各有关单位：

* 日在 (略) (略) 发布的 (略) 市特殊教育资源室、自闭症虚拟教室资源采购项目（项目编号：ZH- 点击查看>> ），现作如下通知:

* 、 (略) 项目需求及技术要求 “（ * ）自闭症虚拟教室教学资源”中的“高年级教学资源”参数及技术指标要求中“ * 、高年级教学资源系统”现变更为：

* 、高年级教学资源系统：

1、虚拟教室高年级教学资源系统：

⑴角色代入

系统提供6种角色，其中6种小动物形象的角 (略) 选择并介入角色扮演。每个角色都有鲜明的名字、个性及特点，可以影射现实生活中的人物或性格特征。

⑵在每个课程开始前学生通过系统选择喜欢的角色介入系统并扮演角色内容。如果多个学生都想选其中同 * 个角色，系统可以在老师 (略) 取消或重选角色，系统角色会表现各种动作，学生们通过这些操作动作可以分辨 (略) 为。

⑶多种课程与训练项目选择

互动训练系统包含各种风格的课程课件和训练项目，涵盖体感操作；多人互动，个人训练等内容。在 (略) 景完成课程训练，形成适应生活与改变生活的能力。这些课程通过3D情景代入，利用声音、光感、动作捕捉、场景特效等表现形式来开展课程学习与训练

⑷虚拟互动教学教学肢体课程内容分别针对日常认知、 (略) 为规范、生活常识、行为礼仪、社会交往、语言表达、沟通理解、情感沟通、肢体运动 (略) 学习训练。

⑸课程教学目标主要包括：感知觉训练、动作运动技能、自我认识与管理、生活自理、 (略) 为管理、言语语言沟通、社会交往、认知发展等方面、遵循发生认知论的原则，促进儿童由感知运动阶段向前运损、具体运算、形式运算的高级阶段发展。

⑹系统通过捕捉学生的语言，动作等自然的 (略) 实时交互，创建了 * 种适人化的多维信息空间。同时，通过虚拟空间与现实生活相结合的方式，为教师提供生动活泼、丰富多彩的课程材料与教学设计。

⑺辅助登录： (略) 登录系统也可以选择教师辅助登录系统，教师可以通过教师端 (略) 登录。

⑻奖惩和成绩总结：通过系统内置的成绩及奖惩激励机制系统，每个开展的训练或课程都会将成绩记录到数据库中。方便教师或是学生实时查看并分析数据，教师通过加减星 (略) 鼓励或激励，课程结束时，系统会针对当前的课程给出成绩。

⑼档案管理：数据统计使用数据库记录教师和学生的档案，通过后台档案管理教师可以查询学生的基本信息和训练数据。对学 (略) 及时的记录、评价与反馈，过程新评价与阶段性评价相结合，动态的反映学生的发展过程，并 (略) 教学调整，促进学生发展提高。

2、高年级教学智能沟通玩偶。

智能玩 (略) 对话沟通，智能玩偶课堂可陪伴学生共同学习，强大的语言功能让智能玩偶伴师伴友的传达课件中的要求，智能玩偶与课件中的人设 * 致，在课堂上可以与设定的玩偶做训练做游戏；可无线连接及传输数据，播放声音及音乐，学 (略) 选角色的 (略) 言语语言学习或训练；

3、高年级主题资源玩教具。

每节课配套相对应的各种实物教具。

根据课堂内容配套相对应的各种玩教具器材实物，学生可以在虚拟世界中探索，结合实 (略) 多方面的学习与训练。例如：我可爱的家，其中包括：家电类，厨房用具，清洁用具等符合课程内容的模拟仿真玩教具。

4、高年级教学AR认知卡片资源。

提供增强现实技术认知学习卡片。针对每堂 (略) 设计和配置，本套系统中的教学认知物品完全体现在AR学习卡片中，使用学生训练终端立体呈现教 (略) 有教具，卡片可以通过学生训练终端让它直接“活”在桌面上， (略) 各种角度的旋转和查看，并且伴随动画，动作，声音等吸引学生，扩展学生的思维，达到更好的辅助训练效果。扩展学生记忆力，观察力，想象能力以及情绪的及时宣泄等。

5、高年级专用教案。

课件内容结合高年级专业教案编制而成。需具有 * 定的指导性。

* 、 (略) 项目基本内容及要求中“第4条样品要求”现变更为：本次招标货物不须提供投标样品。

* 、原截至 * 日，经“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）......等方式留存。

现变更为：

截至 * 日，经“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）......等方式留存。

* 、原递交投标文件截止及开标时间： * 日 * : * 时( (略) 时间)

现变更为：

递交投标文件截止及开标时间： * 日 * : * 时( (略) 时间)

* 、原交纳投标保证金的截止时间为： * 日 * : * 时。

现变更为：

交纳投标保证金的截止时间为： * 日 * : * 时。

* 、投标人须下载答疑文件，按答疑文件要求制作投标文件。

 

其他内容不变。

 

采 购人： (略)

联 系人：王栋

联系电话： 点击查看>>

集中采购机构： (略) 市公 (略)

地    址： (略) 市世纪大街1号

项目联系人：仲伟刚

联系电话： 点击查看>>

传    真： 点击查看>>

监督电话： 点击查看>>

附件： 招标文件.doc


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各有关单位：

* 日在 (略) (略) 发布的 (略) 市特殊教育资源室、自闭症虚拟教室资源采购项目（项目编号：ZH- 点击查看>> ），现作如下通知:

* 、 (略) 项目需求及技术要求 “（ * ）自闭症虚拟教室教学资源”中的“高年级教学资源”参数及技术指标要求中“ * 、高年级教学资源系统”现变更为：

* 、高年级教学资源系统：

1、虚拟教室高年级教学资源系统：

⑴角色代入

系统提供6种角色，其中6种小动物形象的角 (略) 选择并介入角色扮演。每个角色都有鲜明的名字、个性及特点，可以影射现实生活中的人物或性格特征。

⑵在每个课程开始前学生通过系统选择喜欢的角色介入系统并扮演角色内容。如果多个学生都想选其中同 * 个角色，系统可以在老师 (略) 取消或重选角色，系统角色会表现各种动作，学生们通过这些操作动作可以分辨 (略) 为。

⑶多种课程与训练项目选择

互动训练系统包含各种风格的课程课件和训练项目，涵盖体感操作；多人互动，个人训练等内容。在 (略) 景完成课程训练，形成适应生活与改变生活的能力。这些课程通过3D情景代入，利用声音、光感、动作捕捉、场景特效等表现形式来开展课程学习与训练

⑷虚拟互动教学教学肢体课程内容分别针对日常认知、 (略) 为规范、生活常识、行为礼仪、社会交往、语言表达、沟通理解、情感沟通、肢体运动 (略) 学习训练。

⑸课程教学目标主要包括：感知觉训练、动作运动技能、自我认识与管理、生活自理、 (略) 为管理、言语语言沟通、社会交往、认知发展等方面、遵循发生认知论的原则，促进儿童由感知运动阶段向前运损、具体运算、形式运算的高级阶段发展。

⑹系统通过捕捉学生的语言，动作等自然的 (略) 实时交互，创建了 * 种适人化的多维信息空间。同时，通过虚拟空间与现实生活相结合的方式，为教师提供生动活泼、丰富多彩的课程材料与教学设计。

⑺辅助登录： (略) 登录系统也可以选择教师辅助登录系统，教师可以通过教师端 (略) 登录。

⑻奖惩和成绩总结：通过系统内置的成绩及奖惩激励机制系统，每个开展的训练或课程都会将成绩记录到数据库中。方便教师或是学生实时查看并分析数据，教师通过加减星 (略) 鼓励或激励，课程结束时，系统会针对当前的课程给出成绩。

⑼档案管理：数据统计使用数据库记录教师和学生的档案，通过后台档案管理教师可以查询学生的基本信息和训练数据。对学 (略) 及时的记录、评价与反馈，过程新评价与阶段性评价相结合，动态的反映学生的发展过程，并 (略) 教学调整，促进学生发展提高。

2、高年级教学智能沟通玩偶。

智能玩 (略) 对话沟通，智能玩偶课堂可陪伴学生共同学习，强大的语言功能让智能玩偶伴师伴友的传达课件中的要求，智能玩偶与课件中的人设 * 致，在课堂上可以与设定的玩偶做训练做游戏；可无线连接及传输数据，播放声音及音乐，学 (略) 选角色的 (略) 言语语言学习或训练；

3、高年级主题资源玩教具。

每节课配套相对应的各种实物教具。

根据课堂内容配套相对应的各种玩教具器材实物，学生可以在虚拟世界中探索，结合实 (略) 多方面的学习与训练。例如：我可爱的家，其中包括：家电类，厨房用具，清洁用具等符合课程内容的模拟仿真玩教具。

4、高年级教学AR认知卡片资源。

提供增强现实技术认知学习卡片。针对每堂 (略) 设计和配置，本套系统中的教学认知物品完全体现在AR学习卡片中，使用学生训练终端立体呈现教 (略) 有教具，卡片可以通过学生训练终端让它直接“活”在桌面上， (略) 各种角度的旋转和查看，并且伴随动画，动作，声音等吸引学生，扩展学生的思维，达到更好的辅助训练效果。扩展学生记忆力，观察力，想象能力以及情绪的及时宣泄等。

5、高年级专用教案。

课件内容结合高年级专业教案编制而成。需具有 * 定的指导性。

* 、 (略) 项目基本内容及要求中“第4条样品要求”现变更为：本次招标货物不须提供投标样品。

* 、原截至 * 日，经“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）......等方式留存。

现变更为：

截至 * 日，经“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）......等方式留存。

* 、原递交投标文件截止及开标时间： * 日 * : * 时( (略) 时间)

现变更为：

递交投标文件截止及开标时间： * 日 * : * 时( (略) 时间)

* 、原交纳投标保证金的截止时间为： * 日 * : * 时。

现变更为：

交纳投标保证金的截止时间为： * 日 * : * 时。

* 、投标人须下载答疑文件，按答疑文件要求制作投标文件。

 

其他内容不变。

 

采 购人： (略)

联 系人：王栋

联系电话： 点击查看>>

集中采购机构： (略) 市公 (略)

地    址： (略) 市世纪大街1号

项目联系人：仲伟刚

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