四川省成都市成华区教育局电化教育馆成都市第四十九中学校校史馆配套设备采购项目竞争性磋商采购公告更正公告
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四川省成都市成华区教育局电化教育馆成都市第四十九中学校校史馆配套设备采购项目竞争性磋商采购公告更正公告
| 免责申明：以下信息由采购人或代理机构发布，信息的真实性、合法性、有效性由采购人或代理机构负责。 | |
| 采购项目名称 | * 川省 (略) (略) (略) 配套设备采购项目 |
| 采购项目编号 | 点击查看>> |
| 采购方式 | (略) |
| 行政区划 | * 川省 (略) 市 (略) 区 |
| 代理机构 | (略) (略) |
| 代理机构联系人 | 陈雨霏 |
| 代理机构地址 | * 川省 (略) 市 (略) 区天府大道中段 * 号天府 * 街 * 号 (略) 1号楼 * 层 |
| 代理机构联系方式 | 点击查看>> |
| 采 购 人 | * 川省 (略) 市 (略) (略) |
| 采购人地址 | * 川省 (略) 市 (略) 区建设南新路 * 号 |
| 采购人联系方式 | 点击查看>> |
| 项目联系人 | 邓女士 |
| 项目联系电话 | 点击查看>> 点击查看>> |
| 公告发布时间 | 点击查看>> * : * |
| 原公告发布时间 | 点击查看>> * : * |
| 原公告名称 | http:/ 点击查看>> * 川省 (略) 市 (略) 电化教 (略) |
| 原公告地址 | http:/ 点击查看>> |
| 项目包个数 | 1 |
| 更正事项、内容 | * 、原：磋商文件获取时间： * 日至 * 日每天上午9: * - * : * ，下午 * : * - * : * （ (略) 时间，节假日除外），现变更为： * 日至 * 日每天上午9: * - * : * ，下午 * : * - * : * （ (略) 时间，节假日除外）； * 、原：递交响应文件截止时间(参加磋商的时间)、响应文件开启时间： * 日 * : * （ (略) 时间），现变更为： * 日 * : * （ (略) 时间）； * 、原：文件接收时间： * 日 * : * - * 日 * : * ，现变更为： * 日 * : * - * 日 * : * ； * 、其余不变。 |
| 其它补充事宜 | |
| 采购品目名称 | 教学专用仪器 |
| 更正文件下载地址 | 附件 |
| 备注 | (略) ： (略) 联系电话： 点击查看>> 计划号： 点击查看>> |
| PPP项目标识 | 否 |
| 免责申明：以下信息由采购人或代理机构发布，信息的真实性、合法性、有效性由采购人或代理机构负责。 | |
| 采购项目名称 | * 川省 (略) (略) (略) 配套设备采购项目 |
| 采购项目编号 | 点击查看>> |
| 采购方式 | (略) |
| 行政区划 | * 川省 (略) 市 (略) 区 |
| 代理机构 | (略) (略) |
| 代理机构联系人 | 陈雨霏 |
| 代理机构地址 | * 川省 (略) 市 (略) 区天府大道中段 * 号天府 * 街 * 号 (略) 1号楼 * 层 |
| 代理机构联系方式 | 点击查看>> |
| 采 购 人 | * 川省 (略) 市 (略) (略) |
| 采购人地址 | * 川省 (略) 市 (略) 区建设南新路 * 号 |
| 采购人联系方式 | 点击查看>> |
| 项目联系人 | 邓女士 |
| 项目联系电话 | 点击查看>> 点击查看>> |
| 公告发布时间 | 点击查看>> * : * |
| 原公告发布时间 | 点击查看>> * : * |
| 原公告名称 | http:/ 点击查看>> * 川省 (略) 市 (略) 电化教 (略) |
| 原公告地址 | http:/ 点击查看>> |
| 项目包个数 | 1 |
| 更正事项、内容 | * 、原：磋商文件获取时间： * 日至 * 日每天上午9: * - * : * ，下午 * : * - * : * （ (略) 时间，节假日除外），现变更为： * 日至 * 日每天上午9: * - * : * ，下午 * : * - * : * （ (略) 时间，节假日除外）； * 、原：递交响应文件截止时间(参加磋商的时间)、响应文件开启时间： * 日 * : * （ (略) 时间），现变更为： * 日 * : * （ (略) 时间）； * 、原：文件接收时间： * 日 * : * - * 日 * : * ，现变更为： * 日 * : * - * 日 * : * ； * 、其余不变。 |
| 其它补充事宜 | |
| 采购品目名称 | 教学专用仪器 |
| 更正文件下载地址 | 附件 |
| 备注 | (略) ： (略) 联系电话： 点击查看>> 计划号： 点击查看>> |
| PPP项目标识 | 否 |
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