序号

评审项目

分值

评分标准

1

投标报价

* 分

计算投标报价得分时，以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。其他投标人的价格分统 * 按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）× * 。

注：对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除，用扣除后的价格参与评审。

2

技术响应情况

* 分

（1）根据《 (略) 关于印发<教育信息化2.0 行动计划>的通知》（教技〔 * 〕6号）、《 (略) 办公厅关于印发< * 年教 (略) 络安全工作要点>的通知》（教技厅〔 * 〕2号）、《 (略) 关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》（教技〔 * 〕7号）、《自治区人民政府关于印发 (略) 回族自治区“ (略) +教育”示范区建设规划 ( * 年- * 年) 的通知》(宁政发 〔 * 〕 * 号)、《自治区人民政府办公厅关于印发 (略) 回族自治区 " (略) +教育"示范区建设实施方案的通知》(宁政办发 〔 * 〕 * 号)、《自治区教育工委 教育厅关于印发< (略) 回族 (略) 业网络与信息安全管理办法（试行）>的通知》（宁教工委〔 * 〕 * 号），采购文件中标★的“建设要求”是国家和自治区有关“ (略) +教育”大平台建设的基本要求和原则，投标人的投标文件必须遵循。因此，投标文件完全响应标“★”的建设要求时，得 * 分，有 * 项不响应或负偏离的，得0分。

（2）投标文件每有 * 项响应标“▲”的技术参数要求，得1分（最高 * 分）。

（3）投标文件每有 * 项响应标“◆”的技术参数要求，得0.5分（最高5分）。

3

实施及售后响应情况

* 分

投标人的不能提供3年质保服务，质保服务期不能提供2名 (略) 服务，不能提供系统源代码、数据库表结构等技术文档时， (略) 文件的实质性要求。

    （1）投标文件的售后服务方案在技术支持、培训服务、 (略) 文件要求，得 * 分；有 * 项不响应或负偏离的，得0分。

（2）评审专家根据投标文件售后服务方案是否具体、可实施，是否具有可操作性，是否有完善的售后服务承诺以及承诺是否具体，给1~5分；没有售后服务方案得0分。

（3）投标文件的售后服务方案在质保年限、驻场人员、 (略) 文件“售后服务要求”，评审专家按照投标人在人力、物力等方面的投入情况，给0~5分。

4

现场演示响应情况

* 分

投标人须对下 (略) 演示，评委专家根据系统演示响应情况、流畅情况、操作便捷情况酌情给分：

（1）演示系统整体情况，操作简单、功能全面、风格整洁。（0～3分）

（2）演示智能组卷功能，要求可选取全国各地往期优秀试卷模板，系统匹配试卷模板的双向细目表智能组出新卷。（0～3分）

（3）演示自建题库功能，要求能逐题上 (略) 考点、能力、技能等标注。（0～2分）

（4）演示使用Web端浏览器直接制编辑答题卡， (略) 阅和手阅在线答题卡设计器为同 * 产品，答题卡设计器采用非插件模式，支持导出pdf格式题卡。（0～3分）

（5）演示生成答题卡环节，要求在不导入答题卡的情况下，能直 (略) 组试卷自动生成答题卡。（0～2分）

（6）演示试卷扫描上传后，要求系统 (略) 理支持临时添加未导入系统的考生。（0～2分）

注：演示平台和系 (略) 署、 (略) 系统，以系统原型、PPT (略) 演示的不得分。演示时间不超过 * 分钟。

5

商务实力响应情况

5分

投标人应具有自主的软件知识产权，需提 (略) 认证的阅卷系统、题库管理系统、学业分析系统、测练系统、自主学习系统相关的软件著作权证书，每项1分，满分5分。

注：以上内容须提 (略) 认证的软件著作权证书原件，否则不得分。

* 分

投标人应具有对接国家公共服务平台或公共服务体系的软件开发案例。 * 年至今，投标人每有 * 项案例的得2分，满分 * 分。   

注：以上内容须提供项目合同或 (略) 协议书原件，否则不得分。

序号

内容

技术参数

数量

1

(略)

1. ▲系统与 (略) 云平台实现统 * 的资源服务、统 * 的文件存储服务，实现学生学业数据汇集。

2. ▲支持区校 * 体化和分权分域管理，即区校老师根据不同权限，登录同 * 系统，组织区域统考、多校跨校联考和单校组织的校内考试、教师个人组织的班级学科考试；

3. ◆支持各级管理员、学科教研员、校长、 (略) 长、年级主任、学科组长、班主任、学科老师等多角色的权限管理。

4. ◆支持新高考模式下的教学 (略) 政班两种形式的考试组织与管理。

 。、1·

2

选题组卷系统

1. ▲为 (略) 云平台的已经接入的教育教学应用提供题库资源服务，满足 (略) 云平台教育教学应用对题库资源的使用需求；

2. ◆要具有个人题库、校本题库、通用题库功能，教师可以通过自建题库逐题上传试题到个人题库，上传时要能够自动剔重；在个人题库，教师能对新 (略) 考点、能力、技能等标注。

3. ◆要具有全国各地往期试卷模板，教师可根据模板双向细目表智能组出新的试卷，并支持对双向细目表的考点、能力、难度的调整和自定义试卷模板。

4. ▲要具有 * 键 (略) 试题和逐题替换试题功能，逐题替换时要求提供8道以上候选试题供教师选择，并能撤销编辑试卷时的误删除操作。

5. ▲可按A4、A3两栏、B4两栏、B5、8K两栏等纸 (略) 组试卷。

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

3

智能阅卷系统

1. ▲支持直接调用 (略) 云平台的题库资源组织考试；

2. ▲ (略) 阅评阅方式(先扫后阅)和手阅评阅方式(纸笔有痕阅卷，先阅后扫)两种阅卷方式，其中，手阅支持打分框和圈阅两种模式；

3. ▲ (略) 云平台管理员及教师用户可直接发布考试、组织考试、阅卷和查看不同层级报告，教师可使用 (略) 教育云平台电脑端 (略) 试卷批阅。

4. ▲与 (略) 教育云平台智慧校园的考务管理实现数据互通，可通过考务管理生成的考号可直接回填到考试阅卷系统，无需导入考号。

5. ◆支持扫描、识别第 * 方题卡，支持题卡模板，支持在浏览器里直接制作编辑答题卡，教师可复用其他教师的个人题卡，支持题卡导出。

6. ▲系统采用 B/S 架构，要求无需下载安装任何插件（如 ActiveX 或Applet 等）便可支持基于浏览器的评卷。

7. ▲支持设计多种考号识别框，包括 * 维码、条形码、准考证号填涂；

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

4

学情分析系统

1. ▲不同类型用户都可通过 (略) 云平台及移动端查看考试成绩和学情分析报告。

2. ▲支持第 * 方阅卷数据导入，并能自动生成市、区/县、校、年级、班级等多个层级的学情分析报告。

3. ▲可按照 (略) 云平台的用户管理权限提供对应的区域报告、校级报告、教研报告、班级报告或学生报告；支持导出excel格式的成绩报表。

4. ◆支持 * 键导出教研讲评ppt，教研讲评PPT要包含总体分析得分情况、知识点分布、高频错题、客观题讲评、主观题讲评、优秀作答示例、错题示例等内容；

5．◆支持 * 键导出试卷讲评ppt、试卷讲评word，试卷讲评ppt和word要包含试卷分析、成绩分析、题目分析、试题讲评、高频错题等内容；

6. ▲试卷讲评ppt、试卷讲评word可通过教学应用在课堂上用于试卷讲评。

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

5

自主学习平台

1. ◆ (略) 云平台学生用户可直接 (略) 自主学习；

2. ◆可选择不同教材 (略) 同步练习，形成错题本，错题本要可导出；系统可根据练习和考试结果得出薄弱知识点，并智能推送习题；

3. ◆学情报告支持查询历次考试学情及对应知识点掌握情况分析。

1套

（含全区域初高中生每生1套）

序号

评审项目

分值

评分标准

1

投标报价

* 分

计算投标报价得分时，以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。其他投标人的价格分统 * 按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）× * 。

注：对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除，用扣除后的价格参与评审。

2

技术响应情况

* 分

（1）根据《 (略) 关于印发<教育信息化2.0 行动计划>的通知》（教技〔 * 〕6号）、《 (略) 办公厅关于印发< * 年教 (略) 络安全工作要点>的通知》（教技厅〔 * 〕2号）、《 (略) 关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》（教技〔 * 〕7号）、《自治区人民政府关于印发 (略) 回族自治区“ (略) +教育”示范区建设规划 ( * 年- * 年) 的通知》(宁政发 〔 * 〕 * 号)、《自治区人民政府办公厅关于印发 (略) 回族自治区 " (略) +教育"示范区建设实施方案的通知》(宁政办发 〔 * 〕 * 号)、《自治区教育工委 教育厅关于印发< (略) 回族 (略) 业网络与信息安全管理办法（试行）>的通知》（宁教工委〔 * 〕 * 号），采购文件中标★的“建设要求”是国家和自治区有关“ (略) +教育”大平台建设的基本要求和原则，投标人的投标文件必须遵循。因此，投标文件完全响应标“★”的建设要求时，得 * 分，有 * 项不响应或负偏离的，得0分。

（2）投标文件每有 * 项响应标“▲”的技术参数要求，得1分（最高 * 分）。

（3）投标文件每有 * 项响应标“◆”的技术参数要求，得0.5分（最高5分）。

3

实施及售后响应情况

* 分

投标人的不能提供3年质保服务，质保服务期不能提供2名 (略) 服务，不能提供系统源代码、数据库表结构等技术文档时， (略) 文件的实质性要求。

    （1）投标文件的售后服务方案在技术支持、培训服务、 (略) 文件要求，得 * 分；有 * 项不响应或负偏离的，得0分。

（2）评审专家根据投标文件售后服务方案是否具体、可实施，是否具有可操作性，是否有完善的售后服务承诺以及承诺是否具体，给1~5分；没有售后服务方案得0分。

（3）投标文件的售后服务方案在质保年限、驻场人员、 (略) 文件“售后服务要求”，评审专家按照投标人在人力、物力等方面的投入情况，给0~5分。

4

现场演示响应情况

* 分

投标人须对下 (略) 演示，评委专家根据系统演示响应情况、流畅情况、操作便捷情况酌情给分：

（1）演示系统整体情况，操作简单、功能全面、风格整洁。（0～3分）

（2）演示智能组卷功能，要求可选取全国各地往期优秀试卷模板，系统匹配试卷模板的双向细目表智能组出新卷。（0～3分）

（3）演示自建题库功能，要求能逐题上 (略) 考点、能力、技能等标注。（0～2分）

（4）演示使用Web端浏览器直接制编辑答题卡， (略) 阅和手阅在线答题卡设计器为同 * 产品，答题卡设计器采用非插件模式，支持导出pdf格式题卡。（0～3分）

（5）演示生成答题卡环节，要求在不导入答题卡的情况下，能直 (略) 组试卷自动生成答题卡。（0～2分）

（6）演示试卷扫描上传后，要求系统 (略) 理支持临时添加未导入系统的考生。（0～2分）

注：演示平台和系 (略) 署、 (略) 系统，以系统原型、PPT (略) 演示的不得分。演示时间不超过 * 分钟。

5

商务实力响应情况

5分

投标人应具有自主的软件知识产权，需提 (略) 认证的阅卷系统、题库管理系统、学业分析系统、测练系统、自主学习系统相关的软件著作权证书，每项1分，满分5分。

注：以上内容须提 (略) 认证的软件著作权证书原件，否则不得分。

* 分

投标人应具有对接国家公共服务平台或公共服务体系的软件开发案例。 * 年至今，投标人每有 * 项案例的得2分，满分 * 分。   

注：以上内容须提供项目合同或 (略) 协议书原件，否则不得分。

序号

内容

技术参数

数量

1

(略)

1. ▲系统与 (略) 云平台实现统 * 的资源服务、统 * 的文件存储服务，实现学生学业数据汇集。

2. ▲支持区校 * 体化和分权分域管理，即区校老师根据不同权限，登录同 * 系统，组织区域统考、多校跨校联考和单校组织的校内考试、教师个人组织的班级学科考试；

3. ◆支持各级管理员、学科教研员、校长、 (略) 长、年级主任、学科组长、班主任、学科老师等多角色的权限管理。

4. ◆支持新高考模式下的教学 (略) 政班两种形式的考试组织与管理。

 。、1·

2

选题组卷系统

1. ▲为 (略) 云平台的已经接入的教育教学应用提供题库资源服务，满足 (略) 云平台教育教学应用对题库资源的使用需求；

2. ◆要具有个人题库、校本题库、通用题库功能，教师可以通过自建题库逐题上传试题到个人题库，上传时要能够自动剔重；在个人题库，教师能对新 (略) 考点、能力、技能等标注。

3. ◆要具有全国各地往期试卷模板，教师可根据模板双向细目表智能组出新的试卷，并支持对双向细目表的考点、能力、难度的调整和自定义试卷模板。

4. ▲要具有 * 键 (略) 试题和逐题替换试题功能，逐题替换时要求提供8道以上候选试题供教师选择，并能撤销编辑试卷时的误删除操作。

5. ▲可按A4、A3两栏、B4两栏、B5、8K两栏等纸 (略) 组试卷。

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

3

智能阅卷系统

1. ▲支持直接调用 (略) 云平台的题库资源组织考试；

2. ▲ (略) 阅评阅方式(先扫后阅)和手阅评阅方式(纸笔有痕阅卷，先阅后扫)两种阅卷方式，其中，手阅支持打分框和圈阅两种模式；

3. ▲ (略) 云平台管理员及教师用户可直接发布考试、组织考试、阅卷和查看不同层级报告，教师可使用 (略) 教育云平台电脑端 (略) 试卷批阅。

4. ▲与 (略) 教育云平台智慧校园的考务管理实现数据互通，可通过考务管理生成的考号可直接回填到考试阅卷系统，无需导入考号。

5. ◆支持扫描、识别第 * 方题卡，支持题卡模板，支持在浏览器里直接制作编辑答题卡，教师可复用其他教师的个人题卡，支持题卡导出。

6. ▲系统采用 B/S 架构，要求无需下载安装任何插件（如 ActiveX 或Applet 等）便可支持基于浏览器的评卷。

7. ▲支持设计多种考号识别框，包括 * 维码、条形码、准考证号填涂；

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

4

学情分析系统

1. ▲不同类型用户都可通过 (略) 云平台及移动端查看考试成绩和学情分析报告。

2. ▲支持第 * 方阅卷数据导入，并能自动生成市、区/县、校、年级、班级等多个层级的学情分析报告。

3. ▲可按照 (略) 云平台的用户管理权限提供对应的区域报告、校级报告、教研报告、班级报告或学生报告；支持导出excel格式的成绩报表。

4. ◆支持 * 键导出教研讲评ppt，教研讲评PPT要包含总体分析得分情况、知识点分布、高频错题、客观题讲评、主观题讲评、优秀作答示例、错题示例等内容；

5．◆支持 * 键导出试卷讲评ppt、试卷讲评word，试卷讲评ppt和word要包含试卷分析、成绩分析、题目分析、试题讲评、高频错题等内容；

6. ▲试卷讲评ppt、试卷讲评word可通过教学应用在课堂上用于试卷讲评。

1套

（含自治区1套，及全区域初高中每校1套）

5

自主学习平台

1. ◆ (略) 云平台学生用户可直接 (略) 自主学习；

2. ◆可选择不同教材 (略) 同步练习，形成错题本，错题本要可导出；系统可根据练习和考试结果得出薄弱知识点，并智能推送习题；

3. ◆学情报告支持查询历次考试学情及对应知识点掌握情况分析。

1套

（含全区域初高中生每生1套）