2）花境的春季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在春季的植物有哪些？答案：连翘、榆叶梅、丛生福禄考、荷包 (略) 、翠南报春

2） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在1）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

3） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

4） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

（3）花境的春夏季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在夏季的植物有哪些？答案：石碱花、蓍草、滨菊、荆芥、射干鸢尾、鼠尾草、千屈菜、黑心菊

2） 文字提问：在花境设计中花序型分几种？答案:①直线型②水平型③特殊型

3） 文字提问：花期夏季且花序型属于直线型的有哪些？答案：荆芥、鼠尾草、千屈菜

4） 以文字的形式给出3个选项：荆芥、鼠尾草、千屈菜

5） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在4）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

6） 文字提问：花期夏季且花序型属于水平型的有哪些？答案：蓍草、滨菊、射干鸢尾、黑心菊

7） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在6）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

8） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

9） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

（4）花境的秋季季相与平立面设计

1）文字提问：花期在秋季的植物有哪些？答案：飞燕草、宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊、晚香玉

2） 文字提问：花期秋季且花序型属于直线型的有哪些？答案：荆芥、鼠尾草、千屈菜

3） 以文字的形式给出3个选项：飞燕草、晚香玉

4） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在3）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

5） 文字提问：花期夏季且花序型属于水平型的有哪些？答案：宿根福禄考、 * 宝景天、地被菊

6） 随机给出 * 系列植物的动画模型，要求根据在5）中选择的植物选出相对应的植物虚拟模型。

7） 文字提示：请你将这几种植物种植在你的花境中吧！

8） 学生分别选择相应的植物种植在他认为合适的斑块中。

随后 * 个卡通人物报提示语过渡：好了，我们已经完成花境设计和种植，接下来我们看看 * 年中不同季节花境的效果吧。种植设计完成后学生可以游走于其中，变换视点，看到种植后春夏秋不同季节或不同月的花境整体效果，也可以看到2-3年后花境的整体效果。

（5）给出 * 年中不同季节花境的效果和结果评价（附表1、附表2）

结果 (略) 分， * (略) 分的问题评分。

给出植物生长的动画效果，卡通人物报文本框给出结果评价

8

花境设计教学演示系统

1.技术要求：采用WebGL技术，支持Win7 * 位系统/Win * * 位系统，支持win * 自带的Edge浏览器；支持大多数主流浏览器最新版本，如 * 浏览器（极速模式）、火狐浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器、UC浏览器等在内的多款浏览器软件。
2.投标单位需具体从事计算机软硬件技术开发、销售和技术服务，应有相应B/S系统开发的案例；
3.投标单位需要具备虚拟仿真实验开发的ISO * 质量体系认证证书；
5.投 (略) 演示景观类虚拟仿真实验，演示模块内容须严谨、科学、交互性强，符合技术参数要求；

演示内容 (略) 操作，播放视频、动画、PPT等非软件实际操作的演示或无演示视为不满足技术要求。

演示内容包含：某公园 (略) 植物景观设计，在给出的植 (略) 选择、搭配，观察5 年后植物群落的表现形态，确定最佳的植物群落设计方案。能够达到虚拟仿真实验目的：通过虚拟植物群落配置实验，让学生了解植物的形态特点，掌握植物的生态习性，研究不同植物品种选择和搭配方式下，植物群落生态性、稳定性和景观性的发展特点。具备以下虚拟仿真实验步骤：

（1）植物群落设计： (略) 选择 3 种 (略) 群落设计。

（2）植物群落效果展示：虚拟表现出3 种植物群落 5 年后的表现形态。

（3）最佳植物群落配置形式的选择： (略) 选择的植物品种，对学生植物群落配置形 (略) 评价，分析是否合理。

4. 交货安装要求：合同签订后 * 个工作日内。

6. 虚拟仿真实验开发形式要求

6.1 3D模型和动画的要求

①写实的模型制作

制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以3 (略) 景，左键 (略) 操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。

②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。

▲③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。

6.2 交互形式的要求

▲①在虚拟实训中， (略) 专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

通过软件让抽象的课本知识有了形象化、真实化的表现特点，学生可以更加仔细的观察和了解书本知识内容，全 (略) 景所呈现的知识信息。

▲②在 * 定的时间范围内，学生需要完成第 * 步实训。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功；如果学生操作错误 (略) 下 * 步的操作，并弹出相应的知识提示信息，以供学生寻找原因。

针对教材知识，补足课本知识概念化的缺陷，脱了课本教学限制，并且增加学习的趣味性，使得学生在轻松活泼的环境中迅速掌握知识要点。

③在有限的时间内，学生必须完成仿真实验，在3-4组干扰选项中，需选择正确的选项。如果选择错 (略) 下 * 步的操作，如果最终完成不了虚拟实验则自动跳转到该内容相对应的基础知识模块，以便学生参阅相关的相关知识。在交互式 * 维虚拟现实环境中通过不断的练习操作，切实了解课本知识的相互关系，迅速掌握操作要点，帮助学生扩展思维方式。

7.项目开发要求

7.1.总体技术要求

①本项目采购的软件应选用成熟、可靠的仿真平台开发。 (略) 景数据、仪器数据和典型设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真仪器和设备；

②仿真仪器与仿 (略) 动作应该真实、可信，有表现力，符合真实；

③仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果；

④软件应采用先进的仿真技术，逼真表现仿真对象和设备在流程中的形态变化；

⑤仿真软件采用面向对象设计，操作者通过对话框、菜单等简便的操作，能 (略) 应用；

⑥可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的 (略) 自动打分；

▲⑦仿 (略) (略) 实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量， (略) 效率，千万 (略) 景效率 * 帧以上; (略) 刘畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。

8.技术参数

* 、苗木的准备

1.苗木的选择

(1)选苗的标准

①植株茁壮、无病虫害。

②根系发育良好，有较大和完整的根盘。

③枝条充实、 (略) 、无机械损伤。

* 、栽植的程序与技术

( * )栽植前的准备

1．整地工作的内容和做法：

(1) * 般平缓地段的整地

(2) (略) 地和建筑周围的整地

(3)低湿地区的整地

(4)新堆土山的整地

(5)荒山整地

2．整地季节：

( * )定点放线

1．自然式种植的定点放线

(1)纵横坐标定点法

(2)网格法定点

(3)交会定点法

(4)仪器定点法

2．规则式种植的定点放线

3．弧线栽植定点放线

4．树丛和片林的定点

( * )栽植穴的准备

1.种植穴的规格

2.种植穴的要求

3.土壤排水与改良

( * )栽植技术

1.栽植深度与方向

2.栽植过程与要求

(1)裸根栽植

(2)带土栽植

3.支架

（1）桩杆式支架

①直立式

②斜撑式

(2)牵索式

4.开堰浇水

5.树干包裹与树盘覆盖

(1)裹干

(2)树盘覆盖

6. 抗蒸腾剂的使用

7.树干注射液的使用