职业技术学校数字教学平台开发服务招标变更

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职业技术学校数字教学平台开发服务招标变更





关于 (略) 的

质疑答复

 

质疑人: (略)

授权代表:舒径舟

地址: (略) 桥下镇浦石村

联系人:舒径舟

联系电话: 点击查看>>

 

被质疑人: * 川乾 (略)

地    址: (略) 市 (略) 区吉庆 * 路3 (略) * 期 * 栋 * 单元 * 号

联 系 人:胡强、李游天

联系电话: 点击查看>>点击查看>>

被质疑人: (略)

通讯地址: (略) 市 (略) 华夏春路

联 系 人:程老师

联系电话: 点击查看>>

 

贵公司于 * 日邮寄递交的关于“ (略) 数字教学平台开发服务采购项目”(项目编号: 点击查看>> ) (略) 已收悉,我公司于 * 日依法受理,及时抄送至采购人,根据政府采购相关法律法规和采购人意见,答复如下:

* 、具体质疑事项(详见质疑函):

招标项目为技术服务类项目,但是在项目中包含了防火墙货物类项目( (略) 关于印发《政府采购品目分类目录》的通知),在同 * 个标包内,通 (略) 分包。

* 、质疑答复:

针对质疑事项答复:

1、数字教学平台开发服务是 * 个不可分割的整体项目,按采购预算占比计算百分之 * 十左右是技术服务,剩余的 (略) 需要的不可或缺的配套设备,按照 * 号令第 * 条则规定:“采购人应 (略) 制定的《政府采购品目分类目录》确定采购项目属性。按照《政府采购品目分类目录》无法确定的,按照有利于采购项目实施的原则确定。”本采购项目属性为服务类,整体采购有利于采购项目的实施。

2、从项目采购实际情况及效益出发,由项目中标供应商提供配套的设施设备有利于项目安装及管理,售后维护,节约成本且能更好的 (略) ,避免多个供应商在项目履约过程中可能出现的权责不分,导致采购人利益受损,降低资金的使用效益;同时分包采购增加采购成本、维护成本、管理成本, (略) 采购。

(略) 提出的宝贵意见。质疑人对本质疑答复不满意的,可以在质疑答复期满十 * 个工作日内 (略) 门依法提起投诉。

  

                   质疑答复人: * 川乾 (略)

                            

                                   答复日期: * 〇 * * 年 * 月十 * 日

附件:














关于 (略) 的

质疑答复

 

质疑人: (略)

授权代表:舒径舟

地址: (略) 桥下镇浦石村

联系人:舒径舟

联系电话: 点击查看>>

 

被质疑人: * 川乾 (略)

地    址: (略) 市 (略) 区吉庆 * 路3 (略) * 期 * 栋 * 单元 * 号

联 系 人:胡强、李游天

联系电话: 点击查看>>点击查看>>

被质疑人: (略)

通讯地址: (略) 市 (略) 华夏春路

联 系 人:程老师

联系电话: 点击查看>>

 

贵公司于 * 日邮寄递交的关于“ (略) 数字教学平台开发服务采购项目”(项目编号: 点击查看>> ) (略) 已收悉,我公司于 * 日依法受理,及时抄送至采购人,根据政府采购相关法律法规和采购人意见,答复如下:

* 、具体质疑事项(详见质疑函):

招标项目为技术服务类项目,但是在项目中包含了防火墙货物类项目( (略) 关于印发《政府采购品目分类目录》的通知),在同 * 个标包内,通 (略) 分包。

* 、质疑答复:

针对质疑事项答复:

1、数字教学平台开发服务是 * 个不可分割的整体项目,按采购预算占比计算百分之 * 十左右是技术服务,剩余的 (略) 需要的不可或缺的配套设备,按照 * 号令第 * 条则规定:“采购人应 (略) 制定的《政府采购品目分类目录》确定采购项目属性。按照《政府采购品目分类目录》无法确定的,按照有利于采购项目实施的原则确定。”本采购项目属性为服务类,整体采购有利于采购项目的实施。

2、从项目采购实际情况及效益出发,由项目中标供应商提供配套的设施设备有利于项目安装及管理,售后维护,节约成本且能更好的 (略) ,避免多个供应商在项目履约过程中可能出现的权责不分,导致采购人利益受损,降低资金的使用效益;同时分包采购增加采购成本、维护成本、管理成本, (略) 采购。

(略) 提出的宝贵意见。质疑人对本质疑答复不满意的,可以在质疑答复期满十 * 个工作日内 (略) 门依法提起投诉。

  

                   质疑答复人: * 川乾 (略)

                            

                                   答复日期: * 〇 * * 年 * 月十 * 日

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