全选内容并复制
各有关镇区 (略) （发改办）：

为推动落 (略) 市试点工作要求，深化碳普惠制实施，我局拟启动 (略) 市 (略) 区和校园建设项目征集工作，请各镇 (略) 门对照《 (略) 市 (略) 区和校园建设指南》（附件1），梳理本镇区有意向的项目积极申报，并汇总填写《 (略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况表》（附件2），于7月 * (略) 资源环境科。

附件：1. (略) 市 (略) 区和校园建设指南

      2. (略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况汇总表

 

(略) 市 (略)

* 日

 

（联系人：张苗，联系电话： 点击查看>> ，电子邮箱： * * .com）

 

附件1

(略) 市 (略) 区和校园建设指南

 

 

为推动落 (略) 市试点工作要求，深化碳普惠制实施，现拟打造 * 批 (略) 区、校园，进 * 步丰富和完善低碳试点体系。

* 、碳 (略) 区建设指南

（ * ）建设主体

镇区政府、企(事)业单位、社区物业管理单位、 (略) 、 (略) 等。各镇 (略) 门负责对试点工作的支持和指导。

（ * ）建设内容

1.建设不少于1个低碳公共空间，集合展示低碳各类技术， (略) 区居民了解低碳生活知识，开展低碳公益活动等；

2.建设不少于3个低碳宣传栏，定期展示低碳小知识；

3.开展不少于3次普及面较广的低碳宣传活动，向社区居民普及低碳知识， (略) 区居 (略) 节水、节电、节气、旧物回收、 (略) (略) 为；

4. (略) 区当年度温室气体排放清单；

5.开展引进废弃物分类智能回收设备、安装电动汽车充电桩、开展雨水回收再利用、安装节水零排放洗车设备等形式多样的低碳工作。

6. (略) 区居民参与碳普惠制试点实施， (略) 区商家参与碳普惠商家联盟。

7.项目实施内容不限于上列内容， (略) 区具体情况，提出其它低碳创新举措。

（ * ）试点建设周期 * 般为6个月左右。

* 、碳普惠制试点校园建设指南

（ * ）建设主体：镇区政府、企(事)业单位，小学、中学、高中、大学、 (略) 、 (略) 等校园管理机构。各镇 (略) 门负责对试点工作的支持和指导。

（ * ）建设内容：

1.编制资金使用当年度的温室气体排放清单；

2.建设不少于1个低碳科普教室，集合展示各类低碳技术，或展示学生低碳作品。

3.开展不少于3次普及面较广的低碳宣传活动，向学生普及低碳知识， (略) (略) 节水、节电、节气、旧物回收、 (略) (略) 为；

4.建立日常化低碳管理工作小组以及负责人员。

5. (略) 公共基础设施低碳化改造，开展可再生能源利用、垃圾分类回收，雨水回收等低碳工作；

6. (略) 师生参与碳普惠制试点实施， (略) 周边商家参与碳普惠商家联盟。

7.开展低碳教学，即“无纸化教学和办公”，减少教学过程中对纸质书本的使用，加大电子化教学力度，从而达到环保的目的。

8.项目实施内容不限于上列内容， (略) 具体情况，提出其它低碳创新举措。

（ * ）试点建设周期 * 般为6个月左右。

 

附件2

(略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况表








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各有关镇区 (略) （发改办）：

为推动落 (略) 市试点工作要求，深化碳普惠制实施，我局拟启动 (略) 市 (略) 区和校园建设项目征集工作，请各镇 (略) 门对照《 (略) 市 (略) 区和校园建设指南》（附件1），梳理本镇区有意向的项目积极申报，并汇总填写《 (略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况表》（附件2），于7月 * (略) 资源环境科。

附件：1. (略) 市 (略) 区和校园建设指南

      2. (略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况汇总表

 

(略) 市 (略)

* 日

 

（联系人：张苗，联系电话： 点击查看>> ，电子邮箱： * * .com）

 

附件1

(略) 市 (略) 区和校园建设指南

 

 

为推动落 (略) 市试点工作要求，深化碳普惠制实施，现拟打造 * 批 (略) 区、校园，进 * 步丰富和完善低碳试点体系。

* 、碳 (略) 区建设指南

（ * ）建设主体

镇区政府、企(事)业单位、社区物业管理单位、 (略) 、 (略) 等。各镇 (略) 门负责对试点工作的支持和指导。

（ * ）建设内容

1.建设不少于1个低碳公共空间，集合展示低碳各类技术， (略) 区居民了解低碳生活知识，开展低碳公益活动等；

2.建设不少于3个低碳宣传栏，定期展示低碳小知识；

3.开展不少于3次普及面较广的低碳宣传活动，向社区居民普及低碳知识， (略) 区居 (略) 节水、节电、节气、旧物回收、 (略) (略) 为；

4. (略) 区当年度温室气体排放清单；

5.开展引进废弃物分类智能回收设备、安装电动汽车充电桩、开展雨水回收再利用、安装节水零排放洗车设备等形式多样的低碳工作。

6. (略) 区居民参与碳普惠制试点实施， (略) 区商家参与碳普惠商家联盟。

7.项目实施内容不限于上列内容， (略) 区具体情况，提出其它低碳创新举措。

（ * ）试点建设周期 * 般为6个月左右。

* 、碳普惠制试点校园建设指南

（ * ）建设主体：镇区政府、企(事)业单位，小学、中学、高中、大学、 (略) 、 (略) 等校园管理机构。各镇 (略) 门负责对试点工作的支持和指导。

（ * ）建设内容：

1.编制资金使用当年度的温室气体排放清单；

2.建设不少于1个低碳科普教室，集合展示各类低碳技术，或展示学生低碳作品。

3.开展不少于3次普及面较广的低碳宣传活动，向学生普及低碳知识， (略) (略) 节水、节电、节气、旧物回收、 (略) (略) 为；

4.建立日常化低碳管理工作小组以及负责人员。

5. (略) 公共基础设施低碳化改造，开展可再生能源利用、垃圾分类回收，雨水回收等低碳工作；

6. (略) 师生参与碳普惠制试点实施， (略) 周边商家参与碳普惠商家联盟。

7.开展低碳教学，即“无纸化教学和办公”，减少教学过程中对纸质书本的使用，加大电子化教学力度，从而达到环保的目的。

8.项目实施内容不限于上列内容， (略) 具体情况，提出其它低碳创新举措。

（ * ）试点建设周期 * 般为6个月左右。

 

附件2

(略) 市 (略) 区和校园建设项目基本情况表







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