关于“ (略) 省 (略) 中学 * 年校服采购项目”的澄清答疑

             项目编号：czcg 点击查看>>

致各潜在投标人：

现对“ (略) 省 (略) 中学 * 年校服采购项目”交易文件作如下澄清答疑：

问：1、交货时间不合理: 合格的面料从织布到印染到运输到质检最少需要 * 天时间，校服制作时间也要约 * 天，也就是交货期 * - * 天； * 天交货除非是提前知道自己中标，先订有现成的面料

答：供货期调整为 * 个日历天。

问：2、 (略) 文件“第 * 章采购需求及技术参数要求” 的第 * 条，“采购数量与具体参数要求（第 * ）页提到：对校服面料类别、技术参数以及样服的颜色均有特别的要求和规定。例如: 表格中第 * 项夏装上衣和裤子的面料名称均为丝绵，面料纱支规格均为 * s精梳棉纱+ * D/ * F低弹涤纶丝，但是上衣面料的含棉量为 * %，而裤子的含棉量为 * %，该夏装上衣和裤子，面料的技术参数要求存在矛盾，或为特别定制面料。由于投标截止的时间因素，厂家无法在如此短的时间，定制与标书上各类服装 * 致的面料，可否采用与标书要求的面料类别、技术参数以及样服的颜色相仿的面料或目前校服主流面料制作投标样衣？

答：调整为投标时对技术参数（校服面料类别、技术参数以及样服的颜色）作为参考，不作强制性要求，但供货时必须完全按照交易文件要求的技术参数制作。

问：3、 (略) 文件“第 * 章采购需求及技术参数要求” 的第 * 条“质量标准要求（第 * 至 * 页）： (略) 分 (略) 分质量指标要求存在矛盾，如：FZ/T 点击查看>> 3学生服（ * 等品）、GB/T 点击查看>> 9《针织学生服》质量等级：合格品、GB/T 点击查看>> 9《机织学生服》质量等级：合格品、GB/T 点击查看>> 5《中小学生校服》国际标准， (略) (略) 哪 * 个校服标准？

答：按照原 (略) ，同时具备交易文件中要求的质量标准要求，若有 (略) 列 (略) 。

问：4、对企业的实力应有合理要求校服是校园文化 (略) 分。 (略) * 张张精美名片。 (略) ，更 (略) 要求。（1）企业的设计能力标书第 * 章第 * 段“服装设计及制作要求中”（第 * 页）提到：要求服装的款式创新， (略) 文化特征做独立的设计，具有原创性和唯 * 性等。学校理应对提供服务的供应商的 (略) 要求，而标书上只对面料要求，其他并没有。（2）企业对校服的专业性标书6.1评审细则第 * 条“ (略) 分”业绩里提到（ * 页）：投标人需提供 * 项类似采购业绩合同资金要求不低于 * 万（各类校服、工作服均可）此条不合理。是否可以理解为： 3年内有 * 万工作服合同的 (略) 家，只要能买到面料，也能参与投标? (略) 家缺少设计能力，校服的质量、做工也得不到保障。为保证校服的质量及设计的合理性， (略) 家 (略) 考核：（3）企 (略) ，校服是家长自掏腰包，能提供良好的售后服务，发生问题能快速到校响应，将避免诸多不必要隐患。

答：（1）本项目交易文件中已给出款式参考图，且交易文件第 * 页投标样品情况评分标准中3、样品整体效果情 (略) 占分值为 * 分，已综合 (略) 家的设计能力（ (略) 提供的样品校服款式、颜色搭配及外 (略) 综合对比评审）。

      （2）企业业绩要求：合同资金要求不低于 * 万（各类校服、工作服等业绩），有工作服 (略) 家的质量及设计能力并不 (略) 家综合实力弱，因其设计及工艺要求更精细，若只针对校服的业绩作出评分对其他潜在投标单位均不合理；在业绩评分标准之外本项目已 (略) 家的 (略) 比较。

(略) 文件中的模板制作本项目最新投标文件，请各投标人注意查看有关澄清内容，如不及时查看造成后果由投标人自负。给各潜在投标人带来不便，敬请谅解！           

         招 标 单 位： (略) 省 (略) 中学

                        代理机构： (略) (略)

                   *

关于“ (略) 省 (略) 中学 * 年校服采购项目”的澄清答疑

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现对“ (略) 省 (略) 中学 * 年校服采购项目”交易文件作如下澄清答疑：

问：1、交货时间不合理: 合格的面料从织布到印染到运输到质检最少需要 * 天时间，校服制作时间也要约 * 天，也就是交货期 * - * 天； * 天交货除非是提前知道自己中标，先订有现成的面料

答：供货期调整为 * 个日历天。

问：2、 (略) 文件“第 * 章采购需求及技术参数要求” 的第 * 条，“采购数量与具体参数要求（第 * ）页提到：对校服面料类别、技术参数以及样服的颜色均有特别的要求和规定。例如: 表格中第 * 项夏装上衣和裤子的面料名称均为丝绵，面料纱支规格均为 * s精梳棉纱+ * D/ * F低弹涤纶丝，但是上衣面料的含棉量为 * %，而裤子的含棉量为 * %，该夏装上衣和裤子，面料的技术参数要求存在矛盾，或为特别定制面料。由于投标截止的时间因素，厂家无法在如此短的时间，定制与标书上各类服装 * 致的面料，可否采用与标书要求的面料类别、技术参数以及样服的颜色相仿的面料或目前校服主流面料制作投标样衣？

答：调整为投标时对技术参数（校服面料类别、技术参数以及样服的颜色）作为参考，不作强制性要求，但供货时必须完全按照交易文件要求的技术参数制作。

问：3、 (略) 文件“第 * 章采购需求及技术参数要求” 的第 * 条“质量标准要求（第 * 至 * 页）： (略) 分 (略) 分质量指标要求存在矛盾，如：FZ/T 点击查看>> 3学生服（ * 等品）、GB/T 点击查看>> 9《针织学生服》质量等级：合格品、GB/T 点击查看>> 9《机织学生服》质量等级：合格品、GB/T 点击查看>> 5《中小学生校服》国际标准， (略) (略) 哪 * 个校服标准？

答：按照原 (略) ，同时具备交易文件中要求的质量标准要求，若有 (略) 列 (略) 。

问：4、对企业的实力应有合理要求校服是校园文化 (略) 分。 (略) * 张张精美名片。 (略) ，更 (略) 要求。（1）企业的设计能力标书第 * 章第 * 段“服装设计及制作要求中”（第 * 页）提到：要求服装的款式创新， (略) 文化特征做独立的设计，具有原创性和唯 * 性等。学校理应对提供服务的供应商的 (略) 要求，而标书上只对面料要求，其他并没有。（2）企业对校服的专业性标书6.1评审细则第 * 条“ (略) 分”业绩里提到（ * 页）：投标人需提供 * 项类似采购业绩合同资金要求不低于 * 万（各类校服、工作服均可）此条不合理。是否可以理解为： 3年内有 * 万工作服合同的 (略) 家，只要能买到面料，也能参与投标? (略) 家缺少设计能力，校服的质量、做工也得不到保障。为保证校服的质量及设计的合理性， (略) 家 (略) 考核：（3）企 (略) ，校服是家长自掏腰包，能提供良好的售后服务，发生问题能快速到校响应，将避免诸多不必要隐患。

答：（1）本项目交易文件中已给出款式参考图，且交易文件第 * 页投标样品情况评分标准中3、样品整体效果情 (略) 占分值为 * 分，已综合 (略) 家的设计能力（ (略) 提供的样品校服款式、颜色搭配及外 (略) 综合对比评审）。

      （2）企业业绩要求：合同资金要求不低于 * 万（各类校服、工作服等业绩），有工作服 (略) 家的质量及设计能力并不 (略) 家综合实力弱，因其设计及工艺要求更精细，若只针对校服的业绩作出评分对其他潜在投标单位均不合理；在业绩评分标准之外本项目已 (略) 家的 (略) 比较。

(略) 文件中的模板制作本项目最新投标文件，请各投标人注意查看有关澄清内容，如不及时查看造成后果由投标人自负。给各潜在投标人带来不便，敬请谅解！           

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