服务/文化、体育、娱乐服务/广播、电视、电影和音像服务/音像制作服务

序号

原竞争性磋商文件内容

补充说明

1

竞争性磋 (略) 分技术需求书“1.1 课程制作 标准为 * 学分”补充说明：

1学分= * 学时，1学时= * 分钟

2

竞争性磋 (略) 分技术需求书1.1视频长度 单个视频不超过1小时，不少于3分钟。”补充说明：

本项目数字化课程的讲授形式采取慕课课程形式。每门课程由多个知识点的讲授构成。竞争性磋商文件中单个视频是指单个知识点视频：即， * 门课程由多个知识点构成， * 个知识点视频根据知识点内容的复杂程度，不大于1小时时长，不少于3分钟时长。

3

竞争性磋 (略) 分评分标准1、 (略) 分 案例业绩“注：需提供合同复印件关键页（包括合同首页、合同金额页、合同盖章页及显示项目内容的相关页），并加盖供应商公章。否则不予认可。” 补充说明：

若合同中无法体现“在视频平台上线的课程”则同时需要出具加盖用户单位章的证明文件。

序号

原竞争性磋商文件内容

更正后内容

1

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第1条“注： (略) (略) 人员均为供应商正式在职员工，需提供6个 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。”变更为：

注： (略) (略) 人员均为供应商正式在职员工，需提供6个月 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。

2

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第2条“响应供应商派遣本项 (略) 人员中影视教育相关专 (略) 过影视教育相关培训（需提供毕业证书或培训证书，并加盖供应商公章）人数在 * 人及以上，完全满足得 2分，否则得0分。”变更为：

响应供应商派遣本项 (略) 人员均为供应商正式在职员工，人数在 * 人及以上（均应提供6个月 (略) 保缴纳证明），得 2分；派遣本项 (略) 人员均为供应商正式在职员工，人数在1人- * 人之间（均应提供6个月 (略) 保缴纳证明），得 1分；派遣本项 (略) (略) 为供应商正式在职员工或不能提供6个月 (略) 保缴纳证明的，得0分。

3

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第3条“注： (略) 报人员为供应商正式在职员工，需提供上述人员6个 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。” 变更为：

注： (略) 报人员为供应商正式在职员工，需提供上述人员6个月 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。

4

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第4条“响应供应商具备广播电视高级职称 的顾问专家，提供相关职称证明及顾问专家聘任书的得2分，否则得0分。”修改为：

删除此条评分项。

5

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 样片展示

“响应 (略) 课程 (略) 演示（不超过5分钟）

1）制作思路清晰、技术路线合理，能充分体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段丰富合理，得8分；

2）制作思路较清晰、技术路线较合理，能体现教学设计，现场拍摄、后期制作技术手段较丰富合理得6分；

3）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段 * 般的得4分；

4）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段差的、不合理的得2分；

5）未提供课程制作视频样片或样片无法播放得0分。”变更为：

响应 (略) 课程 (略) 演示（不超过5分钟）

1、制作思路、技术路线：

1）制作思路清晰、技术路线合理，能充分体现教学设计，得5分；

2）制作思路较清晰、技术路线较合理，能体现教学设计，得3分；

3）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，得1分；

4）未提供课程制作视频样片或样片无法播放得0分。

2、现场拍摄、后期制作：

1）现场拍摄、后期制作技术手段丰富合理，得5分；

2）现场拍摄、后期制作技术手段 * 般，得3分；

3）现场拍摄、后期制作技术手段差或不合理的，得1分；

4）未提供课程制作视频样片或样片无法播放，得0分。

6

(略) “3、磋商文件接收时间： * 日8: * 至9: * ”变更为：

磋商文件接收时间： * 日8: * 至9: *

7

(略) “4、响应截止时间及开启时间： * 日9: * （ (略) 时间）。”变更为：

响应截止时间及开启时间： * 日9: * （ (略) 时间）

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原竞争性磋商文件内容

补充说明

1

竞争性磋 (略) 分技术需求书“1.1 课程制作 标准为 * 学分”补充说明：

1学分= * 学时，1学时= * 分钟

2

竞争性磋 (略) 分技术需求书1.1视频长度 单个视频不超过1小时，不少于3分钟。”补充说明：

本项目数字化课程的讲授形式采取慕课课程形式。每门课程由多个知识点的讲授构成。竞争性磋商文件中单个视频是指单个知识点视频：即， * 门课程由多个知识点构成， * 个知识点视频根据知识点内容的复杂程度，不大于1小时时长，不少于3分钟时长。

3

竞争性磋 (略) 分评分标准1、 (略) 分 案例业绩“注：需提供合同复印件关键页（包括合同首页、合同金额页、合同盖章页及显示项目内容的相关页），并加盖供应商公章。否则不予认可。” 补充说明：

若合同中无法体现“在视频平台上线的课程”则同时需要出具加盖用户单位章的证明文件。

序号

原竞争性磋商文件内容

更正后内容

1

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第1条“注： (略) (略) 人员均为供应商正式在职员工，需提供6个 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。”变更为：

注： (略) (略) 人员均为供应商正式在职员工，需提供6个月 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。

2

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第2条“响应供应商派遣本项 (略) 人员中影视教育相关专 (略) 过影视教育相关培训（需提供毕业证书或培训证书，并加盖供应商公章）人数在 * 人及以上，完全满足得 2分，否则得0分。”变更为：

响应供应商派遣本项 (略) 人员均为供应商正式在职员工，人数在 * 人及以上（均应提供6个月 (略) 保缴纳证明），得 2分；派遣本项 (略) 人员均为供应商正式在职员工，人数在1人- * 人之间（均应提供6个月 (略) 保缴纳证明），得 1分；派遣本项 (略) (略) 为供应商正式在职员工或不能提供6个月 (略) 保缴纳证明的，得0分。

3

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第3条“注： (略) 报人员为供应商正式在职员工，需提供上述人员6个 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。” 变更为：

注： (略) 报人员为供应商正式在职员工，需提供上述人员6个月 (略) 保缴纳证明，否则本项不得分。

4

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 (略) 第4条“响应供应商具备广播电视高级职称 的顾问专家，提供相关职称证明及顾问专家聘任书的得2分，否则得0分。”修改为：

删除此条评分项。

5

竞争性磋 (略) 分评分标准2、 (略) 分 样片展示

“响应 (略) 课程 (略) 演示（不超过5分钟）

1）制作思路清晰、技术路线合理，能充分体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段丰富合理，得8分；

2）制作思路较清晰、技术路线较合理，能体现教学设计，现场拍摄、后期制作技术手段较丰富合理得6分；

3）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段 * 般的得4分；

4）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，拍摄、后期制作技术手段差的、不合理的得2分；

5）未提供课程制作视频样片或样片无法播放得0分。”变更为：

响应 (略) 课程 (略) 演示（不超过5分钟）

1、制作思路、技术路线：

1）制作思路清晰、技术路线合理，能充分体现教学设计，得5分；

2）制作思路较清晰、技术路线较合理，能体现教学设计，得3分；

3）制作思路不够清晰、技术路线合理性 * 般，基本体现教学设计，得1分；

4）未提供课程制作视频样片或样片无法播放得0分。

2、现场拍摄、后期制作：

1）现场拍摄、后期制作技术手段丰富合理，得5分；

2）现场拍摄、后期制作技术手段 * 般，得3分；

3）现场拍摄、后期制作技术手段差或不合理的，得1分；

4）未提供课程制作视频样片或样片无法播放，得0分。

6

(略) “3、磋商文件接收时间： * 日8: * 至9: * ”变更为：

磋商文件接收时间： * 日8: * 至9: *

7

(略) “4、响应截止时间及开启时间： * 日9: * （ (略) 时间）。”变更为：

响应截止时间及开启时间： * 日9: * （ (略) 时间）