分值（ * ）

评审内容

评分细则

5

需求深化设计方案

根据投标人的总体设计要求、基本技术要求、 (略) 的熟悉程度，方案是否可实现本项目教育信息化平 (略) 功能，对比各投标人的建设方案，从整体上对建设方案的完整性、技术先进性和实用性及对项目的理解和整体解决方案 (略) 评价： 优：能够对 (略) 深入分析，对实施重点难点有对应策略，提出具有针对性的设计方案。得5分。 良：能够对 (略) 分析，对实施重点难点有对应策略，提出具体设计方案，得3分。 * 般：能够提出基本的需求深化设计方案，得1分。 差：不满足上述要求或无相关说明，得0分。

2

售后服务和技术培训方案

横向比 (略) 提供售后服务和技术培训方案。 优： (略) 要求，有详细的针对本项目的技术培训方案， (略) ，得2分。 良： (略) 要求，提供技术培训方案， (略) ，得1分。 差： (略) 要求，得0分

1

网络控制器的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

教师平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

学生平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

移动充电柜的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

智慧课室教室版软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

2

智慧课室学生端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

3

智慧课室教师端软件的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室教师端软件的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分3分。（1）为教师提供“备、教、改、考、导、管”全场景教学服务， (略) 得的备课教研工具、微课制作工具，跨空间的上课工具，立体交互工具，电子作业管理工具、动态评价与统计分析工具，支持泛在教学、碎片化教学。满足得0.5分，否则不得分。（2）提供WPS环境下的课件制作工具：享有正版授权和数据安全双重保障，支持教育云与WPS账号或者Office账号统 * 认证，支持在编辑时按教材章节精准 * 键引用教材，支持 * 键调用教材资源（我的资源、共享资源、精品资源），支持在课件中插入H5互动资源、H5学科工具，支持调用录屏工具，支持课件的 * 键美化（提供不少于 * 张截图，否则该项不得分）。满足得2分，否则不得分。（3）能够为教师提供以教学 (略) 开展教学设计和备课工作，支持通过教学平板电脑访问资源平台，根据章节目录为教师推荐精品配套教学资源，支持 (略) 盘中直接获取自己的教学资源；支持快速搜索资源平 (略) 中的资源；支持获取U盘中的教学资源；支持将资源库中的教学资源拖拽至教材任意位置中。满足得0.5分，否则不得分。

5

智慧课室云平台的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室云平台的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分5分。 （1） (略) 优质资源深度融合， (略) 资源与国家课程标准教材编目同步，为 (略) 式便捷的资源服务，包括以下内容：提供不少于 * 万套资源，涵盖小学、初中及高中； 每个学科每月平均资源更新量不少于 * 份 （类型包括课件、学案、试题试卷、导学案、视频素材等）；初中资源覆盖不少于 * 个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、美术；高中资源覆盖不少于 * 个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、美术； （需提供不少于 * 张截图，否则该项不得分）。满足得2分，否则不得分。（2）在线教学平台要围绕同步教材资源、习题，以教学、资源、互动、及学科工具为核心， (略) 资源使用、加工、分享及课堂互动，支持独立使用，也可和教育云平台空间融合使用。提供备课、授课、作业等业务栏目，同 (略) 、 (略) 、在线帮助等基础服务， (略) ，还提供我的工具、我的空间、我的记录、教学统计、 (略) 等功能，满足教师不同的业务需要。满足得2分，否则不得分。（3）智慧课室为教师提供 (略) (略) 得的微课制作工具，微课录制完成后，可按照学科或知识 (略) 上传、播放、编辑与删除等功能。微课管理平台还可以与资源管理系统、作业与动态评价系统无缝对接，实现对微课的订单管理、记录心得、下载课件等操作，还可 (略) 评价、答疑与分享等。满足得1分，否则不得分。

4

智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分4分。（1）作业批改：实现单选、多选、判断、填空等客观题以及英语口语评测题的自动批改；支持教师查看学生作答情况；支持教师对学生 (略) A/B/C/D评价、语音评价、模板化评语和自定义评语；支持 * 键快速评阅。满足得2分，否则不得分。（2）支持错题集服务：方便教师按照学生完成的错误情况自动归档已布置作业。满足得1分，否则不得分。（3）支持作业质量分析服务：支持教师即时查看学生的作业完成情况、完成质量动态统计与显示， (略) 数据分析，包括总人数、参与数，平均分、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单、提供质量分析饼状图（满分、优秀、良好、及格、不及格等）。满足得1分，否则不得分。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

2

需求深化设计方案

根据投标人的总体设计要求、基本技术要求、 (略) 的熟悉程度，方案是否可实现本项目教育信息化平 (略) 功能，对比各投标人的建设方案，从整体上对建设方案的完整性、技术先进性和实用性及对项目的理解和整体解决方案 (略) 评价： 对比优：能够对 (略) 深入分析，对实施重点难点有对应策略，提出具有针对性的设计方案。得2分。 对比次之：能够对 (略) 分析，对实施重点难点有对应策略，提出具体设计方案，得1分。 对比 * 般：能够提出基本的需求深化设计方案，得0.5分。 差：不满足上述要求或无相关说明，得0分。

2

网络控制器的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

教师平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

学生平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

移动充电柜的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室教室版软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室学生端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室教师端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室云平台的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

3

产品的兼容性与可维护性

(略) 络控制器、教师平板电脑、学生平板电脑、移动充电柜、智慧课室教室版软件、智慧课室学生端软件、智慧课室教师端软件、智慧课室云平台以及智慧课室作业与动态评价系统品牌统 * 情况，全部产品统 * 品牌得3分，有1个不同品牌扣1分，扣完为止。

3

厂家技术支持程度及售后服务承诺保障

(略) 络控制器、教师平板电脑、学生平板电脑、移动充电柜、智慧课室教室版软件、智慧课室学生端软件、智慧课室教师端软件、智慧课室云平台以及智慧课室作业与动态评 (略) 商针对本项目盖章的授权函、售后技术 (略) 家盖章确认的指标点对点响应文件（每款设备同时提供授权函、售后技术 (略) 家盖章确认的指标点对点响应文件算1份）。全部满足得3分，少 * 份扣1分，扣完为止。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

5

本项目项目经理的资质

1、项目经理同时具有硕士或以上学位、信息系统项目管理师证书得2分，否则得0分； 2、 (略) 连续任职 * 年或以上（ (略) 保时间计算连续任职时间），得3分；连续任职满5年不足 * 年的，得1分；连续任职满2年不足5年的，得0.5分；其它得0分。（需提供资质证明及《投保单》或《社会保险参保人员证明》，证明材料扫描件等）需提供项目经理相关证书复印件和加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》。

5

本项目技术人员情况

供应 (略) 投入人员情况：须具有信息系统集成及服务项目管理人员（高级）5名、通信工程师（高级）5名、电子技术工程师（高级）2名，提供人员相关资质证书及加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个月以内《投保单》或《社会保险参保人员证明》。 上述技术人员配备齐全，且对比最优，得5分； 良：上述技术人员配备齐全，得3分； 中：上述技术人员配备不齐全，得1分 差：不满足上述要求或无相关证明，得0分。

8

投标人资质证书

1、具有信息系统集成及服务资质证书 * 级及以上得1分； 2、具有CMMI3级及以上资质证书得1分； 3、具有ISO * 1信息安全管理体系资质证书，满足得2分，否则不得分； 4、具有ISO * 0 IT服务管理认证, 满足得2分，否则不得分； 5、 (略) 业信用等级证书运维服务领域AAA级信用企业证书的：得2分； 以上资质需提供相关证书扫描件加盖公章。

2

财务状况

能提供有审计资质的第 * 方出具的 * 年度《审计报告》，得2分；无，得0分。本项最高得2分。

2

软件著作权

(略) 署产品在基础教育领域，与本项目相关的教学与管理软件方面的著作权登记证书数量。每 * 个著作权登记证书得1分（提供证书扫描件 (略) 商公章），最高的得2分。

2

同类项目经验

* 年以来（以合同签订时间为准）具有信息化建设项目经验，每个得0.5分，满分2分；需同时提供中标（成交）通知书或合同关键页复印件加盖投标人公章，否则不得分；

1

对不良信用记录的扣分

以“信用中国”（www.credi 点击查看>> ）网站为查询渠道，对列入企业经营异常名录的供应商每 * 条记录扣0.1分，最高扣1分；未列入则不扣分。 (略) 应将信用信息查询记录和证据截图存档。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

3

本项目项目经理的资质

具备计算机或软件开发相关专业的全日制本科或以上学历（提供毕业证和学位证）、项目经理（高级）或信息系统项目管理师（高级）、网络信息安全工程师（高级）、PMP项目管理师证书得3分，有1项不满足扣1分，扣完为止（需提供资质证明及《投保单》或《社会保险参保人员证明》，证明材料扫描件等）需提供项目经理相关证书复印件和加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》。

5

本项目技术人员情况

供应 (略) 投入人员情况：具有信息系统集成及服务项目管理人员（项目经理）5名、网络工程师2名、安全防范评估师2名、IT服务工程师证书（ITSS）2名，提供人员相关资质证书及加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个月以内《投保单》或《社会保险参保人员证明》。 上述技术人员配备齐全，且对比最优，得5分； 良：上述技术人员配备齐全，得3分； 中：上述技术人员配备不齐全，得1分 差：不满足上述要求或无相关证明，得0分。

6

投标人资质证书

1、同时具有质量理体系认证、环境管理体系认证和职业健康安全管理体系认证、知识产权管理体系认证，同时具有得3分，不提供或提供不全不得分；2、 (略) 门颁发的省级或以上优秀信用企业证书和AAA企业信用等级证书，同时具有得1分，不提供或提供不全不得分；3、具有ITSS证书得2分； 以上资质需提供有效期内的证书扫描件加盖公章。

2

财务状况

能提供有审计资质的第 * 方出具的 * 年度《审计报告》，得2分；无，得0分。本项最高得2分。

3

软件著作权

投标人软件实施服务能力，同时提供软件著作权登记证书和软件测试报告，每提供 * 份得0.3分（提供证书扫描件并加盖公章），最高的得3分。

3

同类项目经验

* 年以来（以合同签订时间为准）具有信息化建设项目经验（单个合同金额不低 * 万元），每个得0. * 分，满分3分；需同时提供合同关键页、验收报告和服务评价表复印件加盖投标人公章，否则不得分；

2

售后服务和安全施工保障

根据提供的售后服务（如投标人本地化服务，提供营业执照复印件并加盖公章）、项目安全施工保障（如投标人的实施人员意外保障情况）、 (略) 理能力（如投标人的售后服务人员ITIL认证情况）综合横向对比：优：2分；良：1分； * 般：0.5分；差：0分。

1

对不良信用记录的扣分

以“信用中国”（www.credi 点击查看>> ）网站为查询渠道，对列入企业经营异常名录的供应商每 * 条记录扣0.1分，最高扣1分；未列入则不扣分。 (略) 应将信用信息查询记录和证据截图存档。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

*

(略) 演示

软件演示：要用真实的 (略) 演示，PPT演示不得分。根据平台软件是否功能完整、科学适用、操作简 (略) 评价，根据 (略) (略) 评比打分，自带演示设备。具体演示内容如下： 1.演示用户获取国家权威资源库、国 (略) 全学科资源，比如 (略) 省教育资源平台资源，应用实现逐级资源和应用展示；得5分，否则不得分。 2. 演示教育云平台与WPS账号或者Office账号统 * 认证，支持在编辑时按教材章节精准 * 键引用云端资源、数字教材、H5互动学科资源；得5分，否则不得分。 3. 演示学科教师可以编辑导学名称，导学说明，选择/上传导学资源或微课以通过分享功能将导学资源共享出去，分享的资源可被其他教师收藏使用，支持教师可共享的范围至少包含省、市、区县、校4级；得2分，否则不得分。 4.演示教学辅助工具：选择班级开始授课，演示教学工具，如录屏、挑人、小组评分等；演示成功得2分，否则不得分。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

*

(略) 演示

1、 演示智慧课室云平台：演示用户获取权威第 * 方资源库、 (略) 全学科资源，应用实现逐级资源和应用展示；演示成功得2分，否则不得分。

2、 演示智慧课室云平台：学科教师可以编辑导学名称，导学说明，选择/上传导学资源或微课以通过分享功能将导学资源共享出去，分享的资源可被其他教师收藏使用，演示成功得2分，否则不得分。

3、 演示智慧课室教室版软件/学生端软件：演示智慧课室教室版软件随堂测试功能， (略) 情况下，演示教师直接复制本地Word格式的试卷，粘贴到教师端软件生成试卷并制作答题卡完成出卷；同时演示截图方式制作试卷和答题卡完成出卷，演示成功得3分，否则不得分；

4、 演示智慧课室教室版软件：在智慧课室教室版软件界面下，演示无需调用第 * 方软件， * 键调用传统教学工具，如高拍仪、电子白板评分等；演示成功得2分，否则不得分。

5、 演示智慧课室教室版软件/学生端软件：演 (略) 景， (略) 环境下， (略) 内，支持智慧课室教室版软件 * 键屏幕广播到学生平板，演示安卓、苹果iOS、Windows * 种不同操作系统的学生平板同时接收到屏幕广播内容，演示成功得3分，否则不得分；

6、 演示智慧课室教室版软件：支持智慧课室教室版软件教师提问状态下发起学生示范操作，可以机选学生、学生抢答、教师指定 * 种方式发起学生示范操作。随机调用 * 到 * 个学生屏幕到教师电脑上，同时动态显示答题过程；演示成功得2分，否则不得分；

分值（ * ）

评审内容

评分细则

5

需求深化设计方案

根据投标人的总体设计要求、基本技术要求、 (略) 的熟悉程度，方案是否可实现本项目教育信息化平 (略) 功能，对比各投标人的建设方案，从整体上对建设方案的完整性、技术先进性和实用性及对项目的理解和整体解决方案 (略) 评价： 优：能够对 (略) 深入分析，对实施重点难点有对应策略，提出具有针对性的设计方案。得5分。 良：能够对 (略) 分析，对实施重点难点有对应策略，提出具体设计方案，得3分。 * 般：能够提出基本的需求深化设计方案，得1分。 差：不满足上述要求或无相关说明，得0分。

2

售后服务和技术培训方案

横向比 (略) 提供售后服务和技术培训方案。 优： (略) 要求，有详细的针对本项目的技术培训方案， (略) ，得2分。 良： (略) 要求，提供技术培训方案， (略) ，得1分。 差： (略) 要求，得0分

1

网络控制器的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

教师平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

学生平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

移动充电柜的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

1

智慧课室教室版软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得1分；对比次之得0.5分；对比 * 般得0.2分；对比差得0分

2

智慧课室学生端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比，对比优得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

3

智慧课室教师端软件的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室教师端软件的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分3分。（1）为教师提供“备、教、改、考、导、管”全场景教学服务， (略) 得的备课教研工具、微课制作工具，跨空间的上课工具，立体交互工具，电子作业管理工具、动态评价与统计分析工具，支持泛在教学、碎片化教学。满足得0.5分，否则不得分。（2）提供WPS环境下的课件制作工具：享有正版授权和数据安全双重保障，支持教育云与WPS账号或者Office账号统 * 认证，支持在编辑时按教材章节精准 * 键引用教材，支持 * 键调用教材资源（我的资源、共享资源、精品资源），支持在课件中插入H5互动资源、H5学科工具，支持调用录屏工具，支持课件的 * 键美化（提供不少于 * 张截图，否则该项不得分）。满足得2分，否则不得分。（3）能够为教师提供以教学 (略) 开展教学设计和备课工作，支持通过教学平板电脑访问资源平台，根据章节目录为教师推荐精品配套教学资源，支持 (略) 盘中直接获取自己的教学资源；支持快速搜索资源平 (略) 中的资源；支持获取U盘中的教学资源；支持将资源库中的教学资源拖拽至教材任意位置中。满足得0.5分，否则不得分。

5

智慧课室云平台的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室云平台的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分5分。 （1） (略) 优质资源深度融合， (略) 资源与国家课程标准教材编目同步，为 (略) 式便捷的资源服务，包括以下内容：提供不少于 * 万套资源，涵盖小学、初中及高中； 每个学科每月平均资源更新量不少于 * 份 （类型包括课件、学案、试题试卷、导学案、视频素材等）；初中资源覆盖不少于 * 个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、美术；高中资源覆盖不少于 * 个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、美术； （需提供不少于 * 张截图，否则该项不得分）。满足得2分，否则不得分。（2）在线教学平台要围绕同步教材资源、习题，以教学、资源、互动、及学科工具为核心， (略) 资源使用、加工、分享及课堂互动，支持独立使用，也可和教育云平台空间融合使用。提供备课、授课、作业等业务栏目，同 (略) 、 (略) 、在线帮助等基础服务， (略) ，还提供我的工具、我的空间、我的记录、教学统计、 (略) 等功能，满足教师不同的业务需要。满足得2分，否则不得分。（3）智慧课室为教师提供 (略) (略) 得的微课制作工具，微课录制完成后，可按照学科或知识 (略) 上传、播放、编辑与删除等功能。微课管理平台还可以与资源管理系统、作业与动态评价系统无缝对接，实现对微课的订单管理、记录心得、下载课件等操作，还可 (略) 评价、答疑与分享等。满足得1分，否则不得分。

4

智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数响应

根据投标产品智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数评分：按照产品技术参数打分，满分4分。（1）作业批改：实现单选、多选、判断、填空等客观题以及英语口语评测题的自动批改；支持教师查看学生作答情况；支持教师对学生 (略) A/B/C/D评价、语音评价、模板化评语和自定义评语；支持 * 键快速评阅。满足得2分，否则不得分。（2）支持错题集服务：方便教师按照学生完成的错误情况自动归档已布置作业。满足得1分，否则不得分。（3）支持作业质量分析服务：支持教师即时查看学生的作业完成情况、完成质量动态统计与显示， (略) 数据分析，包括总人数、参与数，平均分、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单、提供质量分析饼状图（满分、优秀、良好、及格、不及格等）。满足得1分，否则不得分。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

2

需求深化设计方案

根据投标人的总体设计要求、基本技术要求、 (略) 的熟悉程度，方案是否可实现本项目教育信息化平 (略) 功能，对比各投标人的建设方案，从整体上对建设方案的完整性、技术先进性和实用性及对项目的理解和整体解决方案 (略) 评价： 对比优：能够对 (略) 深入分析，对实施重点难点有对应策略，提出具有针对性的设计方案。得2分。 对比次之：能够对 (略) 分析，对实施重点难点有对应策略，提出具体设计方案，得1分。 对比 * 般：能够提出基本的需求深化设计方案，得0.5分。 差：不满足上述要求或无相关说明，得0分。

2

网络控制器的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

教师平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

学生平板电脑的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

移动充电柜的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室教室版软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室学生端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室教师端软件的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室云平台的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

2

智慧课室作业与动态评价系统的产品技术参数响应

根据投标人的 (略) 对比， (略) 要求得2分；对比次之得1分；对比 * 般得0.5分；对比差得0分

3

产品的兼容性与可维护性

(略) 络控制器、教师平板电脑、学生平板电脑、移动充电柜、智慧课室教室版软件、智慧课室学生端软件、智慧课室教师端软件、智慧课室云平台以及智慧课室作业与动态评价系统品牌统 * 情况，全部产品统 * 品牌得3分，有1个不同品牌扣1分，扣完为止。

3

厂家技术支持程度及售后服务承诺保障

(略) 络控制器、教师平板电脑、学生平板电脑、移动充电柜、智慧课室教室版软件、智慧课室学生端软件、智慧课室教师端软件、智慧课室云平台以及智慧课室作业与动态评 (略) 商针对本项目盖章的授权函、售后技术 (略) 家盖章确认的指标点对点响应文件（每款设备同时提供授权函、售后技术 (略) 家盖章确认的指标点对点响应文件算1份）。全部满足得3分，少 * 份扣1分，扣完为止。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

5

本项目项目经理的资质

1、项目经理同时具有硕士或以上学位、信息系统项目管理师证书得2分，否则得0分； 2、 (略) 连续任职 * 年或以上（ (略) 保时间计算连续任职时间），得3分；连续任职满5年不足 * 年的，得1分；连续任职满2年不足5年的，得0.5分；其它得0分。（需提供资质证明及《投保单》或《社会保险参保人员证明》，证明材料扫描件等）需提供项目经理相关证书复印件和加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》。

5

本项目技术人员情况

供应 (略) 投入人员情况：须具有信息系统集成及服务项目管理人员（高级）5名、通信工程师（高级）5名、电子技术工程师（高级）2名，提供人员相关资质证书及加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个月以内《投保单》或《社会保险参保人员证明》。 上述技术人员配备齐全，且对比最优，得5分； 良：上述技术人员配备齐全，得3分； 中：上述技术人员配备不齐全，得1分 差：不满足上述要求或无相关证明，得0分。

8

投标人资质证书

1、具有信息系统集成及服务资质证书 * 级及以上得1分； 2、具有CMMI3级及以上资质证书得1分； 3、具有ISO * 1信息安全管理体系资质证书，满足得2分，否则不得分； 4、具有ISO * 0 IT服务管理认证, 满足得2分，否则不得分； 5、 (略) 业信用等级证书运维服务领域AAA级信用企业证书的：得2分； 以上资质需提供相关证书扫描件加盖公章。

2

财务状况

能提供有审计资质的第 * 方出具的 * 年度《审计报告》，得2分；无，得0分。本项最高得2分。

2

软件著作权

(略) 署产品在基础教育领域，与本项目相关的教学与管理软件方面的著作权登记证书数量。每 * 个著作权登记证书得1分（提供证书扫描件 (略) 商公章），最高的得2分。

2

同类项目经验

* 年以来（以合同签订时间为准）具有信息化建设项目经验，每个得0.5分，满分2分；需同时提供中标（成交）通知书或合同关键页复印件加盖投标人公章，否则不得分；

1

对不良信用记录的扣分

以“信用中国”（www.credi 点击查看>> ）网站为查询渠道，对列入企业经营异常名录的供应商每 * 条记录扣0.1分，最高扣1分；未列入则不扣分。 (略) 应将信用信息查询记录和证据截图存档。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

3

本项目项目经理的资质

具备计算机或软件开发相关专业的全日制本科或以上学历（提供毕业证和学位证）、项目经理（高级）或信息系统项目管理师（高级）、网络信息安全工程师（高级）、PMP项目管理师证书得3分，有1项不满足扣1分，扣完为止（需提供资质证明及《投保单》或《社会保险参保人员证明》，证明材料扫描件等）需提供项目经理相关证书复印件和加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》。

5

本项目技术人员情况

供应 (略) 投入人员情况：具有信息系统集成及服务项目管理人员（项目经理）5名、网络工程师2名、安全防范评估师2名、IT服务工程师证书（ITSS）2名，提供人员相关资质证书及加 (略) 门印章的打印日期在本项目投标截止日之前 * 个月以内《投保单》或《社会保险参保人员证明》。 上述技术人员配备齐全，且对比最优，得5分； 良：上述技术人员配备齐全，得3分； 中：上述技术人员配备不齐全，得1分 差：不满足上述要求或无相关证明，得0分。

6

投标人资质证书

1、同时具有质量理体系认证、环境管理体系认证和职业健康安全管理体系认证、知识产权管理体系认证，同时具有得3分，不提供或提供不全不得分；2、 (略) 门颁发的省级或以上优秀信用企业证书和AAA企业信用等级证书，同时具有得1分，不提供或提供不全不得分；3、具有ITSS证书得2分； 以上资质需提供有效期内的证书扫描件加盖公章。

2

财务状况

能提供有审计资质的第 * 方出具的 * 年度《审计报告》，得2分；无，得0分。本项最高得2分。

3

软件著作权

投标人软件实施服务能力，同时提供软件著作权登记证书和软件测试报告，每提供 * 份得0.3分（提供证书扫描件并加盖公章），最高的得3分。

3

同类项目经验

* 年以来（以合同签订时间为准）具有信息化建设项目经验（单个合同金额不低 * 万元），每个得0. * 分，满分3分；需同时提供合同关键页、验收报告和服务评价表复印件加盖投标人公章，否则不得分；

2

售后服务和安全施工保障

根据提供的售后服务（如投标人本地化服务，提供营业执照复印件并加盖公章）、项目安全施工保障（如投标人的实施人员意外保障情况）、 (略) 理能力（如投标人的售后服务人员ITIL认证情况）综合横向对比：优：2分；良：1分； * 般：0.5分；差：0分。

1

对不良信用记录的扣分

以“信用中国”（www.credi 点击查看>> ）网站为查询渠道，对列入企业经营异常名录的供应商每 * 条记录扣0.1分，最高扣1分；未列入则不扣分。 (略) 应将信用信息查询记录和证据截图存档。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

*

(略) 演示

软件演示：要用真实的 (略) 演示，PPT演示不得分。根据平台软件是否功能完整、科学适用、操作简 (略) 评价，根据 (略) (略) 评比打分，自带演示设备。具体演示内容如下： 1.演示用户获取国家权威资源库、国 (略) 全学科资源，比如 (略) 省教育资源平台资源，应用实现逐级资源和应用展示；得5分，否则不得分。 2. 演示教育云平台与WPS账号或者Office账号统 * 认证，支持在编辑时按教材章节精准 * 键引用云端资源、数字教材、H5互动学科资源；得5分，否则不得分。 3. 演示学科教师可以编辑导学名称，导学说明，选择/上传导学资源或微课以通过分享功能将导学资源共享出去，分享的资源可被其他教师收藏使用，支持教师可共享的范围至少包含省、市、区县、校4级；得2分，否则不得分。 4.演示教学辅助工具：选择班级开始授课，演示教学工具，如录屏、挑人、小组评分等；演示成功得2分，否则不得分。

分值（ * ）

评审内容

评分细则

*

(略) 演示

1、 演示智慧课室云平台：演示用户获取权威第 * 方资源库、 (略) 全学科资源，应用实现逐级资源和应用展示；演示成功得2分，否则不得分。

2、 演示智慧课室云平台：学科教师可以编辑导学名称，导学说明，选择/上传导学资源或微课以通过分享功能将导学资源共享出去，分享的资源可被其他教师收藏使用，演示成功得2分，否则不得分。

3、 演示智慧课室教室版软件/学生端软件：演示智慧课室教室版软件随堂测试功能， (略) 情况下，演示教师直接复制本地Word格式的试卷，粘贴到教师端软件生成试卷并制作答题卡完成出卷；同时演示截图方式制作试卷和答题卡完成出卷，演示成功得3分，否则不得分；

4、 演示智慧课室教室版软件：在智慧课室教室版软件界面下，演示无需调用第 * 方软件， * 键调用传统教学工具，如高拍仪、电子白板评分等；演示成功得2分，否则不得分。

5、 演示智慧课室教室版软件/学生端软件：演 (略) 景， (略) 环境下， (略) 内，支持智慧课室教室版软件 * 键屏幕广播到学生平板，演示安卓、苹果iOS、Windows * 种不同操作系统的学生平板同时接收到屏幕广播内容，演示成功得3分，否则不得分；

6、 演示智慧课室教室版软件：支持智慧课室教室版软件教师提问状态下发起学生示范操作，可以机选学生、学生抢答、教师指定 * 种方式发起学生示范操作。随机调用 * 到 * 个学生屏幕到教师电脑上，同时动态显示答题过程；演示成功得2分，否则不得分；