(略) 市第 * 中学扩建改建项目勘察、设计

答疑及澄清文件

* 、疑问回复

1、请提供总平面、现有建筑单体、电子文件（CAD文件）及效果图电子文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

2、请明确（建设内容和规模 * 览表）的架空连廊面积能否根据 (略) 变动。

答：根据 (略) 关于 (略) 市第 * 中学扩建 (略) 性研究报告的批复（中发改审批〔 * 号），架空连廊面积为 * 平方米，不能超规模。

3、（建设内容和规模 * 览表）的现有校舍外墙改造只有 * M2,，请明确是指哪些单体建筑？

答：学校现有教学楼、综合楼、教 (略) 政楼等建筑单体外墙。

4、请明确（建筑内容和规模 * 览表）设备间两间是在总图哪个位置？请明确已废弃的黄圃中学学生饭堂和宿舍在总图哪个位置？

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识，请各 (略) 下载。

5、所提供的 (略) 性研究报告中的用地图不相符，以哪 * 个为准？

答：以提供的用地总图为准。

6、配电房 * m²是否用于用电增容 * KVA？如果是则配电房面积不足。

答：是，功能用房可在满足规划要求的条件下微调。

7、勘察设计任务书中“表1-1、建设内容和规模 * 览表”中第 * 项为信息化工程，但 * 页在“项目概况”中工程费 * .2万元与信息化工程投资 * .3万元是分列的。 (略) 中是否包括信息化 * .3万元？如包括则限额设计不是 * .2万元。

答： (略) 包括信息化工程，限额设计为 * .2万元。

8、无校园现状平面CAD图，并且需在图上明确现状建筑物名称及需拆除建筑物名称和位置。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

9、第 * 章中第 * 条校园建筑风格中提到 (略) 风格；是否可考虑做坡屋顶？

答：可以考虑。

* 、第 * 章中第 * 条建设内容与规模 * 览表中第7点，现有校舍外墙改造，外墙面积按建筑面积0.5计算；其中建筑面积是否指外墙维护结构的建筑面积？还是指整栋楼的建筑面积？

答：指整栋楼的建筑面积。

* 、第 * 章中第 * 条建设内容与规模 * 览表中第7点，现有校舍外墙改造；是否只需提供效果图表现即可，不需要平面图表达？外墙材料是否有要求（例如普通涂料、仿石漆或石材等）？

答：效果图表现 (略) 面图表达都需提供，外墙材料暂不限定。

* 、请提供CAD版现状地形图（带红线、周边道路）。

答：已提供 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件及 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图，请各 (略) 下载。

* 、联合体投标除牵头单位外，勘察单位是否还需要提供《信用中国》网站的信用报告和全国企业信用信息公示系统的信用报告？

答：如为联合体投标，联合体内的各方均须提供。

* 、请允 (略) 现场勘察，要求 (略) 为的合理、公平、公正。

答：根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、由于前期提供设计资料不齐全，导致投标 (略) 有效的设计工作，缩短了设计工作的有效时间，强烈要求延迟开标。

答： (略) 投标管理系统，请各 (略) 下载。议程安排以招投标管理系统的议程安排为准。

* 、请补充可研报告中提出的设计方案，并标明拆除老旧及临建建筑位置。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、请补充旧校舍建筑图纸资料， (略) 勘察测量条件， (略) 外观改造设计。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。学校目前没有旧校舍建筑图纸资料，暂无法提供。根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、请补充实验楼报告厅建筑图纸文 (略) 勘察测量条件， (略) 室内装修设计。

答：已提供 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图，根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、 (略) 总平面的CAD文件，无CAD (略) 准确有效的设计工作

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 和勘察设计任务书里的项目名称不 * 致，请问以哪个为准？

答：本项目名称为“ (略) 市第 * 中学扩建改建项目勘察、设计”。

* 、发标文件及《可行性报告》中的 * 线图及实测地形图JPG图片均不清晰，坐标、字体等内容模糊，请提供清晰的文件及CAD电子文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，总建设用地面积为 点击查看>> .9平方米，与《可行性报告》第 * 页项目红线图（测量）的总用地面积 点击查看>> . * 平方米不符，请明确以何为准。

答：总建设用地面积以 点击查看>> .9平方米为准。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中无提及 是否需建人防工程。但第 * 页第5（ * ）的技术标评分标准表第6点钟，有提及人防。请明确本项目的人防工程是否异地建设或免建？

答：免建。招标文件中《技术方案评审内容、标准》第6条评分项目修改为“消防、环境保护、节能”。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，建设内容包含“旧校舍外墙改造、 (略) 看台、 (略) 理、围墙大门、校园文化设施、用电增容、安防系统、 (略) 、教学设施设备等”，请问这些内容的设计要否在本次投标文件中表达？还是可在中标后在后续详细技 (略) 设计。若须在本次投标中表达，则须提供相关具体资料，例如旧校舍原始图纸、学校原安防系 (略) 图纸、 (略) 理边坡范围，并提供该 (略) 详细测绘资料和相关地质资料、改造围墙的具体位 (略) 具体设计。

答：可在中标后，在后续详细技 (略) 设计。

* 、《招标文件》第 * 页表1-1“建设内容与规模 * 览表”中，第 * 项安防工程升级改造及第2 (略) 系统改造是针对整个校园区，还是新建的建筑物？

答：针对整个校园区。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，需拆除的建筑与《可行性报告》第 * 页表3-2“拟拆建筑明细 * 览表”中的拆除内容不 * 致，请明确以哪个为准。另外，对于拟拆除的原学生饭堂（现为艺术楼），《招标文件》仅写拆除，但《可行性报告》第 * 页表3- (略) 分拆除，请明确以哪个为准。 (略) 部拆除，请明确具体拆除方式。

答：原学生饭堂（现为艺术楼）全部拆除。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中提及的需外墙改造的旧校舍，没明确具体范围。《可行性报告》第 * 页第5.2.2（2）中提及仅为第 * 教学楼。但第 * 页第5.5点中提到旧校舍外墙装修包括“第 * 教学楼、第 * 教学楼、办公楼、行政楼”。请明确旧校舍外墙改造范围应以哪个为准抑 (略) 有旧建筑整体改造？

答：旧校舍外墙装修包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”表1-1中，两间 * 平方米的设备用房具体是什么设备用房？有何作用？

答： (略) 主席台强、弱电设备操作间。

* 、学校北门的位置不清楚，请明晰。

答：已在提供的CAD图中表明。

* 、《招标文件》中第 * 页第 * 条第（1）点，若结算价小于勘察费上限价时，勘察费是否仍按上限价 * . * 万元结算？

答：若结算价小于勘察费上限价时，勘察费不按上限价 * . * 万元结算，按实际勘察费用结算。

* 、《招标文件》中第 * 页第 * 条第（2）（b）点，若概算价中的建安费小于设计上限额时，设计费是否仍按上限价 * . * 万元结算？

答：若概算价中的建安费小于设计上限额时，设计费不按上限价 * . * 万元结算，按实际设计费结算。

* 、 (略) 总平面CAD文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 建筑红线范围CAD文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。男生宿舍 (略) 分在红线外。

* 、请提供实验楼报告厅建筑CAD文件， (略) 室内装修设计。

答：已提供 (略) 市第 * 中学实验楼报告厅原有平面图。请各 (略) 下载。

* 、请提供旧校舍建筑图纸资料， (略) 外观改造设计。

答：学校无旧校舍建筑图纸资料，暂无法提供。

* 、请提供旧校舍建筑的房屋工程质量安全检测报告，确保房屋结构安全可改造。

答：暂无法提供。

* 、请提供新建第 * 教学楼详细的各功能室的种类需求和数量。

答：投标单位参考可研报告及相关资料，具体数量请 (略) 设计。

* 、请提供可研报告中提出的“项目实施前已完成的校园整体规划方案和标明规划方案安排的扩建改建用地，并标明拆除老旧及临建建筑位置”等资料文件。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、由于前期提供设计资料不齐全，改造项目比 * 般项目复杂程度高，校方不允许入 (略) 实地勘察，为了能够设计出高质量的设计方案、增加项目设计方案落地提供可靠的保障，请求延期开标，预留 (略) 设计创作。

答：本项目议程安排以招投标管理系统的议程安排为准。

* 、标书中 (略) 分建筑物， (略) 标明是那些建筑物需要拆除。

答：已提供 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，图内已标识各建筑单体及需要拆除的建筑物。请各 (略) 下载。

* 、是否可以将设计方案制作成多媒体演示文件。

答：可以。

* 、学校暂时在任何时间段都不允许投标单位进去校园 (略) 实地的勘查， (略) 勘查帮助，以便投标单位设 (略) 实际情况的投标设计方案， (略) 为的合理、公平。

答：根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、招标文件要求投标文件提供造价分项负责人，因为建筑设计单位没有造价专业人员，请问投标文件是否可以不提供造价分项负责人？

答：不可以。

* 、招标文件要求投标文件提供道路分项负责人，因本项目只有 * 个总图很少内容涉及道路专业，且建筑设计资质的单位无需配备道路专业人员，请问是否可以使用结构专业人员担任道路分项负责人？

答：取消道路分项负责人要求，主要勘察设计人员不需配备道路分项负责人。

* 、招标文件要求投标文件提供绿化分项负责人，因绿化专业是建筑专业的 * 个分支，请问建筑专业人员是否可以担任绿化分项负责人？

答：不可以。

* 、投标承诺书第2点“2、如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于      个日历 (略) 设计工作（其中      个日历天内完成初步设计，      个日历天内完成施工图设计）。”没有关于勘察 (略) 分， (略) 文件对于勘察设计周期的要求？

答： (略) 分第1条。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）投标文件相关内容电子光盘（内容包括：（1）承诺书；（2）有效的营业执照副本；（3）资质证书；（4）项目管理机构；（5）联合体协议书（如有）的电子扫描件，扫描内容要求清晰可辨，光盘放资格标函密封袋内）”，请问项目管理机构的具体内容是什么，应该如何提供？

答：项目管理机构是指拟投入本项目的主要勘察设计人员。

* 、招标文件要求投标文件提供造价分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备造价专业人员，请问投标文件是否可以不提供造价专业负责人？

答：不可以。

* 、招标文件要求投标文件提供道路分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备道路专业人员，请问投标文件是否可以不提供道路分项负责人？

答：取消道路分项负责人要求，主要勘察设计人员不需配备道路分项负责人。

* 、招标文件要求投标文件提供绿化分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备绿化专业人员，请问投标文件是否可以不提供绿化分项负责人？

答：不可以。

* 、招标文件P * 页投标承诺书第2点：“如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于 * 个日历 (略) 设计工作（其中 * 个日历天内完成初步设计， * 个日历天内完成施工图设计）。” (略) 文件对于勘察设计周期的要求？

答： (略) 分第1条。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）《信用中国》网站的信用报告（加盖公章）；（ * ）全国企业信用信息公示系统的信用报告（加盖公章）”，请问如果是联合体投标是否只提供牵头单位的《信用中国》网站的信用报告及其全国企业信用信息公示系统的信用报告？

答：如为联合体投标，联合体内的各方均须提供。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）投标文件相关内容电子光盘（内容包括：（1）承诺书；（2）有效的营业执照副本；（3）资质证书；（4）项目管理机构；（5）联合体协议书（如有）的电子扫描件，扫描内容要求清晰可辨，光盘放资格标函密封袋内）”，请问电子光盘的内容是否需要有投标单位的盖章，是否黑白彩色均可？

答：彩色黑白均可，内容需是签字盖章后的电子扫描件。

* 、如果“可行性研究报告”与招标文件任务书要求细节上有不同，是否以招标文件为准？“可行性研究报告”可作为参考依据？

答：以招标文件为准，“可行性研究报告”作为参考依据。

* 、招标文件P * 页 “新建第 * 教学楼和男生宿舍”请明确扩 (略) 处用地范围。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、招标文件中主要勘察设计人员各分项负责人是否可兼任后续服务人员？

答：可兼任。

* 、能否提供原校区总平面图cad文档，旧教学楼及实验楼cad文档，用地 * 线图cad文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件和 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、能否提供用地地块内现 (略) cad文档？

答：因资料欠缺，无法提供用地地块内现 (略) cad文档。

* 、校舍外立面改造是否包含教学楼及宿舍楼？

答：包含教学楼，不含宿舍楼。

* 、校舍外立面改造是否包含教学楼及宿舍楼？

答：包含教学楼，不含宿舍楼。

* 、能否提供用地地块内现 (略) cad文档？

答：因资料欠缺，无法提供用地地块内现 (略) cad文档。

* 、能否提供原校区总平面图cad文档，旧教学楼及实验楼cad文档，用地 * 线图cad文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件和 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。请各 (略) 下载。

* 、新建教学楼功能除 * 班普通教室外，还需配备那些功能，请明确。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、可研报告中拆除教工宿舍（1）、教工宿舍（2）、教工宿舍（ * ）、教工宿舍（ * ），而在提供的总平面图增拆了教工宿舍（7）、教工宿舍（4），请明确。

答：以 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件为准，图中清晰标 (略) 分。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、请 (略) (略) 分。

答：全部拆除。

* 、招标文件中旧校舍外墙改造，是否 (略) 建筑，请明确。

答：旧校舍外墙改造包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、边坡位置不是很明确，能否提供更详细的范围示意图， (略) 情况复杂，是否考虑采用格构梁。

答：无示意图，可考虑。

* 、可行性报告中只提到第 * 教学楼安装空调，男生宿舍楼、报告厅室内装修改造是否需要安装空调。

答：要安装空调，报告厅为天花机，宿舍为挂机。

* 、可行性研究报告表1-1建设内容和规模 * 缆表序号 * (用电增容 * KW),及3.3.3. * 条也是说用校区需要增加变压器容量为 * KW，而表1-1建设内容和规模 * 缆表序号4（新建配电房 * 平方米），如果是需要增容 * KW，则新建配电房 * 平方米就不够大了。

答：功能用房可在满足规划要求的条件下微调。

* 、可行性研究报告中第4.2.6.2条提出“现有变压器剩余容量不能满足本项目建成后的使用要求， (略) 电力负荷增容，计划新设 * 台 * KVA干式变压器”。 而5.9.5条指出变压器设置：拟选用3台 * KVA节能型干式变压器。以哪个为准。

答：3台 * KVA节能型干式变压器为准。

* 、招 (略) 性研究报告中关于新建男生宿舍楼的层数与8人宿舍间数不 * 致，以哪个为准。

答：以招标文件为准。

* 、招标文件中注明拆除原学生饭堂（现为艺术楼），可行性研究报告表3-2中注 (略) 部拆除，以哪个位置， (略) 拆除需提供艺术楼图纸并示意拆除范围。

答：原学生饭堂（现为艺术楼）全部拆除，详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。

* 、招标文件中围墙高度为2.6m, 可行性研究报告5.6（5）中围墙高度为2.2m,以哪个为准

答：围墙以招标文件中2.6m为准。

* 、投标任务书要求对实验楼 * (略) 装修改造，能否提供实验楼 * 楼CAD图纸

答：详见 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、投标文件中只有校区的PDF图，能否提供校区用地CAD图及校区现状CAD图。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、拟投入本项目的主要勘察设计人员汇总表中的相关专业，例：造价分项负责人、道路分项负责人、绿化分项负责人、暖通空调分项负责人具体有职称要求吗？

答：无具体职称要求，按 (略) 。

* 、联合体投标的需要在资格标函中提供勘察单位的法定代表人身份证明和授权委托书吗？

答：如为联合体投标，只需提供牵头单位的法定代表人身份证明和授权委托书。

* 、招标文件P *   第3.1.1.1资格标函 的（ * ）条招标文件相关的电子光盘里面的内容扫描件有规定是JPG格式还是PDF格式吗？

答：JPG或PDF均可。

* 、招标文件P *   第3.1.1.1资格标函 的（ * ）条（4）中投标文件相关内容电子光盘中的（4）“项目管理机构”具体是指什么呢？

答：项目管理机构是指拟投入本项目的主要勘察设计人员。

* 、请提供本项目的规划概念设计成果。

答：按招标文件、可研 (略) 。

* 、请提供本项目的测量红线图及总平面图的CAD电子文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、请提供本项目 (略) 有现有建筑的平、立、剖面图CAD电子档。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。因资料欠缺，无法提供 (略) 有现有建筑的平、立、剖面图CAD电子档。

* 、标书中新增第 * 教学楼标准教室数量：约 * 间(含教学活动室及艺术教室)。除新增教学班 * 个外， * 至 * 层其它教室的个数要求具体是多少？首层架空层的面积要求是多少？各教室的数量又是多少？

答：按招标文件、可研 (略) ，其余相关设计问题由 (略) 设计。

* 、男生宿舍要求为6层共 * 间，有否要求每 * 层房间个数的多少？

答：按招标文件、可研 (略) ，其余相关设计问题由 (略) 设计。

* 、 (略) 地改造 * 0㎡ ，具体范 (略) 地？

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、可研中3.3.3条与5. (略) 说的消防车道材料做法不 * 致，以那个为准？

答：以5. (略) 说的消防车道材料做法为准，使用沥青。

* 、 (略) (略) * ㎡， (略) 地的范围请明确。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 理 * ㎡重力式挡土墙、平均高4米。招标文件边坡的单位为 ㎡，可研的边坡单位为m。请明确。边坡的具体位置请明确。

答：以可研的边坡单位为准，长 * m、平均高4米。

* 、请明确 * m 砖砌围墙的具体位置。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，实际长 (略) 测量为准。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、已知西门，东门位置用地南界线南边，请问北门的具体位置？ (略) 文件中均有不 * 致。以米还是平方米为单位？

答：北门位置详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，大门单位为米。校门改造包括西门（学校正门）拓宽 * 米，东门和北门各 * 米。

* 、校园文化设施有否规定设置位置？

答：校园文化设施无规定设置位置。

* 、招标文件中的旧校舍外墙改造范围是按可研中3.3.3点第(2)点中列的建筑吗？

答：旧校舍外墙改造范围包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、可研表3-2拆除建筑明 (略) 提供规划总平面图反映不 * 致，以那个为准？

答：以 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件为准，图中清晰标 (略) 分。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、规划图中，西 (略) 可否优化调整？

答：可以。

* 、 (略) 分

1、招标文件第 * 页《投标承诺书》中第2点修改为：“2、如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于 * 个日历 (略) 勘察设计工作（勘察与设计同步开展，其中 * 个日历天内完成勘察工作， * 个日历天内完成设计工作）。”

其他内容不变。

2、招标文件中《技术方案评审内容、标准》第6条评分项目修改为“消防、环境保护、节能”。

3、招标文件中《拟投入本项目的主要勘察设计人员汇总表》删除道路分项负责人。

* 、补充说明

附件共2份，内容如下，请各 (略) 下载。

1、 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图；

2、 (略) 市第 * 中学总平面图CAD。

招标文件与本文 (略) 的以本文件为准， (略) 文件为准。

招标人： (略) 市代 (略)

招标代理： (略) 中 (略) 有限公司

* 日

(略) 市第 * 中学扩建改建项目勘察、设计

答疑及澄清文件

* 、疑问回复

1、请提供总平面、现有建筑单体、电子文件（CAD文件）及效果图电子文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

2、请明确（建设内容和规模 * 览表）的架空连廊面积能否根据 (略) 变动。

答：根据 (略) 关于 (略) 市第 * 中学扩建 (略) 性研究报告的批复（中发改审批〔 * 号），架空连廊面积为 * 平方米，不能超规模。

3、（建设内容和规模 * 览表）的现有校舍外墙改造只有 * M2,，请明确是指哪些单体建筑？

答：学校现有教学楼、综合楼、教 (略) 政楼等建筑单体外墙。

4、请明确（建筑内容和规模 * 览表）设备间两间是在总图哪个位置？请明确已废弃的黄圃中学学生饭堂和宿舍在总图哪个位置？

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识，请各 (略) 下载。

5、所提供的 (略) 性研究报告中的用地图不相符，以哪 * 个为准？

答：以提供的用地总图为准。

6、配电房 * m²是否用于用电增容 * KVA？如果是则配电房面积不足。

答：是，功能用房可在满足规划要求的条件下微调。

7、勘察设计任务书中“表1-1、建设内容和规模 * 览表”中第 * 项为信息化工程，但 * 页在“项目概况”中工程费 * .2万元与信息化工程投资 * .3万元是分列的。 (略) 中是否包括信息化 * .3万元？如包括则限额设计不是 * .2万元。

答： (略) 包括信息化工程，限额设计为 * .2万元。

8、无校园现状平面CAD图，并且需在图上明确现状建筑物名称及需拆除建筑物名称和位置。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

9、第 * 章中第 * 条校园建筑风格中提到 (略) 风格；是否可考虑做坡屋顶？

答：可以考虑。

* 、第 * 章中第 * 条建设内容与规模 * 览表中第7点，现有校舍外墙改造，外墙面积按建筑面积0.5计算；其中建筑面积是否指外墙维护结构的建筑面积？还是指整栋楼的建筑面积？

答：指整栋楼的建筑面积。

* 、第 * 章中第 * 条建设内容与规模 * 览表中第7点，现有校舍外墙改造；是否只需提供效果图表现即可，不需要平面图表达？外墙材料是否有要求（例如普通涂料、仿石漆或石材等）？

答：效果图表现 (略) 面图表达都需提供，外墙材料暂不限定。

* 、请提供CAD版现状地形图（带红线、周边道路）。

答：已提供 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件及 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图，请各 (略) 下载。

* 、联合体投标除牵头单位外，勘察单位是否还需要提供《信用中国》网站的信用报告和全国企业信用信息公示系统的信用报告？

答：如为联合体投标，联合体内的各方均须提供。

* 、请允 (略) 现场勘察，要求 (略) 为的合理、公平、公正。

答：根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、由于前期提供设计资料不齐全，导致投标 (略) 有效的设计工作，缩短了设计工作的有效时间，强烈要求延迟开标。

答： (略) 投标管理系统，请各 (略) 下载。议程安排以招投标管理系统的议程安排为准。

* 、请补充可研报告中提出的设计方案，并标明拆除老旧及临建建筑位置。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、请补充旧校舍建筑图纸资料， (略) 勘察测量条件， (略) 外观改造设计。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。学校目前没有旧校舍建筑图纸资料，暂无法提供。根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、请补充实验楼报告厅建筑图纸文 (略) 勘察测量条件， (略) 室内装修设计。

答：已提供 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图，根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、 (略) 总平面的CAD文件，无CAD (略) 准确有效的设计工作

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 和勘察设计任务书里的项目名称不 * 致，请问以哪个为准？

答：本项目名称为“ (略) 市第 * 中学扩建改建项目勘察、设计”。

* 、发标文件及《可行性报告》中的 * 线图及实测地形图JPG图片均不清晰，坐标、字体等内容模糊，请提供清晰的文件及CAD电子文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，总建设用地面积为 点击查看>> .9平方米，与《可行性报告》第 * 页项目红线图（测量）的总用地面积 点击查看>> . * 平方米不符，请明确以何为准。

答：总建设用地面积以 点击查看>> .9平方米为准。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中无提及 是否需建人防工程。但第 * 页第5（ * ）的技术标评分标准表第6点钟，有提及人防。请明确本项目的人防工程是否异地建设或免建？

答：免建。招标文件中《技术方案评审内容、标准》第6条评分项目修改为“消防、环境保护、节能”。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，建设内容包含“旧校舍外墙改造、 (略) 看台、 (略) 理、围墙大门、校园文化设施、用电增容、安防系统、 (略) 、教学设施设备等”，请问这些内容的设计要否在本次投标文件中表达？还是可在中标后在后续详细技 (略) 设计。若须在本次投标中表达，则须提供相关具体资料，例如旧校舍原始图纸、学校原安防系 (略) 图纸、 (略) 理边坡范围，并提供该 (略) 详细测绘资料和相关地质资料、改造围墙的具体位 (略) 具体设计。

答：可在中标后，在后续详细技 (略) 设计。

* 、《招标文件》第 * 页表1-1“建设内容与规模 * 览表”中，第 * 项安防工程升级改造及第2 (略) 系统改造是针对整个校园区，还是新建的建筑物？

答：针对整个校园区。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中，需拆除的建筑与《可行性报告》第 * 页表3-2“拟拆建筑明细 * 览表”中的拆除内容不 * 致，请明确以哪个为准。另外，对于拟拆除的原学生饭堂（现为艺术楼），《招标文件》仅写拆除，但《可行性报告》第 * 页表3- (略) 分拆除，请明确以哪个为准。 (略) 部拆除，请明确具体拆除方式。

答：原学生饭堂（现为艺术楼）全部拆除。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”中提及的需外墙改造的旧校舍，没明确具体范围。《可行性报告》第 * 页第5.2.2（2）中提及仅为第 * 教学楼。但第 * 页第5.5点中提到旧校舍外墙装修包括“第 * 教学楼、第 * 教学楼、办公楼、行政楼”。请明确旧校舍外墙改造范围应以哪个为准抑 (略) 有旧建筑整体改造？

答：旧校舍外墙装修包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、《招标文件》第 * 页设计任务书第 * 点“建设内容与规模”表1-1中，两间 * 平方米的设备用房具体是什么设备用房？有何作用？

答： (略) 主席台强、弱电设备操作间。

* 、学校北门的位置不清楚，请明晰。

答：已在提供的CAD图中表明。

* 、《招标文件》中第 * 页第 * 条第（1）点，若结算价小于勘察费上限价时，勘察费是否仍按上限价 * . * 万元结算？

答：若结算价小于勘察费上限价时，勘察费不按上限价 * . * 万元结算，按实际勘察费用结算。

* 、《招标文件》中第 * 页第 * 条第（2）（b）点，若概算价中的建安费小于设计上限额时，设计费是否仍按上限价 * . * 万元结算？

答：若概算价中的建安费小于设计上限额时，设计费不按上限价 * . * 万元结算，按实际设计费结算。

* 、 (略) 总平面CAD文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 建筑红线范围CAD文件。

答： (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件同本答疑文件 * 同提供，图内已标识各建筑单体，请各 (略) 下载。男生宿舍 (略) 分在红线外。

* 、请提供实验楼报告厅建筑CAD文件， (略) 室内装修设计。

答：已提供 (略) 市第 * 中学实验楼报告厅原有平面图。请各 (略) 下载。

* 、请提供旧校舍建筑图纸资料， (略) 外观改造设计。

答：学校无旧校舍建筑图纸资料，暂无法提供。

* 、请提供旧校舍建筑的房屋工程质量安全检测报告，确保房屋结构安全可改造。

答：暂无法提供。

* 、请提供新建第 * 教学楼详细的各功能室的种类需求和数量。

答：投标单位参考可研报告及相关资料，具体数量请 (略) 设计。

* 、请提供可研报告中提出的“项目实施前已完成的校园整体规划方案和标明规划方案安排的扩建改建用地，并标明拆除老旧及临建建筑位置”等资料文件。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、由于前期提供设计资料不齐全，改造项目比 * 般项目复杂程度高，校方不允许入 (略) 实地勘察，为了能够设计出高质量的设计方案、增加项目设计方案落地提供可靠的保障，请求延期开标，预留 (略) 设计创作。

答：本项目议程安排以招投标管理系统的议程安排为准。

* 、标书中 (略) 分建筑物， (略) 标明是那些建筑物需要拆除。

答：已提供 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，图内已标识各建筑单体及需要拆除的建筑物。请各 (略) 下载。

* 、是否可以将设计方案制作成多媒体演示文件。

答：可以。

* 、学校暂时在任何时间段都不允许投标单位进去校园 (略) 实地的勘查， (略) 勘查帮助，以便投标单位设 (略) 实际情况的投标设计方案， (略) 为的合理、公平。

答：根据招标文件要求，本项目不 (略) 。

* 、招标文件要求投标文件提供造价分项负责人，因为建筑设计单位没有造价专业人员，请问投标文件是否可以不提供造价分项负责人？

答：不可以。

* 、招标文件要求投标文件提供道路分项负责人，因本项目只有 * 个总图很少内容涉及道路专业，且建筑设计资质的单位无需配备道路专业人员，请问是否可以使用结构专业人员担任道路分项负责人？

答：取消道路分项负责人要求，主要勘察设计人员不需配备道路分项负责人。

* 、招标文件要求投标文件提供绿化分项负责人，因绿化专业是建筑专业的 * 个分支，请问建筑专业人员是否可以担任绿化分项负责人？

答：不可以。

* 、投标承诺书第2点“2、如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于      个日历 (略) 设计工作（其中      个日历天内完成初步设计，      个日历天内完成施工图设计）。”没有关于勘察 (略) 分， (略) 文件对于勘察设计周期的要求？

答： (略) 分第1条。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）投标文件相关内容电子光盘（内容包括：（1）承诺书；（2）有效的营业执照副本；（3）资质证书；（4）项目管理机构；（5）联合体协议书（如有）的电子扫描件，扫描内容要求清晰可辨，光盘放资格标函密封袋内）”，请问项目管理机构的具体内容是什么，应该如何提供？

答：项目管理机构是指拟投入本项目的主要勘察设计人员。

* 、招标文件要求投标文件提供造价分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备造价专业人员，请问投标文件是否可以不提供造价专业负责人？

答：不可以。

* 、招标文件要求投标文件提供道路分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备道路专业人员，请问投标文件是否可以不提供道路分项负责人？

答：取消道路分项负责人要求，主要勘察设计人员不需配备道路分项负责人。

* 、招标文件要求投标文件提供绿化分项负责人，因招标文件要求设计的 (略) 业(建筑工程） * 级及以上， (略) 门没有要求 * 级设计单位配备绿化专业人员，请问投标文件是否可以不提供绿化分项负责人？

答：不可以。

* 、招标文件P * 页投标承诺书第2点：“如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于 * 个日历 (略) 设计工作（其中 * 个日历天内完成初步设计， * 个日历天内完成施工图设计）。” (略) 文件对于勘察设计周期的要求？

答： (略) 分第1条。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）《信用中国》网站的信用报告（加盖公章）；（ * ）全国企业信用信息公示系统的信用报告（加盖公章）”，请问如果是联合体投标是否只提供牵头单位的《信用中国》网站的信用报告及其全国企业信用信息公示系统的信用报告？

答：如为联合体投标，联合体内的各方均须提供。

* 、招标文件P * 页3.1条要求投标文件提供“（ * ）投标文件相关内容电子光盘（内容包括：（1）承诺书；（2）有效的营业执照副本；（3）资质证书；（4）项目管理机构；（5）联合体协议书（如有）的电子扫描件，扫描内容要求清晰可辨，光盘放资格标函密封袋内）”，请问电子光盘的内容是否需要有投标单位的盖章，是否黑白彩色均可？

答：彩色黑白均可，内容需是签字盖章后的电子扫描件。

* 、如果“可行性研究报告”与招标文件任务书要求细节上有不同，是否以招标文件为准？“可行性研究报告”可作为参考依据？

答：以招标文件为准，“可行性研究报告”作为参考依据。

* 、招标文件P * 页 “新建第 * 教学楼和男生宿舍”请明确扩 (略) 处用地范围。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、招标文件中主要勘察设计人员各分项负责人是否可兼任后续服务人员？

答：可兼任。

* 、能否提供原校区总平面图cad文档，旧教学楼及实验楼cad文档，用地 * 线图cad文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件和 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、能否提供用地地块内现 (略) cad文档？

答：因资料欠缺，无法提供用地地块内现 (略) cad文档。

* 、校舍外立面改造是否包含教学楼及宿舍楼？

答：包含教学楼，不含宿舍楼。

* 、校舍外立面改造是否包含教学楼及宿舍楼？

答：包含教学楼，不含宿舍楼。

* 、能否提供用地地块内现 (略) cad文档？

答：因资料欠缺，无法提供用地地块内现 (略) cad文档。

* 、能否提供原校区总平面图cad文档，旧教学楼及实验楼cad文档，用地 * 线图cad文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件和 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。请各 (略) 下载。

* 、新建教学楼功能除 * 班普通教室外，还需配备那些功能，请明确。

答：投标单位参考可研报告及相关资料。

* 、可研报告中拆除教工宿舍（1）、教工宿舍（2）、教工宿舍（ * ）、教工宿舍（ * ），而在提供的总平面图增拆了教工宿舍（7）、教工宿舍（4），请明确。

答：以 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件为准，图中清晰标 (略) 分。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、请 (略) (略) 分。

答：全部拆除。

* 、招标文件中旧校舍外墙改造，是否 (略) 建筑，请明确。

答：旧校舍外墙改造包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、边坡位置不是很明确，能否提供更详细的范围示意图， (略) 情况复杂，是否考虑采用格构梁。

答：无示意图，可考虑。

* 、可行性报告中只提到第 * 教学楼安装空调，男生宿舍楼、报告厅室内装修改造是否需要安装空调。

答：要安装空调，报告厅为天花机，宿舍为挂机。

* 、可行性研究报告表1-1建设内容和规模 * 缆表序号 * (用电增容 * KW),及3.3.3. * 条也是说用校区需要增加变压器容量为 * KW，而表1-1建设内容和规模 * 缆表序号4（新建配电房 * 平方米），如果是需要增容 * KW，则新建配电房 * 平方米就不够大了。

答：功能用房可在满足规划要求的条件下微调。

* 、可行性研究报告中第4.2.6.2条提出“现有变压器剩余容量不能满足本项目建成后的使用要求， (略) 电力负荷增容，计划新设 * 台 * KVA干式变压器”。 而5.9.5条指出变压器设置：拟选用3台 * KVA节能型干式变压器。以哪个为准。

答：3台 * KVA节能型干式变压器为准。

* 、招 (略) 性研究报告中关于新建男生宿舍楼的层数与8人宿舍间数不 * 致，以哪个为准。

答：以招标文件为准。

* 、招标文件中注明拆除原学生饭堂（现为艺术楼），可行性研究报告表3-2中注 (略) 部拆除，以哪个位置， (略) 拆除需提供艺术楼图纸并示意拆除范围。

答：原学生饭堂（现为艺术楼）全部拆除，详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。

* 、招标文件中围墙高度为2.6m, 可行性研究报告5.6（5）中围墙高度为2.2m,以哪个为准

答：围墙以招标文件中2.6m为准。

* 、投标任务书要求对实验楼 * (略) 装修改造，能否提供实验楼 * 楼CAD图纸

答：详见 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、投标文件中只有校区的PDF图，能否提供校区用地CAD图及校区现状CAD图。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、拟投入本项目的主要勘察设计人员汇总表中的相关专业，例：造价分项负责人、道路分项负责人、绿化分项负责人、暖通空调分项负责人具体有职称要求吗？

答：无具体职称要求，按 (略) 。

* 、联合体投标的需要在资格标函中提供勘察单位的法定代表人身份证明和授权委托书吗？

答：如为联合体投标，只需提供牵头单位的法定代表人身份证明和授权委托书。

* 、招标文件P *   第3.1.1.1资格标函 的（ * ）条招标文件相关的电子光盘里面的内容扫描件有规定是JPG格式还是PDF格式吗？

答：JPG或PDF均可。

* 、招标文件P *   第3.1.1.1资格标函 的（ * ）条（4）中投标文件相关内容电子光盘中的（4）“项目管理机构”具体是指什么呢？

答：项目管理机构是指拟投入本项目的主要勘察设计人员。

* 、请提供本项目的规划概念设计成果。

答：按招标文件、可研 (略) 。

* 、请提供本项目的测量红线图及总平面图的CAD电子文档

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、请提供本项目 (略) 有现有建筑的平、立、剖面图CAD电子档。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。因资料欠缺，无法提供 (略) 有现有建筑的平、立、剖面图CAD电子档。

* 、标书中新增第 * 教学楼标准教室数量：约 * 间(含教学活动室及艺术教室)。除新增教学班 * 个外， * 至 * 层其它教室的个数要求具体是多少？首层架空层的面积要求是多少？各教室的数量又是多少？

答：按招标文件、可研 (略) ，其余相关设计问题由 (略) 设计。

* 、男生宿舍要求为6层共 * 间，有否要求每 * 层房间个数的多少？

答：按招标文件、可研 (略) ，其余相关设计问题由 (略) 设计。

* 、 (略) 地改造 * 0㎡ ，具体范 (略) 地？

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、可研中3.3.3条与5. (略) 说的消防车道材料做法不 * 致，以那个为准？

答：以5. (略) 说的消防车道材料做法为准，使用沥青。

* 、 (略) (略) * ㎡， (略) 地的范围请明确。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、 (略) 理 * ㎡重力式挡土墙、平均高4米。招标文件边坡的单位为 ㎡，可研的边坡单位为m。请明确。边坡的具体位置请明确。

答：以可研的边坡单位为准，长 * m、平均高4米。

* 、请明确 * m 砖砌围墙的具体位置。

答：详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，实际长 (略) 测量为准。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、已知西门，东门位置用地南界线南边，请问北门的具体位置？ (略) 文件中均有不 * 致。以米还是平方米为单位？

答：北门位置详见 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件，大门单位为米。校门改造包括西门（学校正门）拓宽 * 米，东门和北门各 * 米。

* 、校园文化设施有否规定设置位置？

答：校园文化设施无规定设置位置。

* 、招标文件中的旧校舍外墙改造范围是按可研中3.3.3点第(2)点中列的建筑吗？

答：旧校舍外墙改造范围包括“第 * 教学楼（教学楼）、第 * 教学楼（综合楼）、办公楼、行政楼”。

* 、可研表3-2拆除建筑明 (略) 提供规划总平面图反映不 * 致，以那个为准？

答：以 (略) 市第 * 中学总平面图CAD文件为准，图中清晰标 (略) 分。已同本答疑文件 * 同提供，请各 (略) 下载。

* 、规划图中，西 (略) 可否优化调整？

答：可以。

* 、 (略) 分

1、招标文件第 * 页《投标承诺书》中第2点修改为：“2、如果我方中标， (略) 人中标通知后，立即开展勘察、设计工作，按招标文件和合同条件、技术规范要求的质量和进度于 * 个日历 (略) 勘察设计工作（勘察与设计同步开展，其中 * 个日历天内完成勘察工作， * 个日历天内完成设计工作）。”

其他内容不变。

2、招标文件中《技术方案评审内容、标准》第6条评分项目修改为“消防、环境保护、节能”。

3、招标文件中《拟投入本项目的主要勘察设计人员汇总表》删除道路分项负责人。

* 、补充说明

附件共2份，内容如下，请各 (略) 下载。

1、 (略) 市第 * 中学报告厅原有平面图；

2、 (略) 市第 * 中学总平面图CAD。

招标文件与本文 (略) 的以本文件为准， (略) 文件为准。

招标人： (略) 市代 (略)

招标代理： (略) 中 (略) 有限公司

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