贺兰县教育体育局2018年“互联网+教育”建设项目变更公告[变更公告]
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贺兰县教育体育局2018年“互联网+教育”建设项目变更公告[变更公告]
贺兰 (略) * 年“ (略) +教育”建设项目
变更公告
招标文件编号：NXJCX-ZFCG- 点击查看>>
采 购 人：贺兰 (略)
联 系 人：胡学利 联系电话： 点击查看>>
招标代理机构： (略) 金诚 (略) 有限公司
联 系 人：蒙磊
电 话： * - 点击查看>> 传 真： * - 点击查看>>
电子邮箱: * * .com
地 址： (略) (略) 市 (略) 区宜居巷碧水蓝天小区南门口 * 号
采购方式：公开招标
首次公告日期： * 年1月9日
公告发布媒体：中 (略) 、 (略) 公 (略)
变更内容：
1、 (略) 文件评分细则中序号2 “招标文件响应程度（商务标响应情况）”现变更如下：
| 2 | 商务标响应情况 | * 分 | 投标单位具有质量管理体系认证证书、环境管理体系认证证书、职业健康安全管理体系认证证书，每有 * 项得1分，满分3分。（ (略) 需提供原件） 投标单位具有信息 (略) 维护（ITSS） * 级以上（含 * 级）资质得2分、 * 级资质得1分，具有可信云企业级SaaS 服务证书得2分，满分4分。（ (略) 需提供原件） 投标单位能够提供针对本项目人教数字教材的正版使用权限说明的得3分，相关证明材料投标文件中提供复印件并加盖投标单位公章。 |
2、 (略) 文件评分细则中序号3“现场演示”现变更如下：
| 3 | 现场演示 | * 分 | 演示内容：本次演示的内容中对于多媒体教学应用平台中的各项界面、设置项、操作项必须是可以在页面点击生效的，演示必须为真实的上线系统。PPT演示、DEMO系统及图片展示，均不得分； 演示环境：投标人需自备演示设备，必须是真实系统。 (略) 络环境，包括但 (略) 络设备、笔记本电脑、平板、手写笔等其他智能终端； 演示时间：全部演示时间 * 分钟，超时未演示的项目不得分； * 、 在线课堂演示要求： 1、 要求在多媒体教学应用平台上演示互动教学、精品课堂、视频会议的模板设置界面：（要求下列3 (略) 演示出才可以得分，否则该项不得分） A、 互动教学模板界面，要求模板设置项包含： a) 互动教学的呼叫速率1Mbps-8Mbps可调 b) 丢包恢复设置 c) 视频分辨率设置， * P/ * P可调 d) 双流设置 e) 老师/学生跟踪设置 f) 教室名称显示设置 B、 精品课堂模板界面，要求模板设置项包含： a) 直播清晰度设置， * P/ * P/ * P可调 b) (略) 设置，多种分屏方式可调 c) 录制模式设置，电影/资源/电影+资源可调 d) 录制分辨率， * P/ * P/ * P可调 e) 课堂字幕设置 C、 视频会议模板界面，要求模板设置项包含： a) 会议的呼叫速率1Mbps-8Mbps可调 b) 会议模式设置，转发/分屏模式可调 c) 双流设置 d) 视频分辨率设置， * P/ * P可调 e) 会场摄像机选择设置 f) 会议名称显示设置 g) 轮询时间设置 2、 要求在多媒体教学应用平台上演示互动教学、视频会议、精品课堂的应用的独立控制界面演示：（要求下列3 (略) 演示出才可以得分，否则该项不得分） 通过平台的web页面登录演示，要求演示以下不同应用界面并要求包含下列数据： A、 互动教学应用界面，要求界面包含： a) 课件发送 b) 自动/手动发言切换 c) 录制、直播开关 d) 课堂参与者列表及控制区 e) 发言者列表展示区 B、 视频会议应用界面，要求界面包含： a) 会议开始与结束操作 b) 会议模式的切换 c) (略) 的切换（要求至少支持自动、 * 分屏、 * 分屏、 * 分屏、十 * 分屏模式） d) 断线重连操作 e) 录制、直播操作 f) 会议参与者列表及控制区（要求至少支持呼叫、静音、会议双流者操作） C、 精品课堂应用界面，要求界面包含： a) 课堂开始/结束操作 b) 录制、直播操作 c) 镜头跟踪操作 d) (略) 操作（要求至少支持 * 分屏、老师+课件、学生+课件模式） e) 课堂字幕设置操作 3、 多媒体教学应用系统的设备管理演示：（要求下列4 (略) 演示出才得分，否则该项不得分） (略) 后台设备管理界面，要求提供下列设备的管理界面： a) 录播设备的管理界面及控制区域（要求至少提供关机、重启等操作） b) 视频会议终端的管理界面及控制区域（要求至少提供状态查询、重启等操作） c) 触控 * 体机的管理界面及控制区域（要求至少提供数据统计、 * 维码生成、桌面预览等操作） d) 投影机的管理界面及控制区域（要求至少提供开机、关机等操作） 4、在线课堂数据统计演示：（要求下列6 (略) 演示出才得分，否则该项不得分） 要求在平台界面能够提供关于互动教学课堂内的数据分析表，要求能够采集与展示以 (略) 键数据： a) 主讲教室学生回答次数统计 b) 与远端学生互动次数统计 c) 学生之间互动次数统计 d) 本地学生回答问题时长统计 e) 远端学生回答问题时长统计 f) 使用课件次数统计 5、现场互动演示：（要求互 (略) 外互动少于4方的，现场未 (略) 演示的，该项均不得分） a) 现场需通过手机加入互动课堂， (略) 5方通话，通话过程中必须还有教室、笔记本电脑、手机共同加入； b) 按照 (略) 音视频互动，要 (略) 与另外4 (略) 画面收看和音频对话； * 、纸笔护眼互动课堂： 1.纸笔护眼互动课堂的智写笔，支持铅笔，在普通纸上书写即可同步学生笔记。 2.纸笔护眼互动课堂的智写笔，支持红笔，笔芯使用红色墨水，在普通纸上书写同步到软件也为红色，方便老师批改。 * 、多媒体 * 体机： 1.投标单位须提供红外触摸 * 体机备授课教学软件及人教 (略) 演示。 (略) 演示成功不缺项的得 * 分；每演示失败1项，扣2分，失败3项以上的（不含3项），则演示得0分。 |
3、 (略) 文件评分细则中序号6 “售后服务”现变更如下：
| 6 | 售后服务 | * 分 | 1、 (略) 或固 (略) 所的得2分。（分公司须提供营业执照复印件。固 (略) 所须提供房屋产权证明或房屋租赁合同复印件，否则此项不得分） 2、投标人拟派项目经理具有ITSS服务项目经理证书的得2分，没有不得分。（投标文件中需提供项目经理证 (略) 保证明复印件，加盖投标人公章； (略) 提供原件查验） 3、 (略) (略) 需的系统分析（人员需具有国家 (略) (略) 及工 (略) 颁发的系统分析师证书）、软件开发（人员需具有 (略) (略) 职 (略) 颁发的软件工程师证书）技术资格证书。提供系统分析师证书得3分，提供软件工程师证书得1分，满分4分。（投标文件中需提供项目人员证书复印件及社保证明复印件，加盖投标人公章； (略) 提供原件查验） 4、 (略) 实施人员≥2人的得2分。（投标文件中需提供人员名单、职 (略) 保缴纳清单复印件，加盖投标人公章， (略) (略) 保清单原件） 5、投标人售后服务体系完善，承诺内容全面详尽，服务组织、服务方式和计划合理。评委视内容得0-2分。 |
4、 (略) 文件评分细则中增加 * 项，内容如下：
| 7 | 培训计划 | 3分 | 提供培训流程、培训计划、培训内容落地，符合实际需求，培训组织和计划合理，为 (略) 中小学1年内提供不低于 * 次的教育应用深度培训服务。评委视内容得0-3分。 |
5、针对招标文件“技术参数与要求”中增加以下内容：
* 、项目基本要求说明：
* 年7月 * 日， (略) 正式批复同意 (略) 为全国首家“ (略) ＋教育”示范区。 * 月9日，自治区确定 (略) 等9个县（区）为全区“ (略) +教育”在线课堂项目建设单位， (略) 第 * 小学等 * 所学校为全区“ (略) +教育”智慧校园项目建设单位。 * 月 * 日，自治区又确定 (略) 第 * 小学等 * 所学校为“ (略) +教育” (略) 。
《贺兰 (略) * 年“ (略) +教育”建设项目》按照自治区“ (略) +教育”行动计划和国家教育信息化2.0的顶层设计的具体要求，依托国家和自治区组成的专家组力量， (略) 位，高标准、高质量、公开透明的原则实施 (略) “ (略) +教育”的建设。本次采购项目核心建设内容是有效服务 (略) 的校园和广大师生，为 (略) 自治区“ (略) +教育”行动实施计划的实践落地，本项目顶层设计、建设实施、部署运维、运营服务、持续改进和项目管控等都需要与国家和自治区教育资源公共服务平台协调统 * 、互联互通、共建共享。本次采购项目为“ (略) +教育”建设的 * 期建设项目，由班班通建设（交互式红外触摸 * 体机）、中小学在线课堂（主讲及接收教室）、智慧校园应用示范校、“ (略) +教育”示 (略) （ (略) 机构空间、多媒体教学应用系统（在线课堂）、纸笔互动课堂、 (略) 络升级等） * 个建设方向构成，项目涉及硬件、网络、软件等内容，在云存储应用、教育资源平台互联互通、资源共享、运维及运营服务的完备性、规范性、安全性及可用性等都有较复杂、较高的要求，为确保项目开发建设顺利实施和安全可靠、 (略) ，对投标单位具有信息 (略) 维护（ITSS） * 级以上（含 * 级）资质以及可信云企业级SaaS服务证书、正版数字教材资源等都有 * 定要求。同时，考虑到项目持续性建设及运营需求，需要有高级专业人员（系统分析师） (略) 运营服务人员持续跟进项目的整个过程，需要有专业的规划设计、实施建设、运维及 (略) 为项目可持续发展奠定基础。
(略) 县委、县政府对此次项目高度重视，也是响应 (略) 作为“ (略) +教育”国家示 (略) 的首次探索实践，“ (略) +教育”建设是个复杂而又精细的系统工程，为保障项目的可靠性及可持续性，本次招标活动欢迎技术领先、具备相应建设能力的区内外企业公开投标和参与建设，希望潜在投标人应加强自身能力建设，完善技术和服务能力，学习国家和自治区关于“ (略) +教育”的相关文件精神， (略) 文件的基本要求。
* 、在线课堂建设说明：
此次采购项目中的中小学在线互动课堂建设有两机位常态化录播教室 * 间，单机位听课教室 * 间，通过采购项目“ (略) +教育”示 (略) 建设模块中的多媒体教学应用系统统 * 管理支撑使用，并与 (略) 教育云在线课堂平台完成对接，达到数据互通、管理互通、音视频互通。
（1）要求本次的多媒体教学应用系统集日常视频会议系统、远程互动教学系统、线上互动教研系统、本地精品录播系统等多种功能为 * 身，且针对 (略) 景能够提供相应的管理界面，确保不同权限的人 (略) 景时， (略) 景提供专用的功能；
（2）能够实现互动教学和日常视频会议系统音视频互联互通，实现统 * 管理和调配。实现至少 * 个互动 (略) 音视频交互；支持多个课堂同时开课，且同时开课的课堂相互间不受干扰；
（3）音视频互动的整体技术要求满足国际电信联盟ITU/ (略) 工程任务组IETF制定的H. * /SIP协议，确保可以与 (略) 教育厅 (略) 音视频的互联互通；
（4）在不改变现有上课方式下实现不同区域互动教室同上 * 节课，即整个上课过程中不需要任何操作，在多个教室同时上课时自动实现图像、声音的切换；
由此带来的不便，敬请谅解。
(略) 金诚 (略) 有限公司
* 年2月2日
贺兰 (略) * 年“ (略) +教育”建设项目
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采 购 人：贺兰 (略)
联 系 人：胡学利 联系电话： 点击查看>>
招标代理机构： (略) 金诚 (略) 有限公司
联 系 人：蒙磊
电 话： * - 点击查看>> 传 真： * - 点击查看>>
电子邮箱: * * .com
地 址： (略) (略) 市 (略) 区宜居巷碧水蓝天小区南门口 * 号
采购方式：公开招标
首次公告日期： * 年1月9日
公告发布媒体：中 (略) 、 (略) 公 (略)
变更内容：
1、 (略) 文件评分细则中序号2 “招标文件响应程度（商务标响应情况）”现变更如下：
| 2 | 商务标响应情况 | * 分 | 投标单位具有质量管理体系认证证书、环境管理体系认证证书、职业健康安全管理体系认证证书，每有 * 项得1分，满分3分。（ (略) 需提供原件） 投标单位具有信息 (略) 维护（ITSS） * 级以上（含 * 级）资质得2分、 * 级资质得1分，具有可信云企业级SaaS 服务证书得2分，满分4分。（ (略) 需提供原件） 投标单位能够提供针对本项目人教数字教材的正版使用权限说明的得3分，相关证明材料投标文件中提供复印件并加盖投标单位公章。 |
2、 (略) 文件评分细则中序号3“现场演示”现变更如下：
| 3 | 现场演示 | * 分 | 演示内容：本次演示的内容中对于多媒体教学应用平台中的各项界面、设置项、操作项必须是可以在页面点击生效的，演示必须为真实的上线系统。PPT演示、DEMO系统及图片展示，均不得分； 演示环境：投标人需自备演示设备，必须是真实系统。 (略) 络环境，包括但 (略) 络设备、笔记本电脑、平板、手写笔等其他智能终端； 演示时间：全部演示时间 * 分钟，超时未演示的项目不得分； * 、 在线课堂演示要求： 1、 要求在多媒体教学应用平台上演示互动教学、精品课堂、视频会议的模板设置界面：（要求下列3 (略) 演示出才可以得分，否则该项不得分） A、 互动教学模板界面，要求模板设置项包含： a) 互动教学的呼叫速率1Mbps-8Mbps可调 b) 丢包恢复设置 c) 视频分辨率设置， * P/ * P可调 d) 双流设置 e) 老师/学生跟踪设置 f) 教室名称显示设置 B、 精品课堂模板界面，要求模板设置项包含： a) 直播清晰度设置， * P/ * P/ * P可调 b) (略) 设置，多种分屏方式可调 c) 录制模式设置，电影/资源/电影+资源可调 d) 录制分辨率， * P/ * P/ * P可调 e) 课堂字幕设置 C、 视频会议模板界面，要求模板设置项包含： a) 会议的呼叫速率1Mbps-8Mbps可调 b) 会议模式设置，转发/分屏模式可调 c) 双流设置 d) 视频分辨率设置， * P/ * P可调 e) 会场摄像机选择设置 f) 会议名称显示设置 g) 轮询时间设置 2、 要求在多媒体教学应用平台上演示互动教学、视频会议、精品课堂的应用的独立控制界面演示：（要求下列3 (略) 演示出才可以得分，否则该项不得分） 通过平台的web页面登录演示，要求演示以下不同应用界面并要求包含下列数据： A、 互动教学应用界面，要求界面包含： a) 课件发送 b) 自动/手动发言切换 c) 录制、直播开关 d) 课堂参与者列表及控制区 e) 发言者列表展示区 B、 视频会议应用界面，要求界面包含： a) 会议开始与结束操作 b) 会议模式的切换 c) (略) 的切换（要求至少支持自动、 * 分屏、 * 分屏、 * 分屏、十 * 分屏模式） d) 断线重连操作 e) 录制、直播操作 f) 会议参与者列表及控制区（要求至少支持呼叫、静音、会议双流者操作） C、 精品课堂应用界面，要求界面包含： a) 课堂开始/结束操作 b) 录制、直播操作 c) 镜头跟踪操作 d) (略) 操作（要求至少支持 * 分屏、老师+课件、学生+课件模式） e) 课堂字幕设置操作 3、 多媒体教学应用系统的设备管理演示：（要求下列4 (略) 演示出才得分，否则该项不得分） (略) 后台设备管理界面，要求提供下列设备的管理界面： a) 录播设备的管理界面及控制区域（要求至少提供关机、重启等操作） b) 视频会议终端的管理界面及控制区域（要求至少提供状态查询、重启等操作） c) 触控 * 体机的管理界面及控制区域（要求至少提供数据统计、 * 维码生成、桌面预览等操作） d) 投影机的管理界面及控制区域（要求至少提供开机、关机等操作） 4、在线课堂数据统计演示：（要求下列6 (略) 演示出才得分，否则该项不得分） 要求在平台界面能够提供关于互动教学课堂内的数据分析表，要求能够采集与展示以 (略) 键数据： a) 主讲教室学生回答次数统计 b) 与远端学生互动次数统计 c) 学生之间互动次数统计 d) 本地学生回答问题时长统计 e) 远端学生回答问题时长统计 f) 使用课件次数统计 5、现场互动演示：（要求互 (略) 外互动少于4方的，现场未 (略) 演示的，该项均不得分） a) 现场需通过手机加入互动课堂， (略) 5方通话，通话过程中必须还有教室、笔记本电脑、手机共同加入； b) 按照 (略) 音视频互动，要 (略) 与另外4 (略) 画面收看和音频对话； * 、纸笔护眼互动课堂： 1.纸笔护眼互动课堂的智写笔，支持铅笔，在普通纸上书写即可同步学生笔记。 2.纸笔护眼互动课堂的智写笔，支持红笔，笔芯使用红色墨水，在普通纸上书写同步到软件也为红色，方便老师批改。 * 、多媒体 * 体机： 1.投标单位须提供红外触摸 * 体机备授课教学软件及人教 (略) 演示。 (略) 演示成功不缺项的得 * 分；每演示失败1项，扣2分，失败3项以上的（不含3项），则演示得0分。 |
3、 (略) 文件评分细则中序号6 “售后服务”现变更如下：
| 6 | 售后服务 | * 分 | 1、 (略) 或固 (略) 所的得2分。（分公司须提供营业执照复印件。固 (略) 所须提供房屋产权证明或房屋租赁合同复印件，否则此项不得分） 2、投标人拟派项目经理具有ITSS服务项目经理证书的得2分，没有不得分。（投标文件中需提供项目经理证 (略) 保证明复印件，加盖投标人公章； (略) 提供原件查验） 3、 (略) (略) 需的系统分析（人员需具有国家 (略) (略) 及工 (略) 颁发的系统分析师证书）、软件开发（人员需具有 (略) (略) 职 (略) 颁发的软件工程师证书）技术资格证书。提供系统分析师证书得3分，提供软件工程师证书得1分，满分4分。（投标文件中需提供项目人员证书复印件及社保证明复印件，加盖投标人公章； (略) 提供原件查验） 4、 (略) 实施人员≥2人的得2分。（投标文件中需提供人员名单、职 (略) 保缴纳清单复印件，加盖投标人公章， (略) (略) 保清单原件） 5、投标人售后服务体系完善，承诺内容全面详尽，服务组织、服务方式和计划合理。评委视内容得0-2分。 |
4、 (略) 文件评分细则中增加 * 项，内容如下：
| 7 | 培训计划 | 3分 | 提供培训流程、培训计划、培训内容落地，符合实际需求，培训组织和计划合理，为 (略) 中小学1年内提供不低于 * 次的教育应用深度培训服务。评委视内容得0-3分。 |
5、针对招标文件“技术参数与要求”中增加以下内容：
* 、项目基本要求说明：
* 年7月 * 日， (略) 正式批复同意 (略) 为全国首家“ (略) ＋教育”示范区。 * 月9日，自治区确定 (略) 等9个县（区）为全区“ (略) +教育”在线课堂项目建设单位， (略) 第 * 小学等 * 所学校为全区“ (略) +教育”智慧校园项目建设单位。 * 月 * 日，自治区又确定 (略) 第 * 小学等 * 所学校为“ (略) +教育” (略) 。
《贺兰 (略) * 年“ (略) +教育”建设项目》按照自治区“ (略) +教育”行动计划和国家教育信息化2.0的顶层设计的具体要求，依托国家和自治区组成的专家组力量， (略) 位，高标准、高质量、公开透明的原则实施 (略) “ (略) +教育”的建设。本次采购项目核心建设内容是有效服务 (略) 的校园和广大师生，为 (略) 自治区“ (略) +教育”行动实施计划的实践落地，本项目顶层设计、建设实施、部署运维、运营服务、持续改进和项目管控等都需要与国家和自治区教育资源公共服务平台协调统 * 、互联互通、共建共享。本次采购项目为“ (略) +教育”建设的 * 期建设项目，由班班通建设（交互式红外触摸 * 体机）、中小学在线课堂（主讲及接收教室）、智慧校园应用示范校、“ (略) +教育”示 (略) （ (略) 机构空间、多媒体教学应用系统（在线课堂）、纸笔互动课堂、 (略) 络升级等） * 个建设方向构成，项目涉及硬件、网络、软件等内容，在云存储应用、教育资源平台互联互通、资源共享、运维及运营服务的完备性、规范性、安全性及可用性等都有较复杂、较高的要求，为确保项目开发建设顺利实施和安全可靠、 (略) ，对投标单位具有信息 (略) 维护（ITSS） * 级以上（含 * 级）资质以及可信云企业级SaaS服务证书、正版数字教材资源等都有 * 定要求。同时，考虑到项目持续性建设及运营需求，需要有高级专业人员（系统分析师） (略) 运营服务人员持续跟进项目的整个过程，需要有专业的规划设计、实施建设、运维及 (略) 为项目可持续发展奠定基础。
(略) 县委、县政府对此次项目高度重视，也是响应 (略) 作为“ (略) +教育”国家示 (略) 的首次探索实践，“ (略) +教育”建设是个复杂而又精细的系统工程，为保障项目的可靠性及可持续性，本次招标活动欢迎技术领先、具备相应建设能力的区内外企业公开投标和参与建设，希望潜在投标人应加强自身能力建设，完善技术和服务能力，学习国家和自治区关于“ (略) +教育”的相关文件精神， (略) 文件的基本要求。
* 、在线课堂建设说明：
此次采购项目中的中小学在线互动课堂建设有两机位常态化录播教室 * 间，单机位听课教室 * 间，通过采购项目“ (略) +教育”示 (略) 建设模块中的多媒体教学应用系统统 * 管理支撑使用，并与 (略) 教育云在线课堂平台完成对接，达到数据互通、管理互通、音视频互通。
（1）要求本次的多媒体教学应用系统集日常视频会议系统、远程互动教学系统、线上互动教研系统、本地精品录播系统等多种功能为 * 身，且针对 (略) 景能够提供相应的管理界面，确保不同权限的人 (略) 景时， (略) 景提供专用的功能；
（2）能够实现互动教学和日常视频会议系统音视频互联互通，实现统 * 管理和调配。实现至少 * 个互动 (略) 音视频交互；支持多个课堂同时开课，且同时开课的课堂相互间不受干扰；
（3）音视频互动的整体技术要求满足国际电信联盟ITU/ (略) 工程任务组IETF制定的H. * /SIP协议，确保可以与 (略) 教育厅 (略) 音视频的互联互通；
（4）在不改变现有上课方式下实现不同区域互动教室同上 * 节课，即整个上课过程中不需要任何操作，在多个教室同时上课时自动实现图像、声音的切换；
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