(略) 省 (略) 于 * 日在中 (略) 、 (略) (略) 上发布了 (略) 马岭小学人工智能智慧教育建设项目（ 点击查看>> * -nq 点击查看>> ）（公开招标）采购公告，因招标文件内容调整和修改原因，现将原招标文件内容作如下更正/变更：

* 、

1.原招标文件第9页，用户需求书总则第4条“关于同品牌的规定”，现增加 * 款：“本项目核心产品为： (略) 信息基础平台，个人空间信息管理系统， (略) 管控系统，网络课堂直播、点播、编辑系统， (略) 络教学系统。”

2.原招标文件第 * - * 页中，网络化智慧教室配置第7、8、9、 * 项产品中，关于“▲核心技术须提供国家权威机构证明材料，如：国家发明专利证书，提供证书原件或证书 (略) 家公章证明。”删除。

3.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第5项产品名称：“磁盘阵列”现修改为“带磁盘阵列功能的NVR”。
4.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第7项产品名称：“ * 寸拼接屏”现修改为“ * 寸模块化支架拼接屏”。
5.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第 * 项产品名称：“人脸识别人员通道”现修改为“双通道双向人脸识别翼闸通道”。
6.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第 * 项辅材，“光纤收发器、水晶头、胶带、PVC线槽等”现修改为“ 光纤收发器 * 对（ * M）、水晶头、胶带、PVC线槽 * 米”。

7.原招标文件表5- * 资格声明函中第2点，现修改为“2.我方是依法注册的法人，在法律上、财务上和运作上完全独立于（采购人名称）（采购人）及 (略) 省 (略) (略) 分公司（采购代理机构）；”

8. (略) 中用户需求中8.智慧校园教学教育管理平台配置：

序号	产品名称	功能及技术参数	数量	单位
1	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，SanDisk 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red 2TB，机箱(含主板、电源) G1SA 可根据软件应用要求增加服务器数量。	1	台
2	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，SanDisk 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red * TB，机箱(含主板、电源) ST * -D * R 可根据存储要求增加硬盘	1	台

现修改为：

序号	产品名称	功能及技术参数	数量	单位
1	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red 2TB，机箱(含主板、电源) G1SA 可根据软件应用要求增加服务器数量。	1	台
2	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ， 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red * TB，机箱(含主板、电源) ST * -D * R 可根据存储要求增加硬盘	1	台

 

9.原招标文件附表2-2： 技术评分表( * 分）

序号	评审项目	分配分数	评审细则	投标人
1	技术方案响应情况	5	对本项目需求的了解程度，对项目重点和难点的了解程度，按投标文件整体技术方案描 (略) 评分： 1、对项目需求了解十分熟悉，对项目的工作重点难点理解妥当、认识深刻到位，能很好完成本项目工作，得5分； 2、对项目需求了解基本熟悉，对项目的工作重点难点理解比基本到位，基本符合要求，得3分； 3、对项目需求了解掌握比较生疏，对项目的工作重点难点理解欠妥、认识不够深刻，得1分； 4、完全不了解项目，没有技术方案，得0分。
2	设备参数和性能指标	*	招标文件《用户需求书》中对技术性能及配置要求带“▲”的主要技术指标，有 * 项不满足扣1分，扣完为止。
3	产品质量保证	*	为保障智慧校园系统资源共享，彻 (略) 景和各系统的底层数据，智慧校园要求 * 体化设计。 (略) 基础信息平台、 (略) 、多媒体智慧教室、云网络智慧教室、教师云办公平台、智慧校园教学管理平台、各学科应用平台 (略) 分主要产品，必须是同 * 品牌 * 体化设计，投标产品品牌相同的得 * 分，投标产品品牌两个或以上的不得分。
5	安装、检 测、验收、 培训计划	5	优：安装、检测、验收、培训计划条理清晰，脉络分明，操作性强，人性化，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得5分； 良：安装、检测、验收、培训计划条理较清晰，脉络较分明，操作性较强，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得3分； 中：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络较分明，操作性较强，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得1分； 差：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络不分明，操作性差，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得0分。
7	售后服务	5	1、售后服务机构功能设置非常完备，售后服务计划非常完整，响应及时、工作效率高的得5分； 2、售后服务机构功能设置完备，售后服务计划完整，响应及时、不影响工作的得3分； 3、售后服务机构功能设置 * 般，售后服务计划完整性 * 般，响应不及时、影响工作的得1分； 4、售后服务机构功能设置较差，售后服务计划不完整，响应不及时效率低、严重影响工作的得0分。
8	产品演示	*	1、投标 (略) 信息基础平台、 (略) 、 (略) 络教学软件 * (略) 演示其功能， (略) 文件“用户需求书”中“智慧校园建设基本要求”， (略) 演示系统软件采用同 * 品牌，得 * 分。 2、投标人未提 (略) 演示，或演示产品不是同 * 品牌，得0分。

评委成员签名： 日期：

 

 

现修改为

附表2-2： 技术评分表( * 分）

序号	评审项目	分配分数	评审细则	投标人
1	项目需求响应情况	5	对本项目需求的了解程度，对项目重点和难点的了解程度，按投标文件整体技术方案描 (略) 评分： 1.对项目需求了解十分熟悉，对项目的工作重点难点理解妥当、认识深刻到位，能很好完成本项目工作，得5分； 2对项目需求了解基本熟悉，对项目的工作重点难点理解比基本到位，基本符合要求，得3分； 3.对项目需求了解掌握比较生疏，对项目的工作重点难点理解欠妥、认识不够深刻，得1分； 4.完全不了解项目，没有技术方案，得0分。
2	设备参数和性能指标	*	招标文件《用户需求书》中对技术性能及配置要求带“▲”的主要技术指标，有 * 项不满足扣1分，扣完为止。
3	系统稳定性	*	为保障智慧校园系统资源共享和系统整体稳定性、兼容性和易维护性，彻 (略) 景和各系统的底层数据，智慧校园要求 * 体化设计。 (略) 基础信息平台、 (略) 、多媒体智慧教室、云网络智慧教室、教师云办公平台、智慧校园教学管理平台、各学科应用平台 (略) 分主要产品，须是同 * 品牌 * 体化设计，投标产品品牌相同的得 * 分，投标产品品牌两个得5分，投标产品品牌 * 个得2分，投标产品 * 个以上不得分。
4	安装、检 测、验收、 培训计划	5	优：安装、检测、验收、培训计划条理清晰，脉络分明，操作性强，人性化，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得5分； 良：安装、检测、验收、培训计划条理较清晰，脉络较分明，操作性较强，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得3分； 中：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络较分明，操作性较强，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得1分； 差：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络不分明，操作性差，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得0分。
5	售后服务	5	5、售后服务机构功能设置非常完备，售后服务计划非常完整，响应及时、工作效率高的得5分； 6、售后服务机构功能设置完备，售后服务计划完整，响应及时、不影响工作的得3分； 7、售后服务机构功能设置 * 般，售后服务计划完整性 * 般，响应不及时、影响工作的得1分； 8、售后服务机构功能设置较差，售后服务计划不完整，响应不及时效率低、严重影响工作的得0分。
6	产品演示	*	1、投标 (略) 信息基础平台、 (略) 、 (略) 络教学软件 * (略) 演示其功能， (略) 文件“用户需求书”中“智慧校园建设基本要求”， (略) 演示系统软件采用同 * 品牌。 2、 (略) 演示的 * 项产品为同 * 品牌得 * 分，两个品牌得6分， * 个品牌得2分，不演示得0分”。

评委成员签名： 日期：

 

其他内容不变。

* 、投标（响应）截止时间： * 日9时 * 分

投标保证金缴纳截止时间： * 日9时 * 分

 

* 、联系事项

（ * ）采购项目联系人（代理机构）：邓小雪，联系电话： 点击查看>>

采购项目联系人（采购单位）：何老师，联系电话： 点击查看>>

（ * ） 采购代理机构： (略) 省 (略) (略) 分公司

地址: (略) 市 (略) 区民科西路 * 号 * 卡A

联系人：邓小雪 联系电话： 点击查看>>

传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>

（ * ）采购人： (略) 市南 (略)

联系地址： (略) 南 * 路1-9 (略)

联系人：吴老师 ，联系电话： 点击查看>>

传真： 点击查看>> ，邮编： 点击查看>> 。

 

特此公告。

发布人： (略) 省 (略)

发布时间： * 日



(略) 省 (略) 于 * 日在中 (略) 、 (略) (略) 上发布了 (略) 马岭小学人工智能智慧教育建设项目（ 点击查看>> * -nq 点击查看>> ）（公开招标）采购公告，因招标文件内容调整和修改原因，现将原招标文件内容作如下更正/变更：

* 、

1.原招标文件第9页，用户需求书总则第4条“关于同品牌的规定”，现增加 * 款：“本项目核心产品为： (略) 信息基础平台，个人空间信息管理系统， (略) 管控系统，网络课堂直播、点播、编辑系统， (略) 络教学系统。”

2.原招标文件第 * - * 页中，网络化智慧教室配置第7、8、9、 * 项产品中，关于“▲核心技术须提供国家权威机构证明材料，如：国家发明专利证书，提供证书原件或证书 (略) 家公章证明。”删除。

3.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第5项产品名称：“磁盘阵列”现修改为“带磁盘阵列功能的NVR”。
4.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第7项产品名称：“ * 寸拼接屏”现修改为“ * 寸模块化支架拼接屏”。
5.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第 * 项产品名称：“人脸识别人员通道”现修改为“双通道双向人脸识别翼闸通道”。
6.原招标文件第 * 页，校园安防监控系统第 * 项辅材，“光纤收发器、水晶头、胶带、PVC线槽等”现修改为“ 光纤收发器 * 对（ * M）、水晶头、胶带、PVC线槽 * 米”。

7.原招标文件表5- * 资格声明函中第2点，现修改为“2.我方是依法注册的法人，在法律上、财务上和运作上完全独立于（采购人名称）（采购人）及 (略) 省 (略) (略) 分公司（采购代理机构）；”

8. (略) 中用户需求中8.智慧校园教学教育管理平台配置：

序号	产品名称	功能及技术参数	数量	单位
1	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，SanDisk 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red 2TB，机箱(含主板、电源) G1SA 可根据软件应用要求增加服务器数量。	1	台
2	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，SanDisk 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red * TB，机箱(含主板、电源) ST * -D * R 可根据存储要求增加硬盘	1	台

现修改为：

序号	产品名称	功能及技术参数	数量	单位
1	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ，企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red 2TB，机箱(含主板、电源) G1SA 可根据软件应用要求增加服务器数量。	1	台
2	教学管理平 (略)	Intel Xeon E3 * v3， * G DDR3 ECC * ， 企业级 * G固态硬盘，机械硬盘WD Red * TB，机箱(含主板、电源) ST * -D * R 可根据存储要求增加硬盘	1	台

 

9.原招标文件附表2-2： 技术评分表( * 分）

序号	评审项目	分配分数	评审细则	投标人
1	技术方案响应情况	5	对本项目需求的了解程度，对项目重点和难点的了解程度，按投标文件整体技术方案描 (略) 评分： 1、对项目需求了解十分熟悉，对项目的工作重点难点理解妥当、认识深刻到位，能很好完成本项目工作，得5分； 2、对项目需求了解基本熟悉，对项目的工作重点难点理解比基本到位，基本符合要求，得3分； 3、对项目需求了解掌握比较生疏，对项目的工作重点难点理解欠妥、认识不够深刻，得1分； 4、完全不了解项目，没有技术方案，得0分。
2	设备参数和性能指标	*	招标文件《用户需求书》中对技术性能及配置要求带“▲”的主要技术指标，有 * 项不满足扣1分，扣完为止。
3	产品质量保证	*	为保障智慧校园系统资源共享，彻 (略) 景和各系统的底层数据，智慧校园要求 * 体化设计。 (略) 基础信息平台、 (略) 、多媒体智慧教室、云网络智慧教室、教师云办公平台、智慧校园教学管理平台、各学科应用平台 (略) 分主要产品，必须是同 * 品牌 * 体化设计，投标产品品牌相同的得 * 分，投标产品品牌两个或以上的不得分。
5	安装、检 测、验收、 培训计划	5	优：安装、检测、验收、培训计划条理清晰，脉络分明，操作性强，人性化，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得5分； 良：安装、检测、验收、培训计划条理较清晰，脉络较分明，操作性较强，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得3分； 中：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络较分明，操作性较强，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得1分； 差：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络不分明，操作性差，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得0分。
7	售后服务	5	1、售后服务机构功能设置非常完备，售后服务计划非常完整，响应及时、工作效率高的得5分； 2、售后服务机构功能设置完备，售后服务计划完整，响应及时、不影响工作的得3分； 3、售后服务机构功能设置 * 般，售后服务计划完整性 * 般，响应不及时、影响工作的得1分； 4、售后服务机构功能设置较差，售后服务计划不完整，响应不及时效率低、严重影响工作的得0分。
8	产品演示	*	1、投标 (略) 信息基础平台、 (略) 、 (略) 络教学软件 * (略) 演示其功能， (略) 文件“用户需求书”中“智慧校园建设基本要求”， (略) 演示系统软件采用同 * 品牌，得 * 分。 2、投标人未提 (略) 演示，或演示产品不是同 * 品牌，得0分。

评委成员签名： 日期：

 

 

现修改为

附表2-2： 技术评分表( * 分）

序号	评审项目	分配分数	评审细则	投标人
1	项目需求响应情况	5	对本项目需求的了解程度，对项目重点和难点的了解程度，按投标文件整体技术方案描 (略) 评分： 1.对项目需求了解十分熟悉，对项目的工作重点难点理解妥当、认识深刻到位，能很好完成本项目工作，得5分； 2对项目需求了解基本熟悉，对项目的工作重点难点理解比基本到位，基本符合要求，得3分； 3.对项目需求了解掌握比较生疏，对项目的工作重点难点理解欠妥、认识不够深刻，得1分； 4.完全不了解项目，没有技术方案，得0分。
2	设备参数和性能指标	*	招标文件《用户需求书》中对技术性能及配置要求带“▲”的主要技术指标，有 * 项不满足扣1分，扣完为止。
3	系统稳定性	*	为保障智慧校园系统资源共享和系统整体稳定性、兼容性和易维护性，彻 (略) 景和各系统的底层数据，智慧校园要求 * 体化设计。 (略) 基础信息平台、 (略) 、多媒体智慧教室、云网络智慧教室、教师云办公平台、智慧校园教学管理平台、各学科应用平台 (略) 分主要产品，须是同 * 品牌 * 体化设计，投标产品品牌相同的得 * 分，投标产品品牌两个得5分，投标产品品牌 * 个得2分，投标产品 * 个以上不得分。
4	安装、检 测、验收、 培训计划	5	优：安装、检测、验收、培训计划条理清晰，脉络分明，操作性强，人性化，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得5分； 良：安装、检测、验收、培训计划条理较清晰，脉络较分明，操作性较强，能体现以人为本、服务至上的售后理念，得3分； 中：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络较分明，操作性较强，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得1分； 差：安装、检测、验收、培训计划条理模糊，脉络不分明，操作性差，不能能体现以人为本、服务至上的售后理念，得0分。
5	售后服务	5	5、售后服务机构功能设置非常完备，售后服务计划非常完整，响应及时、工作效率高的得5分； 6、售后服务机构功能设置完备，售后服务计划完整，响应及时、不影响工作的得3分； 7、售后服务机构功能设置 * 般，售后服务计划完整性 * 般，响应不及时、影响工作的得1分； 8、售后服务机构功能设置较差，售后服务计划不完整，响应不及时效率低、严重影响工作的得0分。
6	产品演示	*	1、投标 (略) 信息基础平台、 (略) 、 (略) 络教学软件 * (略) 演示其功能， (略) 文件“用户需求书”中“智慧校园建设基本要求”， (略) 演示系统软件采用同 * 品牌。 2、 (略) 演示的 * 项产品为同 * 品牌得 * 分，两个品牌得6分， * 个品牌得2分，不演示得0分”。

评委成员签名： 日期：

 

其他内容不变。

* 、投标（响应）截止时间： * 日9时 * 分

投标保证金缴纳截止时间： * 日9时 * 分

 

* 、联系事项

（ * ）采购项目联系人（代理机构）：邓小雪，联系电话： 点击查看>>

采购项目联系人（采购单位）：何老师，联系电话： 点击查看>>

（ * ） 采购代理机构： (略) 省 (略) (略) 分公司

地址: (略) 市 (略) 区民科西路 * 号 * 卡A

联系人：邓小雪 联系电话： 点击查看>>

传真： 点击查看>> 邮编： 点击查看>>

（ * ）采购人： (略) 市南 (略)

联系地址： (略) 南 * 路1-9 (略)

联系人：吴老师 ，联系电话： 点击查看>>

传真： 点击查看>> ，邮编： 点击查看>> 。

 

特此公告。

发布人： (略) 省 (略)

发布时间： * 日

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