关于安徽省滁州中学教师培训项目的澄清答疑文件
关于安徽省滁州中学教师培训项目的澄清答疑文件
关于 (略) 省 (略) 中学教师培训项目的
澄清答疑文件
项目编号:czcg 点击查看>>
现对本项目交易文件作如下澄清:
原交易文件第 * 章评标办法中第 * 条比较与评价:
6.1 资信评审细则( * 分)
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
须提供的证明材料 |
履约反馈 |
* 分 |
(略) 履约的类似项目受业主评价为优秀的,每提供 * 个得2分,最多得 * 分。 注:履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。 |
检验电子标书原件 |
体系认证 |
5分 |
1.投标人具有ISO * 质量管理体系认证。1分 2. 投标人具有ISO * 1信息安全证书。2分 3. 投标人具有ISO * 0信息管理证书。2分 |
检验电子标书原件 |
6.2技术标评审细则( * 分)
序号 |
评分项 |
评审细则 |
得分 |
须提供的证明材料 |
1 |
组织管理 |
投标人应具有 * 支经验丰富、分工合理的 (略) (略) 的管理 人员, (略) 根据投标人 (略) 成员安排表、成员经验、成员资历、人 (略) 横向比较评分。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
2 |
培训资源 |
1.培训专家。配备高 (略) ,对名师、名校长、教研员等各课程专家在该领域取 (略) 说明。所提供授课教师至少是 * 或 * 高校教授或高中特级校长,每 * 个副教授级得1分,每 * 个教授级或特级校长得2分, (略) 士或专家学者级得5分;本项最高得 * 分。提供相关证明材料原件扫描件 对专家成就的说明综合评分,优得4分,良得3分, * 般得2分,差得0-1分。 2. (略) :投标人需提供安排知名高中(市或区重点) (略) , (略) 特色适合项目需求, (略) 的特色做详细的书面说明。 (略) 综合评分,优得5分,良得4分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 3、名校观摩:投标人至少提供2所当地知名省级示范高中的得2分,每增加 * 个得1分,本项最高得4分。提供相关证明材料原件扫描件。(本条至少提供2所当地知名省级示范高中,如少于2所将不得分) |
0-27分 |
核验电子标书原件 |
3 |
信息化工具支持 |
投标人具有独立开发的移动终端(APP)为本项目培训提供先进、完善的训前、训中、训后跟踪服务,平台支持在线直播、直播巡课功能,可开展专题培训、在线答疑,课堂观摩、在线主题研讨、训后指导等活动。支持PC端、APP端在线播放,并支持视频回放;根据服务的方式、 (略) 综合评审; 具备主要功能: 1.手机签到管理;使用APP或微信扫码完成签到 2.具有查看资源、提交作业、对课程及项目及时评价功能 3. 支持在线直播、直播巡课功能,可开展专题培训、在线答疑,课堂观摩、在线主题研讨、训后指导等活动 以上 * 点功能需提供截图,并需提供演示账号、操作手册及软著证明材料. (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
4 |
培训内容设计 |
目标定位:目标符合培训项目的设置要求,定位合理,明确具体; 课程设计:课程针对培训对象的特点,设计培训课程,明确培训内容,培训专家和学时(天数)等。培训内容能够支持提升参训学员的专业素质能力。 (略) 综合分,优得 * -12分,良得7-9分, * 般得4-6分,差的得0-3分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
5 |
培训方式 |
培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培养对象需求调研,具有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
|
6 |
后勤保障 |
(略) 需要的后勤服务,内容包含但不限于: 1.负责提供学员往返交通的订票服务; 2.负责学 (略) 与培训单位之间的交通服务; 3.负责安排学员餐饮,每人每天不少于 * 元; 4.负责安排学员住宿,每人每天天不少于 * 元; 5.为学员投保责任险保险额不低于 * 万元/人、人身意外险保险额不低于 * 万元/人(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟); 6.投标投标人自行提的其他后勤保障方案。 (略) 综合分,优得 * -12分,良得6-9分, * 般得2-5分,差的得0-1分。 |
0-12分 |
核验电子标书原件 |
6.2.1技术标评审总分值取每个评委评审总分值的算术平均数,小数点后保留两位小数,第 * 位 * 舍 * 入.
6.3商务标评审细则(10分)
序号 |
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
1 |
报价 |
(10)分 |
招标人设置投标报价最高限价,各投标人有效报价不得高于最高限价,否则,其投标文 (略) 理。 1、(1)对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %; (2)联合体投标的,小型、微型企业的协议合同金额占联合体协议合同总金额 * %以上的,价格给予联合体2%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %;联合体各方均为小型、微型企业的,联合体视同为小型、微型企业,其评审价按(1) (略) ; (3)对监狱企业、残疾人福利企业产品的给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %。 中小型企业的 (略) 财库【 * 号文件,若上述企业中标,中标价(合同价)以其有效投标报价为准;上述 (略) 依据投标人相关承诺、声明。 2、评标基准价=所有效投标人的最低报价(含扣除后价格);其得分为满分; 3、其它报价得分=评标基准价/投标报价(含扣除后价格)*(10)分,小数点后保留 * 位小数,第 * 位 * 舍 * 入; 4、本项 (略) 负责组织计算。 |
特别说明:
1.评标专家检验上述材料的电子标,如果由于投标人自身原因导致评标专家无法查看并检验电子标书中以上相关资料的,后果 (略) 承担。
2.以上分值均保留 * 位小数,小数点后第 * 位 * 舍 * 入。
3.中标候选人享受政策性优惠的,在发布中标结果通知书时将在相关媒体予以公开、公示。
现改为:
6.详细评审即按交易文件中规定的评标方法和标准, (略) 将对通过初审的投标文件,进行资信、 (略) 分评估、综合比较与评价。
6.1 资信评审细则( * 分)
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
须提供的证明材料 |
履约反馈 |
* 分 |
(略) 履约的类似项目受业主评价为优秀的,每提供 * 个得2分,最多得 * 分。 注:履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。 |
检验电子标书原件 |
6.2技术标评审细则( * 分)
序号 |
评分项 |
评审细则 |
得分 |
须提供的证明材料 |
1 |
组织管理 |
投标人应具有 * 支经验丰富、分工合理的 (略) (略) 的管理 人员, (略) 根据投标人 (略) 成员安排表、成员经验、成员资历、人 (略) 横向比较评分。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
2 |
培训资源 |
1.培训专家。配备高 (略) ,对名师、名校长、教研员等各课程专家在该领域取 (略) 说明。所提供授课教师至少是 * 或 * 高校教授或高中特级校长,每 * 个副教授级得1分,每 * 个教授级或特级校长得2分, (略) 士或专家学者级得5分;本项最高得 * 分。提供相关证明材料原件扫描件 对专家成就的说明综合评分,优得4分,良得3分, * 般得2分,差得0-1分。 2. (略) :投标人需提供安排知名高中(市或区重点) (略) , (略) 特色适合项目需求, (略) 的特色做详细的书面说明。 (略) 综合评分,优得5分,良得4分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 3、名校观摩:投标人至少提供2所当地知名省级示范高中的得2分,每增加 * 个得1分,本项最高得4分。提供相关证明材料原件扫描件。(本条至少提供2所当地知名省级示范高中,如少于2所将不得分) |
0-27分 |
核验电子标书原件 |
3 |
培训内容设计 |
目标定位:目标符合培训项目的设置要求,定位合理,明确具体; 课程设计:课程针对培训对象的特点,设计培训课程,明确培训内容,培训专家和学时(天数)等。培训内容能够支持提升参训学员的专业素质能力。 (略) 综合分,优得 * -15分,良得 * - * 分, * 般得5-8分,差的得0-4分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
4 |
培训方式 |
培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培养对象需求调研,具有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作。 (略) 综合评分,优得7- * 分,良得5-6分, * 般得3-4分,差的得0-2分。 |
0- * 分 |
|
5 |
后勤保障 |
(略) 需要的后勤服务,内容包含但不限于: 1.负责提供学员往返交通的订票服务; 2.负责学 (略) 与培训单位之间的交通服务; 3.负责安排学员餐饮,每人每天不少于 * 元; 4.负责安排学员住宿,每人每天天不少于 * 元; 5.为学员投保责任险保险额不低于 * 万元/人、人身意外险保险额不低于 * 万元/人(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟); 6.投标投标人自行提的其他后勤保障方案。 (略) 综合分,优得 * -15分,良得 * - * 分, * 般得5-8分,差的得0-4分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
6.2.1技术标评审总分值取每个评委评审总分值的算术平均数,小数点后保留两位小数,第 * 位 * 舍 * 入.
6.3商务标评审细则( * 分)
序号 |
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
1 |
报价 |
( * )分 |
招标人设置投标报价最高限价,各投标人有效报价不得高于最高限价,否则,其投标文 (略) 理。 1、(1)对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %; (2)联合体投标的,小型、微型企业的协议合同金额占联合体协议合同总金额 * %以上的,价格给予联合体2%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %;联合体各方均为小型、微型企业的,联合体视同为小型、微型企业,其评审价按(1) (略) ; (3)对监狱企业、残疾人福利企业产品的给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %。 中小型企业的 (略) 财库【 * 号文件,若上述企业中标,中标价(合同价)以其有效投标报价为准;上述 (略) 依据投标人相关承诺、声明。 2、评标基准价=所有效投标人的最低报价(含扣除后价格);其得分为满分; 3、其它报价得分=评标基准价/投标报价(含扣除后价格)*( * )分,小数点后保留 * 位小数,第 * 位 * 舍 * 入; 4、本项 (略) 负责组织计算。 |
特别说明:
1.评标专家检验上述材料的电子标,如果由于投标人自身原因导致评标专家无法查看并检验电子标书中以上相关资料的,后果 (略) 承担。
2.以上分值均保留 * 位小数,小数点后第 * 位 * 舍 * 入。
3.中标候选人享受政策性优惠的,在发布中标结果通知书时将在相关媒体予以公开、公示。
(略) 答疑澄清文件中的模板制作本工程最新投标文件。给各潜在投标人带来不便,敬请谅解。如投标人 (略) 站,造成后果由投标人自负。
招标单位: (略) 省 (略) 中学
* 年6月6日
关于 (略) 省 (略) 中学教师培训项目的
澄清答疑文件
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现对本项目交易文件作如下澄清:
原交易文件第 * 章评标办法中第 * 条比较与评价:
6.1 资信评审细则( * 分)
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
须提供的证明材料 |
履约反馈 |
* 分 |
(略) 履约的类似项目受业主评价为优秀的,每提供 * 个得2分,最多得 * 分。 注:履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。 |
检验电子标书原件 |
体系认证 |
5分 |
1.投标人具有ISO * 质量管理体系认证。1分 2. 投标人具有ISO * 1信息安全证书。2分 3. 投标人具有ISO * 0信息管理证书。2分 |
检验电子标书原件 |
6.2技术标评审细则( * 分)
序号 |
评分项 |
评审细则 |
得分 |
须提供的证明材料 |
1 |
组织管理 |
投标人应具有 * 支经验丰富、分工合理的 (略) (略) 的管理 人员, (略) 根据投标人 (略) 成员安排表、成员经验、成员资历、人 (略) 横向比较评分。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
2 |
培训资源 |
1.培训专家。配备高 (略) ,对名师、名校长、教研员等各课程专家在该领域取 (略) 说明。所提供授课教师至少是 * 或 * 高校教授或高中特级校长,每 * 个副教授级得1分,每 * 个教授级或特级校长得2分, (略) 士或专家学者级得5分;本项最高得 * 分。提供相关证明材料原件扫描件 对专家成就的说明综合评分,优得4分,良得3分, * 般得2分,差得0-1分。 2. (略) :投标人需提供安排知名高中(市或区重点) (略) , (略) 特色适合项目需求, (略) 的特色做详细的书面说明。 (略) 综合评分,优得5分,良得4分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 3、名校观摩:投标人至少提供2所当地知名省级示范高中的得2分,每增加 * 个得1分,本项最高得4分。提供相关证明材料原件扫描件。(本条至少提供2所当地知名省级示范高中,如少于2所将不得分) |
0-27分 |
核验电子标书原件 |
3 |
信息化工具支持 |
投标人具有独立开发的移动终端(APP)为本项目培训提供先进、完善的训前、训中、训后跟踪服务,平台支持在线直播、直播巡课功能,可开展专题培训、在线答疑,课堂观摩、在线主题研讨、训后指导等活动。支持PC端、APP端在线播放,并支持视频回放;根据服务的方式、 (略) 综合评审; 具备主要功能: 1.手机签到管理;使用APP或微信扫码完成签到 2.具有查看资源、提交作业、对课程及项目及时评价功能 3. 支持在线直播、直播巡课功能,可开展专题培训、在线答疑,课堂观摩、在线主题研讨、训后指导等活动 以上 * 点功能需提供截图,并需提供演示账号、操作手册及软著证明材料. (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
4 |
培训内容设计 |
目标定位:目标符合培训项目的设置要求,定位合理,明确具体; 课程设计:课程针对培训对象的特点,设计培训课程,明确培训内容,培训专家和学时(天数)等。培训内容能够支持提升参训学员的专业素质能力。 (略) 综合分,优得 * -12分,良得7-9分, * 般得4-6分,差的得0-3分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
5 |
培训方式 |
培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培养对象需求调研,具有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
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6 |
后勤保障 |
(略) 需要的后勤服务,内容包含但不限于: 1.负责提供学员往返交通的订票服务; 2.负责学 (略) 与培训单位之间的交通服务; 3.负责安排学员餐饮,每人每天不少于 * 元; 4.负责安排学员住宿,每人每天天不少于 * 元; 5.为学员投保责任险保险额不低于 * 万元/人、人身意外险保险额不低于 * 万元/人(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟); 6.投标投标人自行提的其他后勤保障方案。 (略) 综合分,优得 * -12分,良得6-9分, * 般得2-5分,差的得0-1分。 |
0-12分 |
核验电子标书原件 |
6.2.1技术标评审总分值取每个评委评审总分值的算术平均数,小数点后保留两位小数,第 * 位 * 舍 * 入.
6.3商务标评审细则(10分)
序号 |
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
1 |
报价 |
(10)分 |
招标人设置投标报价最高限价,各投标人有效报价不得高于最高限价,否则,其投标文 (略) 理。 1、(1)对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %; (2)联合体投标的,小型、微型企业的协议合同金额占联合体协议合同总金额 * %以上的,价格给予联合体2%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %;联合体各方均为小型、微型企业的,联合体视同为小型、微型企业,其评审价按(1) (略) ; (3)对监狱企业、残疾人福利企业产品的给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %。 中小型企业的 (略) 财库【 * 号文件,若上述企业中标,中标价(合同价)以其有效投标报价为准;上述 (略) 依据投标人相关承诺、声明。 2、评标基准价=所有效投标人的最低报价(含扣除后价格);其得分为满分; 3、其它报价得分=评标基准价/投标报价(含扣除后价格)*(10)分,小数点后保留 * 位小数,第 * 位 * 舍 * 入; 4、本项 (略) 负责组织计算。 |
特别说明:
1.评标专家检验上述材料的电子标,如果由于投标人自身原因导致评标专家无法查看并检验电子标书中以上相关资料的,后果 (略) 承担。
2.以上分值均保留 * 位小数,小数点后第 * 位 * 舍 * 入。
3.中标候选人享受政策性优惠的,在发布中标结果通知书时将在相关媒体予以公开、公示。
现改为:
6.详细评审即按交易文件中规定的评标方法和标准, (略) 将对通过初审的投标文件,进行资信、 (略) 分评估、综合比较与评价。
6.1 资信评审细则( * 分)
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
须提供的证明材料 |
履约反馈 |
* 分 |
(略) 履约的类似项目受业主评价为优秀的,每提供 * 个得2分,最多得 * 分。 注:履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。 |
检验电子标书原件 |
6.2技术标评审细则( * 分)
序号 |
评分项 |
评审细则 |
得分 |
须提供的证明材料 |
1 |
组织管理 |
投标人应具有 * 支经验丰富、分工合理的 (略) (略) 的管理 人员, (略) 根据投标人 (略) 成员安排表、成员经验、成员资历、人 (略) 横向比较评分。 (略) 综合评分,优得6-8分,良得4-5分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 |
0-8分 |
核验电子标书原件 |
2 |
培训资源 |
1.培训专家。配备高 (略) ,对名师、名校长、教研员等各课程专家在该领域取 (略) 说明。所提供授课教师至少是 * 或 * 高校教授或高中特级校长,每 * 个副教授级得1分,每 * 个教授级或特级校长得2分, (略) 士或专家学者级得5分;本项最高得 * 分。提供相关证明材料原件扫描件 对专家成就的说明综合评分,优得4分,良得3分, * 般得2分,差得0-1分。 2. (略) :投标人需提供安排知名高中(市或区重点) (略) , (略) 特色适合项目需求, (略) 的特色做详细的书面说明。 (略) 综合评分,优得5分,良得4分, * 般得2-3分,差的得0-1分。 3、名校观摩:投标人至少提供2所当地知名省级示范高中的得2分,每增加 * 个得1分,本项最高得4分。提供相关证明材料原件扫描件。(本条至少提供2所当地知名省级示范高中,如少于2所将不得分) |
0-27分 |
核验电子标书原件 |
3 |
培训内容设计 |
目标定位:目标符合培训项目的设置要求,定位合理,明确具体; 课程设计:课程针对培训对象的特点,设计培训课程,明确培训内容,培训专家和学时(天数)等。培训内容能够支持提升参训学员的专业素质能力。 (略) 综合分,优得 * -15分,良得 * - * 分, * 般得5-8分,差的得0-4分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
4 |
培训方式 |
培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培养对象需求调研,具有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作。 (略) 综合评分,优得7- * 分,良得5-6分, * 般得3-4分,差的得0-2分。 |
0- * 分 |
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5 |
后勤保障 |
(略) 需要的后勤服务,内容包含但不限于: 1.负责提供学员往返交通的订票服务; 2.负责学 (略) 与培训单位之间的交通服务; 3.负责安排学员餐饮,每人每天不少于 * 元; 4.负责安排学员住宿,每人每天天不少于 * 元; 5.为学员投保责任险保险额不低于 * 万元/人、人身意外险保险额不低于 * 万元/人(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟); 6.投标投标人自行提的其他后勤保障方案。 (略) 综合分,优得 * -15分,良得 * - * 分, * 般得5-8分,差的得0-4分 |
0- * 分 |
核验电子标书原件 |
6.2.1技术标评审总分值取每个评委评审总分值的算术平均数,小数点后保留两位小数,第 * 位 * 舍 * 入.
6.3商务标评审细则( * 分)
序号 |
评分因素 |
分值 |
评审细则 |
1 |
报价 |
( * )分 |
招标人设置投标报价最高限价,各投标人有效报价不得高于最高限价,否则,其投标文 (略) 理。 1、(1)对小型和微型企业产品的价格给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %; (2)联合体投标的,小型、微型企业的协议合同金额占联合体协议合同总金额 * %以上的,价格给予联合体2%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %;联合体各方均为小型、微型企业的,联合体视同为小型、微型企业,其评审价按(1) (略) ; (3)对监狱企业、残疾人福利企业产品的给予6%的扣除后参与评审;其评审价=投标报价* * %。 中小型企业的 (略) 财库【 * 号文件,若上述企业中标,中标价(合同价)以其有效投标报价为准;上述 (略) 依据投标人相关承诺、声明。 2、评标基准价=所有效投标人的最低报价(含扣除后价格);其得分为满分; 3、其它报价得分=评标基准价/投标报价(含扣除后价格)*( * )分,小数点后保留 * 位小数,第 * 位 * 舍 * 入; 4、本项 (略) 负责组织计算。 |
特别说明:
1.评标专家检验上述材料的电子标,如果由于投标人自身原因导致评标专家无法查看并检验电子标书中以上相关资料的,后果 (略) 承担。
2.以上分值均保留 * 位小数,小数点后第 * 位 * 舍 * 入。
3.中标候选人享受政策性优惠的,在发布中标结果通知书时将在相关媒体予以公开、公示。
(略) 答疑澄清文件中的模板制作本工程最新投标文件。给各潜在投标人带来不便,敬请谅解。如投标人 (略) 站,造成后果由投标人自负。
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